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六年級(jí)見聞作文

時(shí)間:2021-07-07 10:45:25 六年級(jí) 我要投稿

【必備】六年級(jí)見聞作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)見聞作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級(jí)見聞作文5篇

六年級(jí)見聞作文 篇1

  暑假里,好不容易盼來了爸爸的高溫假,我們和姑媽、姑姑三家一行九人開始了愉快的自駕之旅 。從湖北十堰的道教圣地武當(dāng)山開始,我們相繼游覽了河南洛陽的中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫龍門石窟、“中國(guó)第一古剎”白馬寺、前廟后冢的關(guān)林,又去了河南登峰名揚(yáng)四海的中國(guó)佛教勝地少林寺。除了切身感受這些名勝古跡的歷史文化魅力,我們玩得最開心的還是在襄陽南漳龍王峽驚險(xiǎn)刺激的漂流。

  一路上,真是山路十八彎,久違的青山綠水,藍(lán)天白云終于出現(xiàn)了。到了漂流起點(diǎn),因?yàn)橛羞^曬傷的慘痛經(jīng)歷,大家紛紛做好防護(hù)工作。媽媽涂了防曬霜,穿了一件長(zhǎng)袖襯衣和一條八分褲,還戴了墨鏡和帽子。我也不例外,防曬服、防曬霜、帽子樣樣齊全,哦,我還在里面偷偷穿了一條游泳褲。最夸張的是同行的一位阿姨,除了眼睛露出來,全身包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。嘿,不要把我系的太緊!要上船嘍~,可別忘了穿救生衣,我敢打賭,你看了我爸的模樣,一定會(huì)笑成花——他的救生衣拱起來活像只烏龜!哈哈……

  一人一“竿”,上船!橡皮艇軟得像床一樣,爸爸和我使勁劃著,可船老在原地打轉(zhuǎn)。怎么回事?原來是我劃的方向不對(duì),盡給爸爸幫倒忙。河水蠻急的,不一會(huì)兒功夫就把我們沖到了水上戰(zhàn)斗區(qū)域。聽著四溢著歡笑聲,我們也不落后,趕緊跟了上去。我瞄準(zhǔn)康欣蕊,上好水,開槍!可水卻噴向自己,可惡!賣水槍的那個(gè)人坑了我?敌廊锫牭絼(dòng)靜,轉(zhuǎn)過頭來。媽呀!她的槍法好準(zhǔn),瞬間,我們倆成了落湯雞。

  隨著疲勞的來臨,大家的肚子里,餓得就像有一只青蛙在呱呱直叫。突然,眼前出現(xiàn)了一塊麻布做的大招牌,原來是一家燒烤攤。我們劃近了一些,便聞到了烤肉的香味。我們?cè)谶@里狼吞虎咽的吃了一頓,順便賣了幾支高級(jí)水槍,這種水槍威力十足,至少可以射十米遠(yuǎn)。吃飽喝足后,戰(zhàn)斗升級(jí),我們干脆跳進(jìn)水里玩?zhèn)痛快。

  “ 前方500米處有急流!請(qǐng)做好準(zhǔn)備措施!沿著繩子走!”對(duì),對(duì)!就是那兒,急流,本次漂流的玩點(diǎn)。這是一個(gè)小壩上天然形成的彎道,船一進(jìn)去,就身不由已了,我心里又緊張又興奮,緊緊抓住把手,一下子狂沖了下去。浪花濺起老高,全身被澆透了,我們玩得不亦樂乎。一次又一次,我們紛紛抬著船上去重漂了幾次。

  身上帶著太陽留下的黑色印記,我們結(jié)束了將近2500公里的旅程。和家人一起,賞美景,吃美食,玩玩鬧鬧,這個(gè)暑假我們有一次愉快的旅行!

六年級(jí)見聞作文 篇2

  今天是開學(xué)的第一天,我?guī)еo張的心情來到了學(xué)校。班里,同學(xué)們都在嘰里呱啦地聊個(gè)不停,就像十幾年未見的'老同學(xué)?墒钱(dāng)周老師跨進(jìn)班級(jí)的那一刻起,全班又恢復(fù)了那似曾相識(shí)的安靜。

  “新的一年新的氣象。”周老師又開始了他的演講“這一年大家都是畢業(yè)班的學(xué)生了,你們將面臨的是畢業(yè)考,這一學(xué)期是十分短暫的,你們要做好心理準(zhǔn)備!敝灰姶蠹叶加没炭值难凵窨粗蠋煛N业男母氢疋竦靥鴤(gè)不停。我心想:真是恐怖呀!我好不容易讀到了六年級(jí)快畢業(yè)了,可是這一學(xué)期就像一個(gè)難關(guān),要想過去,就要通過重重封鎖才可以達(dá)到終點(diǎn)。那是多難的事呀!但是,如果沖過了這次的難關(guān),那么我的初中生活就會(huì)暢通無阻了,只要在小學(xué)打好了基礎(chǔ),初中生活就會(huì)更加輕松吧!聽媽媽說,在初中有許多來自不同學(xué)校的同學(xué),還有很大很大的圖書室和一個(gè)有著很多體育器材的大操場(chǎng)呢!啊!初中生活真令人向往。

  雖然六年級(jí)的生活可能會(huì)很難,但我相信,只要過了這一關(guān),我的初中生活會(huì)變得更加美好燦爛。

六年級(jí)見聞作文 篇3

  國(guó)慶七天,我不僅得到了充分的休息,而且飽覽了南通的大好風(fēng)光,及時(shí)為自己充了電,還暢游了古玩市場(chǎng)。

  鏡頭一

  十一國(guó)慶,大家難免要串串門,就在去親戚家的路上,我看見了南通的新景象——城閘大橋。城閘大橋是南通第一座立交橋,因此被稱為南通城內(nèi)第一橋,它前后綿延700米,中間的橋塔高76米,由38根繩索固定。這座橋于今年7月剛剛竣工。你們一定得去看看啊。

  鏡頭二

  今年我已升入6年級(jí),大家都在你追我趕,難得放假,我得及時(shí)充電,十一節(jié),我看了《房子》這篇記實(shí)小說。文章講述了一個(gè)家庭家庭即將拆遷,兄弟們明爭(zhēng)暗斗要搶房子,而把母親給淡忘了的故事。讀完后,我不禁有感而發(fā):南通正在發(fā)展,到處在搞拆遷,這樣的事也許就發(fā)生在我們身邊。試問,當(dāng)你們明爭(zhēng)暗斗要搶房子時(shí)你們把父母的養(yǎng)育之恩拋到了哪里?

  鏡頭三

  群藝館里有許多古玩,這天,我看完了電影,見時(shí)間還早,便來到群藝館只見大大小小的攤販足有百十來個(gè),有賣玉器的,有賣寶劍的。有賣銅錢的,我一會(huì)兒跑到銅錢攤辨別銅錢的真?zhèn),一?huì)兒跑到玉器攤夸夸玉器的精美,一會(huì)兒跑到寶劍攤看看寶劍的鋒利。

  這個(gè)國(guó)慶,我過的即充實(shí)又快樂,盼望著下個(gè)國(guó)慶早點(diǎn)到來。

六年級(jí)見聞作文 篇4

  在五一勞動(dòng)節(jié)期間,我去了佛山,參觀姨丈的新家。

  我們?cè)阼F地里擠了大約一小時(shí),終于來到了佛山,剛出地鐵站不久,就看見姨丈開著車來接我們了。過了一會(huì)兒,我們來到了他家。一進(jìn)門,哇!正對(duì)著門的架子上全是各種各樣的可樂罐子,四層的架 子上,除了可樂瓶子,就是可樂罐子,當(dāng)中有不少是沒有可樂的空瓶子、空罐子,我看著這連蓋子也沒開的瓶子,不禁納悶:這瓶子連蓋子也沒開,怎么里面沒有東西,難不成可樂會(huì)穿過蓋子出來?阿 姨告訴我:”你姨丈先把罐子刺一個(gè)小孔,再用針筒把可樂抽出來,或者把瓶子倒過來,晃一下,倒出可樂,再用熱水浸泡罐子,讓它復(fù)原,因?yàn)榭状笮×,所以看上去像沒有一樣!拔一腥淮笪颍号 ,原來如此。

  我最感興趣的是姨丈放在房間里的小瓶可樂,它們?nèi)糠旁贑D架上,最大的只有食指高,最小的和筆帽差不多,是可樂瓶中的”小矮人“。阿姨看著我們目瞪口呆的樣子,說:”你們喝吧,這有1997年 的,也有1998年的,全是變質(zhì)的。“我們聽了大笑起來。這個(gè)架子旁,還有幾個(gè)玻璃瓶,里面裝滿了可樂,我估計(jì)那是可樂瓶”抽血“時(shí)用的”血庫“。

  這次五一去姨丈家。我明白了:很多人在喝完可樂后瓶子隨手就扔,其實(shí)把它們收藏起來,也是一些不錯(cuò)的工藝品和收藏品,因此, 我們要廢物利用,這樣才低碳環(huán)保嘛!

六年級(jí)見聞作文 篇5

  五一節(jié)的一個(gè)晚上,爸爸答應(yīng)帶我們幾個(gè)小鬼去釣魚,樂得我睡覺都?jí)粢娽灹艘缓t子魚。今天清晨,我一骨碌地從床上爬起來,喊醒爸爸,叫上小伙伴,迎著晨風(fēng),踏著露水,來到了一個(gè)寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

  湖水在靜靜地流淌,睡眠倒映出藍(lán)天和一個(gè)又大又圓的太陽,湖對(duì)面有幾棵橘子樹,樹上的鳥被晨風(fēng)吹醒,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

  我被眼前的美景陶醉了,全然忘記了手里還拿著魚竿。哥哥一聲叫道:“發(fā)什么呆,你看!那里有一條魚!”我順著哥哥指的方向望去,哪里有什么魚!只見哥哥一聲歡笑,原來是他在一本正經(jīng)地胡說八道!

  我開始把我的魚竿甩進(jìn)湖里,魚漂打破了湖面的平靜,波紋慢慢地向四處擴(kuò)散開來,我坐下來目不轉(zhuǎn)晴地望著魚漂,真想能釣上一條大魚。

  過了好一會(huì)兒,我的魚漂仍然沒有動(dòng)靜,我開始有些不耐煩了,覺得釣魚真是無趣,想去別處玩玩了,但是看到爸爸和哥哥聚精會(huì)神的樣子,我也只好打消了自己的想法,只能心不在焉地看著湖面,爸爸似乎看出了我的心思,微笑著問我:你不是學(xué)過《小貓釣魚》嗎?難道你也想做一只做事情三心二意的小貓?

  聽了爸爸的話,我頓感羞愧。是啊!我明明知道很多道理,為什么自己就不能用行動(dòng)去實(shí)踐呢!于是我靜下心來,再次坐下,耐心垂釣,等待魚兒上鉤。

  五一一次簡(jiǎn)單的垂釣之行,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,我們不能做語言上的巨人,行動(dòng)上的“侏儒”,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,將學(xué)過的知識(shí)化作自己行動(dòng)的指向標(biāo)!

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