精選六年級心愿作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級心愿作文4篇，歡迎大家分享。
六年級心愿作文 篇1
我曾經(jīng)有過許多心愿，登上雄偉的泰山，邀游浩渺的海洋，好朋友永遠(yuǎn)在一起，獲得一支新鋼筆……自從我迷上機(jī)器人編程后，一個嶄新的愿望占據(jù)了我的心房。
新的學(xué)期，我報名參加了學(xué)校的機(jī)器人編程社團(tuán)。幾次活動下來，我興奮不已，原本聽起來高大上的“黑科技”，現(xiàn)在離我是這么近。我已經(jīng)學(xué)會了編一些小程序，如掃地機(jī)器人、紅綠燈之類的。雖然是些小程序，編寫起來也需要二三十段呢，真是“事非經(jīng)過不知難”呀。但我到現(xiàn)在一直沒有弄明白的是：人們怎么想得到這些程序指令的呢?我什么時候也能設(shè)計自己的程序呀?
學(xué)�？萍脊�(jié)開幕式上來了一位“千人迷”機(jī)器人——安安，它是一位銀行工作人員，不到一分鐘，我就拜倒在她的無限魅力里。太厲害了！無論你同什么問題都難不倒她！她還會唱歌、跳舞！我們的無人機(jī)在表演時，有一架出了故障，她竟然在旁邊調(diào)侃：“哈哈，這個小家伙飛不上去了。”把我們逗得哈哈大笑。
我對機(jī)器人的癡迷一發(fā)不可收拾，開始閱讀關(guān)于機(jī)器人的前沿信息，觀看有關(guān)機(jī)器人的電影。其中《機(jī)器人與弗蘭克》讓我印象深刻，影片中的機(jī)器人不僅會幫老人弗蘭克做家務(wù)，還會陪他聊天，陪他散步，陪他一起去購物。如果我也能給機(jī)器人編出這一套程序該多好�。∥也辉跔敔斏磉叺臅r候，就請他幫我逗爺爺開心，幫爺爺做家務(wù)，照顧好爺爺?shù)娘嬍称鹁�。事實上，我們在酒店里就已�?jīng)見過類似的機(jī)器人了，他會自已乘電梯給各個房間的客人送餐，可有禮貌了。
現(xiàn)在，《鋼鐵俠》中力大無窮、靈活敏捷的機(jī)器人，在我們的生活中已經(jīng)比較常見了。港口碼頭、工廠里、快遞公....都能看到機(jī)器人忙碌的身影。它們有比人類更強(qiáng)大的力氣，可以24小時工作，大大提高了工作效率。全球咨詢公司巨頭麥肯錫預(yù)言，到20xx年，全球?qū)⒂?億人的工作崗位被智能機(jī)器人取代。如果預(yù)言實現(xiàn)，我們?nèi)祟惖纳钬M不是更輕松幸福?
更讓我感到不可思議的是機(jī)器人還會做手術(shù)，據(jù)統(tǒng)計，手術(shù)機(jī)器人已經(jīng)完成500多萬件手術(shù)了，而且?guī)缀鯖]有失��；20xx年，機(jī)器人阿爾法就戰(zhàn)勝了人類的棋王。多么奇妙的程序語言啊！再想想我那揮舞著“掃把”的掃地機(jī)器人，之前所有的沾沾自喜都化為烏有，我知道的程序語言簡直就是滄海一粟！
我也知道了，那些了不起的程序語言都是一個個團(tuán)隊匯集了很多人的智慧才創(chuàng)造出來的，我一定要不斷學(xué)習(xí)、研究，將來也加人這樣的團(tuán)隊，或者能帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊，編寫出更高級的程序語言，讓機(jī)器人能更好地為人類的幸福生活服務(wù)。我相信，只要有信念，我的心愿總有一天會實現(xiàn)的！
六年級心愿作文 篇2
我愿長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白云在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神秘的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多么慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動發(fā)展，讓那兒永遠(yuǎn)幸福安康。在深夜，我悄悄走進(jìn)山洞，點起火，為那兒帶來一分光，在清晨，我點綴還未發(fā)現(xiàn)的森林，為那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒游蕩，我沖向天空，在云朵上自由地飛翔。我也想讓其他動物自由，便打開動物園的鐵柵欄，讓更多動物自由，讓更多鳥兒飛翔。
我愿長出一個能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情游蕩。我游來游去，去金魚家里走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什么模樣。我要當(dāng)上，當(dāng)上大海里的信使，去看看每一條魚，每一只蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看里面景色怎么樣。我還要去海王后的花園瞧瞧，瞧瞧里面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明并交換許多珍寶。我要他們給我們月球的土壤，我也帶他們?nèi)喬靥m蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風(fēng)大浪，我看著各種魚兒在大海里暢游，心里十分歡暢。
我愿成為華佗一般的神醫(yī)，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫(yī)，給這個病人把脈，給那個病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響當(dāng)當(dāng)。我治好各種疑難雜癥，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動而高亢，讓他們的身體比任何時候都健康。我給患有不治之癥的人們帶來得救的光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再為醫(yī)療費憂傷，我會十分快樂，因為幫助了別人而像活神仙一樣。我還會給動物研發(fā)藥物，讓它們快樂得像我們一樣。
我愿懂得動物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因為人們，我就發(fā)到網(wǎng)上，讓人們羞愧難當(dāng)。
我愿是一個巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊，我就把他放到月球上嚇嚇?biāo)?/p>
我愿地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。
六年級心愿作文 篇3
我有一個心愿，是做一個落葉般的人！
有人說，落葉是死亡的象征；有人說，落葉是悲傷的象征；有人說，落葉是孤寂的象征。我說，落葉是人們無私奉獻(xiàn)的象征！
春天，大樹剛剛抽出嫩芽時，一個個將為作出貢獻(xiàn)而犧牲自己的生命也隨之而來了。這么多的小生命湊到一起時，給我們的感覺是生機(jī)勃勃。然而，誰也不知道，在以后的日子里，這些小生命們會怎么樣。
夏天，大樹蔥翠綠色變成了綠色，這也有那些小生命的功勞！當(dāng)烈日如火的照耀著大地，小生命們用自己的身軀擋住了如火的陽光，給人們嗲來了一絲涼意。栽在馬路邊的大樹上的小生命吸取了汽車排出的二氧化碳，并凈化它們，在散發(fā)出我們需要的氧氣。小生命通過自己的力量進(jìn)行了光合作用。
秋天，這時的小生命已經(jīng)變得憔悴不堪了，但是它們的心中依然是為奉獻(xiàn)而犧牲的美好心愿。一陣風(fēng)吹來，憔悴的小生命--樹葉像一只只蝴蝶飄落下來，我們叫現(xiàn)在的小生命為落葉。落葉已經(jīng)衰老了，它們想把自己的最后的用處用來報答大樹母親的養(yǎng)育之恩，所以立在大地上，等待著死亡。
冬天，落葉們?nèi)芙饬�。它們把自己的`養(yǎng)分給了養(yǎng)育了她們的大樹。
落葉的一生就這樣結(jié)束了，他們在我的眼中再也沒有出現(xiàn)了，出現(xiàn)的只是它們的后代，但是它們永遠(yuǎn)在我的心中！
落葉，一個從樹葉變成的小生命，最后死亡，它把一生獻(xiàn)給了世界，獻(xiàn)給了人類！這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
我要做一個落葉般的人！
六年級心愿作文 篇4
每人都有自己的心愿，有些人心愿十分遠(yuǎn)大，大得像浩瀚的海洋，他們通常想要考取武漢二中的火箭班，還有的甚至已經(jīng)計劃考上碩士、博士、院士。有些人的心愿很小，小得像一粒沙土一樣普通，小到想要吃一頓飽飯，或是擁有一本圖畫書。我的心愿可能大多數(shù)人都有，而且正在煩心——希望媽媽少一些嘮叨。
由于我的成績在班上還算不錯，所以我的媽媽便給我立了一個“小目標(biāo)”——考上武漢二中，而且還要是火箭班！因為這個“小目標(biāo)”一直懸在我的腦門上，所以她一看到我不學(xué)習(xí)，或抵觸學(xué)習(xí)，便像機(jī)關(guān)槍開火似的嘮叨起來：“現(xiàn)在大家都在努力，俗話說‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，大家生怕自己成績掉下去，便努力努力再努力，你不努力，再優(yōu)秀到了初中也要落下來，還有……”每當(dāng)聽到這些話，我就感覺腦仁兒都要炸了，一副被抽了魂的樣子，不管她說什么，我都只“哦”地回應(yīng)一聲。
有一次“談心”，我又說：“媽媽，你不要一天到晚老是嘮叨什么‘二中’不‘二中’，火箭不火箭的，我想減壓呀！”媽媽一聽我這句話，又開始“念緊箍咒”了：“什么？減壓？笑話！要減壓，做夢吧！你一減壓，別人一看你松懈了，就抓緊學(xué)習(xí)，到時候，你會為你所謂‘減壓’而后悔的！告訴你，二中火箭班里都是小學(xué)成績頂尖的學(xué)生，你現(xiàn)在不把成績搞好，以后到了火箭班又怎樣？一樣最后一名！除非放棄考取二中，否則，你就等著壓力一層層壓吧�！�
我心中涌上一陣辛酸：現(xiàn)在的家長，不顧孩子感受，給孩子報補(bǔ)習(xí)班，還在家里念“緊箍咒”，增大孩子的壓力，不給孩子放松的時間�？伤麄兪裁磿r候考慮過，童年是一個人成長中最快樂的時期，可是，我的金色童年呢？我的陽光童年呢？沒有！沒有！我只看到書山，只看到題海。我只能在書山跋涉，在題海掙扎。
我真希望天下家長都不要再嘮叨，多想想孩子的感受，讓孩子感受到童年的快樂吧！這，就是我的心愿！