關(guān)于六年級(jí)感恩作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)感恩作文 篇1
“學(xué)習(xí)沒意思，上學(xué)也沒意思，生活更沒意思……”這些話，大家再熟悉不過了吧？不錯(cuò)，這就是現(xiàn)在學(xué)生的口頭禪。我想問問大家，學(xué)習(xí)，生活都沒意思，那什么有意思？玩嗎？那我可以明確的告訴你，你現(xiàn)在只知道玩，十年之后，你玩掉的不是什么，只不過是你那個(gè)亮麗的青春，你父母那顆望子成龍，望女成鳳的心。再說了，比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們，我們幸運(yùn)多了，這份幸運(yùn)，源于父母，老師，朋友，對手，所以說……
感恩父母
可以幸運(yùn)的降生在世，誰給我們的？父母；一個(gè)溫暖的家庭，誰給我們的？父母；一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰給我們的？我們一切的一切，誰給我們的？父母。父母總是無條件的傾其所有來為我們付出，我們卻只知道向父母索取。你們有想過父母嗎？看到我們開心的笑，父母的歡樂之情溢于言表，可是，這歡樂的背后，更多的是辛酸。我們的快樂，幸福正是建立在父母的辛酸之上��！所以說，感恩父母吧！
感恩老師
老師，的確給不了父母給我們的那么多。可是，老師總是將自己的知識(shí)毫不吝嗇的全教給我們。而我們，不做作業(yè)、打架、逃課……你換位思考一下，假如你是位老師，看到自己的學(xué)生這樣，心應(yīng)該很痛吧？老師表揚(yáng)你，因?yàn)樗隙�；老師教育你，因�(yàn)樗霂湍�；老師批評(píng)你，因?yàn)樗诤跄恪Ｕ埬悴灰牙蠋煹谋頁P(yáng)當(dāng)作變二的工具，也不要把老師的批評(píng)當(dāng)作你恨老師的理由。應(yīng)該感恩我們那敬愛的老師。
感恩朋友
朋友，給不了我們父母的無微不至，也給不了我們老師的淳淳教誨�？墒�，朋友給我們的那份純潔的友情，卻是獨(dú)一無二的。難道不是嗎？朋友，在我們需要幫助，安慰時(shí)，朋友總是勇敢地挺身而出，感恩你的朋友吧！
感恩對手
“什么？感恩對手，你大腦是正常的吧？”大家看到感恩對手這幾個(gè)字，一定看得一頭霧水吧？不錯(cuò)，我是要感謝我的對手，他嫉妒心不強(qiáng)，在我遇到難題時(shí)，只要他會(huì)，他一定會(huì)耐心的講解給我，我對他也一樣。我們從來不會(huì)吝嗇自己的智慧。每次成績下來，我們總是在一起比成績，當(dāng)然啦！我們也會(huì)找到自己的不足，請對方來改正。有這樣一個(gè)對手，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來越大，現(xiàn)在每次都能保住班里前三名。對手，謝謝嘍！
感恩……
我感恩的人還有很多，我希望大家也都懷一顆感恩的心來對待生活，打開你的心房，讓所有的憎恨都飛出去，讓感恩的陽光填滿你的心房，這樣的世界會(huì)是怎樣的呢？嗯……對，這樣的世界是美好的，幸福的。我向往這樣的社會(huì)，你呢？
六年級(jí)感恩作文 篇2
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師，這個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息，學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語文課，長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累。可是如果習(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤；如果學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣了，他還會(huì)悉心對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在��！”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的'一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
六年級(jí)感恩作文 篇3
以前，年幼無知的我總覺得媽媽的呵護(hù)、老師的叮囑、同學(xué)的幫助、陌生人的關(guān)懷……都是理所應(yīng)當(dāng)很正常的事，根本無需在意，更不知道什么是感恩�？勺詮慕�(jīng)歷了那件令我刻骨銘心的事情后，我變了，變得懂事了，也從中學(xué)會(huì)了感恩。
那是在“奧運(yùn)采風(fēng)”活動(dòng)的最后一天，我們小記者去“王府井百貨大樓”選購紀(jì)念品。可悲劇總在快樂中誕生，有一位同學(xué)急性病發(fā)，暈倒在地�？粗鴦偛胚�歡蹦亂跳的同學(xué)此刻臉色蒼白一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，我們嚇得不知所措，一個(gè)個(gè)大呼小叫，呆若木雞。當(dāng)時(shí)媽媽也在場，她和校長一起討論了應(yīng)急方案，決定留下李校長照顧我們，她和張校長護(hù)送同學(xué)去醫(yī)院。
很快，救護(hù)車來了，媽媽跑到我跟前，只重重地拍了拍我的肩，然后二話沒說，頭也不回地上了車呼嘯而去。我望著她急匆匆的背影，心里酸酸的，心想：這叫什么媽媽呀？丟下自己的孩子不管，反去照顧別人。我越想越生氣，越想越委曲，眼淚不由自主地流下來。
時(shí)間一分一秒地過去了，我慢慢地平靜下來，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕清晰的畫面：放學(xué)進(jìn)門時(shí)，最先看見媽媽的溫暖笑臉；驕傲自滿時(shí)，是媽媽給我敲響警鐘；傷心難過時(shí)，是媽媽在細(xì)語安慰；失去信心時(shí)，是媽媽為我加油鼓勁……天越來越黑了，離我們上火車的時(shí)間越來越近了，可是媽媽還沒回來，我有點(diǎn)為她擔(dān)心了。
就在我心急如焚的時(shí)候，我看到：月光下，媽媽背著我的同學(xué)向我們緩緩走來，媽媽的腰被壓得低低的，而那個(gè)轉(zhuǎn)危為安的同學(xué)則趴在媽媽的肩上，幸福地笑著……
那一瞬間，我對媽媽的所有怨恨頓時(shí)煙消云散，我再也忍不住了，沖到媽媽面前，掏出手絹，幫媽媽擦著臉上豆大的汗珠。媽媽欣慰地笑了。
媽媽用行動(dòng)告訴了我什么叫無私，也讓我從中學(xué)會(huì)了感恩。