【推薦】六年級(jí)敘事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，老師，對(duì)不起！別人把您比喻成園丁，辛辛苦苦教我們知識(shí)，讓我們明白人生的道理。但是，那次我們?cè)诼?tīng)您講課時(shí)，我卻認(rèn)為您講的課乏味、枯燥，便悄悄地和同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，正當(dāng)我們說(shuō)什么時(shí)候下課時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我和她啞口無(wú)言，我們慚愧地低下了頭，雖然當(dāng)初您沒(méi)有批評(píng)我們，但是那時(shí)我已經(jīng)發(fā)自內(nèi)心的明白做錯(cuò)了。
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，媽媽，對(duì)不起！您生我養(yǎng)我，讓我吃飽穿暖，我卻常常拿您當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該。記得那次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，對(duì)您發(fā)起脾氣來(lái)，您卻沒(méi)有說(shuō)我，任意放縱我，當(dāng)我氣消了，我才發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)您大吵大嚷，媽媽，對(duì)不起！
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，清潔工阿姨，對(duì)不起！那次我去上學(xué)，吃完零食，就把空袋順手扔在您剛剛掃過(guò)的清潔的地面上，沒(méi)有珍惜您的勞動(dòng)成果，而是徒增您的煩惱，真是對(duì)不起！
這些事雖然過(guò)去很久了，但是我心里一直很愧疚，我希望你們可以原諒我那當(dāng)時(shí)的幼稚、不懂事，在此我向你們說(shuō)聲對(duì)不起，希望你們可以原諒我。
全文以“請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起”構(gòu)成文章的主體，表達(dá)了作者對(duì)老師、媽媽、清潔工阿姨的歉意，從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
六年級(jí)敘事作文 篇2
我不記得這個(gè)故事是四年級(jí)還是五年級(jí)讀的了，但帶給我的意義卻很深刻，今天我和大家一起分享一下。
有一個(gè)生長(zhǎng)在貧困地區(qū)的年輕人考上了理想的`大學(xué)。在去學(xué)校的火車上，他的對(duì)面坐著一位婦女和一個(gè)七、八歲的小男孩。他睡得朦朦朧朧，被推著小賣車的列車員給吵醒了：來(lái)來(lái)來(lái)，麻煩腿讓一下，哎~面包、瓜子、快餐，飲料應(yīng)有盡有啦！這位年輕人看到有可樂(lè)賣，心想：上高中時(shí)只有家里條件好的才舍得買，自己從來(lái)沒(méi)喝過(guò)。一直在猶豫要不要買一瓶，在售貨員快走出這節(jié)車廂時(shí)，他趕緊追上去買了一瓶。但他買回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)開(kāi)，甚至還往桌子上砸了幾下，周圍有人偷偷笑了起來(lái)。他對(duì)面的婦女看出他的窘迫，為了幫他打開(kāi)可樂(lè)卻不讓他尷尬，想了一個(gè)方法：她對(duì)小男孩說(shuō)：“寶寶，媽媽想喝可樂(lè)了，你幫我去買一瓶好嗎？”小男孩疑惑的說(shuō)道：“媽媽，你不是不喜歡喝這種飲料嗎？”媽媽笑道：“可是我現(xiàn)在想喝了呀！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭跑去買了回來(lái)。這個(gè)媽媽拿著可樂(lè)往前湊了湊邊慢慢的將可樂(lè)打開(kāi)，便對(duì)小男孩說(shuō)道：“寶貝，你剛剛跑回來(lái)，這可樂(lè)搖晃后要慢慢打開(kāi)出汽，不然可樂(lè)會(huì)溢出來(lái)的，要小心喔！”年輕人意識(shí)到這位媽媽是幫自己解決問(wèn)題的，沖她笑了笑。
許多年后，這個(gè)年輕人成為了一名有名的醫(yī)生，在醫(yī)院里偶然遇見(jiàn)了這位善良的媽媽，他一眼認(rèn)出了她，她卻對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)印象。了解過(guò)后知道她的丈夫生病需要大筆錢(qián)，他盡了全力去幫助她們。這個(gè)婦女追著要他的信息，要努力盡快還錢(qián)。他知道這個(gè)家庭已經(jīng)很困難了，所以他在醫(yī)院的發(fā)票單上寫(xiě)了：火車上那次開(kāi)可樂(lè)的時(shí)候已經(jīng)付完了！
六年級(jí)敘事作文 篇3
在我心靈深處，有那么一個(gè)景象：歷史罕見(jiàn)的持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個(gè)省市造成重大災(zāi)害，受災(zāi)人口超過(guò)一億多人……
這所有的一切一切，都是因?yàn)檫@20xx年的一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)大雪使多少來(lái)湖南打工卻又急著想乘火車回家過(guò)年的人們不能及時(shí)回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無(wú)辜的人們死于冰雪之中……
也許，這場(chǎng)大雪讓人們感到無(wú)比得快樂(lè)，因?yàn)�，我們可以盡情地堆雪人，打雪仗；我們可以盡情得亂踩、亂踢；我們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個(gè)角落，供電公司水東供電所員工正冒著大雪搶修線路。就在當(dāng)天，一位員工就當(dāng)場(chǎng)捧起一把雪放入口中解渴，你說(shuō)說(shuō)，那潔白的冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災(zāi)的人們正蜷縮在一起互相依偎著取暖！
在新聞上，我看見(jiàn)現(xiàn)在全世界都面臨著災(zāi)難。但是有誰(shuí)想過(guò)為什么會(huì)導(dǎo)致這所有的一切？其實(shí)，這都是人類一手造成的，都是人們?cè)诓粩嗟乩速M(fèi)資源和破壞環(huán)境，這只是上天給的一個(gè)小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓(xùn)，總是忘記那些災(zāi)難的降臨，使世界的天氣越來(lái)越糟糕，越來(lái)越反常。那些無(wú)辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和饑餓中死去……
在我心靈深處，有一個(gè)心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動(dòng)物和植物都在與我們分享這同一個(gè)世界！