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淚六年級作文

時間:2021-06-29 14:26:06 六年級 我要投稿

淚六年級作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的淚六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

淚六年級作文15篇

淚六年級作文1

  大人們常說:“小苗要從小育”,可是如果不善于引導(dǎo)教育,而是一味以粗暴方式對待,“小苗”必然會受傷,成長也定不會“健康”,甚至還會扭曲“小苗”。在我的生活中有這樣一幕,給我留下了深刻的印象。

  上周的星期五下午放學(xué)回家時,我獨自一人走在路上,剛到街頭十字路口那兒,就有一輛汽車從我身邊飛馳而過,我趕忙閃了身,愣在那里停留了一會兒。就在這時一位媽媽牽著她那大概三四歲的兒子走過我旁邊,不知為什么,這個小男孩總是哭個不停,作為母親應(yīng)想盡辦法哄一哄他,畢竟他還是小孩,可出乎我意料的事情發(fā)生了,那位母親竟然伸出自己的手用力地去打了她孩子一巴掌,看到這一幕,我驚住了,我清楚地看見那小孩嫩嫩的嘴巴上留下了一個紅紅的“五指印”,這位媽媽以為打幾下小孩就不會再哭,可小男孩不但未停止,而且哭得比以前更厲害了,他媽媽似乎有點不耐煩了,于是又用她的腿去踢她的孩子,一邊踢一邊罵。我心想,孩子犯錯誤,批評是應(yīng)該的,可這么小的孩子怎么經(jīng)受得起這種粗打呢?我心里不禁暗暗悲傷,淚水也一下子涌了出來。

  孟子說:“人之初,性本善”。大家本是沒有善惡之分的,可我不敢想象,像這樣的孩子如果長期生活在打罵之中,將來是否也會學(xué)著他們的粗暴地處事方式去對待身邊的人?父母是孩子最好的老師,真希望年輕的父母們能夠謹(jǐn)慎自己的言行。

  正在我這樣想著的時候,這對母子也已逐漸走遠(yuǎn)了,可我還能依稀聽到那位母親的的訓(xùn)斥聲,我無奈地眼望著他們的背影直至消失在我的視野中。

  我的淚依然在流,不過更多地是流在我的心上。

淚六年級作文2

  七月五日,星期天,我早早的來到街舞工作室,大約四點的時候,發(fā)現(xiàn)李向欣老師有點不對,他今天比平時沉默了。有時自己在樓臺上,望著遠(yuǎn)處,眼神很深沉,很不舍?熳叩臅r候,他讓我們圍過來,他要說話:“回家,你們要好好聽音樂,別聽那些愛情歌,那些都是愛來愛去的,沒意思,多聽點嘻哈音樂,卡卡點,這對你們跳舞有好處!......”李向欣老師說著,“我要走了,去揚州進(jìn)修,大概兩個月吧!”聽到這,原本以為他在和我們開玩笑,可是表情很正經(jīng),和朋友打亂的我,突然停了下來,眼皮一松,淚珠滾落了下來。李向欣老師回到辦公室,我們就拿著手機(jī)給他拍照,他還不好意思,總是拿手擋著,不讓拍,這時的我,在一旁,淚水已經(jīng)布滿了臉頰,李向欣老師看到后,就讓我別哭了,我一時腦脹,就跑了出去,后來幾個同學(xué)把我拉了回來,正在收拾東西的李向欣老師看到我,就不讓我哭,還說回來給我?guī)ФY物,聽到這,我更是哭得厲害了,差點背過去。

  后來,我在遠(yuǎn)處,把李向欣老師送到車上,就被幾個同學(xué)拉過來,勸我“別哭了,別哭了”可是,李向欣老師的話語在我腦海中回蕩,“乖,聽話,別哭了,回來給你帶禮物”哭哭哭哭,一直哭,最后哭累了,就不哭了;氐郊抑校赃^飯,打開電腦,發(fā)現(xiàn)李向欣老師在線,就馬上可他對話,最后得知,他要四個月后回來,兩個月街舞專攻,這下,我心里的大石頭,落了下來,而且落得很深,很深......

  我后悔,我怨恨自己,為什么在下午的時候,我們還說他我后悔,如果沒說就好了!

淚六年級作文3

  喜怒哀樂,這四個字足以描敘一段漫長的人生,對我而言卻是種種歡樂與悲哀!

  小孩子的我,就像一個不知天高地厚的小子!惹的禍還會小嗎?但我每次都是嬉皮笑臉地挨了過去,現(xiàn)在想起來,小孩真是好,真歡樂!

  記得剛讀一年級的我,別看羞羞答答的小姑娘,雖然我的膽子不大,但性格堅強!就這樣讀上了六年級。人們都說“小小少年沒煩惱……”我可第一個否定。人嘛,是重感情的動物,而我也是個重感情的人,現(xiàn)在已是畢業(yè)班的同學(xué),我還有什么放不下?那還不是這段歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨的同窗情、師聲情!

  每當(dāng)想起快要與同學(xué)離別,淚水在我面上流動猶如一條小河,也許淚水把眼睛變紅了更引人注目,但我不要這種引人的注目。我不要再想了,我累了!

  每當(dāng)想起快要轉(zhuǎn)學(xué)了,我舍不得老師,淚水模糊了我的眼睛,直到發(fā)出滴噠,滴噠……的聲音。也許這是對眼睛的滋潤,但我不要這種“滋潤”。我不要再想了,我累了!

  每當(dāng)想起快要離開母校初中,淚水成了滴噠,滴噠的歌曲,仿佛是我留給母校的紀(jì)念品,但我不要這種紀(jì)念品。我不要再想了,我累了!

  正因這份放不下的情,使我提到淚,也累了。所以說“小小少年沒煩惱”,我是否定了!在我心中,“小小少年多煩惱”,那才是真的!

淚六年級作文4

  人們常說:“男兒有淚不輕彈”,可我卻認(rèn)為“那是未到委屈時”。因為我就曾流下過委屈的淚。

  那天,因為媽媽要上晚自習(xí),所以我一直在她的辦公室寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時,媽媽剛好也下課了,于是我就向她要回我的電子寵物。因為媽媽上課前答應(yīng)過要幫我找,并許諾如果找不到,就再給我買個新的。媽媽搬來凳子站上去,往書架上看了看,奇怪地說:“咦!今天上午我明明看到它在這兒的,現(xiàn)在怎么沒了呢?”這時媽媽懷疑是我想多要一個而把它藏起來了,我沒有拿當(dāng)然不會承認(rèn),可媽媽偏認(rèn)為是我拿了,而且還像福爾摩斯一樣進(jìn)行分析:“第一,你有作案時間。因為我去上晚自習(xí)時只有你一個人在辦公室,有充足的時間把它拿走藏起來;第二,你有作案動機(jī)。你把它藏起來的目的是想讓我再給你買個新的;第三,你最有作案可能。因為辦公室里只有你一個小孩子,大人怎么會喜歡一個電子寵物并不經(jīng)人允許就拿走呢?”媽媽分析得頭頭是道,還執(zhí)意不聽我的申辯,本來就不善言辭的我委屈地哭了。媽媽一看我掉下了眼淚,也不作聲了。

  第二天早上,我們一來到辦公室,媽媽就趕快問其他老師:“有沒有人見到我家孩子的電子寵物?”馬老師說:“我這兒有一個,不知道是不是他的?”媽媽接過來一看,果真是我的,就問:“是他的,怎么會在你這兒?”馬老師說:“我還以為是我們班學(xué)生的,就隨手放在抽屜里了!眿寢尣缓靡馑嫉貙ξ倚α诵φf:“看來真是我錯怪你了,對不起,兒子!本瓦@樣,一場冤案終于被澄清了,雖然媽媽已經(jīng)向我承認(rèn)了錯誤,但是我還是想對她說:“法官斷案還要以事實為依據(jù)呢,你怎么能夠僅憑自己的猜測就給我扣上了莫須有罪名。媽媽,你要相信你的兒子,不要再制造冤假錯案了。”

淚六年級作文5

  說起淚,大多數(shù)人都會想起傷心的淚,還有開心的淚。其實,細(xì)細(xì)品味一番,你會發(fā)現(xiàn),淚,還有另一種詮釋方法。

  那是一次去道館參加跆拳道訓(xùn)練,對競技對抗有抵觸情緒的我被教練死拉著上了“戰(zhàn)場”。一開局,不情不愿的我就占據(jù)下風(fēng),這使我更不高興:好好的品勢、腿法不訓(xùn),非打這勞什子做什么?這么一想,我更不注意練了,形勢如排山倒海一般倒向了對手那邊,我的運氣也不如對手那么好。當(dāng)然,我沒有坐以待斃。第二局剛開局,我們的腿就狠狠地杠在了一起!巴!”旁邊人沖我擠眉弄眼,畢竟平時的我可不是一只待宰的小羊羔。我裝作站不起來,這才逃過“一劫”。幾個好心的同伴將我扶到女更衣室,關(guān)切地問:“疼嗎?”我笑笑。這時,又有幾個亂起哄的男孩道:“吁……”這一個“吁”字在好友的話中顯得格外地刺耳。我躲在女更衣室里,輕輕地揉搓疼痛的腿,又小聲地嗚咽起來,幾滴晶瑩的淚水滑落,不光是因為疼痛,還有那敗了之后不肯屈服的自尊心的抵抗和虛榮心的自責(zé)。是啊,我為什么要輸,又為什么輸了之后會偷偷的流淚呢?俗話說:“君子報仇,十年不晚!蔽覒(yīng)該訓(xùn)練好技術(shù)后找那人“報仇”,而非像個懦夫一樣哭泣。再者說,這條傷腿確實不適合現(xiàn)在報仇。想到這幾點,我的眉毛舒展開了,陽光變的更加明媚了。是啊,這淚流的有價值,有意義。

  淚有開心的,有歡樂的,有愁苦的,有悲傷的,有人拿它當(dāng)自衛(wèi)的武器,有人拿它當(dāng)發(fā)泄的工具然而,我認(rèn)為,我的淚有意義,也讓我走出低谷,更讓我燃起勇氣。

淚六年級作文6

  一行行如水珠的液體從眼上掉落下來,這就是淚,是每個人在成長的道路上都會流下的。淚,有激動的,有傷心的,或甜或咸。

  傷心的淚。烏云密布,閃電“霹靂”的響著。今天是一個發(fā)成績的日子,我的心“怦怦”地跳著,非常緊張,一號二號……到我了,我在手機(jī)上看見了我的名字和學(xué)號,數(shù)學(xué):89分。啊,我雙手捂著腦袋張著嘴巴,仿佛下巴垮了,我手撫摸著心,接著往下看去,語文90。5哦,我跪在地下“開心”的笑著,沒過多久我就哇哇大哭起來,一顆晶瑩的“露珠”掉在了我嘴邊,我停下了哭,伸舌頭去舔,發(fā)現(xiàn)是咸的。這是我流下傷心的淚。

  激動的淚。夏日炎炎,大街上的人們各拿一根冰棍,我身穿藍(lán)色泳衣,戴著黑色游泳鏡,頭戴紅色泳帽,身上披著一條白色浴巾。我一路小跑奔向游泳館,發(fā)現(xiàn)伙伴們在那里等候多時,已經(jīng)開始熱身了,于是我連忙跑上去熱身。熱身完畢,我們要開始比賽了,預(yù)備開始,我與伙伴們像脫離了靶的箭,飛速地游了起來。

  沒過多久,我發(fā)現(xiàn)自己前面空無一人,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)有一個就在我身后不遠(yuǎn),于是我使出全力飛快的往前游,快了十米九米……一米,終點離我越來越近,但我快沒力氣了,就在我慢慢往前移動的時候,觀眾們大喊道:“加油!加油!”我咬咬牙,使出最后的力氣沖到了終點,我非常開心,流下了激動的眼淚,可我已經(jīng)走不動路了,等第二名上來后,他拍了拍我的肩膀:“哎喲,不錯喲!边@是我流下激動的淚水。

  在成長的道路下是會經(jīng)歷挫折的,也會經(jīng)歷成功的。在經(jīng)歷挫折時,你或許會流下傷心的眼淚;在經(jīng)歷成功時,或許會流下激動的淚。

淚六年級作文7

  暑假的一天,天氣格外晴朗,萬里無云,田地間萬物都顯得春意盎然,吐出勃勃的生機(jī)。我和幾位小朋友去久違的村西的小河玩耍,走在小河邊的堤岸上,眼前的一切讓我驚呆了:發(fā)現(xiàn)今天的小河已失去了往日的光彩:它那柔柔的、整齊均勻的發(fā)絲,早已失去了它那亮亮地潤澤,顯得黯然無光了。過去那清清的小河的面頰上,現(xiàn)在一是斑斑點點,掛滿了嘖嘖的污垢。滿目創(chuàng)傷的小河流著傷心的淚向我們訴說著悲慘的生活。

  它向我們訴說到:小河兩岸曾經(jīng)都是碧綠的草坪,現(xiàn)在被一些修建房屋、鋪墊路面的人挖走了大量的沙土,河底也是這樣。現(xiàn)在都已是坑坑洼洼的容顏了,我的容貌徹底的被人毀了,實在羞死我了。其次,以前的我總是發(fā)出清脆悅耳的潺潺聲,總是快樂愛低聲吟唱,雛鷹喜歡在我上面飛翔留下鷹擊長空的俊影,蜻蜓喜歡在我上面輕輕掠過,點綴波光粼粼的水面,藍(lán)天、白云、星星、月亮都把它當(dāng)作鏡子,精心打扮著自己的容顏。而今的我已成了“黑水河”了,被人們踐踏的面目全非:垃圾,污水,代替了魚蝦……說到這里小河已經(jīng)泣不成聲了。

  聽了小河的訴說,我慚愧的低下了頭。心想:現(xiàn)在人們的素質(zhì)都提高了,為啥還要做自己違心的事呢?自己破壞了人類的生存環(huán)境哪不是自食其惡果嗎?

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然吧!這是我們的心聲。

淚六年級作文8

  淚珠不停地在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn),卻怎樣也流不出來。

  只記得,小時候入睡時依在媽媽懷里,出門時緊緊地拉著媽媽的手,見到生人就立刻躲在媽媽背后,仿佛媽媽就是我的一切。

  但今天,我卻說出了一句喪盡天良的話:“我不要你當(dāng)我的媽媽!”這是一句多么傷人的話啊!想必每個母親聽了,都會傷心流淚吧,我不知道我是怎樣說出這句話的,但當(dāng)我說完后,剛剛還在與我爭執(zhí)的媽媽,這時突然不吭聲了。媽媽沒有反擊,而是低下頭,慢慢轉(zhuǎn)過身,腳步幾乎小得聽不見,媽媽走進(jìn)了房間。

  看見媽媽的反應(yīng),我懵了。我開始不知所措了,我恨不得讓媽媽大罵我一頓,這樣或許我心里還會好受些。

  媽媽雖然沒鎖門,但我的心,卻為這扇門上了一個打不開的鎖——我不敢進(jìn)門。

  門后的媽媽會是什么樣的?

  之后的我,便陷入了無盡的自責(zé)中;叵肫鹦r候的種種往事,我更加懷疑自己剛才到底是懷著什么樣的心情說出這種話的。我真的變了嗎?一個多么不孝的孩子,才會說出這樣的話?

  是因為媽媽忍著疼痛生下我,我才來到這個世界。是媽媽讓我看到無數(shù)的美景,是媽媽讓我聽到動聽的音樂,是媽媽讓我嘗到美味的佳肴,是媽媽讓我聞到芬芳的花香,是媽媽!一切都是因為媽媽!

  我后悔了,悔恨我剛才說出這樣的話。

  可眼淚呢?眼淚卻只能在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),怎樣也流不出來。

淚六年級作文9

  一個寧靜的夜晚,我悄悄地來到一片光禿禿的森林里,穿梭在枯萎的草叢中。忽然從遠(yuǎn)處傳來一陣哭泣聲,是誰呢?我繼續(xù)向前走,離哭泣聲越來越近。等我撥開叢草,發(fā)現(xiàn)原來哭泣聲是從這條河上傳來的。我問了一聲:“是誰在哭泣?”一條小魚兒從臟兮兮的水面上浮出來,哭著說:“是我 ! 我很好奇,便問:“小魚兒,你為什么這么傷心呢?”

  哭了好久,小魚兒才說:“那是因為地球變臟了,河水被污染了,我的親人全都死去了!闭f著,哭得更傷心了,停了一會兒,又說:“人類不知道愛護(hù)環(huán)境,到處亂扔垃圾,亂砍樹木,瞧,這本來是一片茂密的森林,現(xiàn)在已經(jīng)是光禿禿的一大片了。人們還在小溪、小河邊洗衣服,傾倒污水,嚴(yán)重破壞了我們的生活環(huán)境,讓小鳥沒有家,讓小魚小蝦們也無法再生存下去。大街上,到處都是汽車尾氣,灰塵漫天飛揚。如今的地球已是骯臟不堪,地球媽媽失去了美麗的容顏,再過上幾年,就連人類也無法生存了。”

  啊,小魚兒的話一下子驚醒了我,我恍然大悟。保持地球的潔凈是我們每個人的責(zé)任,我們要共同維護(hù)好這個家園,使它變得美麗、潔凈。所以我們要從身邊做起,從小事做起,保護(hù)好我們周圍的環(huán)境,不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不亂砍伐樹木,更不能隨意污染水源。

  期待著讓我們的地球重新恢復(fù)她美麗的容顏!

淚六年級作文10

  一顆晶瑩的淚珠順著我的眼角滑落,我緊緊擁住了這雪白病床上的蒼老身影。那雙布滿皺紋的手在我有些顫抖的背上拍了拍。

  “外公,手好疼!庇仔〉奈椅孀×宋业男∈,顫巍巍地走到外公身前,小聲地抽泣著。

  “哦,怎么了?打開給外公看看!蓖夤Σ[瞇的,蹲下身子,那只大手輕輕地,拿開了我捂在上方的手,看著我手上那醒目猙獰的傷害,鼓起腮幫子,輕輕吹了口氣,“好了,外公吹了口氣,就不疼了!

  我愣愣地盯著外公,突然就“哇”地一聲哭了出來,淚水、鼻涕糊了外公一身。外公小心地?fù)碇遥瑳]有說什么,只是用那雙有力的大手輕柔地、一下又一下地拍著我的背。

  拿著試卷,我剛想沖出房間,就與進(jìn)房的外公撞了個滿懷。外公一把摟住我:“不就是考差被罵了嗎?沒事,外公教你!蔽乙廊粣灺暡豢,可肩膀卻一抽一抽的。外公把我轉(zhuǎn)了過來,和我一同坐下,大手輕輕地拍著我的肩……

  我抽泣著,哽咽著,感受著背上的大手,已經(jīng)不再像原來那么有力了,這雙手曾無數(shù)次有力地拍著我的肩、背,無數(shù)次有力地替我擋下責(zé)罵,可現(xiàn)在,它已經(jīng)不再那么有力了。

  外公啊,不知不覺中,您已經(jīng)老了。

  我把頭深深埋下,以后,再無人能看見,我眼角的淚。窗外,有鳥兒在歌唱,婉轉(zhuǎn)動聽,可又如泣如訴。

淚六年級作文11

  淚水實際上是咸咸的,而那一刻我的淚水是甜的。

  又是一個寒冷的冬夜,我發(fā)燒了。家里回蕩著咳咳,咳咳……的聲音。奶奶聽見了便急匆匆地跑進(jìn)了我的房間,輕輕地摸了摸我的額頭,奶奶便皺起了眉頭,不安地說:不好!發(fā)燒了!

  奶奶立刻急急忙忙的從廁所里拿來冰毛巾細(xì)心地為我敷在了額頭上,接著又急匆匆地為我泡藥。此時的奶奶只穿了一件單薄的睡衣,但還是忙來忙去。“奶奶,你別著涼了!蔽姨撊醯靥嵝阉。奶奶急忙回答:“奶奶沒事,你快躺好。”她端著藥走過來,輕輕地吹了吹藥,慢慢地一口一口地喂我,但我看見了她的手一塊變得通紅通紅的。吃完藥后奶奶還是沒有停止她那忙碌的腳步。時不時為我換額頭上的毛巾。

  到了半夜,我的燒漸漸退去。奶奶再一次地摸了摸我的額頭。這時我突然感到奶奶的.手變得有些粗糙。隨著歲月的流逝,奶奶的手不再是小的時候那雙拉著我去上學(xué)溫暖的手,也不是那雙與我玩拍手游戲的快樂的手,也不是那雙輕輕撫摸我的臉頰的柔和的手。在生活的磨礪中,奶奶為我付出了太多太多了。在昏暗的燈光下,我看見歲月在奶奶白凈的臉上留下來了許多皺紋和老年斑。而現(xiàn)在,這張臉龐了寫滿了焦憐與心疼。一想到這里我再也控制不住了,感到非常地幸福。感激的淚水溢滿眼眶,一行行淚水從兩邊緩緩流下。奶奶似是明白我的心思,輕輕為我拭去了淚水?粗认榈男δ,我想,此時我的淚水一定是甜甜的。

淚六年級作文12

  有的人,心在流血;有的人,心在流淚。流淚和流血必定是兩個極端,而心的淚,卻是冰的……

  我靜靜地坐在黑暗的房間里,看著窗外的風(fēng)景,聽著憂傷的鋼琴曲,那一刻感覺全身涼透了,心在不停的流淚,如同墜入深不見底的幽谷,無法自拔。

  我兒時最親密的伙伴,一只可愛的小狗,那一剎那,它在這個世界上消失了,在我的生命中消逝了,我的心永遠(yuǎn)烙上了一塊悲傷的記憶。

  門外傳出急促的腳步,我不想去理會,讓時間慢慢地修復(fù)我的悲傷,這世間的喧鬧啊,請不要打擾我。

  窗外下起了蒙蒙細(xì)雨,天更加黑暗了。我反復(fù)地聽著那一曲傷感的鋼琴曲,柔和而又明亮的燈光卻照不亮我的心。因為我的心在流淚,那是冰冷如血的心淚。

  門又輕輕關(guān)上了,外面?zhèn)鱽砑?xì)碎的話語,“他還是沒反應(yīng)……”我搖了搖頭,頭上布滿了密密的汗珠,我擦了擦頭,繼續(xù)望著那如血如泣的霓虹燈。

  不知何時,一顆顆晶瑩的淚珠兒從眼眶涌了出來,那么的苦澀。

  它,走了,就這么走了,沒有來得及和我說一再見。每想,從此再也不能相依相見,我的心在滴淚,一刻也沒有停歇。

  喧鬧的街市打亂了思緒,我還是那么平靜,沒有一點厭倦,站了起來,望著遠(yuǎn)方,又陷入了沉思。想起分別的那一刻,眼眶又濕潤。我不是思想者,只是心在滴淚。因為我的心,是涼的,是冰的,沒有絲縷雜念。

  我坐了起來,靜下心來。云端之上,芳草青青,它可以自由地奔跑。飄緲的靈氣是溪邊水氣的升騰,那里有它最美的倒影。我的心豁然開朗,推開窗,窗外又是一個嶄新的世界。

淚六年級作文13

  淚是什么?通俗點說,就是從眼睛里流出來的水。我們都知道,人的眼淚的味道是咸的,但其實,不僅僅如此,淚還可以是酸的。

  為什么這么說呢?當(dāng)一個人被人誤解,卻有解釋不清的時候,那么這個時候他心里一定有一種像醋一樣的滋味。而這個時候,他人的謾罵,白眼會讓無法辯解的人的心里受到巨大傷害。無處發(fā)泄的他們,也只能是在角落里或者被窩里偷偷地哭泣。此時從眼睛里流出來的水的味道就由咸變成了酸。

  在這個千門萬戶的世界里,被誤解那是必不可少的。為什么會有“誤解”呢?因為人與人之間的彼此不信任,人與人之間的互相猜疑。隨隨便便去猜疑別人的人是可恥的,他不僅破壞了人和人之間本有的信任,還殘忍的傷害了一顆心;當(dāng)然也有更可恥的,那就是明明被誤解已經(jīng)無法忍受了,但他依然自己說自己的,絲毫不顧及別人的感受。我曾經(jīng)無數(shù)次地想質(zhì)問那些人,看著別人流下眼淚,心里很好受嗎?有人曾經(jīng)跟我說過一句話:“情感是可以感染人的!笨吹侥切┎恢邜u的人,我有的時候都開始質(zhì)疑這句話了,這時候別人的心里有多委屈、有多酸,他們的心里難道沒有感覺到酸痛嗎?難道說他們是冷血動物嗎?我想不是的,他們也有一顆紅色的心,只是他們的這顆心被自高自大給蒙蔽了,缺少了一種低下身板去考慮他人的思想。

  所以,那些還在無端謾罵他人、質(zhì)疑他人的人,醒醒吧!不要讓這個地球因為有了你們,而成為“酸水”球。雖然地球真的很缺“水”,但其實那更缺“心”。

淚六年級作文14

  每個人都有一件令人委屈的事,而我也有,還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水!

  記得那是個大雨磅礴的雨天,我從學(xué)校回來后,爸爸就對我使白眼,媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時不知所錯,結(jié)結(jié)巴巴的說:“怎……怎么了?”媽媽生氣的說:“你自己做了什么,心知肚明!蔽翌D時懵了!

  爸爸對我說:“你昨天看見我的衣服了嗎?衣服上那一坨油是不是你弄的!薄白蛱炀湍阋粋人在家,別人也沒有來過,一定是你弄的。”媽媽對我說。我冤枉的說:“怎么可能是我弄的,我昨天連一滴油都沒有碰過。”爸爸越來越生氣,狠狠的給了我一耳光說:“你怎么變成這樣愛說謊的人呢?”

  我突然感覺眼睛有點酸酸的,鼻子紅紅的我忍不住了終于,眼淚流了下來,我泣不成聲的對爸爸:"說你可從來沒有打過我啊!何況這次不是我的錯。 蔽疑鷼獾呐苌蠘前逊块g的門重重的一關(guān),媽媽見我這樣對爸爸說:“是不是我們真的冤枉她了!”爸爸對媽媽說:“昨天就她一個人在家,除了她還有誰,難道有鬼嗎?”

  這時天突然下了大雨,好像在為我難過,門外的風(fēng)鈴叮叮叮地作響,好像在為我打抱不平,門外的風(fēng)刮得好溫柔啊!好像在安慰我。我哭著說難道世上的好人都要被冤枉嗎?

  每當(dāng)我想到這件事時,眼淚就呼呼的往下掉。

淚六年級作文15

  人生是一段漫長的路。童年是用來欣賞路邊的美景的,青春就是用來拼搏的。即使再苦再累,含著淚也要奔跑!}記

  每一個人都有一段懵懂的時期,每一個人都奔跑著走向成熟,每一個人都會把自己的淚水揮灑在學(xué)校這一方沃土,F(xiàn)在的我們但屬于我們自己的這一方天地里,散發(fā)著與眾不同的光芒。曾經(jīng)幾何?我的心,在遠(yuǎn)方?偸菚孟胫瑫粍诙@。我們憧憬著,傻笑著,起床來沒有真正拼搏過。這樣的一顆幻稚而美好的心。依稀記得那個陽光明媚的日子,恩師的教誨回蕩在我的耳:“阿怡呀!不是有意要說你,只是如果成績再不抓緊一點,考上重點高中的幾率可是不高了。你說學(xué)習(xí)沒有時間,可你每天都有時間有興趣花在那些電腦游戲上,為什么不把那些精力花在學(xué)習(xí)上呢?”那夜我望著星空深思著,想起了媽媽頭上那幾縷白發(fā),想起了爸爸眼角的那些皺紋,想起了老師的諄諄教誨,這些都是他們對我的期望。眼眶里淚水在不停地打轉(zhuǎn),終究沒有流下來。終于,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,過著3點1線的生活。放學(xué)后也是熬到半夜,請在你要為以前的不努力付出代價。以后望著電腦前的中考成績,我暗暗地笑了。終于付出有了回報,淚水有了價值。淚水是無價的,收獲是永恒的。過去的都成了甜蜜的回憶,現(xiàn)在的努力更有意義。

  鳳凰在火中涅槃,于是重生。沙礫在風(fēng)沙中磨礪,于是成珠。我們在淚水中成長,于是奮發(fā)。青春是用來拼搏的。趁年少,看見淚也要奔跑。

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