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發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-10 12:22:22 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總5篇

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�!泵�,是無(wú)處不在的,美是難得的,又是尋常見(jiàn)的。

  其實(shí),美就在我們的身邊,只要善于去發(fā)現(xiàn),用欣賞的眼光去了解生活,美就可以隨時(shí)可見(jiàn)。清潔工就是其中之一了,也可以說(shuō)是美的代表�,F(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們里的清潔工吧!每天,當(dāng)太陽(yáng)剛剛從大地升起時(shí),我們學(xué)校的清潔工,無(wú)論是春夏秋冬,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,他們都像時(shí)鐘一樣,堅(jiān)持把自己的你的任務(wù)做完,把學(xué)校打掃得干干凈凈。他們的工資是最低的,而工作是最苦的。

  在我四年級(jí)的時(shí)候,有一次,我為了打掃包干區(qū)而且早早地到了校,可是我一進(jìn)校,第一眼就看到了辛苦的清潔工已經(jīng)到了校,他左手拿著掃把,右手拿著垃圾桶正在打掃垃圾,因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)暴雨,所以今天的垃圾堆積如山,正是臉上滿是皺紋,灰白的頭發(fā)的清潔工努力地打掃的。

  到了中午,我們放學(xué)了,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,大地就好像被蒸融似的,小草被熱得低下了頭,小狗被熱得吞出了舌頭,不停地哈氣,我被熱得渾身沒(méi)勁,我走著走著,不知不覺(jué)走到了清潔工的附近,發(fā)現(xiàn)了清潔工的上衣大片大片地被汗水浸濕了,可是他不把這件事情當(dāng)一回事,繼續(xù)做他自己應(yīng)該做的事情。

  突然,從后面飛來(lái)了一個(gè)牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近,原來(lái)學(xué)校早上會(huì)發(fā)牛奶給同學(xué)們喝,這位同學(xué)原來(lái)喝完了,想把這個(gè)牛奶瓶扔進(jìn)垃圾桶里,可是沒(méi)有扔到,掉到了旁邊,這位同學(xué)連頭也不回就走了。而清潔工并沒(méi)有把那位同學(xué)給叫回來(lái),他默默地把垃圾掃了起來(lái),放進(jìn)了垃圾桶里,以默默地去干自己的活了。

  清潔工是一種苦力活,雖然他工資很低,工作起來(lái)也十分的累,但是他們是值得尊敬的人,清潔工會(huì)為人民默默地付出,所以我們要做一個(gè)默默地付出的人。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

  “阿…啊嚏!”我揉了揉鼻子,打了個(gè)大大的噴嚏�!案忻傲耍縼�(lái),吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧!”說(shuō)著,壞奶奶在藥盒里翻了又翻,拿出一板膠囊。

  我看著眼前花花綠綠的膠囊,心里冒出了許許多多的問(wèn)號(hào):藥為什么要用膠囊裝著?膠囊苦不苦?怎么吃下去?我好奇地接過(guò)一板,把錫箔紙打開(kāi)后,取出了一顆膠囊。

  我把小小的膠囊的膠囊托在手心觀察起來(lái),發(fā)現(xiàn)外面是黃紅相間的殼,里面是白色的`粉末。我還試著舔了一口,覺(jué)得沒(méi)什么味道�!肮芩鞘裁次秲耗兀粤嗽僬f(shuō)。”我心想。

  于是,我把膠囊放進(jìn)嘴里,端起一杯水喝了一口,然后把膠囊和水都吞了下去。

  吃完后,我產(chǎn)生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的,而我吞下去時(shí),除了一種咽下去時(shí)的感覺(jué),根本就沒(méi)有味道。而且,一個(gè)更大的問(wèn)題產(chǎn)生了:“膠囊殼能消化嗎?”

  這些問(wèn)題把我的頭都想大了,于是,我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)真證明:首先,我拿來(lái)了一個(gè)紙杯,在里面裝上清水,然后把一個(gè)沒(méi)有藥粉的膠囊空殼放在杯子里。十分鐘后,當(dāng)我再次來(lái)看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)膠囊殼褪去了顏色,變成了乳白色,而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手里,感覺(jué)像果凍,且很容易破�!澳z囊到底是什么做的啊?”我絞盡腦汁地想。

  直到有一天,我在看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一段話:“膠殼主要是明膠做的,另外加入一些增塑劑,如甘油等。膠囊殼為了美觀和便于識(shí)別,加入食用色素,非常安全。顆粒粉末等本來(lái)就會(huì)對(duì)咽喉造成一定刺激,另外一些藥物會(huì)有特殊的苦味,有些藥物本來(lái)就有導(dǎo)致嘔吐的副作用,膠殼就是能隔離這些藥物的刺激作用,方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過(guò)身體的層層關(guān)卡,順利到達(dá)目的地,就好像飛機(jī)定點(diǎn)投放,可以更好的發(fā)揮藥效�!�

  原來(lái)平時(shí)我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這么多的奧秘!生活中處處都有科學(xué),只看你細(xì)不細(xì)心,能不能發(fā)現(xiàn),是否發(fā)現(xiàn)它其中的秘密。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

  羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美�!本褪悄莻€(gè)暑假的那一件事,讓我感動(dòng),而我也從那件平凡的小事里發(fā)現(xiàn)了美的存在。

  一個(gè)暑假的下午,我肚子餓了,夸張一點(diǎn)說(shuō)就是“肚皮巾骨頭”。沒(méi)有辦法,我只好硬著頭皮去找媽媽要一元錢(qián)去買(mǎi)餅子吃。開(kāi)始媽媽不同意給我錢(qián),老是鉆牛角不,一會(huì)兒說(shuō)我作業(yè)沒(méi)完,一會(huì)兒說(shuō)我胖了不能多吃……但是,經(jīng)過(guò)一番激烈的口舌之戰(zhàn),我用我的“三寸不爛之舌”,終于說(shuō)服了媽媽,給了我一元錢(qián)。

  走在去餅子店的路上,太陽(yáng)活像一個(gè)大蒸籠,路人的行人就像一個(gè)個(gè)肉包子,被蒸得滿身大汗,臉色發(fā)紅;路兩旁的樹(shù)林好像被理發(fā)師染了發(fā)一樣,有的紅,有的黃,有的綠,不過(guò)在陽(yáng)光的灼烤下,都耷拉下了腦袋。走著走著,我看到了一個(gè)叫花子,只見(jiàn)他頭發(fā)散亂,老態(tài)龍鐘,皮膚烏黑烏黑的,頭低著,滿臉都是汗水,在他的面前有一個(gè)破舊的陶瓷碗。

  一看到他,我的心就軟了下來(lái),可我轉(zhuǎn)念一想:我只有一元錢(qián),如果給了他的話,那我不就要餓肚子了嗎?如果不給的話,自已的良心上又過(guò)不去。到底是給還是不給呢?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想掙扎,我還是決定把這來(lái)之不易的一塊錢(qián)送給他。我大步走了上去,輕聲地說(shuō):“老大爺,我看你也熱的夠嗆,拿著這一塊錢(qián)去買(mǎi)個(gè)冰棍吃吧!”他激動(dòng)地說(shuō):“孩子,我在這兒等了半天了,就你一個(gè)肯給我這個(gè)可憐人一點(diǎn)幫助,真是太感謝你了。主會(huì)從天而降,保佑你的!”

  走在回家的路上,雖然沒(méi)有吃到餅子,肚子很餓,但我的心里很高興,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的人。這是一件平凡的小事,不值得一提,但它是那么美。原來(lái)樂(lè)于助人也是一種美,可以讓人心情愉快。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

  璀璨的月光普照著大地。星星依舊演繹著恒古的神話。夜晚就是如此別致,好似上帝贈(zèng)予我們的禮物。在這時(shí),我聽(tīng)不清一點(diǎn)呼吸的聲音,但是它能讓我冷靜下來(lái),思考過(guò)去一年里自己的過(guò)錯(cuò)。新的一年又到了……

  無(wú)聊的我獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。遙望天空,總是那么繽紛多彩,月亮是一個(gè)害羞的家伙,總喜歡躲在云朵背后悄悄的注視你。生怕它那碧玉般的臉龐被你瞧見(jiàn)分毫。相反。星光總是在我失落的時(shí)候給我光芒。它們可大方了。無(wú)論何時(shí),總能發(fā)現(xiàn)它們的身影。光芒?對(duì),一顆星星的光芒微不足道,不值得我們?nèi)ビ^賞。好比一顆火心,什么也點(diǎn)不燃,但,你想過(guò)沒(méi)有?漫天的星星會(huì)怎么樣呢?

  想著想著我突然閉上眼睛,呼吸緩了下來(lái),我才我是睡著了吧。

  “呼~(yú)呼”好冷,我好像鉆進(jìn)被子里啊。至少哪里的我不會(huì)感到冷啊。

  “叮咚”是誰(shuí)?發(fā)出這么清脆的聲音,你是誰(shuí)?

  “叮咚”是你,哦,我明白了,春天到了你也應(yīng)該來(lái)了。

  我睜開(kāi)眼睛,天空更暗了。你看,你以來(lái)就泯滅了我的星光,你是壞人嗎?不是?那你想干嘛?我急忙起來(lái),走到陽(yáng)臺(tái)外,把頭伸出去望了望。啊。好冷好涼啊。幾顆晶瑩的雨滴落在我的頭上。XX年的第一場(chǎng)雨。終于來(lái)了。

  大地漸漸暗了。天與地的分界線消失了。世界更靜了。唯有那沙沙的雨聲與我作伴。轟隆的一聲,震耳欲聾,一條白色的閃電打破了黑夜的寂靜。一黑一白。我有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)。轟隆轟隆,一聲又一聲,好吵,你來(lái)了,就必須有樂(lè)隊(duì)伴奏嗎?

  大地開(kāi)始咆哮了。電閃雷鳴。好似無(wú)數(shù)條巨龍穿插在天空之中。你聽(tīng)“呼~(yú)呼呼”風(fēng)也漸漸變大。雨開(kāi)始下了。春季的第一場(chǎng)雨下了起來(lái),歡呼了,沸騰了,我聽(tīng)到了那一聲聲吶喊。

  你就不能安靜點(diǎn)嗎?吵醒了我父母他們又要罵我的了。罵我這么晚還不睡。我不怪他們,因?yàn)樗麄儾徊欢�,不懂我的行為…�?/p>

  看了我的文章,會(huì)不會(huì)手足無(wú)措呢?發(fā)現(xiàn)生命發(fā)現(xiàn)美。沒(méi)有生命哦?但,想過(guò)沒(méi),春雨哺育著什么?……千千萬(wàn)萬(wàn)的生命

  美是一個(gè)褒義詞,意思是漂亮,可是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我對(duì)美有了新的見(jiàn)解。

  三年級(jí)的一個(gè)星期日,我跑到媽媽身旁,問(wèn):“媽媽,媽媽,美是什么意思?是漂亮嗎?”媽媽笑而不語(yǔ),讓我自己去尋找答案。當(dāng)天下午,我乘公共汽車(chē)去少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)候,我便找到了答案。到底是什么,那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

  那天下午,我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車(chē)上,準(zhǔn)備去少年宮,因?yàn)樵谲?chē)上沒(méi)找到座位,只好站著。到了“將軍祠站”時(shí),上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶,車(chē)子一路顛簸,那位老奶奶左搖右晃的,險(xiǎn)些跌倒了。我想:這位老奶奶歲數(shù)這么大了,萬(wàn)一摔倒了,那可就不省人事,老年人的身體是十分脆弱的�?墒菫槭裁礇](méi)人給這位老奶奶讓座呀?

  司機(jī)雖然不厭其煩地按了一遍又一遍 “請(qǐng)主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音,但是有座位的人都無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)既生氣又著急,卻沒(méi)有其它辦法。老奶奶也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

  到了“一七四醫(yī)院站”的時(shí)候,突然傳來(lái)一陣稚嫩的童音“老奶奶——”,我轉(zhuǎn)頭一看,啊,原來(lái)是一個(gè)五六歲的小孩子對(duì)那老奶奶說(shuō):“請(qǐng)您坐下來(lái)吧!”只見(jiàn)他跳下座位,擠進(jìn)擁擠的人群,把老奶奶攙扶過(guò)來(lái),讓老奶奶坐下。老奶奶樂(lè)呵呵地坐下了,說(shuō):“謝謝你,小朋友�!迸赃呌幸粋€(gè)阿姨,大概是小孩子的媽媽吧,她微笑地看著那小孩子,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺(jué),車(chē)子到站了,我下了車(chē),望著小孩子的身影。對(duì)美有了新的見(jiàn)解,仿佛自己又明白了許多……

  回到家里,我把我新的見(jiàn)解告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):“是的,美有分兩種,一種是體形美,一種是心靈美�!�

  是啊,俗話說(shuō)得好“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間將會(huì)是美好的春天�!�

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

  那天,我正騎著自行車(chē)在街上遛,車(chē)速如飛一般,風(fēng)從我耳邊呼呼的吹過(guò)。我正體味著騎車(chē)的快樂(lè),突然看見(jiàn)一個(gè)人在前面小跑,很著急的樣子,書(shū)包在他身后一顛一顛地拍打著他的屁股,我定神一看,��!原來(lái)是我的一個(gè)同學(xué),我停下車(chē)子,問(wèn)他怎么回事。原來(lái)他上補(bǔ)習(xí)班來(lái)不及了,正巧還沒(méi)有車(chē)。我見(jiàn)他這般著急,便叫他坐在我的車(chē)后座上,我騎車(chē)子帶著他飛奔到路口,他終于趕上了大巴車(chē)。上車(chē)之前,他對(duì)我說(shuō)了一句:“太感謝你了!”看著他遠(yuǎn)去的背影,我第一次感到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。

  還有一次,在班級(jí),我們班的一個(gè)同學(xué)李澤宇可能是得了胃腸感冒吐在了教室里,我馬上和戴啟源等幾個(gè)同學(xué),過(guò)去幫忙收拾�?吹剿略诘厣系臇|西,我們個(gè)個(gè)都想吐,可還是強(qiáng)忍著幫他收拾干凈了。后來(lái)李澤宇的媽媽來(lái)了,我們也收拾完了。李澤宇的媽媽買(mǎi)了好幾袋金絲猴奶糖給孟老師,讓孟老師發(fā)給我們,我們一人得了7、8塊糖,孟老師還表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)。事后,我忍不住吃了一塊奶糖,啊,真甜,甜得我像吃了一大罐蜜似的�?磥�(lái)助人為樂(lè)真是一件快樂(lè)的事啊!

  我常想助人為樂(lè)是一件累人的事,可我為什么還要去做呢?因?yàn)槲衣?tīng)媽媽和老師說(shuō)過(guò):“送人玫瑰,手留余香”。幫助別人解決難題的同時(shí),自己也獲得了快樂(lè)。試想,如果我有什么事需要?jiǎng)e人幫助卻沒(méi)有人幫助,那我會(huì)感到多么凄涼啊!有一首老歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”助人為樂(lè)真是一件快樂(lè)的事�。�

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