【精選】六年級(jí)故事作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)惜東西，弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì)掉眼淚。記得小時(shí)候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說(shuō)是弟弟，其實(shí)只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點(diǎn)霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺(jué)得可委屈了。有一次，他把我心愛(ài)的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求，我不給他當(dāng)姐姐了，媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我，弟弟還小，不懂事呢。
后來(lái)，我和弟弟都進(jìn)了小學(xué)，還在一個(gè)年級(jí)，我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現(xiàn)弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我和弟弟一起學(xué)電子琴，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，弟弟每天堅(jiān)持練，該考10級(jí)了，媽媽說(shuō)弟弟很有毅力，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我和弟弟都學(xué)硬筆書(shū)法，弟弟進(jìn)步很快。我倆比著學(xué)習(xí)呢。
上學(xué)的日子，每天都很開(kāi)心。但偶爾也會(huì)遇到不開(kāi)心的事。前幾天，我因?yàn)椴皇娣挛绮湃ド险n，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信，拿過(guò)來(lái)一看，果然整個(gè)本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰(shuí)撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個(gè)課間，才一頁(yè)頁(yè)粘好。有的同學(xué)很氣憤，說(shuō)：“誰(shuí)這么可惡啊？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰(shuí)撕的吧，粘好就行了，別再糾結(jié)是誰(shuí)干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點(diǎn)也沒(méi)生氣。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽很驚訝我的表現(xiàn)，夸了我半天，媽媽說(shuō)要是以前，肯定會(huì)氣哭了。我說(shuō)“這點(diǎn)小事，我才不會(huì)哭呢�！眿寢尭吲d地看著我說(shuō)，“孩子，你真的長(zhǎng)大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”
媽媽說(shuō)，女大十八變，我不知道長(zhǎng)大的我會(huì)變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個(gè)有能力幫助別人的人，開(kāi)心每一天。
六年級(jí)故事作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。�?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
六年級(jí)故事作文 篇3
星期天的上午，xxx約好朋友xxx去公圓玩。
到了公圓，xxx和xxx東看看，西瞧瞧，樹(shù)林郁郁蔥蔥，小河清澈見(jiàn)底，五顏六色的鮮花，還有美麗的小山。xxx走在最前面，看到這里山青水秀、美不勝收的景象，xxx忍不住唱了起來(lái)，“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹看我們……"xxx一會(huì)在草地上打滾，一會(huì)爬到書(shū)上，一刻都停不下。
突然，xxx停住了腳步，原來(lái)xxx在一塊大石頭上面，在面做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，還對(duì)xxx做了一個(gè)鬼臉，xxx看見(jiàn)了，嚇得面如土色。著急的說(shuō)道：“xx快下來(lái)呀，等會(huì)兒一個(gè)不留神會(huì)掉進(jìn)河里的，”xxx無(wú)所謂地說(shuō):“沒(méi)事的，我會(huì)游泳。”
走了一會(huì)兒，他們都累了，到了一個(gè)亭子里休息，他們一邊休息一邊看風(fēng)景，xxx就想：難得有空來(lái)這里玩，不留個(gè)紀(jì)念怎么能行呢？xx不知從哪里掏來(lái)的毛筆，都一溜煙跳到柱子上，后腳夾住另一根柱子，俯下身子，拔下筆蓋，在柱子上上“刷刷刷”寫(xiě)下了“xxx到此一游”七個(gè)大字。這下可把xxx給急壞了，便著急地對(duì)xx說(shuō)：“xx，快下來(lái)呀�！眡xx樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小樂(lè)，要不也把你的名字也寫(xiě)上去�！眡xx馬上認(rèn)真地說(shuō)：“xx，你這樣亂涂亂畫(huà)是不文明的，如果每個(gè)像你這樣，公園成什么樣子了�！眡xx聽(tīng)了抓了抓腦袋，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“喔，我錯(cuò)了，”xxx說(shuō)：“你是一個(gè)知錯(cuò)就改的小猴，等會(huì)兒我們用油漆補(bǔ)一下，”xxx聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，開(kāi)心的露出了笑臉，就連一些鳥(niǎo)兒也為他們唱起的歌。
六年級(jí)故事作文 篇4
窗外，是一片春天的景象。
桃花開(kāi)的正旺，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣一片片地隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)穿著粉白色娃娃衫的小精靈，對(duì)你眨著眼睛憨憨地笑。
可是，教室里的同學(xué)卻無(wú)人享受這可愛(ài)的場(chǎng)面，都埋頭苦寫(xiě)，全然是一片寂靜。黑板上寫(xiě)著剛勁有力的粉筆字：離高考還有15天！
陶穗煩悶的在本子上畫(huà)亂糟糟的圓圈，這節(jié)課考的是她最討厭的閱讀理解。
她望望同學(xué)們，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，顯然是昨天晚上又沒(méi)睡好；又望望老師，一個(gè)接一個(gè)地打著哈欠，昨晚備課一定到很晚了吧。陶穗的心愈來(lái)愈疲憊了。
她心煩的時(shí)候，她總是抬起頭，望著窗外，陶醉在美如夢(mèng)境的.桃花里。
陶穗喜歡花。
在所有花里，她最喜歡桃花，而且是那種花瓣粉中帶白，白中帶著明澈的米黃，米黃中又映著些許淡紅的桃花。這種粉紅。既不會(huì)太清雅，又不會(huì)太妖艷。恰到好處。
討厭的考試終于結(jié)束了。
陶穗打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一改原先的懶散，小跑到桃樹(shù)下。張開(kāi)手臂，聞著花香，觸著花瓣，完全融入到桃花雨中了。
陶穗喜歡桃花可以說(shuō)是瘋狂了。她收藏了關(guān)于桃花的郵票、圖集、紀(jì)念幣、書(shū)籍等，已經(jīng)在陶穗小小的書(shū)房中占了大半個(gè)位置了。真希望世界永遠(yuǎn)停格在這一瞬間！可就在這時(shí)，不和諧的上課鈴在這時(shí)響起了。
高考前總是緊張的。這天里，大大小小的考試?yán)镏辽倏剂耸畯堅(jiān)嚲怼?/p>
陶穗回到家里，累得倒在床上。她仰著天，看見(jiàn)了那醒目的字：為了建設(shè)邊疆而貢獻(xiàn)，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)吧！心里頓時(shí)又燃起了熊熊的夢(mèng)想的火焰。
自從陶穗從五年級(jí)的時(shí)候讀到過(guò)《白楊》這篇課文，就對(duì)邊疆建設(shè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小小的心里升起了一個(gè)遙遠(yuǎn)的念頭。從此以后，陶穗開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，到了初中時(shí)，她的成績(jī)已經(jīng)是全年級(jí)的第一了。
可是，陶穗心里一直掙扎著，荒涼的邊疆上不適合桃花生長(zhǎng)，來(lái)回的車(chē)費(fèi)又那么貴，一旦去了邊疆，就意味著自己必須放下喜愛(ài)了整整十一年的桃花�？墒侨ミ吔亲约簭男〉脑竿�，怎么可以隨意放棄呢……
在高考的前一天下午，老師破例沒(méi)有考試。而是帶著一臉沉痛的表情，走進(jìn)來(lái)深深地嘆了一口氣。對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
“大家，先聽(tīng)我宣布一個(gè)消息。今天早上為了建設(shè)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)榱碎_(kāi)鑿一個(gè)近100千米的大隧道，爆破了很多次，可是，在最后一次爆破時(shí)，因?yàn)槎惚艿牟粔蚩欤薪?0位戰(zhàn)士犧牲了，50多人受傷……”
老師的話還沒(méi)說(shuō)完，哽咽了，全班好像都感染了一種悲傷的情緒……
晚上，陶穗幾乎沒(méi)有睡，從來(lái)不會(huì)失眠的她，今夜卻睡不著了。一晚上都在想老師說(shuō)的話和糾纏在自己心里6年的那個(gè)疑問(wèn)。
第二天。
陶穗去參加高考了。去這人生中最重要的考試了。
結(jié)果在一周后出來(lái)了。陶穗考上了省重點(diǎn)大學(xué)。她聽(tīng)到這個(gè)消息，并不歡喜雀躍，而是想如何學(xué)習(xí)建設(shè)邊疆。
四年后。
陶穗已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。她比以前更加冷靜，也想清楚了纏繞在自己心里這個(gè)多年的疑問(wèn)。在這四年中，她想，自己的心里已經(jīng)有了定奪。陶穗放棄了大好前途，準(zhǔn)備投身到建設(shè)邊疆去。
她坐在火車(chē)窗邊，倚著透明的玻璃窗，看著離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的城市。閉著眼，心里默想著，什么時(shí)候能再見(jiàn)，我的桃花……