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我的老師六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-08 16:16:10 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的老師六年級(jí)作文8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的老師六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我的老師六年級(jí)作文8篇

我的老師六年級(jí)作文 篇1

  今年 剛開(kāi)學(xué),我認(rèn)識(shí)了一位新的英語(yǔ)老師,她姓羅,女老師,二十來(lái)歲。圓圓的臉上總是掛著笑容,明亮的眼睛,紅潤(rùn)的嘴巴,粉紅的臉蛋,配著她那一套新鮮亮麗的春裝,非常陽(yáng)光,真是太 美了!

  第一次上英語(yǔ)課,同學(xué)們都在議論,說(shuō)今天可能要換新老師,我的心就怦怦怦地跳,心想:不會(huì)又是一個(gè)”暴力女“吧!我坐在最前面一排,上課鈴一響,就看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子女老師站在教室門(mén) 口,許多同學(xué)又開(kāi)始議論:”我覺(jué)得這個(gè)老師一定很和藹!“”不!相反,高個(gè)子老師一般應(yīng)該很暴力!“聽(tīng)了這些話,我情不自禁地想到以前老師生氣的樣子;板著個(gè)臉,鐵青的面孔,很?chē)樔。于?我的心更加緊張。正在這時(shí),高個(gè)子老師走進(jìn)教室,上課了,老師第一句話竟是:”大家好,我姓羅,以后和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),請(qǐng)多多指教!“和風(fēng)細(xì)雨般的,這句話震驚了全場(chǎng)人!我緊張的心立刻輕松了許多,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,我拿起筆,刷刷刷地寫(xiě)到了最后一題,這可把我難住了,我一會(huì)兒摸摸頭,一會(huì)兒玩玩筆,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),羅老師過(guò)來(lái),”怎么了,像很為難的樣子?“我說(shuō)出了 我的困難,羅老師笑笑指著課本上剛學(xué)的句子,”哦!我明白了!“我那堵塞的思路立即被疏通了。多虧羅老師地及時(shí)到來(lái)呀!我再看看她的臉——白白的臉蛋透著粉紅,掛著溫柔地微笑,十分親切。 多么可愛(ài)的老師!

  還有一次報(bào)聽(tīng)寫(xiě),雖然單詞很簡(jiǎn)單,可是由于我太緊張,不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母。事后,我腸子都悔青了!第二節(jié)英語(yǔ)課,老師要公布聽(tīng)寫(xiě)成績(jī),聽(tīng)到別人都是一百分,我慚愧地低下了頭。 念到我了,老師特意說(shuō),雖然錯(cuò)了一個(gè),可老師相信我的有實(shí)力,還和藹地對(duì)我說(shuō):”不要緊,下次認(rèn)真點(diǎn)就好了!“我聽(tīng)了,特別感動(dòng)。羅老師,您是我心目中最棒的老師。

  我愛(ài)羅老師!愛(ài)她的美麗,愛(ài)她的溫柔,愛(ài)她的和藹可親!

我的老師六年級(jí)作文 篇2

  一頭烏黑的整齊的短發(fā),一對(duì)時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語(yǔ)文老師——肖老師。

  肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會(huì)使出他的絕招——“按摩術(shù)”?矗蠋熡衷趲屯瑢W(xué)“按摩”了呢。只見(jiàn)老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王,手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開(kāi)始進(jìn)行“按摩”?煳娑!這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎?

  肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過(guò)許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng);也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)文章;不管同學(xué)們提出多刁鉆的問(wèn)題他總能答上幾句;上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒(méi)有任何疑問(wèn)……

  肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開(kāi)心的時(shí)候找老師聊天,因?yàn)槔蠋熆傆新?tīng)不完的故事,說(shuō)不完的鼓勵(lì)的話?偰苁刮覀兏倪^(guò)后心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)風(fēng)趣,博學(xué),優(yōu)秀……的好老師。

我的老師六年級(jí)作文 篇3

  我最喜歡上的就是英語(yǔ)課了,告訴你吧,那是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有一個(gè)令我們班好多同學(xué)都喜歡的英語(yǔ)老師MissShao。

  她身材瘦長(zhǎng),帶著一副粗框、粉色白色相間的眼鏡,經(jīng)常穿著T恤和短裙,顯得很時(shí)尚。他上課時(shí)總是面帶微笑,我們犯了一些小錯(cuò)誤,她就會(huì)耐心地教育我們。不過(guò),別看平時(shí)她那么溫柔,兇起來(lái)可不得了哦!如果我們一而再,再而三地但錯(cuò)誤,她是絕對(duì)不會(huì)那么好說(shuō)話的。她生氣時(shí)瞪著那圓圓的眼睛,狠狠地批評(píng)我們。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去一年了,可我至今仍記憶猶新。

  那是三年級(jí)上學(xué)期的一天,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我覺(jué)得英語(yǔ)課很簡(jiǎn)單,就隨意地玩起了文具。老師講的課,我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)去。突然老師叫到我了:“周煜博,這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答!蔽覄偛鸥緵](méi)有聽(tīng),所以摸不著頭腦,就呆呆地望著老師!八敛涣羟榈亟形艺局(tīng)。”下課了,到我辦公室去!“下課了,我到了辦公室,很多老師的目光齊刷刷地會(huì)聚在我臉上,我不知道所錯(cuò),可倔強(qiáng)的我還是瞪了老師一眼,老師又狠狠地教訓(xùn)了我一遍,但我被她說(shuō)得心服口服,心里都覺(jué)得有點(diǎn)內(nèi)疚了,控制不住地流下了眼淚。她撫摸著我的頭說(shuō):”老師相信你,還是個(gè)好同學(xué),可是你做錯(cuò)了事情,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,你會(huì)改嗎?“我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師這種兇,其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),嚴(yán)師出高徒嘛!我永遠(yuǎn)記得邵老師那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),她的話就如春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。

我的老師六年級(jí)作文 篇4

  從小到大,不同的老師牽引我走過(guò)不同的時(shí)光。樂(lè)觀爽朗的數(shù)學(xué)老師、妙語(yǔ)連珠的美術(shù)老師、笑口常開(kāi)的英語(yǔ)老師…其中最令我難忘的是溫柔親切的語(yǔ)文老師。

  那是在三年級(jí)的時(shí)候,開(kāi)學(xué)第一天我就注意到了她:穿著整潔,走上前還可以嗅到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔地注視著我們。因?yàn)橄矚g她,我也喜歡上語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。凡是語(yǔ)文作業(yè),都盡力做得更工整,更規(guī)范。做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)?墒牵覜](méi)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題過(guò),我怕答錯(cuò)引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。一天,照常上著語(yǔ)文課,老師突然叫我回答問(wèn)題。我慌忙站起來(lái),腦子里一團(tuán)亂,手指絞著衣角,不知所措地看著她。我多么希望她叫我坐下呀!可是她用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“怎么想就怎么說(shuō),答錯(cuò)了老師也不會(huì)要求你請(qǐng)我吃飯!甭(tīng)了這風(fēng)趣的話語(yǔ),我放松多了。整理下思路,說(shuō)出自己的見(jiàn)解。坐下時(shí),我得到一種無(wú)法言說(shuō)的成就感。下課后,老師把我叫到跟前,摸摸我的頭,說(shuō):“答得不錯(cuò),怎么不見(jiàn)你舉手呀?”“我…我怕答錯(cuò)!薄叭绻粋(gè)人有才能,但羞于表現(xiàn)出來(lái)而被埋沒(méi)就太可惜了,只有善于表現(xiàn)自己,才有機(jī)會(huì)被發(fā)掘。

  要相信自己!”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我決定不再膽怯。以后,不管上什么課,我都積極舉手發(fā)言。謝謝你,老師。是你教會(huì)我知識(shí)和道理。令我從一個(gè)膽怯無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為有知識(shí),敢于表達(dá)的學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你的教誨!

我的老師六年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的老師,我也不例外。教過(guò)我的老師有很多,但讓我印象最深刻的還是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——鮑老師。

  鮑老師有一雙三角眼,一個(gè)高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。一張國(guó)字臉。鮑老師的眼睛都會(huì)說(shuō)話呢,從他的眼神告訴我們,他是一位十分嚴(yán)肅的老師。

  鮑老師可嚴(yán)肅了。有一次,鮑圓夢(mèng)沒(méi)做完老師布置的作業(yè),老師就批評(píng)她說(shuō):“家庭作業(yè)都不做,還讀什么書(shū)?”然后,老師就罰她到后面撐凳子,還要她撐一節(jié)課呢!

  鮑老師對(duì)我們也很好。有一次,我的同桌語(yǔ)文試卷只考三十幾分,老師非但沒(méi)罵他,而且還鼓勵(lì)他,要他繼續(xù)努力,一定會(huì)取得好成績(jī)的。

  這就是我的老師,讓我印象最深刻的老師——鮑老師。

我的老師六年級(jí)作文 篇6

  我想介紹一下我的老師,那些值得我尊敬的可愛(ài)的人。

  我的班主任,是地地道道的東北人,江湖人稱“東北虎”,教授數(shù)學(xué),從遙遠(yuǎn)的黑龍江跨越渤海來(lái)到山東某小鎮(zhèn),并在這里扎根發(fā)芽。其實(shí),起初我對(duì)他的印象并不是很好,一米八幾的大個(gè)子配上那奸詐的笑容,叫一銷(xiāo)魂;為人師表,愛(ài)抽煙,雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的.,吸煙容易咳嗽之類的),但自己卻整日吸煙并樂(lè)此不疲,久而久之,他的身上總會(huì)有一種或濃或淡的香煙味。所幸他吸煙時(shí)總會(huì)呆在走廊邊,靠著窗戶,望其背影,頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過(guò),我的數(shù)學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級(jí)第一后他對(duì)我的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,由以前的不聞不問(wèn)到現(xiàn)在主動(dòng)關(guān)心,我也很是欣慰啊。我慢慢地,慢慢地發(fā)現(xiàn),其實(shí)他并沒(méi)有想象中那么討厭,當(dāng)我漸漸的喜歡上他的時(shí)候,我們初三畢業(yè)了。

  我的政治老師,人稱“宇宙無(wú)敵張”,是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學(xué)生,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是他從微機(jī)老師轉(zhuǎn)行做政治老師后的第一屆學(xué)生。是的,沒(méi)錯(cuò),我們的政治是微機(jī)老師教的!老張尤其擅長(zhǎng)講各種大道理和吹牛,鑒于他總在課堂上著力的表?yè)P(yáng)我,我也就不說(shuō)他太多壞話了。

  我的物理老師,姓劉,骨骼精奇,為人幽默正直。對(duì)于我這個(gè)物理課代表,他表示無(wú)能為力,叫我數(shù)張卷子,我總是忘記,收個(gè)作業(yè),我一拖再拖。最后他終于忍無(wú)可忍,找了另一個(gè)同學(xué)來(lái)輔佐我,于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來(lái)。他酷愛(ài)練字,字寫(xiě)得大概是物理老師里寫(xiě)字最好的,但有一事我總難以費(fèi)解,為什么他總愛(ài)寫(xiě)白日依山盡,黃河入海流呢?我問(wèn)他,他迷之微笑,于是我便不好過(guò)多追問(wèn)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“ХХ啊,你到高中一定要再選物理啊!蔽覇(wèn)原因。他猶豫片刻,竟然對(duì)我說(shuō)因?yàn)槲覇?wèn)題比較多,等到我把這些問(wèn)題都弄明白了,自然就能學(xué)好物理了。而他告訴我這一切的原因,竟是因?yàn)橛幸活}目:球掛墻上,來(lái)回?cái)[動(dòng)(記不太清了)。我以為是墻在擺動(dòng)而不是球在擺動(dòng)并和他持續(xù)爭(zhēng)論了30分鐘!現(xiàn)在想想,我也是傻。

  我的英語(yǔ)老師,文質(zhì)彬彬,氣質(zhì)頗佳,瘦成一道閃電。對(duì)于我犯的一些低級(jí)錯(cuò)誤,她總是不厭其煩的問(wèn)我:“是不是不該犯,是不是呀?”她對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)抱有稍許不滿,她說(shuō)如果我再努力一點(diǎn),英語(yǔ)又可以考學(xué)校年級(jí)第一了,我也知道這個(gè)道理呀,但或許人在驕傲?xí)r會(huì)有一種惰性,而我英語(yǔ)退步的原因,或許是因?yàn)槎栊宰魉畎。其?shí),我有一個(gè)秘密——自由背單詞或課文時(shí)我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶,不知道她是不是發(fā)現(xiàn)了呢?

  我的化學(xué)老師,豪爽不羈,有一個(gè)和我們一般大的女兒和一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子,或許因?yàn)檫@些原因,她和我們格外聊得來(lái),對(duì)于我們的想法,她總會(huì)給予支持。有一次,我們要召開(kāi)一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì),可東北虎堅(jiān)決反對(duì)。于是萬(wàn)般無(wú)奈之下我們?nèi)デ笾瘜W(xué)老師,她先痛斥了一番東北虎的做法然后進(jìn)行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了,他們要求辦個(gè)聯(lián)歡會(huì)也不為過(guò),還能增進(jìn)師生感情,更何況學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不能死學(xué)習(xí)……”可東北虎偏不吃這一套,萬(wàn)般無(wú)奈之下,她出資,拿出自己的課讓我們辦聯(lián)歡,感動(dòng)得我們淚眼婆娑啊。

  至于語(yǔ)文老師和歷史老師,也都很nice 啦。這里就不一一說(shuō)明了。不過(guò)初三一年,能有這些老師相伴,可以說(shuō)是很幸運(yùn)了呢。

我的老師六年級(jí)作文 篇7

  我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過(guò)了六年。接下來(lái),我們馬上就要畢業(yè)了,一回想起這六年來(lái)對(duì)我們依依關(guān)照的老師,心里總有一陣感動(dòng)。這六年來(lái)中最讓我感動(dòng)的是我的英語(yǔ)老師——miss鄭。

  MISS在同學(xué)們的眼中是一位嚴(yán)厲的老師,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的成績(jī),為了同學(xué)們的美好前途,他總是不斷的對(duì)同學(xué)們不斷的付出。每天,我們兩個(gè)班的作業(yè) 堆得像一座山,她利用下課的點(diǎn)滴時(shí)間,把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。

  除了改作業(yè),她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次:六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我沒(méi)有寫(xiě)周末的英語(yǔ)作業(yè),老師在課堂上狠狠的批評(píng)了我一頓,并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補(bǔ)作 業(yè)。一來(lái)到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是:“志陽(yáng),你來(lái)啦,快坐下!蔽议_(kāi)始補(bǔ)我的作業(yè),老師一邊看我的作業(yè)一邊對(duì)我說(shuō):“志陽(yáng),為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)?”我支支吾吾的想了半天,最后才說(shuō):我沒(méi)有抄作業(yè)回家!蹦惆!你啊!上了六年級(jí)也不把不抄作業(yè)的習(xí)慣改改,六年級(jí)的功課是十分緊的,不寫(xiě)作業(yè)是不行的。“

  MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。記得有一次:上公開(kāi)課,老師看著后面的”聽(tīng)眾“。并沒(méi)有媽一些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),而是十分溫柔的給我們講課,讓我們?cè)谡n堂上歡聲 笑語(yǔ);可是下課后”聽(tīng)眾“們走了,MISS就開(kāi)始發(fā)威了”王禹,有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)“。原來(lái),她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),剛才礙于情面沒(méi)有發(fā)火。這下客人一走,她怎能饒了這些懶惰蟲(chóng)呢!你們說(shuō),MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

  六年過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們也長(zhǎng)大了起來(lái),再過(guò)一個(gè)月,我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活,踏上了成長(zhǎng)的道路,去上中學(xué)了。一回想起來(lái),其實(shí),最應(yīng)該感謝的是母校,是感謝教過(guò)我們的老師們 !

我的老師六年級(jí)作文 篇8

  我要謝謝我很多的老師!因?yàn)橛兴麄儯业墓φn才有大大的進(jìn)步!

  首先,我要謝謝一、二年級(jí)教導(dǎo)我的黃老師,老師人很好,常會(huì)特別教導(dǎo)某些科目不會(huì)的人,而且教書(shū)的速度很慢,目的就是要讓跟不上的人趕快跟上。

  再來(lái),就是我一、二年級(jí)的老師Amy、江老師,在我一年級(jí)時(shí),Amy老師人也很好,因?yàn)橛星锶乩蠋熂癆my老師的加強(qiáng)指導(dǎo),我以語(yǔ)、數(shù)都一百分的高分拿下二年級(jí)第一名的殊榮。

  還有就是我三、四年級(jí)的盧老師,老師教書(shū)的速度很快,但是跟不上的人,老師一樣會(huì)停下來(lái)等,老師常稱我們?nèi)昙?jí)的一班和四年級(jí)的一班是培訓(xùn)班,我很感謝老師,在老師心中,作文九十三分已經(jīng)是滿分了,我們四一班活潑的傳惠,可以拿下九十三加一分的高分,也因?yàn)橛欣蠋煟业淖魑哪芰Υ蟠筇嵘?/p>

  以及最后,五年級(jí)的楊老師,本來(lái)功課掉到八十幾,因?yàn)闂罾蠋,把我的成?jī)拉到最高,以語(yǔ)文一百、數(shù)學(xué)九十八、英語(yǔ)九十四、自然一百,四科滿分就是四百分,總分三百九十二拿下學(xué)校第四名的殊榮!

  很感謝這些老師,把我的任何成績(jī)拉到最高點(diǎn),謝謝!謝謝!真的謝謝這些好老師,沒(méi)有他們,我的成績(jī)絕對(duì)不會(huì)像前五名那樣的成績(jī)!謝謝老師們!

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