關(guān)于六年級(jí)科學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)科學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
在人類歷史長(zhǎng)河中，有許許多多為人類服務(wù)的科學(xué)家。他們是人類的精英，是社會(huì)文明和自然科學(xué)發(fā)展的先覺(jué)者，開拓者，貢獻(xiàn)者。他們中每一位的背后都有說(shuō)不完的艱辛，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)驗(yàn)，肯定有許多是值得我們學(xué)習(xí)的。
他們的生活并不比我們幸福，他們的智商并不比我們高，他們也沒(méi)得到過(guò)神仙的幫助，他們只是普通的一員。那為什么他們有如此大的成就呢？因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，絕對(duì)不放棄對(duì)理想的執(zhí)著追求。
被稱為橋梁之父的茅以升從小就有當(dāng)建橋建筑師的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮讀書，終于有一天，他能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了�？僧�(dāng)橋剛剛造好時(shí)，政府卻無(wú)奈要他炸橋，原因是為了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨著轟的一聲新建的`錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長(zhǎng)嘯發(fā)誓：不復(fù)原橋不丈夫！茅以升為日后修復(fù)大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來(lái)。他盼啊盼，終于盼來(lái)了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復(fù)，他終于實(shí)現(xiàn)了他的諾言。
婦科專家林巧稚5歲喪母，跟著父親，繼母和眾多兄妹生活。小時(shí)候的她學(xué)習(xí)成績(jī)好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師范學(xué)校畢業(yè)后，有了做外科醫(yī)生的夢(mèng)想。她決定去協(xié)和醫(yī)學(xué)院讀大學(xué)，可剛讀5年，父親就因?yàn)槟X溢血而死。后來(lái)她成為了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。不久之后，日寇占領(lǐng)了醫(yī)院。她便開了一家診療所，6年還不到，救護(hù)病案就達(dá)8887個(gè)。她終身未婚，為婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個(gè)春秋，親手將5萬(wàn)多個(gè)小生命接到人間，救護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)病人和產(chǎn)婦。為此，她沒(méi)有節(jié)假日，生活沒(méi)有秩序，休息沒(méi)有常規(guī)。
在人類歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)有著茅以升，林巧稚這樣的精神的對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)橹约旱睦硐肱η斑M(jìn)。我要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一顆閃閃發(fā)光的星。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
上完美術(shù)課，還剩了一點(diǎn)材料，我把它帶回了家。吃完晚飯，我準(zhǔn)備按美術(shù)書上的步驟一步步地開始做機(jī)器人。
材料不夠，我又出去買了一點(diǎn)回來(lái)接著做。弟弟一直打擾我，我就請(qǐng)媽媽幫忙把他給攆了出去，我終于又可以安安靜靜的做我的機(jī)器人了。
幾分鐘過(guò)去了，我把機(jī)器人的頭做好了�？戳丝磿献龅模倏纯次易龅�，簡(jiǎn)直一模一樣，這時(shí)，我有點(diǎn)飄飄然了。
我思考了一會(huì)兒，開始做機(jī)器人的身子。做了十幾分鐘，和書上的機(jī)器人比對(duì)比對(duì)，做的不像！簡(jiǎn)直真是太難看了！一氣之下，我把機(jī)器人的身子扔了，重新做了起來(lái)。只聽鬧鐘旁滴滴答答地響，終于，另一個(gè)機(jī)器人的身子做好了再次比對(duì)比對(duì)，這次還不錯(cuò)！飄飄然的感覺(jué)又來(lái)了，真好！
接下來(lái)，我向機(jī)器人的兩個(gè)手臂進(jìn)攻。第一次做的的手臂一個(gè)有點(diǎn)長(zhǎng)，一個(gè)有點(diǎn)短。不放棄，重新來(lái)，，又是一個(gè)又長(zhǎng)又瘦，一個(gè)又短又胖。留下了兩個(gè)粗的手臂，剩下的兩個(gè)我扔了，接著，我又做了機(jī)器人的兩個(gè)腿，腿做的還不錯(cuò)，我即沒(méi)有扔，也沒(méi)有重新做。
我把所有的東西都用雙面膠給粘了起來(lái)，我和書上的比了比，看了一會(huì)覺(jué)得我做的非常逼真。
我想將來(lái)的科學(xué)家隊(duì)伍中有一個(gè)位置是屬于我的。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
我們愛(ài)科學(xué)，科學(xué)離不開生活，生活也離不開科學(xué)�？茖W(xué)就像一個(gè)比宇宙還大的叢林，我們?cè)趨擦掷锊煌５靥剿�、發(fā)現(xiàn)，不過(guò)在這片叢林里時(shí)間待久了，必然會(huì)重新尋找新的叢林繼續(xù)探索，這也就是我們發(fā)現(xiàn)的新的科學(xué)，只有不斷探索和發(fā)現(xiàn)才可以找到這些新的，對(duì)社會(huì)有用的科學(xué)。
從我讀了《科學(xué)大眾》這本書后，我就知道了科學(xué)的重要性。不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可缺少的角色。如果人們不探索，就會(huì)沒(méi)有手機(jī)，要是沒(méi)有了手機(jī)，我們?cè)趺措S心所欲地和家人朋友保持親密的聯(lián)系呢？只能寫信給他們，一個(gè)星期后他們才能收到來(lái)信，這一個(gè)星期是多么漫長(zhǎng)的等待�。∪绻麤](méi)有了網(wǎng)絡(luò)和電腦，我們哪有那么多資料可以查，也不可以在1秒以內(nèi)就發(fā)送一條給外國(guó)友人的短信，就不可以在網(wǎng)絡(luò)的海洋中遨游，這是多么大的損失呀！所以說(shuō)人類要探索新的科學(xué)，而這些事情就交給我們祖國(guó)的花朵——少年來(lái)完成吧。
《科學(xué)大眾》這本書分為“特別關(guān)注”、“科技情報(bào)站”、“綜合實(shí)踐能力展示”、“我是小小科學(xué)家”、“科學(xué)動(dòng)漫接力”、“做中學(xué)”和“探索發(fā)現(xiàn)”幾個(gè)版塊。別小看這幾個(gè)版塊，里面的內(nèi)容可多著呢！它告訴我們?cè)S多令人感興趣的科學(xué)知識(shí)，有沙漠形成的原因，植物們的抗旱攻略，認(rèn)識(shí)pm2.5等等。
《科學(xué)大眾》告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，我永遠(yuǎn)都喜歡它。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
理想是人饑餓的糧食，是滋潤(rùn)心田的春雨。人人的有自己的理想，有的想做老師教書育人，有的想做為國(guó)爭(zhēng)光而
我想做科學(xué)家。用智慧為國(guó)添榮。
我也是在小時(shí)第一次接觸。那天我在網(wǎng)上看到了一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，我吵著賣。買回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)這只有一個(gè)電扇零件和一個(gè)顯微鏡�？粗雷由戏胖脑谙﹃�(yáng)下閃閃發(fā)光的金屬零件我滿臉好奇并不知道這是什么，直到有一天，我把它拿到了學(xué)校，老師跟我說(shuō)這是電扇拼好以后插上電后就可以轉(zhuǎn)了。我好奇地打量著這些金屬小玩意，但似乎多了幾分求知欲，幾分渴望。
回到家后，我問(wèn)媽媽：“媽媽拿小電扇的說(shuō)明書在哪�！薄霸趺船F(xiàn)在想起來(lái)玩了。”媽媽親切的說(shuō)。我笑了起來(lái)，媽媽看見嘆了口氣，又說(shuō)：“在你的柜子里�！蔽襾�(lái)不及說(shuō)一聲謝謝就飛奔到我的臥室里，我聽見后面的媽媽說(shuō)了點(diǎn)什么就走了。
我把我那嶄新的柜子翻了一遍又一遍場(chǎng)面可以用慘不忍睹來(lái)形容。最終我找到了，紙已經(jīng)發(fā)黃了，在金燦燦的陽(yáng)光下依舊不現(xiàn)年代已久。由于太過(guò)興奮我"迫不及待的開始”了組裝，我的心情一下子失落了。我完全不會(huì)呀。正當(dāng)我失望時(shí)，我想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話：不要迷信書本也不要迷信權(quán)威。我終于在日落前完成了。在我看來(lái)這不是一件科學(xué)制作而是一位偉大的教師。是它教會(huì)了我：學(xué)習(xí)，探索，并不斷進(jìn)步。
因此我想做科學(xué)家的理由也"顯而意見了"，我熱愛(ài)科學(xué)，喜歡科學(xué)。我想像科學(xué)家那樣為科學(xué)奉獻(xiàn)終身，為人類做出貢獻(xiàn)這就是我的理由。
為了達(dá)到我這個(gè)目標(biāo)我會(huì)加倍努力，多了解有關(guān)科學(xué)的知識(shí)，多聽科學(xué)老師講課認(rèn)真做好科學(xué)作業(yè)。
我想做科學(xué)家，這是我的理想也是我追求的目標(biāo)。用我的實(shí)力為科學(xué)做出貢獻(xiàn)為祖國(guó)爭(zhēng)光。