閱讀是六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的閱讀是六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀是六年級(jí)作文1
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，讀一本好書(shū)就像在與一位高尚的人談話(huà)。名人熱愛(ài)閱讀，因?yàn)樗麄冎篱喿x可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野、滋養(yǎng)身心。但閱讀到底是什么呢？
閱讀是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡！它能讓我們領(lǐng)略到非洲粗獷、豪爽的風(fēng)格；看到美麗浪漫的法國(guó)；感受時(shí)尚之都紐約；體驗(yàn)中國(guó)五千年的歷史過(guò)程。它能讓我們的視野遼闊，心裝世界。閱讀，讓我們感悟到不同的風(fēng)格所蘊(yùn)含的民族情操的不同，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！
閱讀是一把利劍！它能讓我把丑惡的一念斬?cái)啵啦辉偕�。斬�(cái)嗟牟粌H僅是丑惡的一念，而是我心靈上骯臟的部分，使身心更加健康、美麗、純凈，讓心靈像水晶般美麗動(dòng)人、閃閃發(fā)光，透露出真、善、美的光彩！
閱讀是一劑良藥！當(dāng)心靈有疾病時(shí)，它藥到病除；當(dāng)心靈無(wú)事時(shí)，它滋養(yǎng)身心，令人心曠神怡。這劑藥不苦，甚至有些甜，不過(guò)只能在經(jīng)過(guò)琢磨時(shí)，才會(huì)露出沁人脾腑的芬芳。
閱讀是一壺茶！有時(shí)淡若浮云，有時(shí)濃墨重彩，但只有經(jīng)過(guò)漫漫的品味，細(xì)細(xì)的斟酌，才能覺(jué)得茶香四溢，才能與主人公一起，經(jīng)歷成功的喜悅，體會(huì)失敗的痛苦，嘗試親情的溫馨。面對(duì)機(jī)遇的挑戰(zhàn)，在愉悅的享受，不知不覺(jué)中點(diǎn)燃了一盞心靈的明燈。
閱讀是望遠(yuǎn)鏡，是利劍，是良藥，是一壺茶，閱讀使人明白真理，遠(yuǎn)離無(wú)知。閱讀是快樂(lè)。在書(shū)中有成功、有親情、有溫暖，有愛(ài)，有著最最真實(shí)的人與人的關(guān)懷，這一切的一切，不都是快樂(lè)的與安全嗎？
閱讀，正如中華民族隱隱的血脈一樣，源源不斷的流淌著。從閱讀中，我們能夠熟悉歷史，認(rèn)識(shí)人物，懂得道理，明白人生。閱讀教育我們，我們看著書(shū)籍成長(zhǎng)；閱讀鞭策我們，我們看著書(shū)籍奮斗；閱讀也在提醒我們，我們看著書(shū)籍自察。閱讀能告訴我們太多的人生哲理。加油！讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓我們盡情地在書(shū)海中遨游吧！
閱讀是六年級(jí)作文2
隨著生活越來(lái)越忙碌，我們漸漸變得無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)心閱讀書(shū)本，而碎片化的閱讀漸漸的融入我們的生活。但這樣的變化是壞事嗎？我不這么認(rèn)為。
早晨，隨著手機(jī)吵鬧的.鈴聲醒來(lái)，揉揉惺忪的雙眼，迷迷糊糊地出門(mén)前也不忘順手拿上手機(jī)。等車(chē)時(shí)，抽空看一下刷屏的文章，通常很短，閱讀的過(guò)程偶爾跳出幾條近日的新聞，于是短時(shí)間內(nèi)又了解到新發(fā)生的事。
上車(chē)后，趁著無(wú)聊刷刷朋友圈，看看朋友們都吃了什么、干了什么，方便之后與朋友的交流�！奥�(tīng)說(shuō)馬上有部新電影要上映了，一起去看吧？”“我怎么不知道？”“傻吧，微博消息都已經(jīng)提醒我了，現(xiàn)在的社交軟件傳播消息可快了！”
補(bǔ)完一天的課后，舒舒服服地躺在床上，趁睡前一小會(huì)兒，思量著是看漫畫(huà)書(shū)還是看手機(jī)上的在線漫畫(huà)，考慮到翻頁(yè)方便和更新快慢的因素，我還是選擇了更方便的手機(jī)，看了一小會(huì)兒，揉揉有些酸痛的眼睛，沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
很多人都認(rèn)為碎片化的閱讀帶來(lái)的只有快速瀏覽與快速遺忘。印刷書(shū)本曾給我們建立了一個(gè)緩慢、完整且不容易被遺忘的信息時(shí)代，而現(xiàn)在手機(jī)的快速信息傳播就像滿(mǎn)天的星星，雖然看不太清，但它們的確在閃閃發(fā)光。碎片化的閱讀已經(jīng)成為我們的主要信息來(lái)源。
快節(jié)奏的生活讓我們沒(méi)有足夠多的時(shí)間去通過(guò)書(shū)本獲得知識(shí)，而利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行碎片化的閱讀，我們可以獲取新聞、新鮮事、滿(mǎn)足了學(xué)生和忙于工作的人對(duì)外界信息的需求。
碎片化閱讀給我們更多的信息，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，這并不是一件壞事，重點(diǎn)在于碎片化的閱讀后有沒(méi)有思考，自己會(huì)不會(huì)思考，看什么都沒(méi)用，會(huì)思考，看什么都在學(xué)知識(shí)。所以說(shuō)，碎片化的閱讀并不是壞事。
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