【精選】走進(jìn)六年級作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)六年級作文 篇1
一天，我來到森林里做森林里的客人，猜猜接下來發(fā)生了什么事？那就讓我一一的給你講述吧！
剛開始我來到森林的門口，一片片葉子灑落在我眼前我剛開始以為是風(fēng)大落葉，可我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩只猴子在樹上，他們向我招手，我頓時恍然大悟，原來他們是在歡迎我的到來。猴子們刷的一聲從樹上跳下來為我?guī)罚宦飞衔艺J(rèn)識了許多森林朋友。后來我們來到了一片果地，突然四面八方不約而同地向我走來了一群小動物，就連小狐貍也來了！很快我們成了好朋友，大象哥哥用鼻子摸摸我的臉。
我和小兔妹妹，到山上采了許多蘑菇和蘿卜，到了傍晚，楊阿姨為我們煮好了青菜蘿卜湯，兔子姐妹和小貓一起做蘑菇宴。山牛哥哥負(fù)責(zé)擔(dān)水，大象洗菜，狐貍媽媽在教小狐貍們跳舞。到吃晚餐時我們邊觀看狐貍們的舞蹈，一邊品嘗著動物朋友們做的美食，我不禁贊嘆道：“哇，太美味了！”兔子小貓，楊阿姨說：“你喜歡，那我們以后給你多做點(diǎn)�！碧焐淹恚覀兌紱]有回到各自的家里，我們躺在廣闊的森林里，聽著風(fēng)吹樹葉，清脆般沙沙的聲音，我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。品味著多姿多彩的森林故事。
走進(jìn)六年級作文 篇2
讀了《走進(jìn)和諧的春天》，我感慨萬千，于是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。盡管書中讓我們認(rèn)識了什么是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來總覺淺，可惜我們生活中和諧又應(yīng)該在哪呢？
人與人之間應(yīng)該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天，街上寒風(fēng)刺骨，行人屈指可數(shù)。唯獨(dú)有一些人卻在吵架，甚至還動手打架……一打聽，才知道他們是因?yàn)榉孔拥膯栴}吵得不可開交，只見一個男青年走了出來，向著一個中年婦女沖過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強(qiáng)力壯的中年男子見狀也不甘示弱，對那個男青年大打出手……接下來，又有很多男人站出來，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈著。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書中的幾句：“千里修書只為墻，讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”，這些人也是為了這么點(diǎn)事，何必大動干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關(guān)系，還給小孩心里留下了陰影�？杀拇笕藗儯銈冋f，這樣做值嗎？
世界的每一個角落都需要和諧……
和諧是一種看不見、摸不著的東西，他與一個人的生活息息相關(guān)。讓我們一起攜起手來，創(chuàng)造和諧，共同走進(jìn)和諧的春天！
走進(jìn)六年級作文 篇3
走進(jìn)你，我滿懷喜悅與感動。你容納著那么多，湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，可愛的花草，還有那么多千姿百態(tài)的生命！然而……
從我的生命誕生開始，我就與你締結(jié)下密不可分的關(guān)系。是呀，自然，是你懷抱著我，看著我漸漸長大，看著我從蹣跚學(xué)步到背著書包跨入中學(xué)的大門。我怎能忘記，那與你相處的一點(diǎn)一滴？
從記事開始，就有那小山坡上柔軟的青草與高高的大樹。我嗅著那陽光與泥土混雜著的氣味，看著那些模樣古怪的'云朵。在濃稠的夜色里，我驚異于你的美麗，那叢叢的灌木沐浴著乳白的月色，綠得那么純凈而動人。
第一次看到那河流——那是你養(yǎng)育我們的乳汁�。∷领o卻充滿力量，細(xì)小的波浪追逐著向前奔去，卻有一些不知名的情愫在心里萌生，為你那一絲渾濁的無奈，與那撫摸著堤岸的深情。我想，原來你真是母親，可是你的子女，卻為何不溫柔如你？
我讀著古詩，隱約見到你從前的音容笑貌，似是嗅到一絲恍如隔世的溫柔繾綣和幽靜綿長的哀思愁緒。原來你曾是那樣靈動，那樣神秘而美麗。他說江南“春水碧于天，畫船聽雨眠�！便墩g，仿佛又到那河邊，時光逆流回從前。獨(dú)立在岸旁，夜涼如水，河面上粼粼的波光中，蕩漾著清澈的情思，宛如那畫中女子流溢著光彩的眼眸。河上畫舫中隱隱傳出古琴的音律，隨波光緩緩流淌在水面上，是撫慰著你呀，是感激著你呀，是贊美著你呀。原來你曾經(jīng)，和我們?nèi)绱诵腋５厣钸^。
那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥間，竟是那熟悉的美麗樹木驀地闖進(jìn)眼中。依舊沉靜溫潤如過往的綠，在乳白色的月光中溫柔地注視著我。心中倏忽一陣顫抖，不由停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，無端又似見到那份渾濁的悲哀。只有嘆一聲：“何時，才能真走進(jìn)你？”
走進(jìn)六年級作文 篇4
在地球上，有一個美麗而渺小的世界――那就是蟲子們的世界。讓我們跟隨著這只小蜜蜂，一起走進(jìn)這個奇妙的世界吧！
四周多么寧靜，一大片青草隨風(fēng)舞動，這就是微觀世界的森林，所有物體都在我眼前放大。
小小的蜜蜂在這森林上方盤旋，那黑珍珠般的眼睛，多么有神，饑腸轆轆的它四處尋食，忽然，它發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處高大的花叢。它像一架小小的飛機(jī)一樣，“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去，猶如離弦之箭�，F(xiàn)在它可以享用豐盛美味的午餐了。
我的目光又被一只小蟲吸引了。它披著一身烏黑亮麗的鎧甲，推著比自己大三四倍的食物，艱難地前進(jìn)著。小蟲來到了一個小山下，它想把食物翻越過小山，可是太重了，它剛把食物推上去一點(diǎn)兒，就滾下來了。二次，三次，它都滾了下來。我真有點(diǎn)兒想幫它一把的沖動。接二連三的失敗，它并不氣餒，它費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將食物推了上去。走著走著，咦，怎么推不動了？小蟲急忙上前看了看，原來是叉在樹上了，它想了想，然后迅速地在食物四周刨出小溝，使勁地把食物拔了下來。是什么使它充滿了智慧和力量呢？
另一邊，大群的螞蟻也在搬運(yùn)食物，誰都沒有閑著，它們多么團(tuán)結(jié)��！這時，我看到了一個長著絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去，原來是一只嬌小的螞蟻在搬運(yùn)著，它的樣子好像隨時會飛走。
忽然，一只瓢蟲撲騰著翅膀飛上了荊條，吃起了蚜蟲，卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現(xiàn)后，立刻對瓢蟲拳打腳踢。瓢蟲也不甘示弱，可也沒幾個回合就被踹了下去。我真為瓢蟲惋惜，可沒想到跌下去的小瓢蟲又飛了上來，再一次與螞蟻展開了較量……多么頑強(qiáng)的小蟲！
這個世界里還有卿卿我我的蝸牛，也有排著長隊(duì)游行的毛毛蟲……走進(jìn)這個小小的微觀世界，我們還會發(fā)現(xiàn)更多。
走進(jìn)六年級作文 篇5
好幾天前，師大舉辦了一場“走進(jìn)音樂廳”通識課。這次的主題是“中國鋼琴音樂作品音樂會”，主要講了中國鋼琴音樂的發(fā)展歷史。
這次的主講人可大有來頭！他叫林東方，在莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院獲得鋼琴演奏專業(yè)博士學(xué)位。
開場前，人們陸陸續(xù)續(xù)就座。簡單的開場后，就開始了講解。我國的鋼琴音樂作品，基本是二十年代初才開始發(fā)展的，第一批著名的作曲家，有王建中、劉福安、冼星海等等。他們的作品大多帶有濃重的中國特色，像《山丹丹開花紅艷艷》、《牧童短笛》、《彩云追月》、《藍(lán)花花》這些曲子，一聽就是中國獨(dú)有的“宮商角徵羽”風(fēng)格。
這次通識課，不僅是給我們觀眾漲了知識，也是給了音樂學(xué)院的本科生和研究生一次表演的機(jī)會。這次的11首曲目，全部由他們演奏。也可能是他們緊張了，基本都會有一兩個錯音，不過整體還是很完美的。其中有幾首我也彈過，真是自愧不如。
在通識課中，我一會兒仿佛看見了賀綠汀創(chuàng)作時的艱苦歲月，和創(chuàng)作出《牧童短笛》后的興奮激動；王建中在創(chuàng)作遇到瓶頸時，冥思苦想，愁眉苦臉的模樣；冼星海在莫斯科，終日被病魔所困擾，卻還想著如何編曲，最后病逝的模樣……
其實(shí)上學(xué)期開學(xué)，也有過一節(jié)《走進(jìn)音樂廳》通識課。那次的通識課主要講的是西方的鋼琴發(fā)展歷史，從巴洛克時期巴赫的古鋼琴作品，再到古典時期，也是出現(xiàn)海頓、莫扎特、貝多芬等大家的時期的鋼琴作品，再到浪漫主義時期作品，這一時代，出現(xiàn)了舒伯特、肖邦、李斯特等等浪漫主義風(fēng)格的著名作曲家。
上一次的主講人是師大音樂學(xué)演的幾位教授：趙鵬、李坤等。上一次的鋼琴表演也是讓我如癡如醉：巴赫的c小調(diào)前奏曲與賦格（BWV871），讓我感到了巴赫彈奏時莊嚴(yán)的神情；貝多芬的“熱情奏鳴曲第三樂章”讓我感受到了他創(chuàng)作時的激情；而李斯特的《鐘》讓我感到了他獨(dú)有的風(fēng)格……
“走進(jìn)音樂廳”通識課，感謝你，讓我了解了更多的音樂知識，讓我真真切切地聽到了名家的鋼琴曲，讓我再度沉醉于音樂世界！
走進(jìn)六年級作文 篇6
穿過車水馬龍的神州路，我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜，而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。
初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃，那種黃色是富有生機(jī)的，好像它并非走向死亡，而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子，天上燕子三五成群的飛著，遠(yuǎn)處的夕陽發(fā)出血一樣的紅色，忽然太陽的一部分被云彩遮住了，那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發(fā)著大自然特有的氣息，這種清香是獨(dú)一無二的，是只有大自然才能發(fā)出的。
這時我的自行車拐出土路，走上一條狹窄的柏油路，樹木依然是夾道歡迎的樣子，路旁的電線桿上，電線像四線三格一樣，飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上，風(fēng)徐徐的拂過我身邊，帶來陣陣涼意。不知不覺中，我們已經(jīng)來到槐林，我們停下車，稍事休息，遠(yuǎn)處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來，若隱若現(xiàn)，仿佛談?wù)撝惶斓乃娝劇?/p>
太陽就要落山了，在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來，我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別，就這樣，我們踏著落日余輝離開這條路。