關(guān)于愿望六年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愿望六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愿望六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然，我也有自己的愿望只不過(guò)一直在變化。
上幼兒園時(shí)，我有一個(gè)幼稚無(wú)聊的愿望——變成奧特曼。在那時(shí)這個(gè)愿望并不幼稚，大家都迷戀著奧特曼。雖然很幼稚，但是它是光明的.正義的。
時(shí)間的齒輪不斷地旋轉(zhuǎn)著……漸漸地，我又有了新的愿望——快快長(zhǎng)大，變成大人，這樣就可以不用寫(xiě)作業(yè).看書(shū).被大人命令.指使。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著……我在不知不覺(jué)中變得懂事.成熟了�，F(xiàn)在我的愿望，不再是那奧特曼之夢(mèng)，也不再是那飛快成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我的愿望就是踏入自己理想
的學(xué)校——清華大學(xué)。這個(gè)愿望是遠(yuǎn)大的，也是困難的。所以，我現(xiàn)在就要好好學(xué)校，因?yàn)槲蚁嘈�，這不是夢(mèng)！
愿望六年級(jí)作文 篇2
上了高中對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)是歡欣鼓舞，然而志華的大學(xué)夢(mèng)被無(wú)情的電壓給擊碎了。面對(duì)醫(yī)生無(wú)奈的診斷，面對(duì)母親無(wú)助的哭泣，面對(duì)父親無(wú)言的沉默，面對(duì)校長(zhǎng)無(wú)情的拒絕，面對(duì)朋友無(wú)誼的翻臉，一向堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的志華落淚了�；礊榱α俊⒒瘋臑榱α�、化雙臂為力量、化母親為力量，以堅(jiān)強(qiáng)為舟、以雙腳為槳，沖刺高中、沖刺大學(xué)、沖刺金牌、沖刺身體的極限、沖刺人生的頂峰。贊志華，吟志華，誦志華，頌志華。一切言語(yǔ)終回歸于一段話——留一個(gè)愿望讓自己想象；留一個(gè)愿望讓自己拼搏；留一個(gè)愿望讓自己堅(jiān)強(qiáng)！
愿望六年級(jí)作文 篇3
我一直有一個(gè)愿望，你們知道是什么嗎？
有一天，我看見(jiàn)我們班的小朋友在玩從家里帶來(lái)的可愛(ài)的洋娃娃。那個(gè)洋娃娃真好看，大大的眼睛很明亮，忽閃忽閃的，嘴巴彎彎的，好像在笑一樣。我當(dāng)時(shí)心想：媽媽能不能也給我賣一個(gè)呢？我回家后問(wèn)媽媽，媽媽想了想說(shuō):“行�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，可腳還沒(méi)落地，媽媽又補(bǔ)充道：“不過(guò)，你得答應(yīng)我一個(gè)條件�！蔽疫B忙問(wèn)：“什么條件？”媽媽給我的條件是考到前十名。我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到前十名，這樣，我就可以得到這個(gè)洋娃娃了。于是，我每天早上起來(lái)很早就讀書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后認(rèn)真檢查和復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了一次單元考試。老師發(fā)試卷了，我一看題，都是我會(huì)做的，我很高興，心想：這次我一定要仔細(xì)做題，認(rèn)真檢查。于是我認(rèn)真思考認(rèn)真做題，寫(xiě)完后一遍又一遍檢查。到了發(fā)試卷時(shí)，我心想：這次我能不能考到前十名呢？我緊張的等老師念完分?jǐn)?shù)才長(zhǎng)知道，我考了前十名。我高興地歡蹦亂跳。放學(xué)后，我連忙跑回去，到了家門(mén)口，我大聲的喊：“媽媽，我考了前十名，你該給我買洋娃娃了吧。”媽媽看到我的試卷后，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“真不錯(cuò)！”過(guò)了幾天，媽媽給我買了洋娃娃，我很喜歡。
我終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
愿望六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都別具一格，有想當(dāng)警察的，有想當(dāng)教師的，想當(dāng)企業(yè)家的……而我的愿望，是當(dāng)一名畫(huà)家。
有人會(huì)說(shuō)，畫(huà)家是個(gè)不務(wù)正業(yè)的職業(yè)。畫(huà)畫(huà)除了畫(huà)畫(huà)其他什么都不會(huì)�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得畫(huà)家超酷，想畫(huà)什么就信手拈來(lái)，而且還能用圖畫(huà)表達(dá)感情。
有一次上素描課，老師突然告訴我們這節(jié)課我們來(lái)臨摹梵高的星空夜。我不由得心里一驚，星空夜這么難得一幅畫(huà)竟然讓我們臨��？這可是一幅油畫(huà)啊！讓我們用素描的方式畫(huà)下來(lái)，這不是刻意為難我們嗎？我看著老師給我們的圖紙，忐忑不安。平時(shí)畫(huà)技一向精湛的我，竟不知從何畫(huà)起。我在那里擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，用了整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間在那兒臨摹，手都要廢了，但畫(huà)的并不怎么樣。于是，我就去找老師談判：“老師，星空夜這么難的畫(huà)為什么讓我們來(lái)臨��？梵高本來(lái)就是個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出這種畫(huà)當(dāng)然情有可原……”還沒(méi)說(shuō)完，老師就打斷了我：“這不是畫(huà)難不難的問(wèn)題�！缎强找埂芬埠�，素描色彩也好，你要學(xué)畫(huà)畫(huà)，就得有那顆愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心。畫(huà)的難看并沒(méi)有關(guān)系，重要在于你有沒(méi)有用心在畫(huà)，每一幅畫(huà)都表示了畫(huà)家當(dāng)時(shí)的情感，你要學(xué)會(huì)去觀察，學(xué)會(huì)觀察了，無(wú)論是《星空夜》還是什么，都不是問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話，我醍醐灌頂。
我佩服畫(huà)家們能畫(huà)出那么令人賞心悅目的畫(huà)，佩服他們能用寥寥幾筆就表現(xiàn)出自己的內(nèi)心情感。我想當(dāng)一名畫(huà)家，想去探索那無(wú)窮的美術(shù)奧秘。
愿望六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愿望，愿望就如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，使我們有明確的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)終點(diǎn)拼命奔跑……
我當(dāng)然也有自己的愿望，那就是：做一名光明的人民教師！
以前想要做老師，只是單純的認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)十分威風(fēng)的職業(yè)，我理想中的老師是這樣的：雙手插兜，掖下一本講義，大步流星地在學(xué)生面前走來(lái)走去，還能訓(xùn)斥學(xué)生，多威風(fēng)啊！
可是長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，老師不僅是老師，還是學(xué)生的好朋友。上課，老師講得眉飛色舞，學(xué)生聽(tīng)得津津樂(lè)道，下了課，老師就像一個(gè)大朋友，與學(xué)生做起了游戲。課間常常是充滿歡聲笑語(yǔ)的。學(xué)生尊敬老師但不畏懼老師，學(xué)生對(duì)老師敞開(kāi)心扉，暢所欲言，說(shuō)出自己的心里話，老師靜靜地聽(tīng)，并給予學(xué)生鼓勵(lì)。
然后再大型，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愿望是巨大的。學(xué)生對(duì)老師的教誨刻骨銘心，老師的一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)、一份祝福都能化作春雨，化作無(wú)窮的力量，注入學(xué)生的心靈。
而到現(xiàn)在，我認(rèn)為教師是一個(gè)十分神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是老師的真實(shí)寫(xiě)照。老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；老師是巨人，用自己的`雙手托起明天的太陽(yáng)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師為學(xué)生奉獻(xiàn)出了自己的一切，然而卻別無(wú)所求！多么偉大而又神圣的職業(yè)��！
自此，“老師”這個(gè)愿望便從我的心底扎下了根，我相信在不久的明天我也會(huì)“桃李滿天下”，無(wú)論未來(lái)的路有多么的坎坷、崎嶇，我都會(huì)百折不撓，勇往直前！
愿望六年級(jí)作文 篇6
我的爺爺今年71歲了，他住在一個(gè)叫漣水的小縣城里，他從小就特別喜歡音樂(lè)，希望有把二胡拉拉，可那時(shí)家里窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)買二胡呢？不過(guò)，爺爺以前從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直想要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
記得在四年級(jí)的寒假里，我回到了老家漣水，還未入院門(mén)，我就隱約聽(tīng)到了二胡聲，沉穩(wěn)而又略含激憤，激動(dòng)而又帶著一絲憂傷。我迫不及待地推開(kāi)半掩著的院門(mén)，一邊大聲喊著：“爺爺，爺爺！”一邊興奮地沖進(jìn)了屋子里。
只見(jiàn)爺爺坐在木椅上，懷抱著二胡正朝著我笑哩！另外還有兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一位正在撥弄著三弦的伯伯。爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我們合奏的《一枝花》。”“嗯�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
悠長(zhǎng)的過(guò)門(mén)響了起來(lái)，仿佛展開(kāi)了一幅生動(dòng)的水墨音畫(huà)：有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。忽然，一聲?shū)B(niǎo)啼打破了幽谷的寧?kù)o，一時(shí)間，萬(wàn)物都蘇醒了，樂(lè)曲開(kāi)始了！爺爺拉著拉著，就陶醉在這琴聲里了，我的眼前也出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷：在一個(gè)桃紅柳綠的地方，黃鸝在枝頭歡快地鳴叫著，清澈見(jiàn)底的小河里，有無(wú)數(shù)條銀色的小魚(yú)在游動(dòng)著，快看！那頑皮的魚(yú)兒竟一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”越出了水面！不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹(shù)上，兩只毛茸茸的小松鼠正搶著一個(gè)松果呢！樹(shù)叢邊，開(kāi)滿了五顏六色的花，姹紫嫣紅，好不漂亮！其中一朵最為嬌艷，火一般的紅，鮮艷欲滴，給人一種難以擺脫的誘惑——忍不住要摘下它。
爺爺小心翼翼地拿著布把琴弦擦了一遍，仿佛手中抱著的是一個(gè)剛出生的嬰兒。用松香仔仔細(xì)細(xì)地把弓從頭到尾擦拭了一遍，爺爺才輕輕地將它放入琴盒中。
爺爺對(duì)彈三弦的伯伯說(shuō)：“我從小就有一個(gè)愿望，能夠?qū)W會(huì)拉二胡，看來(lái)這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�，F(xiàn)在我最大的愿望是我的孫子能拉一手好二胡�！闭f(shuō)著他意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我感到一顆愿望的種子在我的心中萌生、發(fā)芽，爺爺，您放心吧，我我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)您的愿望。
愿望六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)孩子都有自己的愿望，有的孩子希望能去旅游，有的孩子希望得到一個(gè)自己心儀的玩具。作為一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩，我同樣也不例外。我的愿望是能有一張用不完的學(xué)生公交卡。為什么呢？你聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)哦。
我從小在爺爺奶奶家生活，在一、二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲壹易〉倪h(yuǎn)，所以媽媽每天騎著電瓶車送我上學(xué)，我每天坐在車后座上抱著媽媽的腰，覺(jué)得特別溫暖。
可是媽媽后來(lái)去外地打工了，所以我每天只有讓爺爺奶奶送我坐公交車上學(xué)。坐公交車上學(xué)真好，公交車整潔寬敞，風(fēng)雨無(wú)阻，夏天還有空調(diào)呢。但是爺爺奶奶年歲大了，身體也不好，每次上學(xué)我看見(jiàn)爺爺奶奶辛苦的樣子我就想自己上學(xué)，可是爺爺奶奶怕我不安全，說(shuō)我太小，不能自己走，要大人看著�？墒菭敔�?shù)耐纫坏接晏炀秃芡�，我很舍不得，奶奶得了腦膜瘤也不方便，但爺爺奶奶不放心每天堅(jiān)持送我上學(xué)�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，可以自己坐車上學(xué)了，減輕了爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，我很高興，因?yàn)闋敔斣僖膊挥萌讨忍鬯臀疑蠈W(xué)了，但是每天爺爺奶奶在家等的很著急，為我擔(dān)心。
我每天帶著學(xué)生公交卡自己上學(xué)。后來(lái)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)學(xué)生公交卡，每刷一次只要0.35元。每當(dāng)我拿起學(xué)生公交卡貼近機(jī)器邊，聽(tīng)見(jiàn)“叮-，學(xué)生卡”那好聽(tīng)的聲音就無(wú)比喜悅。學(xué)生公交卡十分省錢(qián)比原來(lái)好好多。但是沒(méi)過(guò)三個(gè)月就又要交錢(qián)了，爺爺對(duì)我一點(diǎn)也不摳門(mén)，每次都100元100元的充值，但每過(guò)三個(gè)月就聽(tīng)到了“請(qǐng)充值”或“余額不足”，每當(dāng)我聽(tīng)到那幾個(gè)字就十分厭煩，因?yàn)闋敔斢忠獛臀页渲怠．?dāng)我初中，高中時(shí)還要用。這得花多少錢(qián)？
我真希望有一張用不完的學(xué)生公交卡，我可以自己去上學(xué)，讓爺爺不必勞累，也不必為此花費(fèi)錢(qián)了
愿望六年級(jí)作文 篇8
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會(huì)是什么？可能是為旱災(zāi)祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想。那好吧，我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點(diǎn)異想天開(kāi)，但它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍(lán)天、暢游大海，遨游世界！當(dāng)我飛在藍(lán)天上時(shí)，看見(jiàn)下面的鳥(niǎo)兒，看著藍(lán)藍(lán)的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來(lái)的香味，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的“音樂(lè)聲”，我是那樣的開(kāi)心。當(dāng)我們坐著船，暢游在大海之中，看著魚(yú)兒歡快的跳舞，看著不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海觸摸著隱隱約約的微風(fēng)，聞著大自然的氣味，如果我真的遨游世界，如果只帶著一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇什么？一本書(shū)，一盒撲克，一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)盒，一個(gè)相機(jī)，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會(huì)選擇一支錄音筆，把各個(gè)國(guó)家奇怪、美妙、好聽(tīng)的語(yǔ)言全錄下來(lái)，供我欣賞！
但是我不想讓我的愿望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍(lán)天上時(shí)，忽然一個(gè)垃圾袋飄了過(guò)來(lái)，看著下面是那樣的臟！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢游在大海之中，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)遠(yuǎn)方飄來(lái)了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當(dāng)我遨游世界時(shí)，看著那么臟的陸地你是否還有心情！所以在實(shí)現(xiàn)你的愿望同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)一下環(huán)境！不要為了實(shí)現(xiàn)你的愿望，而給他人增加負(fù)擔(dān)！所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要扳著一個(gè)感恩的心！
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天，不要讓他們實(shí)現(xiàn)不了愿望！魚(yú)兒的愿望是暢游大海，不要讓它的愿望實(shí)現(xiàn)不了！一切都掌握在我們?nèi)祟惖氖种校?duì)了，我們還要節(jié)約用水，愿你夢(mèng)想成真！