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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-27 18:02:32 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的小學(xué)六年級(jí)作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】我的小學(xué)六年級(jí)作文三篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的伙伴,我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂(lè)于助人。

  有一次即將放學(xué)了,大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上面寫(xiě)下了作業(yè),給我們瞬間來(lái)了一個(gè)晴天霹靂�?粗@幾個(gè)醒目的打字仿佛好像是來(lái)自地獄的通過(guò),但是又有什么辦法呢?現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做,大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開(kāi)寫(xiě)了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開(kāi)始做了,不一會(huì)我就寫(xiě)完了�?粗蠹叶荚诼耦^苦做,我自戀地說(shuō)道:我真是太厲害了”!馬上去上交作業(yè),但我又沒(méi)事很失望地回來(lái)了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了,我心急如焚,愁眉苦臉,眼淚就要流了下來(lái)。風(fēng)吧書(shū)頁(yè)都給吹開(kāi)了,我感到十分孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)候蔣欣臻走過(guò)了疑惑不解地問(wèn)怎么了?我板著一張苦瓜臉想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)。看來(lái)不用我說(shuō)他也明白是怎么回事了。他說(shuō):沒(méi)事我教你怎么做�!蔽业男那橐幌伦邮鏁沉撕芏�,他翻開(kāi)書(shū)本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的一清二楚,當(dāng)我還是不懂事他沒(méi)有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來(lái)。

  他從我的小學(xué)生涯中走過(guò),但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代,留下來(lái)不平凡的的回憶。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  嫩綠的小草能突破堅(jiān)硬的地皮,而長(zhǎng)高;香氣撲鼻的梅花能經(jīng)得住寒雪的拍打,而自立;邊疆的白楊能無(wú)畏可怕的風(fēng)沙而堅(jiān)強(qiáng);我自己能跨過(guò)心中的那道坎兒而超越。令我印象深刻的是我“第一次”坐激流勇進(jìn)……

  記得那是一個(gè)炎炎夏日,我還上四年級(jí),正值“六一兒童節(jié)”,爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)齻€(gè)人去包頭的游樂(lè)園大玩兒一頓。于是我們就這么愉快地決定了,便走上了通往目的地的路程。到了游樂(lè)園,真可謂人山人海��!趁著排隊(duì)的時(shí)間,我蹦蹦跳跳地和老爸邊溜達(dá)邊走著去買(mǎi)了些小吃充饑,回去后竟還沒(méi)有輪到我們,唉!可憐的我只能站在火辣辣的太陽(yáng)下吃著小吃,盡管臉上都是汗珠,衣服也被汗浸濕了,但是我還樂(lè)呵呵的。

  這個(gè)游樂(lè)園很大,設(shè)施比我們鎮(zhèn)里更好;拿手遮著太陽(yáng),把頭抬得老高,瞇起眼你會(huì)看到有人在上面玩兒“大擺錘”,發(fā)出一陣又一陣此起彼伏的尖叫聲。我一向不敢玩兒高難度又刺激的游樂(lè)項(xiàng)目,怕小心臟受不了便捂住了眼睛。還有就是軌道幾乎繞成一團(tuán)的過(guò)山車(chē),眼睛沒(méi)看準(zhǔn)還以為有人掉了下來(lái),嚇了我一跳,可姐姐卻在一邊看的入了迷,卻看在我的份兒上不得不放下心中的喜愛(ài)。但此時(shí)的我內(nèi)心近乎崩潰,因?yàn)榭吹降挠螛?lè)設(shè)施都是我不敢玩兒且害怕的項(xiàng)目,所以我是個(gè)膽小的女孩。

  終于,我們四個(gè)人走到了激流勇進(jìn)的購(gòu)票口,于是姐姐忍無(wú)可忍地用激將法說(shuō):“走吧!一起玩兒,來(lái)這里本來(lái)就是為了玩兒這些,你卻因?yàn)槟懶《裁炊疾桓彝鎯哼€有什么意義呢?”微風(fēng)吹散了我的頭發(fā),我知道她是為了我好,于是我咬著嘴唇,猶豫不決,兩人就這樣尷尬地站著,大約一兩分鐘后,姐姐也不顧我的阻攔,迅速買(mǎi)了票順便幫我穿上了如紙薄的雨衣。在排隊(duì)的時(shí)間里我明顯感覺(jué)自己的心跳頻率慢慢加快,“三!二!一!”倒數(shù)三個(gè)數(shù)后,游戲開(kāi)始了!我們坐的那輛袖珍小汽車(chē)開(kāi)始上斜坡了,發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音讓人心驚膽戰(zhàn),此時(shí)我還能接受,上到坡頂后的瞬間,車(chē)開(kāi)始超快速往前走往外甩,嚇得我整個(gè)人都已麻木,只會(huì)下意識(shí)地閉上眼喊“啊”;驚險(xiǎn)的不止這些,到了最后的時(shí)候,車(chē)急速下滑,畢竟是機(jī)器,那速度讓人難以想象,這時(shí)候我的心跳已到了頂端,整個(gè)人像從天上往下掉一樣,五官已經(jīng)扭曲,下滑的最后一下還炸出了水瀑布。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被嚇傻了,反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我已經(jīng)全身濕透的站在地上,不可思議的是我竟然玩了整個(gè)游戲,天吶!我完成了,此時(shí)我心中洋溢著抑制不住的喜悅!

  夜空的星星能忍得住天上的寂寞而閃亮。這就是我的“第一次”:其實(shí),世界上根本沒(méi)有人能超越你,因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的,要超越的只有心中另一個(gè)自己,過(guò)了自己心中的那道坎兒,這世上,就再?zèng)]有我們可懼怕的了……

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  夢(mèng)想就像星星一樣,我們永遠(yuǎn)觸不可及,但我們可以像水手一樣,用它們指引方向。我的夢(mèng)想就像星星一樣,對(duì)我而言,是閃閃發(fā)光的,我一直在執(zhí)著追求著我的.那顆星星——當(dāng)一名默默付出的作家。

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,各不相同,那是因?yàn)槊總€(gè)人的追求都不一樣。但是每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,但每一個(gè)人為夢(mèng)想所揮灑的汗水,卻都是無(wú)比珍貴的財(cái)富。

  我有一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,當(dāng)一位默默奉獻(xiàn)的作家,默默奉獻(xiàn)自己的文字,默默奉獻(xiàn)自己的青春,默默奉獻(xiàn)自己的情感,出一本屬于自己的書(shū)。我想像安徒生一樣編織一個(gè)又一個(gè)炫彩的童話(huà)之夢(mèng),像魯迅先生一樣用自己樸實(shí)的文筆造福人民,為人民打抱不平,像冰心一樣把溫柔細(xì)膩的文字分享給每一個(gè)人。我想用自己的雙手,描繪出一個(gè)又一個(gè)打動(dòng)人心的故事。夢(mèng)想總是有起點(diǎn)的,至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,模模糊糊地記得,自己好像看了一本感人至深的書(shū),讀著讀著我淚流滿(mǎn)面,心中為主人公悲慘的命運(yùn)憤憤不平,有一種復(fù)雜的情緒像蠶絲一樣慢慢地纏繞住了我的心,難受得快要喘不過(guò)氣來(lái),有一種想把它續(xù)寫(xiě)下去的沖動(dòng),讓可憐的主人公在幸福美好的結(jié)局里完結(jié),于是情不自禁地拿起筆,鬼使神差地寫(xiě)下了好幾段話(huà)。至今還想不明白自己當(dāng)時(shí)是出于一種什么心情。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):當(dāng)你對(duì)一件事起了沖動(dòng),并有了執(zhí)著的追求時(shí),那你就一定會(huì)成功。我的夢(mèng)想就是源自于這種沖動(dòng),漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作,如今已成了我執(zhí)著的追求,每每編織文字,我就不可自拔。

  小船在一望無(wú)垠的大海上行駛,為了有到達(dá)岸邊的信心,需要的不只是指路標(biāo),還有偶爾的一卷海浪相助。除了那次偶然間的觸筆,更多鼓勵(lì)我的動(dòng)力其實(shí)來(lái)自于那一次我永遠(yuǎn)忘不了的比賽。記得那是四年級(jí)時(shí)的作文比賽,作文題目早已爛記于心,那是因?yàn)樵诙昙?jí)的時(shí)候在學(xué)校的報(bào)刊上看到高年級(jí)的同學(xué)的作文刊登在上面,心里很是羨慕,那時(shí)便開(kāi)始在心里構(gòu)思自己的作文。在作文比賽緊張嚴(yán)肅的氣氛下,我卻得心應(yīng)手,一氣呵成,結(jié)果拿了一等獎(jiǎng),我的作文也刊登在了校報(bào)刊上。我欣喜諾狂,老師也給與了我肯定,讓我有了自信心,開(kāi)始向作家夢(mèng)大步地努力前行著,有如在海里搖晃不定的小船揚(yáng)起了新的一張帆,平穩(wěn)地行駛著,向另一個(gè)新的挑戰(zhàn)迎去。成功的終點(diǎn)線(xiàn),少不了熱切的沖動(dòng)和努力的肯定。

  每一個(gè)人的夢(mèng)想或許都不一樣,但是始終相同的是,只要我們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地追逐著我們的夢(mèng)想,并不辭辛勞地付出努力,同樣都能到達(dá)終點(diǎn),收獲最美的感動(dòng)。夢(mèng)想很遠(yuǎn),努力很長(zhǎng)。也許我的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,也許到了那個(gè)時(shí)候,現(xiàn)在僅剩的一點(diǎn)純真和幻想被殘酷的現(xiàn)實(shí)泯滅,但我一定會(huì)用我所有的時(shí)間,所有的精力,去為我的夢(mèng)想打好墊鋪!我要努力學(xué)習(xí),好好讀書(shū),開(kāi)闊我的知識(shí)領(lǐng)域!

  一個(gè)夢(mèng)想的分量在于為它所付出的努力、汗水和它帶給人們的成功感。夢(mèng)想是一顆星,它會(huì)一直引領(lǐng)著我們,帶我們到一個(gè)新的起跑線(xiàn),每一個(gè)夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)的的旅程,盡管我們邁出的每一步很微小,但積少成多、滴水成河、聚沙成塔,我們總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我的作家夢(mèng),是屬于中國(guó)的夢(mèng)。我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng),我要努力把自己的夢(mèng)想,逐漸放大,轉(zhuǎn)化成對(duì)人民有利的夢(mèng),讓卑微的我盡一份微小的力量。這,就是我的中國(guó)夢(mèng),這,就是我最終執(zhí)著的目標(biāo)!

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  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的伙伴,我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂(lè)于助人。

  有一次即將放學(xué)了,大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上面寫(xiě)下了作業(yè),給我們瞬間來(lái)了一個(gè)晴天霹靂�?粗@幾個(gè)醒目的打字仿佛好像是來(lái)自地獄的通過(guò),但是又有什么辦法呢?現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做,大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開(kāi)寫(xiě)了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開(kāi)始做了,不一會(huì)我就寫(xiě)完了�?粗蠹叶荚诼耦^苦做,我自戀地說(shuō)道:我真是太厲害了”!馬上去上交作業(yè),但我又沒(méi)事很失望地回來(lái)了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了,我心急如焚,愁眉苦臉,眼淚就要流了下來(lái)。風(fēng)吧書(shū)頁(yè)都給吹開(kāi)了,我感到十分孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)候蔣欣臻走過(guò)了疑惑不解地問(wèn)怎么了?我板著一張苦瓜臉想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)。看來(lái)不用我說(shuō)他也明白是怎么回事了。他說(shuō):沒(méi)事我教你怎么做�!蔽业男那橐幌伦邮鏁沉撕芏�,他翻開(kāi)書(shū)本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的一清二楚,當(dāng)我還是不懂事他沒(méi)有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來(lái)。

  他從我的小學(xué)生涯中走過(guò),但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代,留下來(lái)不平凡的的回憶。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  嫩綠的小草能突破堅(jiān)硬的地皮,而長(zhǎng)高;香氣撲鼻的梅花能經(jīng)得住寒雪的拍打,而自立;邊疆的白楊能無(wú)畏可怕的風(fēng)沙而堅(jiān)強(qiáng);我自己能跨過(guò)心中的那道坎兒而超越。令我印象深刻的是我“第一次”坐激流勇進(jìn)……

  記得那是一個(gè)炎炎夏日,我還上四年級(jí),正值“六一兒童節(jié)”,爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)齻€(gè)人去包頭的游樂(lè)園大玩兒一頓。于是我們就這么愉快地決定了,便走上了通往目的地的路程。到了游樂(lè)園,真可謂人山人海��!趁著排隊(duì)的時(shí)間,我蹦蹦跳跳地和老爸邊溜達(dá)邊走著去買(mǎi)了些小吃充饑,回去后竟還沒(méi)有輪到我們,唉!可憐的我只能站在火辣辣的太陽(yáng)下吃著小吃,盡管臉上都是汗珠,衣服也被汗浸濕了,但是我還樂(lè)呵呵的。

  這個(gè)游樂(lè)園很大,設(shè)施比我們鎮(zhèn)里更好;拿手遮著太陽(yáng),把頭抬得老高,瞇起眼你會(huì)看到有人在上面玩兒“大擺錘”,發(fā)出一陣又一陣此起彼伏的尖叫聲。我一向不敢玩兒高難度又刺激的游樂(lè)項(xiàng)目,怕小心臟受不了便捂住了眼睛。還有就是軌道幾乎繞成一團(tuán)的過(guò)山車(chē),眼睛沒(méi)看準(zhǔn)還以為有人掉了下來(lái),嚇了我一跳,可姐姐卻在一邊看的入了迷,卻看在我的份兒上不得不放下心中的喜愛(ài)。但此時(shí)的我內(nèi)心近乎崩潰,因?yàn)榭吹降挠螛?lè)設(shè)施都是我不敢玩兒且害怕的項(xiàng)目,所以我是個(gè)膽小的女孩。

  終于,我們四個(gè)人走到了激流勇進(jìn)的購(gòu)票口,于是姐姐忍無(wú)可忍地用激將法說(shuō):“走吧!一起玩兒,來(lái)這里本來(lái)就是為了玩兒這些,你卻因?yàn)槟懶《裁炊疾桓彝鎯哼€有什么意義呢?”微風(fēng)吹散了我的頭發(fā),我知道她是為了我好,于是我咬著嘴唇,猶豫不決,兩人就這樣尷尬地站著,大約一兩分鐘后,姐姐也不顧我的阻攔,迅速買(mǎi)了票順便幫我穿上了如紙薄的雨衣。在排隊(duì)的時(shí)間里我明顯感覺(jué)自己的心跳頻率慢慢加快,“三!二!一!”倒數(shù)三個(gè)數(shù)后,游戲開(kāi)始了!我們坐的那輛袖珍小汽車(chē)開(kāi)始上斜坡了,發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音讓人心驚膽戰(zhàn),此時(shí)我還能接受,上到坡頂后的瞬間,車(chē)開(kāi)始超快速往前走往外甩,嚇得我整個(gè)人都已麻木,只會(huì)下意識(shí)地閉上眼喊“啊”;驚險(xiǎn)的不止這些,到了最后的時(shí)候,車(chē)急速下滑,畢竟是機(jī)器,那速度讓人難以想象,這時(shí)候我的心跳已到了頂端,整個(gè)人像從天上往下掉一樣,五官已經(jīng)扭曲,下滑的最后一下還炸出了水瀑布。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被嚇傻了,反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我已經(jīng)全身濕透的站在地上,不可思議的是我竟然玩了整個(gè)游戲,天吶!我完成了,此時(shí)我心中洋溢著抑制不住的喜悅!

  夜空的星星能忍得住天上的寂寞而閃亮。這就是我的“第一次”:其實(shí),世界上根本沒(méi)有人能超越你,因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的,要超越的只有心中另一個(gè)自己,過(guò)了自己心中的那道坎兒,這世上,就再?zèng)]有我們可懼怕的了……

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  夢(mèng)想就像星星一樣,我們永遠(yuǎn)觸不可及,但我們可以像水手一樣,用它們指引方向。我的夢(mèng)想就像星星一樣,對(duì)我而言,是閃閃發(fā)光的,我一直在執(zhí)著追求著我的.那顆星星——當(dāng)一名默默付出的作家。

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,各不相同,那是因?yàn)槊總€(gè)人的追求都不一樣。但是每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,但每一個(gè)人為夢(mèng)想所揮灑的汗水,卻都是無(wú)比珍貴的財(cái)富。

  我有一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,當(dāng)一位默默奉獻(xiàn)的作家,默默奉獻(xiàn)自己的文字,默默奉獻(xiàn)自己的青春,默默奉獻(xiàn)自己的情感,出一本屬于自己的書(shū)。我想像安徒生一樣編織一個(gè)又一個(gè)炫彩的童話(huà)之夢(mèng),像魯迅先生一樣用自己樸實(shí)的文筆造福人民,為人民打抱不平,像冰心一樣把溫柔細(xì)膩的文字分享給每一個(gè)人。我想用自己的雙手,描繪出一個(gè)又一個(gè)打動(dòng)人心的故事。夢(mèng)想總是有起點(diǎn)的,至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,模模糊糊地記得,自己好像看了一本感人至深的書(shū),讀著讀著我淚流滿(mǎn)面,心中為主人公悲慘的命運(yùn)憤憤不平,有一種復(fù)雜的情緒像蠶絲一樣慢慢地纏繞住了我的心,難受得快要喘不過(guò)氣來(lái),有一種想把它續(xù)寫(xiě)下去的沖動(dòng),讓可憐的主人公在幸福美好的結(jié)局里完結(jié),于是情不自禁地拿起筆,鬼使神差地寫(xiě)下了好幾段話(huà)。至今還想不明白自己當(dāng)時(shí)是出于一種什么心情。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):當(dāng)你對(duì)一件事起了沖動(dòng),并有了執(zhí)著的追求時(shí),那你就一定會(huì)成功。我的夢(mèng)想就是源自于這種沖動(dòng),漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作,如今已成了我執(zhí)著的追求,每每編織文字,我就不可自拔。

  小船在一望無(wú)垠的大海上行駛,為了有到達(dá)岸邊的信心,需要的不只是指路標(biāo),還有偶爾的一卷海浪相助。除了那次偶然間的觸筆,更多鼓勵(lì)我的動(dòng)力其實(shí)來(lái)自于那一次我永遠(yuǎn)忘不了的比賽。記得那是四年級(jí)時(shí)的作文比賽,作文題目早已爛記于心,那是因?yàn)樵诙昙?jí)的時(shí)候在學(xué)校的報(bào)刊上看到高年級(jí)的同學(xué)的作文刊登在上面,心里很是羨慕,那時(shí)便開(kāi)始在心里構(gòu)思自己的作文。在作文比賽緊張嚴(yán)肅的氣氛下,我卻得心應(yīng)手,一氣呵成,結(jié)果拿了一等獎(jiǎng),我的作文也刊登在了校報(bào)刊上。我欣喜諾狂,老師也給與了我肯定,讓我有了自信心,開(kāi)始向作家夢(mèng)大步地努力前行著,有如在海里搖晃不定的小船揚(yáng)起了新的一張帆,平穩(wěn)地行駛著,向另一個(gè)新的挑戰(zhàn)迎去。成功的終點(diǎn)線(xiàn),少不了熱切的沖動(dòng)和努力的肯定。

  每一個(gè)人的夢(mèng)想或許都不一樣,但是始終相同的是,只要我們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地追逐著我們的夢(mèng)想,并不辭辛勞地付出努力,同樣都能到達(dá)終點(diǎn),收獲最美的感動(dòng)。夢(mèng)想很遠(yuǎn),努力很長(zhǎng)。也許我的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,也許到了那個(gè)時(shí)候,現(xiàn)在僅剩的一點(diǎn)純真和幻想被殘酷的現(xiàn)實(shí)泯滅,但我一定會(huì)用我所有的時(shí)間,所有的精力,去為我的夢(mèng)想打好墊鋪!我要努力學(xué)習(xí),好好讀書(shū),開(kāi)闊我的知識(shí)領(lǐng)域!

  一個(gè)夢(mèng)想的分量在于為它所付出的努力、汗水和它帶給人們的成功感。夢(mèng)想是一顆星,它會(huì)一直引領(lǐng)著我們,帶我們到一個(gè)新的起跑線(xiàn),每一個(gè)夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)的的旅程,盡管我們邁出的每一步很微小,但積少成多、滴水成河、聚沙成塔,我們總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我的作家夢(mèng),是屬于中國(guó)的夢(mèng)。我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng),我要努力把自己的夢(mèng)想,逐漸放大,轉(zhuǎn)化成對(duì)人民有利的夢(mèng),讓卑微的我盡一份微小的力量。這,就是我的中國(guó)夢(mèng),這,就是我最終執(zhí)著的目標(biāo)!