【實(shí)用】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇1

　　自信，毋庸置疑，是美的表現(xiàn)。如果一個(gè)人的舉手投足中都充滿了自信，那么就會(huì)給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：

　　“在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒有一技之長(zhǎng)，但他從來不覺得沮喪，臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認(rèn)為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時(shí)，一家保險(xiǎn)公司卻找上了他。原來，這家保險(xiǎn)公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當(dāng)保險(xiǎn)推銷員。果然，后來湯姆斯為這家保險(xiǎn)公司拉了不少保險(xiǎn)單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善�！�

　　毫無疑問，湯姆斯的生活之所以變好是因?yàn)樗�的自信，自信改變了他的人生。如果，你時(shí)時(shí)刻刻都像湯姆斯那樣，充滿了自信，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊許許多多的困難都會(huì)迎刃而解。那時(shí)候，你會(huì)從心底里贊嘆：“自信真的很美！”

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇2

　　生活中有很多事情中蘊(yùn)含差自己的道理。

　　比如：生活中有治病的小竅門。螞蟻搬家啦……我的發(fā)現(xiàn)是生活竅門。

　　那一次，姐姐的朋友生日，姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標(biāo)簽。姐姐剛想撕，我說：等等。姐姐問我怎么了？我說：我好像在哪看過用吹風(fēng)機(jī)吹，標(biāo)簽就很容易撕下來了。姐姐疑問到：是不是真的？我說：寧可信其有，不可信其無。試試吧！姐姐說：行，那試試吧！我拿著吹風(fēng)機(jī)，姐姐插上電源之后，我按了一下開關(guān)，“嗡嗡——”我朝著標(biāo)簽處吹，吹熱之后，我輕輕一撕，標(biāo)簽被我不留痕跡的撕了下來。經(jīng)過這一件事，我記住了撕標(biāo)簽的妙招。

　　還有一次，不知道怎么了，總是打嗝。我想起了按穴位，就是大拇指的起點(diǎn)和食指的起點(diǎn)的交叉點(diǎn)，我按了一大會(huì)，沒有用，我又想起了另外一個(gè)方法：在舌頭下面含糖。我含糖的時(shí)候不打嗝，一不含糖，打嗝蟲又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨著想：捏鼻子喝水。我按照想的做，果然止住了。嘿嘿，我知道了制止打嗝的方法了。

　　在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了生活中的竅門。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇3

　　大自然中有許多有趣的奧秘，你知道嗎？蚊子為什么叮人？燕子為什么低飛？小狗的鼻子為什么濕濕的？大自然無奇不有，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我與我的小貓樂樂，在陽(yáng)臺(tái)玩耍。突然，一個(gè)小身影一閃而過——一只老鼠，樂樂跑過去，去捉老鼠。

　　小老鼠跳上水管，樂樂也跟著竄了上去。我走過去，剛想把樂樂抱下來，可是晚了，樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼，不敢看見粉身碎骨的樂樂。我心想：樂樂真可憐呀，它要死了。

　　“喵！喵！”一聲清脆的叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛，呀！樂樂還活著，居然毫發(fā)未傷，正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。

　　我既興奮又好奇：小貓從幾米高的水管上摔下來，怎么一點(diǎn)事也沒有呢？我鉆進(jìn)“書�！�，翻開一本《十萬個(gè)為什么》。仔細(xì)地查找資料。在這兒！原來呀，貓四肢發(fā)達(dá)，即使小貓摔下去時(shí)是四腳朝天，但在空中的時(shí)候，可以迅速翻身，成為四腳朝下，做好著陸準(zhǔn)備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊，這層肉墊有彈性，難道你沒有發(fā)現(xiàn)，小貓走路也是靜悄悄的嗎？

　　我若有所悟，樂樂也開心地叫了一下，它說：“小主人，你終于發(fā)現(xiàn)我們家族的秘密了�！�

　　大自然是神奇的，是有趣的，更是我們大家學(xué)習(xí)知識(shí)的寶庫(kù)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇4

　　上學(xué)像一首進(jìn)行曲，放學(xué)像一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

　　早上的時(shí)間真是緊張�。∑鸫埠�，刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫，七點(diǎn)半了，于是我背起書包趕緊和爸爸一起來到學(xué)校。

　　到了學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)人們都是急急忙忙的，來自不同方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口起來，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”你瞧，他們的表情都是焦急的。一到校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，向各自的教室跑去，有的家長(zhǎng)們直到看不見孩子了慢慢離開。多么盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)呀！

　　放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得像吃了蜜似的，臉上露出開心的笑容，按照學(xué)校的要求，整整齊齊排好隊(duì)后，向?qū)W校門口走去。家長(zhǎng)們一點(diǎn)也沒有上午緊張的表情了，而更多的是期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細(xì)地詢問：今天上了什么什么課、有考試沒有等等。

　　這就是我在學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn)，你們覺得有趣嗎？

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇5

　　時(shí)間流逝，人跟著長(zhǎng)大。會(huì)改變，會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵——

　　雨停后，我用放大鏡觀察露珠，才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美：如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝，原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆，這發(fā)現(xiàn)，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細(xì)致觀察。

　　周末，我照例興致勃勃地收看娛樂節(jié)目“愛唱才會(huì)贏”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節(jié)目預(yù)告——會(huì)上來一個(gè)小丑，奶奶的疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途，奶奶竟然開口大笑，說“這東西真逗！”后來，當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣，喃喃自語(yǔ)：明兒個(gè)我也學(xué)學(xué)，你說呢，佳佳？回神時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我，我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老，只是你不易發(fā)現(xiàn)。

　　有時(shí)候，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的，你會(huì)永遠(yuǎn)記著。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇6

　　根據(jù)我們身邊的動(dòng)物，科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng)造，如：根據(jù)鳥兒的飛行，發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鯨魚的游動(dòng)，發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蝙蝠的飛行，發(fā)明了雷達(dá)。等。

　　就說在中國(guó)吧！古時(shí)候在魯國(guó)，有位心靈手巧的木匠，叫魯班。有一次，魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手，魯班想發(fā)明一種東西，可以鋸開木頭，這就是鋸子的發(fā)明。還有一個(gè)下雨天，魯班來到了河邊，看到河里的小魚游動(dòng)到了荷葉下，沒有被雨淋著，魯班想了想，就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘，后來塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的傘。

　　大名鼎鼎的牛頓，他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹，牛頓把它在到了院子里，十分的照顧。有一天，蘋果樹結(jié)了幾個(gè)蘋果熟了，從樹上掉了下來，愛思考的牛頓想：為什么蘋果掉了下來，沒有飛到天上去？于是他仔細(xì)研究，終于，他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。

　　朋友幫助我們，我們是不是也應(yīng)該保護(hù)它呢？那么，就讓我們一起來保護(hù)大自然，讓地球更加完美。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇7

　　今年的春天來得有些晚。往年的春天花兒已經(jīng)綻放，小草早已長(zhǎng)出來了碧綠的長(zhǎng)發(fā)，暖喝的陽(yáng)光直射大地，人們脫下了冬裝，換上了春裝，可是今年的春天還寒氣琳琳，花兒香害羞的姑娘一樣不肯露面，小草剛剛發(fā)芽，人們還是穿著冬裝，愛美的.女孩早就想穿上自己的短裙，可是天氣總社她們作對(duì)，不肯把太陽(yáng)公公給發(fā)出來。

　　今年的春天來的有些晚。往年的春天已經(jīng)復(fù)蘇，小鳥唱著清脆的歌，動(dòng)物園的黑熊已經(jīng)爬出了洞穴，尋找食物。可是今年的春天，小鳥不再唱歌，黑熊還多在洞穴里睡懶覺，不肯自己去找吃的，非得要飼養(yǎng)員喂它才吃。

　　今年的春天來的有點(diǎn)晚。往年的春天早上六點(diǎn)半，天都已經(jīng)亮了，可是今年的春天的早上六點(diǎn)，天還黑的伸手不見五指。

　　今年的春天春天來的有點(diǎn)晚。往年的春天我買的蠶寶寶已孵化了出來，桑葉已經(jīng)很長(zhǎng)得很茂盛了，可是今年我買了兩盒蠶寶寶，我千呼萬喚他都還不出來，而且桑也才剛剛突出嫩芽。

　　雖然今年的春天來的有點(diǎn)晚，可是人們還是一如既往的生活著、工作著、學(xué)習(xí)著……都各自播種下自己的希望，等待來年的收獲。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇8

　　說到微笑的美，大家都會(huì)情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱得上美。其實(shí)不然，每一個(gè)發(fā)自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊，令所有看到它的人都感到心情舒暢。

　　小時(shí)候的我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師，她的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著真誠(chéng)的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光，微笑時(shí)便會(huì)彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她：“為什么老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言，微笑是最好的表達(dá)，它令你和對(duì)方都感到快樂�！碑�(dāng)時(shí)我聽了以后，并不是很明白，現(xiàn)在，我想我體會(huì)到了微笑的力量與美了。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇9

　　在我五年級(jí)的某一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我也可以拉小提琴拉得很好。

　　教我拉琴的是一個(gè)五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。

　　那一天，太陽(yáng)已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進(jìn)教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動(dòng)著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開始活動(dòng)手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開90度……

　　回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺，我慢慢地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過來。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個(gè)音，放輕那個(gè)音……沒想到，一次比一次流暢，以前我拉出來的是一個(gè)個(gè)生疏而單調(diào)的音符，現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律！

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我也可以拉出有感情的樂曲—只要我用心拉。