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誠(chéng)信是金六年級(jí)作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 ，歡迎大家分享。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 1
冬天到了，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，這是奧運(yùn)年的第一場(chǎng)雪，我不到1點(diǎn)20分就向?qū)W校走去，之所以這么早來(lái)，也是有一定原因的，因?yàn)�，上午老師說(shuō)今天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課，我一聽又高興又緊張，真想給領(lǐng)導(dǎo)留一個(gè)好印象。
兩點(diǎn)鐘眨眼間就到了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師也顯的神采奕奕，大家都盼望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)來(lái)�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，都兩點(diǎn)半了，連領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)見著，我剛才那會(huì)的精神勁兒，早拋到了九霄云外去了，大家都急切地等著，老師走來(lái)走去，眉頭緊鎖，還不時(shí)地看看表，把門打開瞅瞅，可連領(lǐng)導(dǎo)的頭發(fā)也沒(méi)見著一根，同學(xué)們保持了不到幾分鐘安寧，又慢慢地喧鬧起來(lái)。
時(shí)間像沙漏墜入我的心中，緩慢地流動(dòng)著，老師突然走出教室，我那擠在一起的眉毛又重新舒展開了，“一定是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，一定”。我握著拳頭信心百倍地說(shuō)�？勺叱鋈ゲ痪玫睦蠋熡脻M臉的`惆悵回答了我。3點(diǎn)，3點(diǎn)一刻，3點(diǎn)半，我等的不耐煩了，最后，老師實(shí)在沉不住氣了，撥通了電話：“��？不來(lái)了，哦。”“什么？不來(lái)了？”我感到很氣憤，也很失望。
是啊，君子一言，駟馬難追，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，怎么可以自食其言，浪費(fèi)這么多人的寶貴時(shí)間啊！
一個(gè)人許下的諾言，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去履行，誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 2
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明；前途迷茫是，我們需要一盞燈來(lái)導(dǎo)航……心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的'自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧。
雨后初晴，我和劉浩東等人一起去小樹林玩，路上碰見了一個(gè)小賣部，恰好我們沒(méi)有帶水，而且非�？�，我們買了兩瓶可樂(lè)。“兩塊五一瓶，五塊兩瓶。”老板熟練地說(shuō)著。“行，但是我們沒(méi)有零錢，給你十塊，找我五塊�！崩习褰o了我?guī)讐K，我沒(méi)有看，直接裝兜里了。我們?cè)谛淞郑嬷�，瘋跑著。直到我們累得上氣不接下氣的時(shí)候，我們才懶洋洋地蹲在樹下休息�！靶∨笥�！”循著遠(yuǎn)處的聲音，我已經(jīng)看到了剛才的小賣部老板�！靶 ∨笥�，剛才是……是不是少找你一元錢呢？”老板累得滿頭大汗，上氣不接下氣的說(shuō)道。再看看他的樣子，褲子上有一個(gè)大洞，頭發(fā)凌亂，衣服骯臟，全身破爛不堪。我仔細(xì)的數(shù)了數(shù)錢，果然少找了一元，我連忙說(shuō)：“別的商店可樂(lè)三元，你這兩塊五，就當(dāng)補(bǔ)償你的好嗎？”“不行，不行�！彼念^搖成了撥浪鼓。最終，他還是把一元還給了我。
呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信兒春意盎然，五彩繽紛！讓我們擁抱誠(chéng)信吧！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 3
人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義。是呀！世界上哪一位誠(chéng)實(shí)守信的人，不會(huì)受到他人的尊重？世界上哪一個(gè)守信、講道義的國(guó)家不會(huì)繁榮昌盛呢？所以，我們從小就要知道陪伴自己快樂(lè)成長(zhǎng)的兩個(gè)字：誠(chéng)信！做好這一點(diǎn)，就為你的人生道路的通暢加上了十分。
曾子殺豬大家都很熟悉吧：曾子妻子要趕集，孩子也鬧著要去，她逗著孩子說(shuō)，回來(lái)殺豬吃。孩子不鬧了。妻子回來(lái)后，見曾子殺豬，連忙阻止他。可曾子卻以誠(chéng)信來(lái)教育她。最終，曾子還是把豬殺了。
曾子是誠(chéng)信的一個(gè)代表性人物。這個(gè)故事之所以千年聞名，是因?yàn)樗咽局翰灰垓_他人。欺騙他人就是欺騙自己——因?yàn)橐谎约瘸觯嗰R難追！
同樣，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)膽大的和一個(gè)技術(shù)高的人，他們是朋友。有一天，兩人在閑談，突然，膽大人的鼻尖上有一片灰塵，另一個(gè)人掄起斧子，將灰塵用斧劈了下來(lái)。后來(lái)，膽大者因病去世。有人問(wèn)技術(shù)者：你怎么不在露一手呀？他說(shuō)：因?yàn)闆](méi)有人相信我。
這些故事同樣讓人們懂得誠(chéng)信，但現(xiàn)代人無(wú)人理會(huì)，并且還大批生產(chǎn)劣質(zhì)商品銷售。這些不良現(xiàn)象，經(jīng)銷商們還以假充好，以電視廣告來(lái)快速宣傳。這就是現(xiàn)代社會(huì)的人們！無(wú)恥的人們！更是危害社會(huì)、不懂得誠(chéng)信的人們！這遠(yuǎn)比朋友間失信的危害要大得多！
世界上最寬廣的是海，比海更寬廣的.是天，比海和天都更寬廣的是我們?nèi)伺c人之間的誠(chéng)信！所以我們要從現(xiàn)在起做一名懂得誠(chéng)信的人，因?yàn)椋赫\(chéng)信是金！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 4
在生活中，有些人往往為了追求眼前的東西，而忽略了最重要的誠(chéng)實(shí)。
在一次下去玩的時(shí)候，偶然碰上了妹妹的同學(xué)——陳藝。我邀請(qǐng)她一起玩時(shí)，她看了看手腕上的表，自言自語(yǔ)地嘀咕著什么。我疑惑地望著她，她不好意思地朝我莞爾一笑，解釋道：“媽媽讓我四點(diǎn)半回家，還有三十分鐘。我們?cè)诨▓@玩起了游戲，你追我趕，競(jìng)相追逐，玩得興奮極了，就像兩只自由的小鳥在天空中飛翔。
時(shí)間就如一只白馬在不停跳躍奔跑，馬不停蹄。忽然陳藝停住了腳步，我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她正在看表，原來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)半了呀。我們都在想：時(shí)間老人怎么走得那么快。我依依不舍地請(qǐng)陳藝再玩一會(huì)兒，要知道一個(gè)人玩索然無(wú)味的�？伤敛华q豫地拒絕了，她說(shuō)她要遵守與媽媽的諾言，不能做個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。無(wú)論我怎么挽留她都無(wú)動(dòng)于衷，最后我眼睜睜地看著她的背影消失在小路拐彎的盡頭。
那時(shí)，我在想多玩一會(huì)而不行嗎，為了履行媽媽的諾言就放棄玩的'機(jī)會(huì)，真是太愚蠢了。可現(xiàn)在我明白，她并不笨，而且還很聰明，因?yàn)樗媚呐露嗤嬉粫?huì)兒，或許父母不會(huì)說(shuō)她，當(dāng)會(huì)受到良心的譴責(zé)，也不會(huì)快樂(lè)。生活又何嘗不是如此？有些人為了現(xiàn)在的快樂(lè)不誠(chéng)實(shí)，換來(lái)的是一輩子的憂郁、郁悶。為何不可像陳藝那樣，放棄一時(shí)的快樂(lè)，腳踏實(shí)地、踏踏實(shí)實(shí)地做人、做事，讓一輩子快樂(lè)豈不是更好！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 5
俗話說(shuō)“人無(wú)信不立”說(shuō)的就是人如果沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)法在世界上立足。我很自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
那是一天上午，要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我心里忐忑不安�！皡乾�，九十九”“狄婧，九十二”“江慧一百分”真是太棒了！我三步并作兩步跨上講臺(tái)，抓起試卷，得意洋洋地走到位置，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。
當(dāng)老師講試卷時(shí)，我一下子傻了眼，有一道題跟老師說(shuō)的得數(shù)不一樣可老師卻沒(méi)看出來(lái)，判了“對(duì)”的。這時(shí)，我想“如果去和老師講明實(shí)情一百分不就沒(méi)了嗎？”反正這件事天知地知，別人都不知道，就不要去改了吧，沒(méi)關(guān)系，蒙混過(guò)關(guān)不就好了嗎？但我轉(zhuǎn)念一想不行，老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，就算沒(méi)有一百分也要誠(chéng)實(shí)呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定，還是要誠(chéng)信。
我推開板凳，拿起試卷，走到老師面前，把試卷往她面前一攤，指著錯(cuò)的'地方說(shuō)：“老師，這道題你幫我批錯(cuò)了，扣一下分吧！”老師邊扣邊說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，相信你下次會(huì)考一百分的�！�
回到家，我和媽媽說(shuō)了這件事，她表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的。
“誠(chéng)信貴于珍寶”雖然我考試時(shí)失去了兩分，但我在人格品德上得到了滿分！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)守信，單愿你遵守諾言，說(shuō)的話，按事實(shí)做到，這樣，你才是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人。在我生活中，也有幾件不可思議的事情，我給你們說(shuō)一說(shuō)：有一次，星期五，我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去公園玩，可是星期六早起媽媽又說(shuō)：“你不要去玩了，走去老爺家。”我一聽急了，冷酷的說(shuō)：“媽媽我不去老爺家，我要在家，要守信用，一會(huì)去找王東，這樣才不會(huì)失去友誼呀。”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧。那你區(qū)，不能回來(lái)太晚，這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你，你記住哦！”
“哦，知道了！”我興奮的`說(shuō)。后來(lái)媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。還有一次，我給媽媽說(shuō)交英語(yǔ)費(fèi)，可后來(lái)剩的錢沒(méi)有給爸爸媽媽，而是把那些爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢花了，這不是白白浪費(fèi)了嗎？我知道以后，心里就很尷尬。因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫嗟脕?lái)的，浪費(fèi)了。后來(lái)爸爸問(wèn)我：“你把那些錢花哪里去了？”我低下頭小聲的說(shuō)：“買些東西用了�！薄斑@回我也不打你，你沒(méi)有下一次了，知道了嗎？”我爽快的回答：“是�！焙髞�(lái)，爸爸就把這件事望了。我知道了，以后要當(dāng)一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 7
星期五上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，我最喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是做練習(xí)題。
這節(jié)課，數(shù)學(xué)老師布置了十幾道數(shù)學(xué)題，而且都很簡(jiǎn)單，一節(jié)課四十分鐘，我十分鐘就搞定了�？赏肋�在捂著腦袋苦思冥想呢！
又過(guò)了幾分鐘，忽然見她一只手捂著頭，另一只手高高舉了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師看見了，趕緊關(guān)心地問(wèn)道：“，你怎么了，頭疼？”只見王子辰一臉痛苦的表情，使勁皺著眉頭裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師看到我已經(jīng)寫完了，便說(shuō)道：“，你帶王子辰去辦公室，讓語(yǔ)文老師摸摸她是不是發(fā)燒了�！�
到了辦公室，語(yǔ)文老師伸出右手，輕輕摸了摸她的額頭，心中似乎充滿疑惑：“沒(méi)發(fā)燒啊，，你老老實(shí)實(shí)說(shuō)你是真頭疼還是假頭疼啊？”當(dāng)時(shí)我看王子辰欲言又止，一副難為情的樣子，就知道她是裝的.。
進(jìn)班后，數(shù)學(xué)老師得知沒(méi)有發(fā)燒，就讓她繼續(xù)寫作業(yè)，見蒙混不過(guò)去了，就拿起筆來(lái)，極不情愿地寫起了作業(yè)。
離下課還有幾分鐘的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她竟然一道題還沒(méi)寫出來(lái)，就嚴(yán)厲地批評(píng)道：“，你怎么才寫一道題，你剛才頭疼，我看就是裝的吧�！币娎蠋煱l(fā)了火，把頭低得更低了，同學(xué)們也低聲地議論個(gè)不停。
我說(shuō)呀，你以后一定要誠(chéng)實(shí)，就算你數(shù)學(xué)不會(huì)也不能裝頭疼呀！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 8
誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命之本，是一個(gè)企業(yè)無(wú)形的資產(chǎn)，是一個(gè)國(guó)家的形象。它可以使窮人活的有尊嚴(yán)，使富人活的有價(jià)值，使平凡的人活出不平凡的'人生！
從我們剛出生在人世的時(shí)候，就是最真誠(chéng)的時(shí)候，就如同一塊木板沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕刻，一塊石頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾一樣。
后來(lái)，我們就慢慢的學(xué)會(huì)了欺騙，不僅僅是欺騙別人，還欺騙自己。說(shuō)的好聽一點(diǎn)叫心靈被蒙上了一層紗，說(shuō)的難聽一點(diǎn)就叫變壞了。每個(gè)人都想知道為什么我們會(huì)變成這樣，�？墒牵退阄覀冎懒擞帜茉鯓幽�，還不是一如既往的任其放蕩。
在一個(gè)集體中，如果一個(gè)人連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有的話，那他是不可能會(huì)得到他人的關(guān)懷與體諒的。在一個(gè)國(guó)家中，也是這樣的，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有信譽(yù)，那么，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家肯和你合作了，然后這個(gè)國(guó)家就會(huì)被孤立起來(lái)，直至滅亡。甚至有的國(guó)家將會(huì)遭到侵略。
誠(chéng)信是一個(gè)寶物，一個(gè)價(jià)值連城的寶物，它可以消除人與人之間的隔膜，使這個(gè)世界充滿愛，最后請(qǐng)相信：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 9
在我身上發(fā)生的事情可真不少，但其中有一件事兒至今還令我記憶猶新。
那是在我上二年級(jí)時(shí)的那個(gè)冬天，雪花漫天飛舞，寒冷蔓延到洛陽(yáng)的每一個(gè)角落。
那天，同學(xué)衛(wèi)一航邀請(qǐng)我去他家做一個(gè)圣誕樹來(lái)慶祝圣誕節(jié)，我欣然答應(yīng)了。于是，我們約好晚上八點(diǎn)在小學(xué)門口集合。時(shí)間過(guò)得飛快，漸漸的，已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)半，雪越下越大，鵝毛般的`雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑。一開門，一股寒風(fēng)“呼呼”地吹了進(jìn)來(lái)，冷得我渾身發(fā)抖，便急忙關(guān)上了門。此時(shí)，我有些猶豫：“是去、還是不去呢？外面這么冷、可能他也不會(huì)去了吧！”想到這，我又寫起了作業(yè)。
“呼——呼”寒風(fēng)拼命地敲打著門窗，仿佛在提醒我：“衛(wèi)一航就在外面，你快去吧！你可不能不守信用呀！”
漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，我的心也越來(lái)越不安�！皩�(duì)！我決不能做不守信用、言而無(wú)信的人、這點(diǎn)風(fēng)算什么呢！”我突然下定決心，披上衣服，頂著寒風(fēng)跑了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、我就看見魏一航站在雪地里沖我招手，此時(shí)，雖然我很冷，但內(nèi)心卻是溫暖的，因?yàn)槲覀z都很守信用。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)守信用、言而有信的人吧！。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 10
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，他擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊，他在人生大海里漂流。船小負(fù)載重，要丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)，這個(gè)年輕人把“誠(chéng)信”拋棄了。
年輕人丟失了“誠(chéng)信”這一個(gè)背囊就等于丟失了一切。他完全可以拋棄“金錢”，因?yàn)樗チ�，可以再賺，而失去“誠(chéng)信”不可以再找。
一個(gè)在日本的中國(guó)留學(xué)生，課余時(shí)間洗盤子賺學(xué)費(fèi)，在日本餐館洗盤子必須洗七遍，洗盤子是按件計(jì)酬的。如此，留學(xué)生就少洗一遍，當(dāng)然工作效率大了，工錢迅速增加。
一起洗盤子的日本同學(xué)向他請(qǐng)教技巧，他說(shuō)洗五遍和七遍沒(méi)區(qū)別，少洗兩遍嘛！日本同學(xué)與他疏遠(yuǎn)了，餐館老板檢查衛(wèi)生情況，這一情況被老板發(fā)現(xiàn)，他還認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，老板說(shuō)他是不誠(chéng)信的`人，之后就讓他離開了。之后他不但應(yīng)聘失敗，房東讓他退房，而且學(xué)校也讓他轉(zhuǎn)學(xué)。
“誠(chéng)信”是年輕人七個(gè)背囊中最重要的一個(gè)，同樣生活中也是這樣。一個(gè)人最重要的，也是你的最大財(cái)富，就是你的“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 11
去年暑假的一天，中午的時(shí)候我和媽媽從外面回來(lái)，剛好路過(guò)我們家樓下的一個(gè)小報(bào)亭。
媽媽買了一份報(bào)紙，我也買了一本漫畫書，一共是壹拾伍元錢，媽媽打開包準(zhǔn)備付錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢包。媽媽翻遍家了身上的.所有口袋，也只有十元錢，可還差五元錢呢，這可怎么辦才好呀。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，那位賣報(bào)紙的老爺爺好像看透了我們的心思，居然爽快地說(shuō)：“沒(méi)事，這大熱天的，等哪天路過(guò)這兒，順便給帶過(guò)來(lái)就行�！�
回到家后，媽媽拿好五元的零錢，對(duì)我說(shuō)：藝霖，你快去給爺爺送錢去吧。別去晚了，別人會(huì)以為我們不去送�！笨蛇@天太熱了，雖然不想去，卻還是不情愿的說(shuō)了句：“好吧，等一下就去�！苯o爺爺送完錢后，我便飛奔到家里。媽媽教育我說(shuō)：“以后你如果沒(méi)有帶錢想買書的話，爺爺也會(huì)先讓你拿去，這樣就會(huì)方便了許多，而你也在爺爺那兒儲(chǔ)存了誠(chéng)信，這不是一舉兩得嗎。所以做人要以誠(chéng)信為首。”果然，以后再買書，偶爾沒(méi)帶錢根本不成問(wèn)題。
一個(gè)人有了誠(chéng)信真方便啊!
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 12
洋洋古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳。
義之所存，誠(chéng)信存之也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩浩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出誠(chéng)信者比比皆是。荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商、晉商皆履行了這一原則才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到每一個(gè)人的身上，世上將會(huì)多么絢爛。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯。劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)治民，誠(chéng)信于民，才以三分天下；李世民深知“水能載舟、亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，創(chuàng)造了貞觀之治······皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
現(xiàn)代的`社會(huì)，更需要誠(chéng)信，每個(gè)人都應(yīng)守信任，傳承民族的美好品質(zhì)，讓誠(chéng)信在每個(gè)人的心中，指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幰玻屓松k爛，事業(yè)輝煌。
謹(jǐn)記，誠(chéng)信伴我一路前行，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 13
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)人丟掉了誠(chéng)信，那么他就失去了做人的本分。
在一個(gè)學(xué)校里，魏明和李冬是同班同學(xué)。由于魏明不想做值日，所以花錢雇李冬替他做值日，而且還不讓李冬說(shuō)出去。最后李冬替魏明把教室打掃得干干凈凈，在周末的衛(wèi)生評(píng)比中魏明受到了老師的表?yè)P(yáng)，并且獲得了"衛(wèi)生流動(dòng)小紅花"。
我認(rèn)為魏明和李冬做得都不對(duì)。李冬不應(yīng)該為了一點(diǎn)錢，貪圖小便宜，而為魏明做值日。幫助同學(xué)做值日是好事，但是不能用金錢做交換，應(yīng)該在別人確實(shí)有困難時(shí)伸出援助之手。而且李冬沒(méi)有把這件事告訴老師，他就是在幫魏明說(shuō)謊，這也是不可取的。魏明花錢讓別人替他做值日，雖然得到了表?yè)P(yáng)，但是卻是虛假的，不誠(chéng)實(shí)的.，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他應(yīng)該感到臉紅。更重要的是，魏明讓別人替自己勞動(dòng)，就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，有些技能自己不練就永遠(yuǎn)不會(huì)干好，而真正得到鍛煉的是替他做值日的李冬。在這里，我想告訴魏明：“只有用自己的雙手，自己那辛勤的汗水得來(lái)的果實(shí)才是世界上最甜蜜的，無(wú)與倫比的！”
誠(chéng)信是最重要的，我們要講誠(chéng)信，只有真誠(chéng)地對(duì)待別人，我們之間的友誼便會(huì)更加深刻。希望誠(chéng)信之花處處綻放！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 14
人生最重要的東西是什么？或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”，或許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是，假如一個(gè)人不講誠(chéng)信，哪怕身體再好也沒(méi)用，哪怕有再多的朋友也會(huì)分隔。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是安身之本，誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人假如沒(méi)有誠(chéng)信，那么他永久也不懂得真情；一家企業(yè)假如沒(méi)有誠(chéng)信，那么它肯定不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)集體假如沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn)；一個(gè)國(guó)家假如沒(méi)有誠(chéng)信，那么它不或許安身于世界上。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正派誠(chéng)篤的日子道路，定會(huì)有一個(gè)心安理得的歸宿�！钡�，在日子中，誠(chéng)信如同早已失去了往日的光榮，瘦肉精、注水肉、地溝油……接二連三。試問(wèn)：今日的老百姓，還有什么能夠吃呢？莫非咱們心中的.誠(chéng)信早已消失了嗎？現(xiàn)在的技能莫非就只用到這種當(dāng)?shù)貑�？這莫非就是咱們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎？
日子如酒，或芳香，或濃郁，或濃郁，由于誠(chéng)篤，變得渾厚。日子如歌，或昂揚(yáng)，或消沉，或悲戚，由于守信，變得動(dòng)聽。日子如畫，或明媚，或暗淡，或素雅，由于誠(chéng)信，變得美麗。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 15
誠(chéng)信是一朵馨香的花，誠(chéng)信是一首古老的歌，誠(chéng)信是一棵挺拔的樹，它讓人品味，使人高尚。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的'東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。“人背信則名不達(dá)�！边@是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓�。誠(chéng)信，作為一種道德要求，是人之為人的最重要品德，也是社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石，然而誠(chéng)信的魅力卻不止如此。
誠(chéng)信的道理言之不盡，誠(chéng)信的事例處處皆是。我們應(yīng)當(dāng)用平常心去表達(dá)自己最真實(shí)的情感，創(chuàng)造一個(gè)共享誠(chéng)信的世界，則感情會(huì)因誠(chéng)而充實(shí)，生活會(huì)因信而美滿。
誠(chéng)以待人，信以立世。就讓我們沐浴在芬芳的花香中，在挺拔的大樹下乘涼，哼著古老的歌，品味著誠(chéng)信的魅力，快樂(lè)成長(zhǎng)!
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 16
誠(chéng)實(shí)是一種好品質(zhì)。誰(shuí)要是老實(shí)，就會(huì)有很多好朋友，大家都喜歡他。但是，如果誰(shuí)失去了誠(chéng)信，大家都會(huì)討厭他，疏遠(yuǎn)他。
我有一個(gè)很老實(shí)的好朋友，比如那個(gè)。有一次我忘了帶筆，就向她借了，她只是答應(yīng)了，她的一個(gè)好朋友又借了。我心想，唉，她絕對(duì)不會(huì)借給我的。我該怎么辦？沒(méi)想到，她對(duì)朋友說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我只是答應(yīng)把我的筆借給別人，但是我不能借給你！”因?yàn)檫@個(gè)，她的.朋友誤以為她故意不肯借給她，差點(diǎn)和她分手。她趕緊解釋，“哦，不是我不借給你。我只有一支鋼筆可以借。我已經(jīng)答應(yīng)別人了。我忍不住實(shí)話實(shí)說(shuō)！”我被這個(gè)感動(dòng)了，和她成了好朋友。
還有一次，我和她約好周六去公園，8點(diǎn)前在公園門口見面。她說(shuō)可以，但是周六她媽讓她去她爺爺家玩。她和她爺爺已經(jīng)快一年沒(méi)見面了。我覺(jué)得：她應(yīng)該去她爺爺家。那天我等了十多分鐘，她還沒(méi)來(lái)。我以為她不會(huì)來(lái)了。我正要離開，突然看到她跑過(guò)來(lái)。我問(wèn)她：“你為什么不去你爺爺家？”她說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)你了，我必須遵守諾言！”
有她做朋友我真的很開心！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 17
不知不覺(jué)的有過(guò)了一個(gè)星期，我們又迎來(lái)了升旗儀式，今天又是四年一班，每次都是很短的時(shí)間，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重大的，唱完國(guó)歌，我們學(xué)校的黃老師展開了關(guān)于誠(chéng)信的。
黃老師講了3個(gè)故事，其中，第三件事讓我記憶留心，真讓我感覺(jué)到誠(chéng)信真的很重要,講得是，兩年前我們學(xué)校的一位哥哥上補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班中，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，里面裝著幾張紅紅的上面有著毛爺爺?shù)膱D像，他看著這幾張紅紅的，不被表面誘惑，他四處尋找失主，就是找不到失主，他去了校長(zhǎng)室，最后找到了這位失主，校長(zhǎng)還寫了封感謝信，這位哥哥不被表面現(xiàn)象給吸引住，而是面對(duì)這么大的巨款，還物歸原主，不獨(dú)吞這財(cái)富，這位大哥哥有了誠(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富，他雖然什么也沒(méi)有得到，但他獲得了誠(chéng)信，我們要像這位大哥學(xué)習(xí)，學(xué)做個(gè)誠(chéng)信的好少年。
這位哥哥的誠(chéng)信讓我想起了，以前的謊言的`故事，以前，我一不小心摔壞了一個(gè)杯子，媽媽聽到聲音，就從廚房走了出來(lái)，看見杯子摔壞了。媽媽生氣的說(shuō)：“誰(shuí)摔壞的�！眿寢尶粗�，不是我，不是我，是杯子自己掉下來(lái)的，媽媽不相信，最后我還是說(shuō)了出來(lái)，通過(guò)這件事，我知道，做事要誠(chéng)實(shí)。
我們一定要誠(chéng)實(shí)守信！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 18
從前有一個(gè)叫克拉特的人，他從小父母雙亡，只能和姐姐相依為命，從此過(guò)上了貧窮的生活。
有一次，克拉特下山去上學(xué)，上學(xué)的路上他遇見了兩個(gè)個(gè)子高大，體形偏胖的六年級(jí)學(xué)生，六年級(jí)學(xué)生大聲地對(duì)只有二年級(jí)的小克拉特說(shuō)：“你在干嗎呢？”我在上學(xué)的路上。”小克拉特說(shuō)。“呵呵！你明天必須給我們帶100元錢！”“不能！”小克拉特膽怯地說(shuō)�！坝惺裁床荒艿�，我相信明天我們還會(huì)在這個(gè)地方再次見面的`�！�
轉(zhuǎn)眼間一天過(guò)去了，小克拉特又在原地看見了大高個(gè)們，他們兇神惡煞地對(duì)小克拉特說(shuō)：“100元帶了嗎？”“沒(méi)帶。”“你竟敢沒(méi)帶�！闭f(shuō)著大高個(gè)一拳打在小克拉特的身上。又問(wèn)了一遍�！皼](méi)有。”小克拉特堅(jiān)決地說(shuō)。大高個(gè)開始狂扁小克拉特。已經(jīng)傷痕累累的小克拉特被一個(gè)獵人看見了，獵人救走了小克拉特，把他送回了學(xué)校，老師了解情況以后問(wèn)他：“你為什么永不屈服？撒個(gè)謊不就行了嗎？”
“因?yàn)槲覜](méi)同意就是沒(méi)同意，沒(méi)帶就是沒(méi)帶，我相信我的做法對(duì)得起我那誠(chéng)信的一顆心�！笨死匾赃@樣的一顆“誠(chéng)信之心”生活著，以后成了著名的哲學(xué)家，大家都非常崇拜他。
有了誠(chéng)信就能成就大業(yè)。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 19
坐落在迎澤公園東門附近的太原晉商博物館，像一位儒雅的商人，安靜地矗立在青松翠柏間，書寫著涓涓的歷史。
剛一進(jìn)門，我就被6幅醒目的壁畫吸引住了。每一幅都栩栩如生地刻畫了晉商發(fā)展的歷史。一篇前言跳入我的眼簾，“儒賈相間，義中取利，富以儉為，誠(chéng)信為本，崇尚和諧，勤奮敬業(yè)，善于開拓，樹立起華夏一代商業(yè)精神。”接下來(lái)的參觀讓我真正感受到了這些文字中的真意。
就拿“誠(chéng)信”來(lái)說(shuō)吧，山西的商人對(duì)自己的要求極高。導(dǎo)游姐姐為我們講了“喬致庸換油”的故事：?jiǎn)碳屹I了一批胡麻油運(yùn)回山西，小伙計(jì)為牟私利，在油中摻假，被喬致庸發(fā)現(xiàn)后，收回賣出的假油，退錢道歉。雖然喬家損失巨大，但誠(chéng)實(shí)守信的.名聲卻家喻戶曉，生意反而更加興隆起來(lái)。像這樣的故事還有很多，小記者們邊聽、邊走、邊看、邊記，甭提多認(rèn)真了！
不知不覺(jué)，參觀就要結(jié)束了。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，我似乎看到了山西商人勤奮、努力、誠(chéng)信、進(jìn)取的樣子。這是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們奮斗的方向。作為山西人，我感到自豪、驕傲！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 20
有人聽到“誠(chéng)信”就說(shuō)：“這有什么了不起的，金錢比這個(gè)珍貴多了！”那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)椤罢\(chéng)信”是一個(gè)做人的基本的本質(zhì)��！“誠(chéng)信”就像一絲絲蜘蛛網(wǎng)連接著我們的信任和友誼。
這個(gè)世界有了誠(chéng)信就等于讓這個(gè)世界充滿了歡樂(lè)和色彩，誠(chéng)信也像一位士兵守護(hù)我們的心靈；誠(chéng)信還像一支彩筆，畫出色彩鮮艷的世界和相互信任的生活……其實(shí)在生活中有一些人在違背諾言如：人類砍伐樹木、殺死動(dòng)物、破壞植物，欺騙別人的人……不良現(xiàn)象，他們只為了錢財(cái)，不計(jì)后果的索取……
砍伐的樹木、殺死動(dòng)物、死去的'花草。它給人類帶來(lái)了洪災(zāi)，泥石流等災(zāi)害。這就是大自然對(duì)人類失去誠(chéng)信的懲罰，讓我們沒(méi)有家，失去財(cái)產(chǎn)甚至失去生命。我想我們不能再這樣下去了，不然地球就有危險(xiǎn)了！該怎么辦呢？這難道不是失去誠(chéng)信的結(jié)果嗎？
當(dāng)然，我們?cè)谏钪腥伺c人之間也在欺騙，有些人就會(huì)用假幣欺騙人，欺騙就像一條毒蛇，人類貪懶的欲望，就會(huì)引誘這條毒蛇。
人與人之間的信任丟失了就很難找回來(lái)了。
認(rèn)我們大家一起來(lái)守護(hù)信任！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 21
生活中，沒(méi)有了誠(chéng)信，那生活就充滿了謊言，所以，我們從現(xiàn)在做起，從我們做起，要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
說(shuō)到誠(chéng)信，我覺(jué)得有些慚愧，我沒(méi)有讓誠(chéng)信融入到我的生活中去，也許，你會(huì)說(shuō)，偶爾的一次忘記，給人造成的傷害不大呀，偶爾的不講誠(chéng)信也無(wú)妨啊！不，你錯(cuò)了，作為一個(gè)*人，就應(yīng)該講誠(chéng)信，也許你覺(jué)得不怎樣，可在別人眼里，你早已成為了一個(gè)不講誠(chéng)信的人了。
我也有過(guò)一次不講誠(chéng)信，暑假期間，由于老師留的作業(yè)過(guò)多，我不經(jīng)常下樓玩兒，但是，同伴們已與我約好了星期天要到我家里來(lái)寫作業(yè)，于是，前天晚上我就把房間收拾的干干凈凈了，恭候同伴們的光臨，但是，爸爸對(duì)我說(shuō)，明天，要去水上樂(lè)園玩兒，提到玩兒，我在一把作業(yè)的'事兒拋在了一邊，第二天我們就出發(fā)了，結(jié)果，我的同伴們就撲了個(gè)空，回到家后，我落了一身埋怨，說(shuō)我不講誠(chéng)信，說(shuō)到做不到。
開展了講誠(chéng)信這個(gè)隊(duì)會(huì)，我明白了做人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到，如有不便，必須告訴他人。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 22
"叮鈴鈴"，上課鈴聲響起，我們開始了英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)老師有個(gè)習(xí)慣——上課前要聽寫上一節(jié)課學(xué)的單詞。
“準(zhǔn)備，開始聽寫�！崩蠋熥呱现v臺(tái)說(shuō)道。我迅速拿起英語(yǔ)本，翻開英語(yǔ)書，心想：我忘記記單詞了呀，這可怎么辦!唉，只好臨時(shí)抱佛腳了，但這么長(zhǎng)的單詞我一下也記不住啊。能記幾個(gè)是幾個(gè)吧!如果不及格那多沒(méi)面子啊!怎么辦呢?看同桌的?不行，她英語(yǔ)還不如我;要不做個(gè)摘抄，不行，時(shí)間不夠了;不如直接抄英語(yǔ)書，這也不行，會(huì)被老師和別人看到。我到底該怎么辦呢?急、急、急得我火燒眉毛。
我抬頭一看，咦!在抄單詞。前面那個(gè)同學(xué)正以迅雷不及掩耳的.速度把“單詞”抄在聽寫本上。再看看周圍：那個(gè)同學(xué)膽真大，竟然直接抄英語(yǔ)書，既然他們敢抄，我也抄。這時(shí)，我把手伸進(jìn)抽屜，翻開了英語(yǔ)書。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在我耳邊響起：“這樣做對(duì)嗎?這樣得來(lái)的成績(jī)是你想要的嗎?”我忽然醒悟，做人要誠(chéng)實(shí)啊。我迅速抽回左手，能寫幾個(gè)就幾個(gè)罷了。
后來(lái)，我只寫對(duì)了幾個(gè)單詞，英語(yǔ)老師也批評(píng)了我，但我無(wú)愧于心。我想：做人一定要誠(chéng)實(shí)，只有努力才能取得好的成績(jī)。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 23
星期五我和沈祎約好星期六和沈祎一起去看書。
星期六我早早的起了床準(zhǔn)備早點(diǎn)去圖書館和沈祎會(huì)和，媽媽聽了慌忙的拉住了我說(shuō)：“孫茹，今下雨你就別去了！我聽了甩開媽媽的手：“媽媽，我和沈祎約好了！”“哎呀，今天可能要下雨，況且風(fēng)那么大，你要是著涼了怎么辦？”“媽媽，我不能爽約！”我的態(tài)度變得生硬起來(lái)，把頭偏向一邊�！澳闶遣皇遣宦犖业脑捔耍艺f(shuō)不許去就是不許去！”媽媽也生起了。
我不理媽媽，直接向圖書館的方向走去�！皩O茹，我告訴你，你要是今天敢去，你就不是我的女兒！”我往回望了望，對(duì)媽媽喊道：“媽媽，你放心好了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是溫室下的花朵了！”我邁著沉重的步伐往前走，淚水不知不覺(jué)的從兩別落了下來(lái)。
一點(diǎn)多了，我在門口等著沈祎，事實(shí)讓人難料，沈祎沒(méi)有來(lái)。而我只能無(wú)奈地走回了家�？墒菫槭裁次铱傆X(jué)得這次的步伐很輕松呢？
回到家后媽媽也不生氣了，只是打趣道：“孫茹，沈祎是沒(méi)來(lái)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“早就叫你不要去了，你還不聽。你看看，什么都沒(méi)都到，還走了那么長(zhǎng)的`路�！甭犞鴭寢屨f(shuō)的話我忽然靈光一閃：“不，媽媽，我得到了一樣無(wú)法用金錢衡量的東西！”
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 24
每當(dāng)我聽到“誠(chéng)信”一詞，便會(huì)想到我身邊的一件事。
記得那是在一節(jié)音樂(lè)課上我和張祺瑄約定下課一起回班級(jí)。可誰(shuí)知一不小心踹了他一腳，他頓時(shí)大怒，我見情況不妙趕緊向前移了移凳子，不一會(huì)兒下課鈴響了，張祺瑄在一眨眼間就從音樂(lè)教室消失了。我想：“如果我從前門出去他一定會(huì)突然推開門嚇我一大跳�！庇谑俏矣窒耄骸翱梢詮暮箝T出去。”于是我便輕手輕腳地打開了后門。眼睛往外一瞄，看見張祺瑄眼睛還緊盯著前門，時(shí)刻在等著我出來(lái)。我便見機(jī)行事一溜煙地跑了出去，可是我剛到班級(jí)心里便為之不安起來(lái)，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)人最重要的`品格那就是誠(chéng)信。于是我心想我一定要挽回我剛才丟失的誠(chéng)信，然后我便沖下樓看見張祺瑄還站在音樂(lè)教室的前門等我，我便又再次神不知鬼不覺(jué)地走了過(guò)去，輕輕地拍了拍張祺瑄，張祺瑄便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉茫然地望著我，我跟他說(shuō)我們要一起回班級(jí)時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，我們便一路輕松地回到了教室。
一個(gè)人就算是失去再多金銀財(cái)寶，也不能失去誠(chéng)信。今天我沒(méi)有丟失誠(chéng)信，真開心！
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 25
如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)時(shí)間，當(dāng)我看見主題是誠(chéng)信的時(shí)候，我就開始了反思自己，我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的時(shí)候呢？我放眼全班一個(gè)熟悉的身影讓我回蕩起那個(gè)場(chǎng)景。
在第三大周的第一天，馬上就要去升旗了。可是我卻找不到我的紅領(lǐng)巾了，我急得滿頭大汗。大聲的喊道：“誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！”“我有。”一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。原來(lái)是王世哲同學(xué)。只見他回到座位上從抽屜里拿出一條嶄新嶄新的`紅領(lǐng)巾，遞給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我下周一定會(huì)還給你的�！�
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間第四大周來(lái)了，我走到教室里，習(xí)慣的從抽屜里拿出紅領(lǐng)巾戴在衣領(lǐng)下。就在這一瞬間，我猛然的想起我和王世哲的約定——我說(shuō)過(guò)還他紅領(lǐng)巾的。第一節(jié)課結(jié)束以后，他向我要紅領(lǐng)巾，我支支吾吾的在小聲嘀咕著。對(duì)他說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起。我，我沒(méi)有拿紅領(lǐng)巾。他也只好沒(méi)說(shuō)什么。
我以后不能這樣，一個(gè)男子漢一言既出駟馬難追，如果不講信用的話就算不上一個(gè)男子漢了。
經(jīng)過(guò)今天的中隊(duì)會(huì)，我明白了一個(gè)人如果連誠(chéng)信丟了就一無(wú)所有了。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 26
媽媽教育我說(shuō)：“誠(chéng)信是人生中最寶貴的東西，一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但是不能沒(méi)有誠(chéng)信�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就像天上的一輪太陽(yáng)，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就好像地球沒(méi)有太陽(yáng)一樣，整天生活在黑暗中，看不到光明，得不到溫暖，那是多么可怕的事呀!
記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試我只考了74分，這是我念書以來(lái)考的最差的一次，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，心就像被刀子切開一樣疼。當(dāng)天回到家里，我把試卷藏在被窩里，心想媽媽肯定不知道我試卷發(fā)了，應(yīng)該也不會(huì)問(wèn)我考幾分的事，那晚我心情很不好，媽媽看見我悶悶不樂(lè)的`樣子，就一臉疑惑的望著我并關(guān)切的問(wèn)我發(fā)生了什么事，我一聽，眼圈就紅了起來(lái)，卻不敢面對(duì)媽媽。
后來(lái)媽媽看我的眼神就猜到是考試沒(méi)考好，可她卻沒(méi)直接說(shuō)，而是笑迷迷的說(shuō)：“媽媽有因?yàn)槟憧嫉牟缓么蜻^(guò)你嗎?”-----“沒(méi)”，我吞吞吐吐地說(shuō)�！皩�(duì)嘛，媽媽不是跟你說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)，好了，現(xiàn)在可以告訴媽媽考了多少分了吧!”“74----”我不好意思地說(shuō)。那次媽媽不但沒(méi)責(zé)怪我還給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。
從那以后，我就下定決心，一定要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，傳承良好家風(fēng)，讓我家的傳家寶---誠(chéng)信---代代傳承下去。
誠(chéng)信是金六年級(jí)作文 27
有人曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是金�！蔽乙灿X(jué)得誠(chéng)信就是一個(gè)珍貴的金子。而如今，我也擁有了這塊寶貴的.金子。
那是上周五上午，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，本來(lái)是一節(jié)體育課，卻被老師變成了一節(jié)考試課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，可是老師卻當(dāng)做沒(méi)聽見，還叫我們快點(diǎn)寫，一下子就收卷子了。沒(méi)辦法，只好飛快地寫了起來(lái)。
我掃了一眼題目，還好，不是太難，就小心翼翼地寫了起來(lái)，生怕寫錯(cuò)了字，與100分擦肩過(guò)。過(guò)了幾十分鐘，我長(zhǎng)吁一口氣，心想終于寫完了。檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空沒(méi)有填，我又把題目認(rèn)真地讀了一遍，可是還是不會(huì)，心想著這怎么辦，如果不填的話，那就沒(méi)有100分了。我著急的一會(huì)撓撓頭，一會(huì)望望窗外，旁邊的同桌正刷刷的寫個(gè)不停呢！我瞥了一眼，呀！他好像寫出來(lái)了，就在要看到答案的一瞬間，我立馬把眼神轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，心想：老師說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信比什么都寶貴！我是要誠(chéng)信還是要答案呢？糾結(jié)了一會(huì)兒，還是決定要誠(chéng)信，所以我把那題空在了那里……
雖然那場(chǎng)考試我沒(méi)有考到100份，但是誠(chéng)信已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽！
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