【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我是我們學(xué)校里的大隊(duì)委，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，可是這又是為什么呢？
記得因?yàn)槠谀┛荚嚨氖д`，我的人氣在學(xué)校里掉落了許多，老師對(duì)我投來異樣的目光，同學(xué)們更是對(duì)我置之不理。我的徒弟H也對(duì)我做出鄙視的手勢(shì)。一天下午放學(xué)，我走在放學(xué)的路上，只見H看到我一路跑來，對(duì)我說：“Z，最近成績(jī)有點(diǎn)下降呀！”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平，對(duì)他說：“沒有，我的學(xué)習(xí)一直很好。謝謝你的關(guān)心”“哦？是嗎？”他一邊說一邊走了。
第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又問我：“是不是又沒考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬間消失了，有裝模做樣的恭維我，這難道不是諷刺嗎？
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)遇到不順心，看開一切，心胸寬廣，面對(duì)一切。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情，長(zhǎng)大的男孩和女孩，內(nèi)心真的不同了。
今天下午，我邀請(qǐng)我的好朋友L（女孩）來我家寫作業(yè)，（我是男的），到了以后，她不僅不寫作業(yè)，還打擾我寫作業(yè)。這是我非常生氣，找我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)，但她不，反而玩了起來。我所有的作業(yè)都寫完了，她還沒寫完。他的作業(yè)并不和我差多少啊？
過了一會(huì)兒，她又玩上了泥。而我在看她的手機(jī)，一不小心，我碰到了她的發(fā)表的她玩泥的作品，她氣的一把奪過了手機(jī)。以前我看她的手機(jī)，她是不會(huì)發(fā)這么大火的。這我也很奇怪。
一會(huì)兒，她又說去她家玩，我只好答應(yīng)，可是他家里卻又幾個(gè)小姑娘在等著她玩手機(jī)，這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發(fā)上看書。沒過多久，她們的笑聲越來越大，我只好偷偷的走了�；氐郊依�，練鋼琴的時(shí)候，我才想到：我們不是以前的我們了，我們長(zhǎng)大了。各有各的想法了，為什么每次考試她比我考得好，難道是背著我偷偷復(fù)習(xí)？我們只好等只以后再見了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
一個(gè)人的成長(zhǎng)過程，也許也許會(huì)遇到很多挫折，但是挫折的磨練也是對(duì)人生的啟迪，它能使人的心靈得到洗禮，使人成長(zhǎng)。
在我遇到挫折時(shí)，是你給我鼓勵(lì)，使我勇敢，讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)過程成長(zhǎng)，路上有你真好。
邁著沉重的步伐來到講臺(tái)，在一堆廢紙似的試卷中，尋找著屬于我的那份，鮮艷的紅筆映入我的眼中，一眼望去，幾乎都是錯(cuò)的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……交叉著我的答案。
記得那天語文考試，窗外伏在樹下納涼的蟬聒躁地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑，濕熱的空氣纏身使我更加心煩意亂。
我皺著眉頭，看著擺在我桌前的.試卷“賽下秋來風(fēng)景異”下一句是什么？好熟悉啊，好像在哪里見過不管了，空著吧，腦子里不停的回想起昨天晚上和組員的聊天內(nèi)容。昨晚翻一下課本，完全沒有在意這些，頓時(shí)腦子一片空白。
蟬鳴聲更大了，刺耳的噪聲和悶熱的濕熱氣流讓我感到窒息，幾道大題卻無從下手，收試卷的鈴聲卻響了。
68分雖然及格了，但也免不了要去老師的辦公室“喝茶”。教室離辦公室只有一個(gè)走廊，大概一兩分鐘就到了，但我走了這整整十分鐘，心想：到時(shí)一定會(huì)批評(píng)我的，說不定還要請(qǐng)家長(zhǎng)，我該怎么辦……心緒正不停的翻騰，像一只小怪獸在心里不停的，翻江倒海。
打開門，看到語文老師已經(jīng)在等我了我低下頭向她走去，等待著一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，出乎意料，老師并沒有批評(píng)我。一個(gè)非常聰明的孩子，可是世界上沒有完美的人，你的缺點(diǎn)就是不努力，如果你靠努力學(xué)習(xí)，拿九十分根本不成問題，相信你自己加油！”離開辦公室，我進(jìn)入了沉思，淚水情不自禁的往下流，只覺得很對(duì)不起語文老師。
老師用汗水教導(dǎo)我們，這份恩情卻無以回報(bào)，希望我用接下來的努力報(bào)答您——老師。成長(zhǎng)路上有你真好。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)黃昏，我獨(dú)自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動(dòng)聽�；腥挥浧�，一年級(jí)時(shí)我們也是如此無憂，如此單純。
喧鬧的操場(chǎng)響起國(guó)歌，當(dāng)我們還是一年級(jí)的時(shí)候，戴著紅領(lǐng)巾，敬著禮，筆直地站在操場(chǎng)上，望著那面鮮紅的國(guó)旗，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對(duì)方家里睡覺—五年后，我無知地認(rèn)為我們?nèi)缤瑒傔M(jìn)小學(xué)大門的關(guān)系那么好，可惜我錯(cuò)了。我不知何時(shí)，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來越遙遠(yuǎn)，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒感覺到。直到那天，我真正發(fā)現(xiàn)我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報(bào)的重任交給我一個(gè)人，以往都是她負(fù)責(zé)的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她心里一定很難過吧？向她道歉好了�！蔽易呦蛩淖�，拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過頭，一看是我，毫不猶豫地轉(zhuǎn)回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時(shí)，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節(jié)課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學(xué)后，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報(bào)。出到一半時(shí)，她來了，我又驚又喜，因?yàn)樗f她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質(zhì)疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報(bào)終于在她的幫助下完成。第二天，同學(xué)們議論紛紛，剛進(jìn)教室，同學(xué)們都用鄙夷的目光看著我。突然，她沖我跑來大叫道：“你看你，出的是什么板報(bào)？主題應(yīng)是慶祝元旦，為什么你寫紀(jì)念毛主席？真不該把板報(bào)交給你�！蔽矣行┠懬�，小聲說：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什么時(shí)候讓你這么出的？放學(xué)后只有你一個(gè)人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對(duì)大家的眼神，我無法回答。她繼續(xù)說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴(yán)像受到強(qiáng)烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭(zhēng)氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我�！皦蛄�！夠了！為什么你要這么對(duì)我？”我的內(nèi)心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可于事無補(bǔ)，過去了還是過去了，向未來看吧！
午后的茶點(diǎn)，讓我回想起那些陳年往事�？扇缃瘢貞浧鹉侨缦葳灏愕钠垓_，再也不恨不怨了�！芭�，正如孔子的名句，寬恕他人對(duì)你的過錯(cuò)，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見？希望時(shí)間重來，我們還是朋友，可惜是希望。
成長(zhǎng)的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠(yuǎn)了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷煩惱，而也同時(shí)在煩惱中成長(zhǎng)。有煩惱的成長(zhǎng)故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實(shí)艱辛，但若走過碧海藍(lán)天在那頭等你細(xì)細(xì)品味。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
美妙的鋼琴聲，優(yōu)雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？這些不是交響樂隊(duì)的樂器嗎？對(duì)，生活使我們不斷成長(zhǎng)，就如同一首交響曲，不同的聲調(diào)代表不同的心情，狀況。
起頭的是清脆響亮的鋼琴聲，代表我剛上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我對(duì)上學(xué)充滿了期待。老師們對(duì)我的印象非常好，三科最拿手的就是數(shù)學(xué)，每次都能用最清晰的方法解答老師提出的問題。在剛上一年級(jí)時(shí)的我玩性很大，所以用輕松歡快的鋼琴聲來代表那輕松，無憂無慮的一年級(jí)，那時(shí)我第一次得獎(jiǎng)，是“三好學(xué)生”，給鋼琴曲來個(gè)響亮的結(jié)尾吧！
管類樂器的清晰的聲音在我的耳畔回響。二年級(jí)時(shí)的我對(duì)小學(xué)生活有了一定的認(rèn)識(shí)，玩的時(shí)候也少了，不過學(xué)習(xí)的積極性也沒有那么高了，做什么事都會(huì)認(rèn)真去做，但是效率不高。管類樂器的緩慢，穩(wěn)重，描述了當(dāng)時(shí)的情景，所以由于以上原因，“三好學(xué)生”歸人家了。
Oh！No！我最不想聽到的，最不愿回憶的三年級(jí)來了。厚重低沉的大提琴聲，讓我覺的喘不過氣來。三年級(jí)，寫作業(yè)時(shí)，仿佛有一股氣在壓著我，有時(shí)作業(yè)都沒有完成，老師只是對(duì)我小聲教導(dǎo)。而不知好歹的我卻越來越猖狂。于是，每一位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)都下降了........大提琴聲變得緩慢，變得令人聽了就難受。面對(duì)現(xiàn)在，哪兒還有一年級(jí)時(shí)歡快的影子。終于在深刻地自我反省后認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并努力改正，大提琴聲終于有了歡快節(jié)奏，還有了高音。老師也給了我“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。
這一次，我可不是什么樂器，而是指揮家手中的指揮棒。四年級(jí)時(shí)我努力找回動(dòng)力，努力改正錯(cuò)誤。這是我從差學(xué)生到好學(xué)生的一個(gè)過渡區(qū)。有了指揮棒，各類樂器才能有條有理相互配合，譜成優(yōu)美的曲子。有了它，我的小學(xué)生涯也能夠平衡�？墒鞘裁磿r(shí)候能領(lǐng)回“三好”�。�
最愛的小提琴舞曲來了，它代表了我的五年級(jí)。在五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谏弦荒甑呐ο聺u漸提高，不過不是班上的第一，不是班長(zhǎng)了。真后悔三年級(jí)所做的事。這一年我學(xué)了書法，在狼毫濃墨中我體會(huì)到了新的生活樂趣，連我的人際關(guān)系也越來越好，那時(shí)的我更在意的不是榮譽(yù)，而是分享快樂。我交了許多朋友，那使我自己的心也快樂起來。對(duì)之前的陰影，揮揮手說拜拜吧！
難過，珍惜，學(xué)習(xí)，友誼……是六年級(jí)的代名詞。在小學(xué)最后的一年里，我們回憶一年級(jí)第一次上學(xué)的情景，回憶童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是所有樂器一起演奏的樂曲。六年級(jí)是六年的精華，是童年的一個(gè)小小的可愛的句號(hào)。重要的是快樂，是友誼，在六年級(jí)還沒有過完時(shí)，加把油，努把力，爭(zhēng)取給小學(xué)最后一年留下完美的結(jié)尾吧。
樂曲在我耳畔回響，盡情地釋放著那獨(dú)特美麗的旋律。成長(zhǎng)交響曲！你被它打動(dòng)了嗎？
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年來我們經(jīng)歷無數(shù)次失敗也獲得了無數(shù)次成功，當(dāng)然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級(jí)的一次其中測(cè)試，那時(shí)考場(chǎng)里靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時(shí)我看見大部分同學(xué)都在桌子兜里玩，我就對(duì)自己說：“管他呢！反正題目如此簡(jiǎn)單，我一定會(huì)考高分的，玩一會(huì)兒也沒有關(guān)系�！本瓦@樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因?yàn)槲艺J(rèn)為我一定能考好的。
到了試卷發(fā)下來的那天，當(dāng)我老師念到我的名字時(shí)我在心里說：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時(shí)“73”這個(gè)分?jǐn)?shù)如霹靂向我閃來，我驚慌失措地走上了講臺(tái)，然后又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細(xì)一看，全是粗心錯(cuò)的，語文是因?yàn)殄e(cuò)別字，英語上則把F寫成7，數(shù)學(xué)上不是單位看錯(cuò)就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，我懊喪不已，決心改掉這個(gè)壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現(xiàn)在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個(gè)毛病，因?yàn)槲覍懲昃碜雍蠖紩?huì)檢查幾遍，以前我總認(rèn)為數(shù)學(xué)考100分遙不可及，現(xiàn)在我做到了十分開心。
真是細(xì)心伴我成長(zhǎng)呀！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的家，也許這個(gè)家是歡樂的，也許是離別的，無論是什么樣的，它都是一個(gè)完完整整的家庭。而我的家卻是一個(gè)不幸的家庭。
在我剛來到這個(gè)世界時(shí)，我的父親就去世了，我每年的生日，也就成為了父親的忌日，從小到大，十一次生日，我只過了一次生日，可我并不會(huì)覺得很傷心。在我八個(gè)月時(shí)，母親就把我交給我的外婆，自己出去打工掙錢，只有過年才能回來一趟，所以，我跟母親的距離也漸漸遠(yuǎn)了�？稍谖�3歲多的時(shí)候，外婆因?yàn)樵诒澄疑蠘翘輹r(shí)而不小心摔倒了，引起高血壓，從那以后，外婆喪失了勞動(dòng)能力，只能杵著一根拐杖過日子；在我4歲時(shí)，我就被轉(zhuǎn)移到了姨媽家，最開始，因?yàn)槲液懿宦犜�，就�?jīng)常遭到姨媽的罵與打，后來，我漸漸聽話了，姨媽也隨之對(duì)我好了，可在姨媽家，我就如同一只被拘束的狗一樣，每天聽別人使喚，每個(gè)月，母親就會(huì)交400元生活費(fèi)；在我六歲的時(shí)候，母親給我找了一個(gè)后爸，我也隨之回了家，最開始，后爸對(duì)我很好，為我買衣服，買筆。可到他們結(jié)婚后，一切都變了，他開始打我媽媽，媽媽手上全是烏青的，記得有一次，后爸又在打媽媽，他們的聲音驚醒了我，我趕忙起床看看，結(jié)果，看到了哪副樣子，我嚇呆了，急忙上前去阻攔，媽媽下了床沒多久，后爸又打了，媽媽還沒穿鞋子就往外跑，我也死死跟在后面，后爸追到媽媽后，狠狠踢了一下媽媽，我抱著媽媽痛哭，心里十分恨后爸；在我九歲時(shí)，一個(gè)新的小生命誕生了，他就是我的妹妹，我跟她的關(guān)系就是同母異父，她不跟我同姓，我是跟母親同姓，她是跟后爸同姓，也正是有了她，父親就不再打母親了，我對(duì)這個(gè)突如其來的小生命十分愛護(hù)，十分喜愛；在我九歲半時(shí)，也就是我五年級(jí)時(shí)，我的語文在期末考試中奪得全年級(jí)第一，為此，后爸也就跟努力賺錢了；如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要面臨那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，是時(shí)候決定我的選擇了，我選擇努力！
我在成長(zhǎng)，家也在變化。我不自卑，因?yàn)槲液軠嘏?/p>
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