【必備】六年級(jí)植物作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)植物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)植物作文 篇1
麗日和風(fēng)，柳絮飄飛，正值春游的好時(shí)節(jié)。這一天，我們?cè)趯?dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，來到了省森林植物園的大門口。
一下車，我們便被眼前這姹紫嫣紅的景象迷住了。一陣歡呼雀躍，我們迫不及待地奔向了那一層層的石梯。老師講好了紀(jì)律，分了組，我們就各自行動(dòng)，開啟了植物園里歡快的旅程！
顧名思義嘛，植物園———花草樹木聚集生長(zhǎng)的地方。來到這又怎能不賞花呢！我和同學(xué)謝兆國(guó)徑直奔向了那一片美麗的花海。
看！那片郁金香，多么美麗��！嬌艷欲滴，亭亭玉立，我的目光也久久停留在這一片花海中……
“人間四月芳菲盡�！笔堑�，雖然此刻不是櫻花盛開的時(shí)候，但我們還是欣賞到了其它各具特色的美。
瞧，那邊的玫瑰開得可真艷��！在陽光的照耀下，在綠葉的襯托下，顯得那么光彩奪目。玫瑰的芳香引來了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛Ｎ也唤髡b起“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
不光是花美，這里的樹木也是種類繁多，綠意盎然。那郁郁蔥蔥的樹林，直入云霄，像一道綠色的屏障。一棵棵柏樹像一片綠色的海洋，風(fēng)一吹，漾起綠色的波浪，煞是好看。它們?yōu)榇笞匀恢圃熘逍�，帶來勃勃生機(jī)，讓人感到神清氣爽。
“時(shí)間不早了，我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)吧！”我對(duì)同學(xué)謝兆國(guó)說。游樂場(chǎng)第一站是叢林飛鼠。我們等了好久才坐上了驅(qū)動(dòng)小車。“開動(dòng)嘍！”口哨聲響起，我們的心也跟著蹦跳起來啦。車越來越快，讓人感到十分的刺激。“太好玩了！”下了驅(qū)動(dòng)小車，我們還津津樂道著這次游玩呢。
咦！這又是什么游樂項(xiàng)目呢？正納悶著，謝兆國(guó)拉著我的手沖了進(jìn)去。里面的奇妙讓我不禁驚愕起來。難怪它被稱作“奇妙旅程”咯。怎么這么多鏡子�。 班�！”，“哎呦喂！”“什么聲音啊？”謝兆國(guó)回頭問我。哎，我的頭撞到鏡子上了。他在一旁偷偷笑起來。
游樂場(chǎng)好玩的項(xiàng)目太多了，每一個(gè)都會(huì)讓我駐足流連，樂而忘返。什么激光戰(zhàn)車，5D影院、體能樂園、迪斯科轉(zhuǎn)、立歡跑車、自控飛機(jī)、森林探險(xiǎn)、叢林迷宮、搖頭飛椅、魔幻腳踏車……我和謝兆國(guó)玩遍了大部分的游樂項(xiàng)目，直到老師叫我們回去，我們才戀戀不舍地排隊(duì)上車了。
很嗨的一次旅程！約會(huì)森林植物園，找尋綠色美春天！春意融融，美美春意；美在其園，樂在其中！
六年級(jí)植物作文 篇2
昨天中午，我們學(xué)校突然變得沸騰起來了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰？原來是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個(gè)高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學(xué)們就早早地來到了教室，按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時(shí)左右我們上了車,行程大約兩個(gè)小時(shí)我們終于到了鄭州植物園。
這個(gè)植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點(diǎn),主要以花草樹木為主.節(jié)日放假期間旅客會(huì)很多,但是今天游客卻并不是很多,滿園幾乎都是我們同學(xué).
今天的天氣還不錯(cuò),陽光明媚,和風(fēng)拂面,天空像大海一樣的湛藍(lán).由于已經(jīng)是秋冬季節(jié),走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨(dú)菊花仍然怒放,為秋天的冷落季節(jié)增添了無限生機(jī).園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學(xué)似乎感覺到了什么，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎?”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動(dòng)的導(dǎo)游，并訴說原因。同學(xué)們一聽，樂開了花，各個(gè)高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個(gè)新外號(hào)，名叫“植物人”。由于這個(gè)“導(dǎo)游"的出現(xiàn),我們很快游玩了多半個(gè)園區(qū),走到了園中景點(diǎn)芙蓉橋時(shí),大家商議各個(gè)小組自由活動(dòng)，然后大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個(gè)迷宮位于整個(gè)公園的最南邊，景觀優(yōu)雅。是兒童活動(dòng)的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個(gè)迷宮。我們?cè)谀抢锿嫫鹆俗矫圆�，你追我趕,你躲我藏,各個(gè)玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點(diǎn)“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時(shí)間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽西下，我們依依不舍的離開了植物園。今天的.活動(dòng)太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。
六年級(jí)植物作文 篇3
學(xué)校的植物園一年四季都生機(jī)勃勃，是一個(gè)美麗的地方，我常常到植物園來放松心情。
今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場(chǎng)，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個(gè)威武戰(zhàn)士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠(yuǎn)之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進(jìn)植物園，迎面撲來一陣帶著花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹后面，還有一棵美人蕉。她像一個(gè)可愛的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會(huì)，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過了一會(huì)兒，風(fēng)便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠(yuǎn)處，還有一群可愛的“小動(dòng)物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，它好像也想去和同學(xué)一起玩；那只小青蛙，總望著教學(xué)樓，好像要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；那只小蝸牛，總看著植物園門口，好像看看
哪個(gè)朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。��！充滿生機(jī)的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
【【必備】六年級(jí)植物作文3篇】相關(guān)文章：
【必備】三年級(jí)植物作文八篇03-23
植物作文的評(píng)語03-01
植物初三作文02-19
【必備】植物三年級(jí)作文匯編5篇03-18
【精華】六年級(jí)植物作文集合七篇03-20
【精華】六年級(jí)植物作文集錦十篇03-10
【必備】六年級(jí)童年作文九篇03-21
【必備】六年級(jí)童年作文六篇03-17