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六年級暢想作文

時間:2021-06-28 14:50:43 六年級 我要投稿

【精選】六年級暢想作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級暢想作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】六年級暢想作文3篇

六年級暢想作文 篇1

 我迎著和煦的春風(fēng),展開雙臂,我,只是一只小小的燕子。在這溫暖陽光的春天,我跟同伴在蔚藍(lán)的天空翱翔,我們在天空嬉戲打鬧,跟悠悠白云打招呼!你好,悠悠的白云!讓我們一起遨游世界吧!在白云的帶領(lǐng)下,我們來到了鄉(xiāng)村小鎮(zhèn),在清澈的湖水上散步。有時我會蜻蜓點水,用剪刀似的尾巴輕輕掠過水面,玩累了就停在湖邊大樹上休息,我們互相靠在一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  一覺醒來,我竟成了一只小小的魚兒,在碧綠的湖水中伸展四肢。在這炎熱的夏天,在湖中水的我自然是和同伴們一起玩捉迷藏,我靈巧地鉆進了婀娜多姿的碧綠水草里,向它請示,你好!美麗的水草,可以讓我在你家里玩一會兒嗎?我藏在水草里,靜靜地,就在這時一張大網(wǎng)向我撒來,還沒有來的及逃跑,被拖在了地面上。

  轉(zhuǎn)眼間,我又在泥土深處了,我,這只勤勞的蚯蚓,扭動著細(xì)長的身體,在土壤里鉆來鉆去向鄰居問好!我碰見剛落下的樹葉,便向他問詢天氣。你好!樹葉哥哥,今天天氣怎么樣?很好很好,涼爽的秋風(fēng)將我送下來給你打招呼呢!我突然感覺到身邊土壤的松動,一個巨大的黑影將我鏟了起來。

  此時的我是一棵高大挺拔的松樹,我不怕寒冬的凜冽,風(fēng)雪的吹刮,堅強的站在路邊,在我最碧綠、蒼翠欲滴時,人們將我砍倒。我站在溫暖的火爐旁,身上掛滿了禮物、彩帶,這是我最喜歡的場景,孩子們圍著我唱歌、跳舞……

  在我最快樂的時候。一個熟悉的聲音傳來:“寶貝兒,起床了!”我揉著惺忪的眼睛,回想起昨晚的一切,原來這是一場夢!

六年級暢想作文 篇2

  每個人,都可以有一個“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國。 “中國夢”,“夢”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞,和一個個“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),它屬于每一個平凡的中國人!皣,要為每個社會個體實現(xiàn)自我價值提供公平的機會和正義的土壤,為他們體面勞動、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng),為這個時代、這個社會、這個國家注入自信、溫暖與希望。

  194X年,中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣,以一個大國的身份重新屹立于世界東方!如今,在這美好的季節(jié),共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福,流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬,放飛堅不可摧的信念與偉大祖國,讓我贊嘆!中國,一條屹立在東方的巨龍,我有了中國夢,使人生對生活充滿了樂趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想而編織理想的.翅膀,讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛!所以,為夢想而奮斗吧!而飛翔吧!

六年級暢想作文 篇3

  時間匆匆來,又匆匆去,如流水一般,眨眼間我的小學(xué)生活已經(jīng)過去,看著向我們越來越近的初中生活,我不禁充滿了美好的幻想。

  我一直很希望校門口有一顆古樹,看到古樹會有一種古樸的感覺,為校園增加一股書香氣息。走進大門,印入眼簾的就是一條寬闊的大道,兩邊栽種著許多櫻花樹,風(fēng)一吹,花瓣飄落十分好看,就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場,而吸引我注意的是另一邊的足球場,上面長著綠茵茵的小草,充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗,再走十幾米就到達(dá)教學(xué)樓,在教學(xué)樓的左前方有一個小花園,那里有各種各樣的花,還有一個小池塘,里面養(yǎng)著一些魚。

  我希望教室里有空調(diào),十分寬敞,椅子是真皮的,坐上去十分舒服,而且擺放整齊。如果在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。

  我希望我的老師是一個和藹可親的人,班主任老師是一個白發(fā)蒼蒼的老人,他在課堂上雖然十分嚴(yán)格,但是下課的時候卻能跟我們打成一片,他也不會拖課占用我們的下課時間。

  我希望我在一個團結(jié)的班集體,在有人生病時能集體去看望他,在困難時去幫助他,有好事時能告訴他,大家一起分享一起承擔(dān)。

  我還希望我們學(xué)校食堂的菜能好吃一些,不是這道菜太咸就是那道菜太辣的,紅燒肉中肉太少姜太多。

  我的初中生活,我來了。

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