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六年級(jí)看圖作文

時(shí)間:2021-07-05 16:12:58 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)看圖作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)看圖作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)看圖作文四篇

六年級(jí)看圖作文 篇1

  課余時(shí)間,我很喜歡看一些幽默的漫畫,有的時(shí)候自己看著看著還會(huì)忍不住哈哈大笑起來,可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后,卻怎么也笑不出來了。

  畫中畫的是:在一個(gè)冬天的早晨,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,在公共汽車候車處,豎立著一塊牌子,上面清清楚楚地標(biāo)著“母子上車處”,護(hù)攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒,而本應(yīng)站在護(hù)攔里的一對(duì)母子卻被擠到了一旁,她們眼巴巴地望著應(yīng)當(dāng)屬于自己的位置被別人霸占著。

  這四個(gè)青年都是文盲嗎?他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎?不,他們不是文盲!這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,有些人還受過高等教育,他們?yōu)榱藞D方便,一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人,他們的心里早已堆滿了自私的垃圾,連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了!

  現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),像這樣裝做文盲的人還有嗎?有,這樣的人還有很多,他們?yōu)榱俗约旱睦媾c方便,而不顧及別人,他們寧可犧牲別人,也要保全自己?矗≡趯懹小肮(jié)約用水”的地方,有人把水龍頭開到最大,洗完手便揚(yáng)長(zhǎng)而去,讓水嘩嘩地浪費(fèi);在寫有“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所,有的煙鬼在吞云吐霧;在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下,有的青年人在草坪里拍照、嬉戲,留下了一串串骯臟的腳印,留下了一條條“羊腸小道”;在“請(qǐng)保持肅靜”的地方,竟然有人在高談闊論,說說笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎?

  愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,不做假文盲!

六年級(jí)看圖作文 篇2

  一天,王一飛和楊小波去王奶奶家玩,剛走到樓梯口,碰見了郵遞員叔叔。郵遞員叔叔親切地問:“小朋友,你們認(rèn)識(shí)王奶奶家?”楊小波指著樓上說:“認(rèn)識(shí),我們正準(zhǔn)備去她家玩呢!薄澳蔷吐闊┠惆堰@封信交給王奶奶吧!”說著,郵遞員叔叔把信交給了王一飛,一再叮囑他要親手交給王奶奶。王一飛調(diào)皮地說:“沒問題,保證完成任務(wù)!编]遞員叔叔放心地走了。

  王一飛是個(gè)“郵迷”,一看信封上有一張美國(guó)郵票,兩眼直冒光,心里打起了如意算盤:我收集了那么多種郵票,就是沒有一張是外國(guó)的郵票。電視上曾介紹過這種郵票,據(jù)說是美國(guó)的一種最新的紀(jì)念郵票。我要是能得到,那該多好!咦,這會(huì)兒我不就可以把它撕下來占為己有,反正除了楊小波,又沒有其他人知道。再說了,楊小波又是我的好朋友,他應(yīng)該不會(huì)告訴王奶奶。

  于是,王一飛就準(zhǔn)備動(dòng)手撕郵票。楊小波見了,連連說不行,可他就是不聽。楊小波一把把信從王一飛手中奪了回來,嚴(yán)肅地說:“沒有經(jīng)過別人的許可,是不能隨便撕別人信封上的郵票的'。你是少先隊(duì)員,如果你做了損人利己的事,還對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”王一飛聽了先是一愣,隨即慚愧地低下了頭,說:“對(duì)不起,看到好郵票,我什么都忘了,謝謝你的提醒,我以后再也不私自撕別人的郵票了!薄昂昧耍睏钚〔ㄖ钢欧庹f,“我們趕緊把信交給王奶奶吧。”

  到了王奶奶家,楊小波一邊把信交給王奶奶,一邊笑盈盈地說:“王奶奶,這是您的信!蓖跄棠涛⑿χ舆^信,見上面有張罕見的郵票,便拿過剪刀慢慢地把郵票剪下來,然后送給了“郵迷”,因?yàn)橥跄棠讨劳跻伙w最愛收集郵票了。

  王一飛樂得連蹦帶跳,嘴里還不住地喊:“謝謝王奶奶!王奶奶萬歲!”

六年級(jí)看圖作文 篇3

  在一個(gè)冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。

  從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó),最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時(shí)控制,那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

  中國(guó),是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國(guó)人,在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。

  這一幅漫畫,讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明!本妥屵@些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧

六年級(jí)看圖作文 篇4

  有一天下午,天氣不冷也不熱,有五只小熊它們要去游樂場(chǎng)玩,于是它們就出發(fā)了。有一個(gè)小熊它坐上了船,它很高興,就拿了一個(gè)船槳開始劃船,它說:“太好了,我搶到船了。”其他的四只小熊說:“太不公平了,我們都沒坐上船,你一個(gè)人坐上船了!

  接著,第二個(gè)小熊也跳到了船上,那只在船上的小熊高興的說:“太好了,我也有小伙伴了。”其他在岸上的三只小熊說:“你有小伙伴了,我們是三個(gè)小伙伴,比你們多。”

  這時(shí),第三只小熊也跳到了船上,它說:“太好了,我終于可以坐上船了。”岸上的兩只小熊說:“咦,怎么三只小熊坐上去,船就沉下去一點(diǎn)呢?”

  說著,第四只小熊跳到了船上,突然船就翻了。在岸上的小熊說:“怎么第四只熊一上去,船就翻了呢?”船上的一只小熊說:“這是因?yàn)樗闹恍芏甲狭送恢淮,而且我們熊的重量是很重的,船裝不下我們,所以船就沉下去了!

  這個(gè)故事告訴我們:劃船時(shí)大家要排隊(duì),輪流上船劃。要是大家一起上船的話,小船載不了那么多的人,重量太重,就會(huì)翻船,船就會(huì)沉下去,會(huì)使我們掉到水里。這樣非常危險(xiǎn),我覺得這樣做是不對(duì)的。

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