【精選】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，有許多戶人都擁有了小汽車，雖然小汽車可以給我們帶來許多益處，但是小汽車也會(huì)給人類帶來不便，例如：小汽車占空間太大，沒地方停放；小汽車要利用汽油發(fā)動(dòng)，很破壞環(huán)境······
我正在想未來的汽車，不知不覺中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，還夢(mèng)到未來的新型汽車。這輛新型汽車可以在陸地上穿梭，學(xué)可以在水里游泳呢，我們一起去我的夢(mèng)鄉(xiāng)看看吧！
我的車子和現(xiàn)代車子一樣，但車門和現(xiàn)代有些不同，現(xiàn)代的車門是往外拉，而我的是往上拉，這樣就可以在下車的時(shí)候，不用害怕后面有沒有行人了。
我的車子不是利用汽油發(fā)動(dòng)的，是用自行車的腳踏子改造而成的，但是速度沒有發(fā)生變化，只要輕輕一踩就比現(xiàn)代的車子還要快。你知道我為什么要用腳踏的嗎？因?yàn)檫@樣可發(fā)美化祖國(guó)，不污染環(huán)境！
在公路上我們經(jīng)常遇到堵車的現(xiàn)象，對(duì)于一些有緊急事情的人來說是一個(gè)災(zāi)難。這樣就可以按車?yán)锏囊粋�(gè)按鈕，車子就可以帶我們飛上天去，在天空中飛翔，像小鳥一樣，無憂無慮地飛著。
車子里面還有不同顏色的按鈕：按紅色長(zhǎng)方形鍵，它會(huì)變成一個(gè)潛水艇，帶我們來到海底城市；按白色圓形鍵，它可以變成一個(gè)小型房間，野外游玩就可以不用攜帶帳篷了；它還可以變大變小，變大可以容納許多人，變小又如自行車······
車子里有“心情裝飾盒”，主人很高興的時(shí)候，會(huì)放出激情的音樂；主人很傷心的時(shí)候，會(huì)放出緩慢又舒雅的音樂······
突然，我從夢(mèng)中醒了過來，不敢相信我的汽車是幻想，可這個(gè)本就是現(xiàn)實(shí)。我相信只要我努力，會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)的。夢(mèng)想的新型汽車真棒！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
經(jīng)歷了很多次四季的輪回，對(duì)夏的挽留也變淡了些許。模糊的記憶中，童年的夏竟如此清晰，原來我從未忘卻。
童年的夏是最令人懷念的。我們所看見的世界——香樟是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方……大家總會(huì)默契地從家里偷溜出來，在香樟樹下集合，變著花樣玩得瘋狂盡興。
每次必不可少的就是捕蟬。純真的我們捕到蟬后總會(huì)輕輕摸一下它們的后背，隨后放開手讓它們朝自己渴望的方向飛去。每只蟬飛去的方向都不同，就如后來的我們，向著自己向往的藍(lán)天飛去，義無反顧。
很多年后，夏仍舊彌漫著淡淡的香樟味，而我們卻早已斷了聯(lián)系。
一次，偶然遇見了喬——我童年最親密的伙伴。我非常激動(dòng)，接著便有很多話，想要連珠一般涌出，但千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說起，就那么急急地奔到他面前沖著他笑。
可，猝不及防的是他竟然只是淡淡地看我一眼，就頭也不回地徑直離開了。我到嘴邊的話也被硬生生地咽了下去，很苦，很澀。我尷尬地在原地愣了許久，抬頭30度，努力讓淚流回心里。空氣中浮動(dòng)著令人窒息的憂傷，路旁枝葉間的蟬聲也顯得有些悲涼，像在為遺失的過往黯然歌唱。
猛然察覺，今年的夏也將消逝了。他們會(huì)不會(huì)好像我一樣，在心中為每個(gè)夏的逝去而神傷？可能吧……如果可能，我的夢(mèng)想，就是讓現(xiàn)在的我們銘記原來的我們，銘記這一段刻骨銘心的灼熱年華，珍藏曾經(jīng)的純真與美好。在熟悉的蟬鳴中，這個(gè)夢(mèng)想愈來愈濃烈，但不知能否抵達(dá)我們每一個(gè)人的心房？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大之后當(dāng)老師！
也許你們會(huì)問：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，曾打動(dòng)過無數(shù)人的心；曾幫助過無數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心。老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭。每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛笑的，嚴(yán)肅的，愛哭的，心軟的。但他們都有一點(diǎn)是相同的，那就是一顆誠(chéng)摯的愛學(xué)生的心。
人們說得沒錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多贊美老師的語(yǔ)言，但再多的言語(yǔ)也無法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛！
在我看來，老師是非常偉大的，長(zhǎng)大后我并無太多過與奢望的請(qǐng)求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望！
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個(gè)人的心田，令人回味悠長(zhǎng)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)很好的夢(mèng)想，所有人都想不到，今天我就來告訴大家它的精彩吧！
有一天，我剛醒來就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說：“自己的夢(mèng)想就要自己去完成�！笨蓩寢寗傉f完，我就要去上學(xué)了，中午回來的時(shí)候書包突然變重了，于是我打開書包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，我問了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說：“不知道�！�
于是，我上網(wǎng)查了成千上萬(wàn)遍，可是沒有查到，就在我晚上我睡得正香的時(shí)候，突然聽到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來之后發(fā)現(xiàn)，原來是書包里的寶葫蘆說話了，我大聲喊：“有鬼啊！”仔細(xì)一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關(guān)上張奶奶家的門后，葫蘆就自己回家了。
第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個(gè)名字叫小寶。
它每天陪我上學(xué)、陪我吃飯、陪我睡覺，我告訴了它我的夢(mèng)想，于是它說要幫助我，我們做了成千上萬(wàn)個(gè)翅膀，可是沒有一個(gè)能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來說：“終于能飛了！”通過這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗后才能夠獲得成功。
我感謝我的媽媽讓我來到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛我有一個(gè)聰明的大腦。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
自打上了初中以來，因?yàn)樾颅h(huán)境的陌生和不熟悉，是我原本就有些孤僻的性格變得更加讓人難以捉摸。這一點(diǎn)，連我自己都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，可我依舊控制不了自己，喜歡安安靜靜的望著天空發(fā)呆，喜歡單純的感受風(fēng)吹過臉頰的那一絲柔美，那一絲溫馨，喜歡不管什么事情都藏在自己的心里，喜歡不管什么時(shí)候都一副淡淡的，事不關(guān)己的表情。
我有何嘗不想把自己變得開朗起來，和朋友一起鬧著玩，把自己的喜怒哀樂都表示在臉上，但是我做不到，我真的做不到。因?yàn)樽约旱男愿�，我丟失了人生當(dāng)中極為重要的東西，友情。我不知道，為什么只有極少極少的人懂我，也不知道自己這樣的性格有什么不好，所以，我用獨(dú)屬于自己的語(yǔ)言，表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感觸。
于是，寫作便是我最喜歡的事情。望著自己端端正正的`字體，我會(huì)從中找到一絲滿足和快樂。我喜歡寫作，但僅僅只在于無拘無束自由發(fā)揮的寫作，自己想到什么就寫什么。不喜歡作文課，因?yàn)槲覍?shí)在不懂，為什么老師要如此死板的出這些作文題目，規(guī)定字?jǐn)?shù)，字寫多了，打回去重新寫，字寫少了，重新寫，我不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，也不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，我覺得，即使是再有寫作天賦的人，經(jīng)過這樣壓迫性的想法，也會(huì)變成了像現(xiàn)在學(xué)生一樣的蠢才，我要用獨(dú)屬于自己的文采，宣泄自己心中的不滿。理解我的人知道這樣做是為了什么，不理解我的人，即使不知道我為的是什么，我也無需解釋，因?yàn)�，我在解釋，她們也不�?huì)相信，不會(huì)理解，難道不是嗎？我并不是什么事都不在乎，因?yàn)�，我是用自己的方式描繪自己內(nèi)心的想法。不理解的人，就讓她們不理解去吧，走貓貓的路，讓狗狗說去吧。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
說到“我夢(mèng)想中的汽車”這個(gè)話題，你以為我還會(huì)說什么“可以在水中游，還能在天上飛”的汽車？告訴你，nonono。在走在31世紀(jì)科學(xué)最頂峰的中國(guó)來說，這種低級(jí)的轎車在不知什么時(shí)候就已經(jīng)被無情的out了。
不了解？那就讓我——31世紀(jì)最偉大的科學(xué)家朱博士為你掃盲。
就從最簡(jiǎn)單的飲食方面說起吧。按什么按鈕就有什么東西的車算什么，我的發(fā)明說出來嚇?biāo)滥悖哼B手都不要?jiǎng)樱捎米钚侣暱卦O(shè)計(jì)，體驗(yàn)“飯來張口”的生活，種類也是應(yīng)有盡有：雪碧可樂咖啡牛奶奶茶卡布奇諾，橙汁蘋果汁桃子汁黃瓜汁王老吉，甚至苦瓜汁都滿足你，只有你想不到，沒有它辦不到！
什么？安全問題？坐我的“省力牌”飛車，你還要擔(dān)心安全？它可以在發(fā)生事故前的0.001秒及時(shí)作出反應(yīng)，迅速躲過障礙。你坐上去，就像坐在自己家里的沙發(fā)上一樣舒服、悠閑，連才呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩都能“開”的堪比駕校導(dǎo)師。
迷路？你終于說到重點(diǎn)了�！笆×ε啤憋w車的最大賣點(diǎn)就是不怕迷路。語(yǔ)音輸入地點(diǎn)，每天更新的地圖為您規(guī)劃好路線并自動(dòng)駕駛，其他的時(shí)間呢，您只需要美美的睡上一覺，醒來就已經(jīng)在目的地啦。有這樣一個(gè)功能，想迷路啊，還真不容易。
現(xiàn)在你一定會(huì)問：“那么‘高端大氣上檔次’的車，一定很費(fèi)汽油吧？”汽油，那不是千百年前才用的東西嗎？拜托，現(xiàn)在都31世紀(jì)了，電子詞典上的新詞是“加氣”。這“氣”呀，不是燃?xì)�，也不是沼氣，而是被污染的空�?吸收被污染的空氣，排出清新的花香，還緩解壓力呢。這不是一舉兩得嗎？
要是你還不太清楚，那我就套用一句經(jīng)典的廣告詞總結(jié)：
不是所有的飛車，都是“省力牌”！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
在我夢(mèng)想中的汽車，是有著許多功能的汽車，是一輛既環(huán)保又快速的未來汽車。
未來汽車不用輪胎，是用壓縮噴射器，在汽車底面有八個(gè)噴射器，這八個(gè)噴射器噴射出強(qiáng)大的火力，將整個(gè)汽車“抬”起來，未來汽車外殼是用特殊塑料皮充氣而成的，就算是撞到人，人也不會(huì)感到疼痛，汽車用的能源非常環(huán)保，不是用石油等一些礦藏，而是用那些白色污染物、易拉罐等一些廢品來當(dāng)做汽車的能源。
未來汽車還可以脫離手動(dòng)操作，自動(dòng)導(dǎo)航，你只要在汽車的寫字板上寫出你想去的地方，汽車就能以最快的速度到達(dá)那里。未來汽車除了有高速模式，還有欣賞模式，什么叫欣賞模式呢？顧名思義，就是邊開車邊可以看風(fēng)景，在開車開累的時(shí)候，只需按一個(gè)按扭，就可以“上天入地”了，它可以把你帶到天空中，讓你享受白云的純潔，藍(lán)天的純樸，還可以把你帶入深海，讓你體驗(yàn)魚兒的溫順以及感受海水的清涼。像這樣的功能還有許多。
雖然，這種夢(mèng)想中的汽車如今還沒有研發(fā)出來，但是只要我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不久的將來，我們一定會(huì)研究出來這種汽車，來報(bào)達(dá)我們的祖國(guó)。
讓我們好好學(xué)習(xí)吧！
【【精選】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編7篇】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文(匯編15篇)03-06
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文(精選15篇)03-22
高二夢(mèng)想作文精選05-21
夢(mèng)想高一作文匯編15篇09-08
夢(mèng)想初三作文匯編六篇07-20
素材夢(mèng)想作文05-18
【精選】六年級(jí)作文匯編4篇03-14
我的夢(mèng)想勵(lì)志演講精選10-29