【必備】六年級敘事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級敘事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
今天下午，葉老師把我小升初的分?jǐn)?shù)告訴我：語文96.25分(班級第一)，數(shù)學(xué)98分，英語98分。上午我有去學(xué)校，幫老師輸資料，老師要做成績單。我的成績單全是優(yōu)，連體育也是。
我的期末考試成績是：語文98，數(shù)學(xué)98，英語99，保持了第十二個(gè)學(xué)期的班級第一名。加上我的了解，三、四年級的同學(xué)，分班后，仍然沒有一個(gè)同學(xué)成績超過我。這樣，我已經(jīng)連續(xù)四年穩(wěn)定兩個(gè)班級一百人的班級第一名了�？墒切∩跬瞬嚼�，不知道還能在年級排上第幾名。
上了五年級之后，爸爸只要求我各科成績穩(wěn)定在95分，是接觸三年級的雨鑫之后，我才想要穩(wěn)定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，激勵(lì)到我，語文也考了幾次100分。
曾經(jīng)，爸爸讓我選一個(gè)科目做主打，像領(lǐng)頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語文，爸爸說，那不容易得一百分哦，你作文愛跑題(害羞)。他幫我選了數(shù)學(xué)，然后，我的數(shù)學(xué)就在99和100分之間波動(dòng)著。
塵埃落定。這只是小學(xué)的檢測考試，是初中的起點(diǎn)。未來，我要繼續(xù)做穩(wěn)定的自己，然后一分一分去提高。
初中，我向往它了呢。
六年級敘事作文 篇2
每當(dāng)望著自己桌上的一摞摞獎(jiǎng)狀，我就想起了其中一張＂首屆晉江市英語全能王大賽銀獎(jiǎng)＂的證書，看到這一張獎(jiǎng)狀時(shí)，這背后可有一段故事呢！想聽嗎？那就一起來聽聽吧：
那天的英語課，英語老師謝老師先選了幾位英語能力相對較強(qiáng)的同學(xué)，我也在內(nèi)，老師每人發(fā)了一份首屆英語全能王大賽的通知書，讓我們仔細(xì)閱讀，回去征求家長的意見，然后參加比賽。聽了這消息，我這個(gè)好強(qiáng)好勝的人怎么能放過這次好機(jī)會(huì)呢？于是，終于一放學(xué)，我飛奔回家，把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽說：＂這么好的機(jī)會(huì)，我們怎么能放過呢？參加！一定參加�。⒙犃诉@話，我高興地一蹦三尺高，笑得合不攏嘴！等到被選中的同學(xué)們都征求了家長的意見后，我們的練習(xí)就拉開序幕。
我們班有七位同學(xué)參加此次大賽，其中有三位同學(xué)唱英文歌，四位同學(xué)朗誦英語故事，我選擇朗誦英語故事。我們除了語文數(shù)學(xué)課有上課，其余的技能課我們都請假到會(huì)議室去練習(xí)。我們每天都練得口干舌燥，但是為了比賽能取得一個(gè)好成績，誰都沒敢抱怨。終于，明天就要比賽了，而老天爺像是故意跟我作對似的，在這節(jié)骨眼上我竟然感冒了，媽媽勸我放棄比賽，明年再參加，而我就是不肯，練習(xí)了一個(gè)月多，為的就是明天比賽能取得好成績，怎么能輕易放棄呢？無論誰勸我我都不聽，堅(jiān)持要完成比賽，就算沒有名次，我也要參加。這讓媽媽很是擔(dān)心。
到了比賽那一天，我穿著媽媽早已給我準(zhǔn)備好的裙子，和爸爸媽媽一起來到青陽圖書館參加比賽。由于我抽到的號(hào)數(shù)不是很遠(yuǎn)，所以，不一會(huì)兒就輪到我上場了。我挺胸昂步，面帶微笑地走上了舞臺(tái)。天哪，第一次面對著進(jìn)一千多人和幾位外國人（評委）朗誦英語故事，我還真是有點(diǎn)緊張，不過，我還是忍著感冒和緊張，在津津有味地朗誦著。表演結(jié)束后，評為還提問了幾個(gè)問題，讓選手用英語回答評委，我還順利地通過了呢！
第二個(gè)星期，賽果出來了，我竟然得了銀獎(jiǎng)，這讓我吃驚不已，也贏得了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我對媽媽說：＂媽媽，你看我還可以的，感冒也不是不行�。。寢屢矊ξ邑Q起了大拇指！
這張獎(jiǎng)狀是我用汗水與努力與堅(jiān)持得來的，我一定會(huì)好好保管他的！
六年級敘事作文 篇3
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點(diǎn)的農(nóng)作物都彎了腰。
我們過了“紅星塢”水庫，看見一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時(shí)還看見番薯葉下一個(gè)個(gè)洞，拒公公說是被野豬搞了破壞�！翱禳c(diǎn)嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。
到了田里，我沖上去亂挖一通，不過還好我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。我爸爸教我要周邊先挖開來，再把番薯扳出來。我照作一個(gè)較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個(gè)番薯周邊挖起來。挖了一會(huì)兒，番薯松動(dòng)了，可是怎么也不出來，我爸爸憑經(jīng)驗(yàn)往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它挖了出來。
我們拎著番薯滿載而歸了。
六年級敘事作文 篇4
一眨眼的.時(shí)間，六年過去了，我快要畢業(yè)了，我內(nèi)心充滿了對初中生活的好奇，同時(shí)也充滿了對小學(xué)生活對相處了六年的老師，同學(xué)，母校的依依不舍，耳邊還回響著上課同學(xué)們的朗朗書聲，下課同學(xué)們的歡聲笑語，眼前還回放著同學(xué)們嬉戲打鬧的景象，這小學(xué)生涯還讓我明白了許多。
還記得六年前的那一天，媽媽帶著滿懷緊張的我走到了昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口，這時(shí)，我看到幾座高高屹立的教學(xué)樓出現(xiàn)我眼前，那么莊嚴(yán)，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺我不禁被嚇住了，死活不肯進(jìn)去， 仿佛它是一只要吃人的大獅子，一進(jìn)去就會(huì)把人吃掉一樣，后來，我看到有幾個(gè)和我相似年齡的孩子大膽的進(jìn)去了，我頓時(shí)不再害怕，想；他們敢進(jìn)，我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓，大廳里有一塊黑板，黑板上貼著各自的班級和路線，我們好不容易看到了我的班級一四班的路線，便馬上隨著路線的指引走到了一四班教室的門口，我不禁又有了些緊張，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴著一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻梁，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進(jìn)了教室，老師看到了我，便親切地問我；小同學(xué)，你叫什么名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以后就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯(cuò)，笑著走了，看到媽媽走了，我又開始緊張起來。老師給我安排了一個(gè)座位，我坐在座位上，旁邊的同學(xué)開始對我問東問西，我不好意思的回答了，這時(shí)老師讓我們安靜下來，說讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，還要說自己的愛好，我有些害怕了，我根本不敢在這么多不認(rèn)識(shí)的人里站起來自我介紹，看著前面的同學(xué)都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說的一句話；只要你有勇氣，勇敢地面對自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時(shí)，我也大大方方的介紹起來，介紹完之后，頓時(shí)響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點(diǎn)高呼；我成功了!
這件事，雖然已經(jīng)過去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義，還是我畢業(yè)前最美好的回憶!再見了，我的小學(xué)生涯!