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閱讀讓生活更美好六年級作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的閱讀讓生活更美好六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀讓生活更美好六年級作文 1
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語花香，這樣讀下來時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了。
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的.心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，��！我閱讀我快樂。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
知識，是生命的守護(hù)神；書，是人類的精神食糧。
閱讀讓生活更美好六年級作文 2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”但對于我這種每日書不離身的“書呆子”來說，書還是我生活中必不可少的一部分。
在我的書柜里，裝滿了各式各樣的書。其中，我最喜歡的便是郭敬明的《幻城》。郭敬明用浪漫而夢幻的文筆，為我們講述了一個(gè)華麗的世界——在一個(gè)冰與火共存的大陸上，爆發(fā)了一次圣戰(zhàn)：火族不甘心困于荒涼貧瘠的土地，向富饒的冰族發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭。而在這場圣戰(zhàn)中，冰族的王室子弟只剩下了主人公卡索和他的弟弟櫻空釋。
因此，年紀(jì)更大性格更穩(wěn)重的卡索理所當(dāng)然的成為了王位的繼承人，但生性熱愛自由的卡索并不愿意成為王，卻又因?yàn)樨?zé)任不得不將這份心思埋藏在心底。與他一起長大、深愛他的弟弟櫻空釋深深地了解自己的哥哥，便制造了一次又一次的動(dòng)亂，企圖成為王位的繼承人，卻最終被深愛的哥哥殺死。
親手殺死了自己深愛的弟弟，卡索內(nèi)心十分悲傷。占星師——星舊告訴了他櫻空釋為何如此想成為王。明白了真相的卡索在偶然了解到神山里的“隱蓮”能夠?qū)⑷似鹚阑厣鷷r(shí)，毫不猶豫地帶齊了城里的精英，向神山進(jìn)發(fā)。
在一次次的陰謀詭計(jì)中，卡索失去了一個(gè)又一個(gè)的同伴，但即使是如此，卡索依舊保持著一顆善良正直純潔的心，最終到達(dá)了神山的頂部。見到了神山的主宰者：淵祭。卡索向她求得了隱蓮，如愿以償?shù)膹?fù)活了弟弟，卻被告知：被復(fù)活的人將會(huì)成為生前最想成為的人。心中只會(huì)有一個(gè)隱隱約約的念頭帶領(lǐng)他見到將他復(fù)活的人。而那時(shí)，被復(fù)活的人便會(huì)恢復(fù)前生的記憶。
在上百年的等待中，卡索迎來了火族又一次發(fā)動(dòng)圣戰(zhàn)的噩耗�；鹱遄罱艹龅耐踝印咎鞝a，和他父王一樣有著遠(yuǎn)大的志向，發(fā)動(dòng)了第二次圣戰(zhàn)�？ㄋ飨胍蠎�(zhàn)場，與罹天燼決一勝負(fù)，卻被下屬們迷倒，在他醒來時(shí)，迎來了又一個(gè)噩耗——他的下屬們已經(jīng)全部被罹天燼擊殺，而火族的'大軍已經(jīng)攻向了冰族的最后一道防線——城墻。得知噩耗的卡索得知冰族在自己手里滅亡，無比心痛，站在城墻上用冰劍自盡，卻在恍惚之中發(fā)現(xiàn)，罹天燼便是自己轉(zhuǎn)世而來的弟弟，但卡索已經(jīng)沒有力氣去擁抱他的弟弟了。
而見到卡索的罹天燼也恢復(fù)了前生的記憶，他的最大心愿便是能夠?qū)⑶艚绺缱杂傻睦位\毀滅，于是就轉(zhuǎn)世成了火族靈力卓絕的王子。當(dāng)他意識到自己害死了自己最愛的哥哥時(shí)，沖上了冰族的城墻，抱著哥哥的遺體，同樣自盡了。他死后流出的血幻化成一朵朵紅蓮——那是火族的標(biāo)志，象征著不顧一切的炙熱的愛。
《幻城》的故事唯美而凄涼，是難得一見的好書，讓人百讀不厭，也令我的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 3
書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識的大門。所以，閱讀是一面風(fēng)帆，載著你我同行，閱讀讓你我的生活更美好。
古人云“讀萬卷書，行萬里路�！碑�(dāng)我們讀書讀到一定數(shù)量后，就像知道了很多景點(diǎn)和它們美好的風(fēng)光和景色。這樣，便可以讓我們成為閱歷豐富的人。閱讀讓我們一直在路上，很順利。從“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)�！薄疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅。”可以看出詩人對祖國美好春天景色的喜愛和贊美之情，讓人忍不住想親自去游覽。
讀書還可以汲取到書中人物的品質(zhì)，并聯(lián)系他們?nèi)ダ斫庾掷镄虚g蘊(yùn)含的深刻道理。我就從書中了解了從古到今的各種偉人，比如“無臂鋼琴師”劉偉。他的身殘志堅(jiān)讓我崇拜，他的事跡讓我懂得只要意志堅(jiān)定，專心做好一件事，就可以在這件事上取得豐厚的成績，即使是身患?xì)埣�，也不例外。從《魯濱遜漂流記》這本書中我感受到了魯濱遜的機(jī)智、勇敢、善良；從《狼王夢》這本書中，我感受到了母狼紫嵐的`堅(jiān)持不懈，對自己孩子的盡心盡力；通過讀《童年》這本書，我崇拜阿廖沙能在困難中成長，能不被其中的不良風(fēng)氣感染……
“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰跁卸喾e累好詞好句，并靈活運(yùn)用，寫作文時(shí)就會(huì)輕松許多，也不會(huì)寫得太差。我就是這樣多讀書，多積累，作文從75分躍升到保持在90分左右。
歌德是一位偉大的文學(xué)家，他說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話�！边@是相互交流，向別人吐露心聲的意思。我們可以從書中理解作者想要表達(dá)的含義，從而真正地去了解作者的內(nèi)心世界。這樣，別人既能理解作者的感受，又在不知不覺中提高了自己的閱讀能力。
我讀的第一本書是從圖畫書開始的，每頁只有幾個(gè)字。那時(shí)候，我對上面的圖畫產(chǎn)生濃厚的興趣。它填滿了我單調(diào)的生活，變得有色有味，絢麗多彩。漸漸的，繪本已經(jīng)不能滿足我了，我就開始讀童話，它讓我沉浸在奇妙而又有趣的世界里�，F(xiàn)在我讀的是文學(xué)類書籍，我認(rèn)為它的情節(jié)曲折，所以它完全征服了我。書中的人物仿佛把我?guī)нM(jìn)了書中的世界，一會(huì)兒幫他們解決問題，一會(huì)兒與他們一起玩�！�
讀書的好處有許許多多，可以陶冶情操，豐宣自己的生活，增加知識量。我們要多讀讀別人的文章，在無形中架起人與人之間交流的橋梁。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 4
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！暹@話確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
有的書，像甜甜的蜜桃，咬一口便能品嘗到它的甘美，有的書，卻像那青青的橄欖，最初并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來便有一股清涼流入心田。讓人有說不出的滿心的.歡愉。讀一本好書如同結(jié)伴朋友周游世界，漫步在非洲草原，欣賞那里的珍禽異獸，迷人風(fēng)光；讀一本好書，如同流連歐洲，飽覽異域的風(fēng)土人情，遨游太空，見識種種奇異星球……
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判模覀儜?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 5
假如我是沙漠中干渴的旅人，書就是一汪清泉；假如我是茫茫大海里的一葉孤舟，書就是照亮我前行的燈塔；假如我是一個(gè)滿腹疑問的書生，書就是學(xué)富五載的老人。要問是什么讓我的生活更美好，我一定會(huì)斬釘截鐵地告訴您：是書！是閱讀！
在我很小的時(shí)候，媽媽就開始讓我認(rèn)字讀書，小小的我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，努力地完成媽媽布置的任務(wù)，但我并不明白為什么，心里就不免有些抵觸甚至討厭�？墒�，在讀書的時(shí)候，書里的故事又帶我去了另外一方小天地，讓我自主地喜歡上了閱讀這個(gè)小精神。
漸漸地，我長大了，看書變得囫圇吞棗，沒有那么認(rèn)真了。過度用眼使我早早地戴上了眼鏡，過度地看書也并沒有收獲太多的東西。這時(shí)，我才猛然記起媽媽說過：“閱讀才是認(rèn)識書的最好方向�！蔽液蠡谌f分。重新捧起了早就讀過的書，仔細(xì)品味，卻是一點(diǎn)也不再覺得枯燥，反倒是有了發(fā)現(xiàn)寶藏的樂趣。閱讀不僅僅升華了我的思想，還提高了我的成績。
不過，我雖博覽群書，但仍覺得小說是我的最愛。小說里有灑脫不羈的'魏元羨，善良單純的謝玲，可愛嬌嫩的謝俞，人美路子野的倪伽，開朗陽光的賀朝，溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表，讓我捧在心尖上仔細(xì)品味。當(dāng)然了，小說里曲折的故事情節(jié)也是讓我青睞的因素之一。
對了，還有漫畫。漫畫就像一顆糖，讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應(yīng)伶、賀煬、祁醉……都讓我如數(shù)家珍。畢竟都是男神們。
閱讀給了我改變自身的機(jī)會(huì)，讓我擁有了這群書中的“朋友”。我又有什么理由覺得閱讀不會(huì)讓生活更美好呢？
閱讀讓生活更美好六年級作文 6
閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)須g樂，打發(fā)無聊，讓我的生活更加有趣。
小時(shí)候，媽媽總是在睡覺前給我講故事，每次都要講到很晚，知道媽媽疲倦的要休息時(shí)，我還是要媽媽念給我聽，無奈，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，只好休息，于是我總是自己拿著故事書饒有趣味�?看著圖畫，依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍，盡管我還不認(rèn)識字。
因?yàn)槲覐男【拖矚g聽故事，于是等上了小學(xué)的時(shí)候，我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長大，一年一年地學(xué)習(xí)，我如愿以償了。
現(xiàn)在，我上了初中，認(rèn)識的字更多了，閱讀的范圍更廣了，不單單獨(dú)一些童話故事了，我更感興趣的是中外名著，我買了許多，也借了不少�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，我?guī)缀鯖]有時(shí)間閱讀了，于是，我就想方設(shè)法地尋找閱讀時(shí)間，考慮了許久，最終我決定了在課堂上看課外書。
這個(gè)毛病養(yǎng)成之后，我一發(fā)不可收拾地讀了起來，即使有事沒帶書，我也不由自主地想起書中的角色，以至于上課走神，學(xué)習(xí)成績直線下降，無奈之下，只好放棄了閱讀。
可是，放棄了閱讀之后，我又發(fā)現(xiàn)了問題，我的作文水平越來越差勁了，寫作文時(shí)經(jīng)常語無倫次，毫無頭緒，不知道該怎么辦，唉！真是福無雙至，禍不單行�。�
反復(fù)思考了初中生活之后，我發(fā)現(xiàn)了，我不是沒有時(shí)間閱讀，相反，閱讀的時(shí)間多的數(shù)不勝數(shù)，也不是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，只是我把這些時(shí)間用在了電腦游戲上，找到了這個(gè)錯(cuò)誤之后，我立馬懸崖勒馬，糾正了過來。
徐話說，浪子回頭金不換，確實(shí)是這樣，自從我改正了錯(cuò)誤之后，我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績都變了回來了，我又重新找到了閱讀的區(qū)位，表白的更加喜歡閱讀了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績提升了，我的自信心也更強(qiáng)了，這樣不但自己開心，爸爸媽媽也為我開心。
閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 7
音樂讓生活更美好，旅游讓生活更美好，誠信讓生活更加美好，而我認(rèn)為讀書讓生活更美好。
有一次，我在家里看書，看到了不少故事和許多笑話，我看的津津有味，把好詞和好句都畫了出來，媽媽輕手輕腳的給我端了一杯熱水，不忍心打擾我，就悄悄地離開，媽媽去廚房里做飯，我看著看著，不一會(huì)兒，就到了書的世界里去。
在書中，我看到了古代人民建的景點(diǎn)，比如長城、故宮等，還有長江、黃河，看著滔滔江水上有著一條小船，慢慢的游蕩，我看到了黃河是怎么來的。在書中，看到了人們打打殺殺的情景。
在書中，知道了書中的名言，“讀書破萬卷，卷下筆如有神�！痹跁�，我看到了諸葛亮的用兵，農(nóng)民在辛苦的種田，看到古代將軍英勇殺敵的情景，應(yīng)入我的'眼簾。
讀書我感到快樂，能讓我們知道很多古代古詩，有很多地方，你雖然沒有去過，但是看了書，你能看到它的樣子。
我看完了這本書，感覺又增加了新的知識，新的快樂。
讀書讓生活更美好，讓我們增加知識。
閱讀讓生活更美好六年級作文 8
閱讀可以使我們增長知識，閱讀會(huì)使人生活變得美好。我是一個(gè)不愛看書的人，高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻沒把這句當(dāng)回事，我不喜歡看書的原因是我總感覺書里面只有長篇大論的`文字，而沒有讓我感興趣的東西。
有一次，老師上課說：“大家以后要多讀書，少玩。每個(gè)人都帶了課外書，我卻沒有帶，我就在想書有什么好看的，但是書可以讓人增長知識，別人都在看書，而我每天只顧著玩，就基本沒有看過。
但是那天，我就拿起一本書讀了起來，不知在哪里看見了一篇小故事，上面寫著一個(gè)男孩，去買吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2元錢，他并沒有亂花，而是返回去又把錢還給了阿姨，這個(gè)故事讓我知道了誠信是多么重要。
書就不像電視，你看一看、樂一樂就過去了，但是書會(huì)讓你在看完之后思考到很多。每個(gè)人都有每個(gè)人的愛好，從那時(shí)起，我漸漸喜歡看書，因?yàn)榭磿梢栽鲩L知識，以前許多同學(xué)都不和我玩，我很傷心，但是我看了書了解了知識，學(xué)習(xí)也變好了，每個(gè)同學(xué)都很愿意和我玩，我現(xiàn)在又開心又愉快。
星期五那天，老語文師上課說，今天我們講林海音的《遲到》這一課，學(xué)完這一課之后老師問了一個(gè)問題，這個(gè)問題是：誰還知道林海音有什么作品？
教室里鴉雀無聲，突然，我想起來林海音不是還寫過《城南舊事》這本書嗎？我環(huán)顧四周，沒有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我回答出來，周圍是一片掌聲，我很驕傲，所以，看書還是有好處的。
讀書是一件好事，但每個(gè)人只要用心閱讀就會(huì)更好，也會(huì)增長很多知識。
閱讀讓生活更美好六年級作文 9
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書，讓我的生活變得豐富多彩；讀書，讓我的生活更加充實(shí)；讀書，讓我擁有了無窮無盡的知識……
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛讀書，我讀過的書可謂“數(shù)不勝數(shù)”，有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書我都會(huì)反復(fù)地讀，去細(xì)細(xì)品味書中的每一句話。這些書，也算是我的朋友，我的.“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問題：“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問題，讓同學(xué)們對我刮目相看，老師也對我嘖嘖稱贊。
對于我來說，書就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛閱讀。
在書中我跟隨哈利·波特漫游過神秘而古老的城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見識過王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒聽見鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書中喚醒。
能使我入迷的東西是書，能使我感到快樂的東西是書，能使我擁有求知欲望的東西是書。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開文學(xué)大門的人，喜歡閱讀的人，會(huì)覺得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來閱讀吧，打開文學(xué)的大門，遨游書中的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x，體會(huì)書給我們帶來的樂趣，品味內(nèi)容的優(yōu)美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂趣的事情。
讓我們一起打開文學(xué)的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了！
閱讀讓生活更美好六年級作文 10
閱讀書籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會(huì)讀書，每天都可以從書籍中找到樂趣，這使我很開心。讀書，讓我的.生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長大后，自己讀《老人與�！�、《基督山伯爵》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列等中、長篇小說，這些書籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開的鮮花，開滿了我成長的道路，伴我一路花香。
讀書成了我生活中必不可少的東西，有時(shí)我因讀書入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經(jīng)涼了的飯菜，但這絲毫并沒有減少我讀書的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說的“廢寢忘食”吧。
睡覺之前是我的讀書時(shí)間，每天睡覺前，我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候讀到很有趣的地方，我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒�？蓩寢尶偸遣唤饲椋坏綍r(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了，而我也不得不毫不情愿地把書放在桌子上。
書給了我無盡的歡樂，如果說我們是一支筆，那書就是墨水兒，沒有它，我們就不能書寫，如果說我們是汽車，那書就是汽油，沒有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認(rèn)真讀書，好好讀書，從書中汲取營養(yǎng)，在書的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡珜τ谖疫@種每日書不離身的“書呆子”來說，書還是我生活中必不可少的一部分。
在我的書柜里，裝滿了各式各樣的書。其中，我最喜歡的便是郭敬明的《幻城》。郭敬明用浪漫而夢幻的文筆，為我們講述了一個(gè)華麗的世界——在一個(gè)冰與火共存的大陸上，爆發(fā)了一次圣戰(zhàn)：火族不甘心困于荒涼貧瘠的土地，向富饒的冰族發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭。而在這場圣戰(zhàn)中，冰族的王室子弟只剩下了主人公卡索和他的弟弟櫻空釋。
因此，年紀(jì)更大性格更穩(wěn)重的卡索理所當(dāng)然的成為了王位的繼承人，但生性熱愛自由的卡索并不愿意成為王，卻又因?yàn)樨?zé)任不得不將這份心思埋藏在心底。與他一起長大、深愛他的弟弟櫻空釋深深地了解自己的哥哥，便制造了一次又一次的動(dòng)亂，企圖成為王位的繼承人，卻最終被深愛的哥哥殺死。
親手殺死了自己深愛的弟弟，卡索內(nèi)心十分悲傷。占星師——星舊告訴了他櫻空釋為何如此想成為王。明白了真相的卡索在偶然了解到神山里的“隱蓮”能夠?qū)⑷似鹚阑厣鷷r(shí)，毫不猶豫地帶齊了城里的精英，向神山進(jìn)發(fā)。
在一次次的陰謀詭計(jì)中，卡索失去了一個(gè)又一個(gè)的同伴，但即使是如此，卡索依舊保持著一顆善良正直純潔的心，最終到達(dá)了神山的頂部。見到了神山的主宰者：淵祭�？ㄋ飨蛩蟮昧穗[蓮，如愿以償?shù)膹?fù)活了弟弟，卻被告知：被復(fù)活的人將會(huì)成為生前最想成為的人。心中只會(huì)有一個(gè)隱隱約約的念頭帶領(lǐng)他見到將他復(fù)活的人。而那時(shí)，被復(fù)活的人便會(huì)恢復(fù)前生的記憶。
在上百年的等待中，卡索迎來了火族又一次發(fā)動(dòng)圣戰(zhàn)的噩耗�；鹱遄罱艹龅耐踝印咎鞝a，和他父王一樣有著遠(yuǎn)大的志向，發(fā)動(dòng)了第二次圣戰(zhàn)�？ㄋ飨胍蠎�(zhàn)場，與罹天燼決一勝負(fù)，卻被下屬們迷倒，在他醒來時(shí)，迎來了又一個(gè)噩耗——他的下屬們已經(jīng)全部被罹天燼擊殺，而火族的.大軍已經(jīng)攻向了冰族的最后一道防線——城墻。得知噩耗的卡索得知冰族在自己手里滅亡，無比心痛，站在城墻上用冰劍自盡，卻在恍惚之中發(fā)現(xiàn)，罹天燼便是自己轉(zhuǎn)世而來的弟弟，但卡索已經(jīng)沒有力氣去擁抱他的弟弟了。
而見到卡索的罹天燼也恢復(fù)了前生的記憶，他的最大心愿便是能夠?qū)⑶艚绺缱杂傻睦位\毀滅，于是就轉(zhuǎn)世成了火族靈力卓絕的王子。當(dāng)他意識到自己害死了自己最愛的哥哥時(shí)，沖上了冰族的城墻，抱著哥哥的遺體，同樣自盡了。他死后流出的血幻化成一朵朵紅蓮——那是火族的標(biāo)志，象征著不顧一切的炙熱的愛。
《幻城》的故事唯美而凄涼，是難得一見的好書，讓人百讀不厭，也令我的生活更加美好!
閱讀讓生活更美好六年級作文 12
知識學(xué)問能提升一個(gè)人的內(nèi)涵，當(dāng)我們與一些學(xué)者交流時(shí)，總會(huì)感到他們身上有一種讓人折服的魅力，這便是所謂的“書卷氣”。而要擁有這種氣質(zhì)，最好的方法便是讀書。
掀開書頁，有孟浩然“開軒面場圃，把酒化桑麻”的`無邪；也有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞；還有那負(fù)著忘機(jī)琴的少年“問靈十三載，等一不歸人”的落寞與辛酸。
閱讀是一場美的虛渺的風(fēng)花雪月。在書的世界中，可以與居里夫人在科學(xué)中遨游，親眼看見世界上第一塊鐳；可以與李太白一起舉杯邀明月，對影訴心；可以在書的宇宙里，聆聽著作家們用欣喜的語調(diào)向你介紹屬于他的一片天空。
燈下，這凈土僅容于我。不知何時(shí)，那手中的書變得模糊了，書中的一筆一劃進(jìn)入我的心中，幻化成一座通向閱讀世界的門，也是人類世界的門。
閱讀，讓我們明白了何為活著，也知道了人的一生不該碌碌無為；閱讀將我們的生命定格在了一個(gè)新層次。
閱讀，就是人生道路上最美好的樂章，它們組合成一首美妙的歌曲，灑向世界的每一個(gè)角落，讓生活更美好！載著人類通向幸福的彼岸！
閱讀讓生活更美好六年級作文 13
生活中充滿了美好，我們所需要的，是擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而閱讀，則是上天賜予眼睛最好的禮物。閱讀，使生活更美好。
古人曾作詩告訴我們閱讀的好處：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@不僅是對書籍的贊美，也是對閱讀與學(xué)習(xí)的肯定，同時(shí)它也告訴了我們：要多讀書，因?yàn)樽x書能讓生活更美好。
多讀書能讓生活更充實(shí)。
閱讀讓我們的每一天都不會(huì)孤單，不會(huì)迷失方向，因?yàn)槲覀兡軓臅锌吹矫恳黄恋兀恳活w星星，每一點(diǎn)生活中的.人情世故。無論 我們身處何時(shí)，身在何方，我們都能從閱讀中充實(shí)自己，充實(shí)生活。
閱讀能讓生活更多彩。
閱讀能讓我們的見識更廣闊，能在我們迷路時(shí)指明方向。閱讀為我們增添良師益友，開闊我們的胸懷，增長我們的知識。
閱讀也能讓我們筆下生花。
閱讀讓我們積累更多的良詞佳句，把它們記在心中，在寫作時(shí)，筆下生花，把每一個(gè)虛擬人物寫活、把每一片美麗景色寫生、把每一件事寫的動(dòng)人……
開卷有益，靜靜的翻開一本書，徜徉在知識的海洋里，站在古人的肩膀之上，我們會(huì)看的更高更遠(yuǎn)。
我愛讀書，閱讀是生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 14
我最喜歡的事情就是看書。每天我最幸福的時(shí)候，不是品嘗美食的時(shí)候，也不是躺在床上安然入睡的時(shí)候，而是看書的時(shí)候。
記得四年級的時(shí)候，有一次我對一本新買的書愛不釋手，下課在看，吃飯的時(shí)候還在看，這不，那天放學(xué)了我還是舍不得把書放下，就一邊走路一邊看書。結(jié)果差點(diǎn)一腳踏空從臺(tái)階上掉下去。驚魂未定的我悻悻然把書收了起來。從此我再也不邊走路邊看書了，可也因此多了一個(gè)戲稱——書“癡”。
我非常喜歡看書，無論是節(jié)假日還是平常生活中，我總是一有時(shí)間就捧起書來細(xì)細(xì)品讀并沉浸其中。
我的書包里總會(huì)放著一本書，可能是歷史書，可能是文學(xué)書，也可能是科幻書。每當(dāng)課間，我總會(huì)把書拿出來看，有時(shí)我會(huì)位書中有趣的情節(jié)捧腹大笑；有時(shí)我會(huì)為書中的主角擔(dān)憂萬分；有時(shí)我會(huì)為了書中動(dòng)人的故事而淚流滿面……
看書還讓我懂得了人生的道理，讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。記得五年級的寒假，我細(xì)致入微的品閱了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書。我被保爾那甘愿為國家犧牲性命，自強(qiáng)不息的'崇高精神深深折服，他堅(jiān)持理想，勇于奮斗的精神，讓我受益良多。
佇立在書柜前，撫摸著我的寶藏——書，心中感慨：他們永遠(yuǎn)是我的良師益友！
我愛看書，因?yàn)闀屛业纳罡映鋵?shí)、快樂，閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 15
讀一本好書，就如同交一位好朋友，讀書可以讓我們的視野開闊，讀書，讓生活更美好。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上，拿著一本書津津有味地看了起來。窗外的陽光直射在沙發(fā)上，一股光照在密密麻麻的黑色文字上，那么溫馨，那么美好。我仿佛已經(jīng)融入在書的世界里。常常被書中的情節(jié)感動(dòng)，紅了眼眶；也常常念念有詞，為書里的人物打抱不平；有時(shí)已經(jīng)置身于角色當(dāng)中，為他們高興。
我讀得忘我，心里只有書，兩眼死死抓住每個(gè)字，不放過每個(gè)韻味。
小時(shí)候不識字，就舒服地躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》的奇幻海濱世界。常常因書里的.角色動(dòng)了情，夢想成為一個(gè)美人魚遨游海底世界。
上小學(xué)以后，認(rèn)識字了，就讀《格林童話》、《一千零一夜》等故事書。每當(dāng)讀到《阿里巴巴和四十大盜》就想成為一名蓋世英雄去拯救世界，將世界變得更加和平起來。
直到現(xiàn)在，我依然喜歡讀書，只不過是小說，散文類型的文章。讀小說，大多都是虛擬的，但卻有生活的影子。讀小說，可以讓我們的生活更加有風(fēng)趣，里面的情節(jié)和人物形象都更加生活化，給人一種溫暖又熟悉的感受。
多讀一本書等于多交一個(gè)朋友，讓我們的生活更加充足。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 16
書，是一條小船，載著我漂蕩于知識的海洋；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的.人談話�！弊x書是一種樂趣，是一種習(xí)慣，也是一種令人難忘的感覺。
暑假的一天，我在書房里看書，明媚的陽光照進(jìn)屋內(nèi)，任誰都會(huì)心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書上�！把�！”我叫了一聲，然后不停的抱怨著，媽媽皺著眉頭，說我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我坐在椅子上，心里瞬間被籠罩了一層陰霾，看著被水浸濕的書，十分煩躁，便隨便翻開一頁，草草地讀著。時(shí)間一分一秒地過去，我讀著讀著，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。我也認(rèn)識到了自己剛才的錯(cuò)誤，媽媽不小心灑了點(diǎn)兒水，我就不停地抱怨，真是太不懂事了。和媽媽道完歉后，我又回到了書房，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，陽光照在我的身上，再一次暖了我的心房，愉悅的心情又回來了！
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。閱讀就像一個(gè)心理醫(yī)生，與你談心，解開你心中那把怪鎖，使你陽光快樂。
閱讀讓生活更美好六年級作文 17
唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽矣X得的確是這樣的。閱讀，會(huì)讓我們的生活更美好。
我最喜歡看書了。每次寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來。因?yàn)槊勘緯紩?huì)使人收獲不同方面的知識，得到不同的啟示：如《魯濱孫漂流記》告訴我們做任何事有毅力，相信自己能克服任何困難；《流浪地球》讓我對浩瀚無比的宇宙充滿了無限的好奇；《童年》這本書讓我對主人公阿廖沙充滿了同情，同時(shí)也讓我倍加珍惜童年；《愛的教育》讓我知道了這世界充滿了親情和友情……除此之外，我還看過很多書，有的讓我開懷大笑，有的讓我忐忑不安，有的讓我開闊視野，增長見識。
閱讀，不僅讓我們開闊視野、增長見識，還讓我們的閱讀水平大大提高。以前，最讓我頭疼的就是寫作和閱讀了。而現(xiàn)在讀的書多了，感覺閱讀和寫作比原先輕松了許多。寫作文時(shí)，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫起來�？磥碚娴�.是“讀書破萬卷，下筆如有神”��！書籍真的是走向成功和卓越的金鑰匙呀！
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊屛覀円黄饋黹喿x吧！因?yàn)殚喿x會(huì)讓生活更美好；閱讀就是讓我們一起站得更高，看得更遠(yuǎn)的最好方法！
閱讀讓生活更美好六年級作文 18
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，無聲無息間竟落下淚來，滴在書頁上，我仿佛看見思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬千之時(shí)，我看見虞姬與霸王正上演著一場讓人悲傷的`離別，恍惚之間，我看見虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場絕戀……看著一場場戰(zhàn)爭，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭斗，我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開一本小說，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞，我感覺我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書伴隨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書伴隨。我年齡愈來愈大，讀的書也愈來愈多。沈石溪的動(dòng)物小說讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；互聯(lián)網(wǎng)暢銷小說家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫起了“番外”，提升了寫作能力……
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知這樣絆人心，何如當(dāng)初莫相識。”目前我對書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無書，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺，可以不睡；而書，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門打開了，是你，讓生活這樣美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 19
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從古代開始，就有許多名人因?yàn)闊釔坶喿x而取得偉大的成就；到了現(xiàn)代，閱讀也占著重要的位置。
閱讀有很多好處：一是可以豐富生活常識；二是能提高閱讀速度；三是可以提高想象力和創(chuàng)造力，對寫作有巨大的好處。我對閱讀帶來的好處有著深刻的體會(huì)。
那時(shí)我年紀(jì)小，比較喜歡看電視，對讀書不感興趣，總覺得，這是件枯燥的事。有一次上課時(shí)，老師拿出了一本講述宇宙的科普類書籍。一邊翻一邊問我們：“同學(xué)們閱讀過科普類的圖書嗎？”班上只有小部分同學(xué)舉起了手。老師見狀，又問道：“那么同學(xué)們知道月亮是怎么發(fā)光的嗎？”班上瞬間安靜了，同學(xué)們你看我，我看你。班上竟沒有一個(gè)人舉手，我也不知道答案。教室一片寂靜。于是老師就讓我們回家找一本有關(guān)宇宙的書，讀完后第二天再回答這個(gè)問題，并神神秘秘地告訴我們：“回答對的同學(xué)，會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”同學(xué)們聽到后更興奮了，紛紛議論著答案。
下課鈴一響，我就迫不及待地沖出教室。回到家，我急急忙忙地抽出媽媽給我買的科普書，細(xì)細(xì)地閱讀起來。我讀的是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一找到有關(guān)月亮的`知識就圈起來。時(shí)間滴滴答答地過去了，不知不覺中我已經(jīng)讀了一個(gè)小時(shí)。媽媽回來時(shí)，只見我一邊笑，一邊拍手，嘴里還念念有詞，完全沉浸在自己的世界里。
我終于在閱讀中找到了答案。原來月亮能發(fā)光是因?yàn)樘柕墓夥瓷涞皆铝�，才造成了發(fā)光的假象。早上，我回答了這個(gè)問題。老師夸獎(jiǎng)了我，并對我講道：“你通過閱讀得到知識，這，就是豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。”
自從這件事過后，我愛上了閱讀。閱讀能讓我的知識更加豐富，作文也寫得更好了。自己的生活經(jīng)驗(yàn)多了，考試都變得簡單了，就算超出課本的知識也會(huì)知道一些。就這樣，閱讀讓我的生活變得更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 20
書能夠令人的視線更為的寬闊，書能夠使人得到專業(yè)知識，得到精神上的營養(yǎng)成分，豐富多彩大家生活，書是大家的精神食糧，使人的心里精神振作，尋找內(nèi)心的寬慰。
我喜歡書那釋放著文本油墨的味兒，每一本書整整齊齊的躺在書架上，我的心里是多么的的舒服啊，每每撫摩那好看的`封面圖的情況下，我的心里禁不住想看看書里邊的內(nèi)容，在兒時(shí)時(shí)我也對書造成了深厚的興趣愛好，一放學(xué)校父母蜂擁而上，媽媽總算領(lǐng)著我擺脫群體，可是我立刻領(lǐng)媽媽一起去圖書店，讓媽媽，幫我買一本書我講媽媽，我想要看《格林童話》，媽媽說不能，我只能死皮賴臉求助媽媽，他才同意給我買了一本童話書，我一蹦三尺高說，媽媽你太棒了，因此在格林童話里我看到了善解人意討人喜歡的灰姑娘，一轉(zhuǎn)眼過去，書在我心中的影響力也愈來愈高，每每我寫完工作我也會(huì)打開書，一直見到夜里，有一次我還在把書要送到學(xué)校去，可是因?yàn)槭谡n要遲到了，所以我趕忙跑到學(xué)校，可是走在路上我不會(huì)小心摔倒了，膝關(guān)節(jié)上出了血，隨后我看了一下邊上的書，還行書沒事兒，因此我趕快來到學(xué)校去。
來看僅有讀書才可以使自身的精神振作，書才算是精神的食糧。
閱讀讓生活更美好六年級作文 21
一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的面包，讓渴望知識的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨行的`好朋友，它無處不在，讓我的生活更加美好。
我是一位愛閱讀的女孩，書讓我著迷。在讀書時(shí)，書就是我最好的朋友，更像一位導(dǎo)師帶領(lǐng)我游歷祖國，開拓我的視野。書也是一位智者，總能在我迷失方向時(shí)，給我指點(diǎn)迷津。
一次媽媽做好飯菜催我快來吃，我隨口答應(yīng)一聲而人還坐在那目不轉(zhuǎn)睛地沉迷在小說中。媽媽見狀只好自己先吃，當(dāng)我看到女主人公要跳崖時(shí)，不禁喊到：“別跳下去，你還有機(jī)會(huì)！”話音剛落，媽媽就跑過來，看看我出了什么事情。
還有一次，爸爸、媽媽要出門，說會(huì)晚點(diǎn)才能回，讓我自己先吃飯。他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了飯菜，叮囑我要趁熱快點(diǎn)吃。我敷衍了一句，繼續(xù)捧著書，跟楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳一起玩耍。我仿佛是馬小跳，帶著朋友們在故事中瘋玩，早把吃飯的事忘到腦后了。當(dāng)爸爸、媽媽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯菜一點(diǎn)也沒動(dòng)，他們拉著我一起吃遲到的晚餐。
喜歡閱讀是百利而無一害的事情，所以我覺得閱讀讓我的生活更加美好。讀書時(shí)還要做到“多讀書，讀好書”，這樣才能體會(huì)到閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 22
高樂基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書可以使人進(jìn)步，使人快樂。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，美好的生活離我越來越近了！
以前，我很缺乏毅力和耐力。上體育課時(shí)，我們進(jìn)行400米跑步。我總是漫不經(jīng)心，一開始，我跑得不還可以，可是剛跑到第二圈，我就堅(jiān)持不了了，覺得太累了，跑不動(dòng)了，便停下來，走了回來。后面的人都陸續(xù)追上我，小張說：“你快點(diǎn)跑呀，馬上就要到終點(diǎn)了！”我低頭看了看自己酸痛的雙腿，像綁了千斤重的石頭，抬都抬不起來，我就對她搖了搖頭，沒有再繼續(xù)跑下去。那一天，我心情的天空一片陰郁。
自從我看了《魯濱孫漂流記》，我醒悟了。這不，今天我們又測了一次400米。沒想到，老師把我和幾位跑得很快的.同學(xué)分到了一起。我心想：我這次一定要堅(jiān)持下來，他們會(huì)不會(huì)跑得很快，我追不上怎么辦，嗯！這次我一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)持！我要先跑快點(diǎn)，要不然等會(huì)又追不上了……正在我思索時(shí)，“嘣”！發(fā)令槍的聲音把我驚醒了。原來我前面那一組已經(jīng)開始跑了。我一想到等會(huì)就該我跑了，不禁用滿是汗的手抓緊了褲子。發(fā)令槍響了，我飛快地邁開步子，甩開手跑了過去。終于跑到一半了，我的頭感到有點(diǎn)炫暈，太陽烤著我的頭，一切感到那么寧靜，又那么漫長�！暗谝豢隙ㄊ切恰！薄熬褪�！”人群中出現(xiàn)了嘈雜的聲音。我聽到，又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點(diǎn)。我感到天不那么熱了，而是讓人感到?jīng)鏊�。我雖然很累，但很開心，這一點(diǎn)可都是閱讀的功勞，閱讀帶給我的快樂！
閱讀是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。閱讀讓生活更美好！我愛閱讀！
閱讀讓生活更美好六年級作文 23
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”在我看來，書籍不只僅是營養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問；是朋友與我同喜同憂；是鑰匙，為我開啟聰慧之門；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
幼年——連環(huán)畫
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫，每次我都聽到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來認(rèn)識字了，我就不滿足看插圖，開端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺得，閱讀，真好！
童年——故事書
剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話故事：仁慈的白雪公主、心愛的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識的字時(shí)，便會(huì)跑去問媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的.情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚的故事曾讓我愛不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺得讀起來漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無邊的大�！棒~娘娘——魚娘娘——”金魚很快游了過來，“老爹爹，你有什么事��？”金魚懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
少年——文學(xué)經(jīng)典
到往常，我上六年級了。我開端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，比如《金錢的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書本學(xué)問，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。
讀書讓我眼界開闊，讀書讓我思想靈活，讀書讓我聰明聰慧，讀書讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 24
閱讀就像一部電梯，使我們到達(dá)知識之樓的頂端；閱讀就像一味良藥，醫(yī)治我們的愚昧之癥；閱讀就像一盞明亮的燈，為我們驅(qū)趕黑暗般的無知。而我就喜歡閱讀，并且閱讀使我的生活更加美好。
閱讀，就像齊老師說的：“一日無書，百事荒蕪”。是啊，書在生活中如此常見，卻又不可缺少的一部分。我最早接觸的就是《西游記》其中我最喜歡孫悟空，應(yīng)為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護(hù)著師父去西天拜佛求經(jīng)。他的頭腦很機(jī)靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有的人像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的人則像沙僧，踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)。有的.人像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀常常能幫老師們解決問題。有的人像唐僧，心地善良，同學(xué)遇到困難總會(huì)出手相助。若我們在學(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習(xí)的信念，那才會(huì)取得成功。
記得有一次，媽媽不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無奈，我只好拿著手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書籍�？伞澳Ц咭怀撸栏咭徽伞�，媽媽總會(huì)來個(gè)出其不意的“巡查”，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了，真愛的書籍也被媽媽沒收，最后母命難違，只好熄燈睡覺。
可是，也正是因?yàn)殚喿x，提高了我的寫作水平和做閱讀理解的能力，使我總是被老師當(dāng)眾表揚(yáng)，我的心也樂滋滋的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀讓我的成績有質(zhì)的飛躍，不僅生活變得很充實(shí)。也讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 25
在陽光明媚的下午，坐在床邊，細(xì)細(xì)的品讀一本書，那是一件多么美好的事情啊!閱讀，讓生活更美好。
書是人類的伙伴，是精神的食糧。書可以豐富我們的知識，改變我們的生活。
科普書讓我們知道了各種有趣的現(xiàn)象，比如：日食、外空等各種各樣的.事物。通話書帶給我一系列的遐想;各式小說讓我更加癡迷于書籍，鮮明的人物形象讓我流連忘返。
在家里，我的書柜上最多的也是書了。我不僅愛看文學(xué)類的小說，對雜志里的故事也是如癡如醉，里面的小故事讓我懂得了許多道理。書中的美食食譜讓我變得愛動(dòng)手。記得有一次我在一則雜志中發(fā)現(xiàn)了蛋糕的做法，于是拉著媽媽一起來做，我們一起做出了色香味俱全的美味食物。
在書籍中，我最愛看的就是沈石溪的動(dòng)物小說了。愛子如命的刀疤母豺，忠誠的獵狗赤利等動(dòng)物。它們在沈石溪的筆下匯成了一道道清流，直淌我的心中。靈動(dòng)的句子讓一個(gè)個(gè)小精靈，不斷地在我的腦海中翻滾。單單沈石溪的小說，我就讀了十來本了。動(dòng)物比寫人更有意思，不枯燥又告訴我們了動(dòng)物的習(xí)性，讓我們對動(dòng)物油然而生一種情感。
讀書是我生活中必不可少的一部分。他讓我的生命中充滿陽光。閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 26
書是什么，是驚鴻，掠過詩意：是翩然，劃過碧落的雨燕，是純美，敬滿墨香的書箋，是一群大雁，在蔚藍(lán)大海面上翱翔
在魔道中，魏無羨放著陽光大道不走，走了陰暗里的獨(dú)木橋，世人都厭惡他，就連他的恩人兒子也說他有英雄夢。原來他是為了救他的恩人的兒子才走的。告訴我“有恩必回報(bào)”。
下鈴響后，口渴的我想去打個(gè)水，路過6班時(shí)，我的一位好朋友和他們班的人吵架：“明明就是你偷偷順走了我的筆！”“不是我！真的不是我！”好友一臉不信：“不是你還有誰？”我眼睛“咕咕”轉(zhuǎn)了一下，自顧自的梳理了一下：肯定是那個(gè)人偷拿了我朋友的東西！偷了別人的東西還狡辯，真不知羞！我突然喊出一聲。朋友好似聽到有人站在她那邊使加大力度的，最后還是把另一個(gè)人罵哭了才算完事。但事后我才知道筆原來在講臺(tái)上，我后悔地追著人道歉才得到了別人的原諒。就像《魔道》中祖師中的'含光君說的：“非是局中人，莫論是與非�！毕麓挝医^不再干傻事！
記得還有一次。在宿舍里，宿舍長問：“是誰亂丟垃圾！扣十分，我還要和老師說！”“我一看心中不由的慌起，哎呀！是我丟的，怎么辦！我眼神不自覺地看向我們班的”“好好先生”的床位，好似找到了就命恩人一樣，高舉雙手“我知道是…”說到一半，腦海中卻響起了魏嬰的聲音：“是非在己，毀譽(yù)由人的不論�！蔽依阕×�，當(dāng)舍長的聲音響起：“是誰��？”我底下頭，小聲地說：“是我…”其實(shí)扣完分后，我還挺輕松地，至少?zèng)]毀他人名譽(yù)。
清風(fēng)明月之夜，一卷在手紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。魔道對我而言，不只有道理，而是我的救贖。
閱讀讓生活更美好六年級作文 27
當(dāng)你問我什么讓生活更美好，我會(huì)毫不猶豫的回答——當(dāng)然是閱讀啦！我個(gè)人覺得閱讀會(huì)讓這個(gè)美好的世界，變得更美好。
要是你們問我為什么，原因就是小時(shí)候我做事，或干什么都沒有毅力，總是半途而廢，媽媽為此很是苦惱。一天，媽媽給我了一本魯濱孫漂游記。我從這本書里感受到做什么事都要有毅力、恒心……同時(shí)魯濱孫還使我明白了許多道理。
同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的好處，也是讀過許許多多的書，比如胡麗，列娜小王子，小公主，《伊索寓言》……等等。
書可以讓人明白許許多多的到呢還可以給人帶來歡樂。
我為什么會(huì)說閱讀會(huì)帶給我們許多樂趣和歡樂呢？那是因?yàn)椤幸淮挝以跓o聊透頂?shù)腵時(shí)候，媽媽給了我一本名叫——綠墻里的安妮這本書。先開始我是非常不感興趣的，最后我才開始看，我看著看著，很快就入迷了。聽不見樓上的裝修聲，聽不見弟弟的哭鬧聲，周圍都靜悄悄的，直到吃飯時(shí)媽媽喊我。我才停下才回過神來。
閱讀就是會(huì)帶給我們許多快樂，會(huì)在你寂寞無聊時(shí)陪伴你。也會(huì)在你開心時(shí)陪伴你。
我也讓我們靜下心來，體會(huì)書帶給我們的樂趣，與歡樂吧。
閱讀讓生活更美好六年級作文 28
生活中沒有閱讀，就像天空中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫完作業(yè)后，寥寥無事，不如拿上一本書籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書，我會(huì)義憤填膺�？傊�，我的心情總會(huì)隨著我讀的'書變化。
木心說過：“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！北恼f過：“讀書好，多讀書，讀好書�！彼未奶K軾也說過：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書�！边@些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書是有好處的。
閱讀，讓我認(rèn)識到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開一兩本書，書中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問題根本不算是問題，讓我重拾了信心。
閱讀，讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 29
書是我們?nèi)祟惖呐笥�，如果沒有它，就像鳥兒不能自由的飛翔，所以毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！本褪沁@個(gè)道理。
空閑時(shí)，我最愛看書了。每當(dāng)翻看一本好書時(shí)，我整個(gè)大腦與書都連在一起了，與書中的主人公一起去冒險(xiǎn)，跟著從《金銀島》出發(fā)，聽《安徒生童話》和《格林童話》，終于明白了《鋼鐵是怎樣煉成的的'》，看完了《三國演義》后有走進(jìn)了《西游記》中，在《水滸傳》中我們有認(rèn)識了一百零八位好漢。
有一次，我的英語只考了79分，多一分名次就能向前面排一排了，回到家，我很沮喪，便看起書來，不一會(huì)兒我就來到了書中，開始冒險(xiǎn)了，書就像一位天使，安慰著我的心靈。閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，叩開我們的心靈，它像一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路.......
人活在世上都要讀書，因?yàn)樗茏屛覀兊玫礁嗟闹R，明白更多的道理，所以閱讀它能讓我們的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 30
當(dāng)有人問我，什么讓生活更美好？我就會(huì)不假思索地回答：閱讀！因?yàn)樗粌H開闊了我的知識面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！
無聊時(shí)，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”，把我喜歡的書抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí)，我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因?yàn)榭荚嚦煽儾粔蚶硐氡话职峙u了，情緒很低落，我就跑到我的.房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來。誰知，這一看便入了迷，我一下子扎進(jìn)書里，沉浸在魯濱孫的孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔(dān)憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續(xù)前行。
讀書，拓展了我知識面，有位名人曾說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人對話�！笔沁@樣的，我學(xué)到的很多知識不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過讀書獲得的。讀書不僅使我增長了知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場了，真是“讀書萬卷始通神，腹有詩書氣自華”呀！以前我最頭疼的就是寫作文了，可現(xiàn)在我的作文水平有了提升，發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。
書是知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書帶給我快樂，讀書使我生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 31
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！遍喿x開拓視野，陶冶情操，令我著迷。它如三月暖陽、和煦春風(fēng)，讓我們的生活更加美好。
兒時(shí)的我，更多時(shí)候覺得書上那些看不懂的方塊字是枯燥無味的，便也不愛讀書�？呻S著年齡的逐漸增長，在父母、老師的循循善誘下，竟也愛上了書中那五彩繽紛的世界，愛上了閱讀。
閱讀時(shí)，瀏覽雜志，感受時(shí)代的脈膊；閱讀時(shí)，細(xì)品詩集，咀嚼詩人的苦樂；閱讀時(shí)，翻看小說，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。
在閱讀中，領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的詩仙氣派；在閱讀中，觀三國時(shí)期“合久必分，分久必合”的天下形勢；在閱讀中，體會(huì)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。
快樂時(shí)去讀，悲傷時(shí)去讀，每一次都有新的感受，細(xì)細(xì)品味，每一篇文章里都有不同的`韻味�；驑闼兀虻�，或傷感，或美好……都調(diào)動(dòng)著我的思緒，使我深陷其中，無法自拔。
以前，父母對我管教很嚴(yán)，往往不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無奈，我只好拿著手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書籍。可“魔高一尺，道高一丈”，媽媽總會(huì)來個(gè)出其不意的“巡查”，結(jié)果“人贓俱獲”，遨游在書海里的我被媽媽逮了個(gè)正著，最后母命難違，熄燈睡覺。
可是，也正是因?yàn)殚喿x，提高了我的寫作水平和對事物的理解能力，使我變得更加優(yōu)秀了。
閱讀，是一位良師，指導(dǎo)我們走向成功；閱讀，是一位熱情的向?qū)�，幫我找到智慧的源泉；它如三月暖陽，溫暖我的心房；它鼓�?lì)受到挫折的我，讓我重拾自信；它警醒因取得成績而驕傲的我，讓我自律謙遜。
閱讀使我快樂，令我著迷，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 32
閱讀讓生活更美好，這一句話是沒錯(cuò)的，比如：晚上睡覺睡不著，必須看一會(huì)兒書才能睡著，還有看書可以讓你的知識增加，這些好處對人們是不可缺少的。
放學(xué)回來，洗完澡感覺整個(gè)人疲倦了許多，再加上外面風(fēng)雨交加，更令我心煩意亂，把燈關(guān)上，在床上動(dòng)來動(dòng)去，沒有辦法，我坐了起來，找了一本我最心愛的書《再被狐貍騙一次》，這一本書可以讓你的煩惱消減許多。
于是，我找來了這一本書，開著燈，在書的海洋里遨游，看著看著，突然，書中一個(gè)片段卻令我百思不得其解。這個(gè)片段是作者沈石溪把一只狐貍的女兒抓了起來，那只狐貍媽媽就抓了一只山雞給作者，但作者不但不要，還拿石頭砸那只狐貍，狐貍生氣極了。到第二天早晨，沈石溪發(fā)現(xiàn)狐貍在自家門口拉了一泡屎，他看到這一幕，就立刻把那只小狐貍還給了它的媽媽。這情景看的我哭笑不得但又不是很能理解，這是為什么呢？為什么要拉一泡屎呢？后來，我看到了后面的注釋才知道：“因?yàn)閶寢屘珢叟畠毫耍坏貌皇惯@一招苦肉計(jì)。”這也更生動(dòng)形象的寫出了媽媽對女兒的喜愛之情。此時(shí)的我絲毫聽不到外面風(fēng)雨交加的聲音，只是一直沉浸在書的'海洋里，腦子也一直在想象書中的畫面。
準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽突然走了進(jìn)來，生氣但又有點(diǎn)欣慰地說道：“你在干嘛！這么晚了，你還在看書，沒事找事�。 薄昂玫�！好的！”我不情不愿的關(guān)了書，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
閱讀讓我懂得知識；閱讀讓我不再失眠；閱讀讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 33
現(xiàn)在，一股“穿越之風(fēng)”悄然刮起。想象一下，如果你真的穿越回了古代，會(huì)怎么樣呢？
沒有電視，沒有電腦，沒有手機(jī)，沒有PSP，甚至連報(bào)紙和雜志也沒有。文言文，你不懂；他們的娛樂，你不懂。不會(huì)蹴鞠，不會(huì)騎馬涉獵，不會(huì)琴棋書畫，不會(huì)吟詩賦詞。你找不到一個(gè)可以說話的人。就算有人愿意聽你說，那你對他們談什么呢？說你的反恐魔獸三國殺，還是星座小說流行樂？象這樣，如果你真的回到了古代，你會(huì)快樂嗎？會(huì)像那些肥皂穿越劇里描述的那么走運(yùn)那么幸福嗎？
不可能吧！
今人不懂古人的生活情趣，猶如古人不懂今人的急躁和快感。在那個(gè)生產(chǎn)力水平極其低下的日子里，沒有任何比得上現(xiàn)在五花八門的游戲，偶爾的娛樂活動(dòng)也只有貴族官員可以享受。那時(shí)的百姓怎么生活？那時(shí)的平民怎樣消遣？那時(shí)的`人們是否不快樂？不，相反，他們始終樂在其中。
什么使他們快樂？——閱讀！
為什么呢？因?yàn)殚喿x，讓他們的生活美好多姿。他們閱讀，所以他們快樂。所以他們能體驗(yàn)到來自靈魂的愉悅感。當(dāng)外界一片漆黑沉寂全無刺激誘惑的時(shí)候，靈魂的感覺，才不會(huì)被視聽嗅觸味所蒙蔽。
浮躁的現(xiàn)代人看不見，他們膜拜尊崇的圣人孔子，在風(fēng)燭殘年之時(shí)還日以繼夜地伏讀整理四書五經(jīng)，并藉此獲得靈魂的開闊與升華；浮躁的現(xiàn)代人看不見，孫權(quán)名為一世豪杰，身為一國之主，卻在國務(wù)繁忙之余手不釋卷的那份癡迷；浮躁的現(xiàn)代人看不見，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”閑適背后有“獨(dú)好讀書”的吸血鬼式的狂熱；浮躁的現(xiàn)代人看不見，蔡文姬顛沛流離歷經(jīng)滄桑之后唯一救她性命的，是她滿腹才華和手默千余卷藏書。古往今來，我們的祖先贊美閱讀的余音猶在耳邊：“腹有詩書氣自華”，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。浮躁的現(xiàn)代人對這些統(tǒng)統(tǒng)熟視無睹，充耳不聞。他們把書只當(dāng)作向上爬的階梯，他們匆匆忙忙地看字，卻不閱讀。他們在物欲橫流的社會(huì)被挾持著向前飛奔，他們希圖一夜暴富讀一些快餐式的所謂“成功之道”，從不從內(nèi)心充實(shí)自己。他們關(guān)心的是到幾點(diǎn)可以偷菜，今天還可以升幾級......
他們遠(yuǎn)不及古人快樂，他們富而不貴，快而不樂。
——且慢！他們又有了借口，他們說古代的社會(huì)競爭不如現(xiàn)在激烈，生活節(jié)奏也沒現(xiàn)在這么快，他們沒時(shí)間閱讀��！
那么看看我們和同時(shí)代的人呢？歐美國家公民每人每年平均閱讀四十多本書，以色列更是以每人每年平均閱讀六十四本的海量書籍穩(wěn)居第一。而中國人呢？平均每人每年兩本！不到人家一個(gè)零頭！我為我們這個(gè)文化古國感到汗顏！
中國不發(fā)達(dá)，并非經(jīng)濟(jì)上的落后，而是精神上的匱乏！我們在追求更多財(cái)富的同時(shí)，也失去了我們堅(jiān)守的精神家園，變成了精神難民。
請放下手頭繁雜的，永遠(yuǎn)趕不完的事情，平心靜氣來讀一本書吧。也許煮一壺淡茶，抑或磨一杯咖啡。在緩緩的時(shí)光里，靜靜地豐盈自己的靈魂吧。
閱讀，讓生活如此美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 34
古人對閱讀可是十分看重的。唐代大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書豐富了我的知識，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識面，讀書讓我的生活更美好。
從小到大，我閱讀過許許多多、各式各樣的書：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書中我最喜愛的要數(shù)四大名著之一的《三國演義》了。
“話說天下大事，分久必合，合久必分�！边@是《三國演義》中耳熟能詳?shù)?開頭語。這一句話充分的讓人體會(huì)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛年代是混亂的。《三國演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細(xì)，天下之事，他無幾乎無所不知，是那個(gè)時(shí)候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級時(shí)，一開學(xué)就來了一次摸底考試，這次考試中，課外閱讀題占了將近一半的分?jǐn)?shù)，可剛開學(xué)，同學(xué)們必讀書還并沒有看完，許多題都不會(huì)，而我早就將那本書看了好幾遍，因?yàn)槲規(guī)讉�(gè)月之前在書店看到了這本書，便買了下來，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯(cuò)最少的人中的一員，這一次閱讀真是幫了我的大忙��！
閱讀既可以令我知識更加豐富，還可以開闊我的視野，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 35
知識是無限的，學(xué)習(xí)是永無止境的！
記得有一次我們在開家長會(huì)，龍老師就讓我們?nèi)W(xué)校的閱覽室里看書，進(jìn)入閱覽室，同學(xué)們，你擁我擠地沖進(jìn)去，明晃晃的電燈照耀著我的眼睛，一排排整齊的書有序的'擺放著，我們幾個(gè)同學(xué)快速找位子，生怕沒有位置了，我走到圖書前，好像他們在爭吵呢！一個(gè)吵著一個(gè)一直在說：“快選我！選我！我里面的內(nèi)容非常好看！奇特！另一個(gè)又說：“別選它，它的內(nèi)容一點(diǎn)也不好，看看我的吧，我緩慢的沉思了。
后來轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，找了又找，還是沒找到，在那一剎間，我的目光停留在了一本叫《小王子》的書上，看到這三個(gè)字，腦子在飛速的旋轉(zhuǎn)，好像在哪里聽到過。嗯嗯在哪里呢？哦！想起來了，是在一個(gè)電視上，這本書陪女主從小時(shí)候到長大，一直都保存著，像個(gè)寶貝一樣，我之前就對這本書印象深刻，現(xiàn)好，可以親自看了。我從幾百本書中抽出那本書，隨隨便便找個(gè)位子坐下。當(dāng)我正看得入迷，一陣不知哪里來的聲音，把我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)從茫茫人海中，不停地尋找是誰發(fā)出的聲音，望了一會(huì)兒，原來是老師，老師在安置紀(jì)律，怕其他同學(xué)吵到，另外一些同學(xué)不知不覺要回去了，我望著那本書戀戀不舍的走了。
閱讀能讓我們快樂，能使我們有人生的階梯。
閱讀讓生活更美好六年級作文 36
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書是生活中必不可少的，所以我要說，閱讀使生活更美好。
我從小學(xué)一年級時(shí)就喜歡閱讀書籍，所以我有大量的.書籍，其中也有許多名著，如《魯濱孫漂流記》《水滸傳》《三國演義》等，我從這些書籍中懂得了許多，我從《魯濱孫漂流記》中懂得了，無論如何都不能輕言放棄；從《水滸傳》中的英雄好漢們使我懂得的忠與義；我從《三國演義》中明白了天下合久必分，分久必合的道理。
曾明曾說過：生活是無字的書，眼光敏銳的人，才能看見精彩的詞句。書是有字的，生活感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟書里的知識，應(yīng)用到生活當(dāng)中去。
有一次爸爸過敏了就，我記得李時(shí)珍的《本草綱目》記載著過敏吃小飛揚(yáng)草，病情就會(huì)有好轉(zhuǎn)，于是我急忙說：“爸爸，您快吃小飛揚(yáng)草�！卑职忠宦�，夸我是活學(xué)活用的孩子。
閱讀是人類進(jìn)步的階梯、明燈。所以我們都去閱讀吧！閱讀使生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 37
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話是俄國著名作家高爾基說的�！帮埧梢圆怀�，覺可以不睡，書不能不讀�！边@是偉大的毛主席所說。這兩句話都體現(xiàn)了閱讀的重要性。
閱讀可以讓我明白做人的道理�！秱愓Z》告訴了我謙虛與禮儀；《三字經(jīng))》告訴了我要善良做人；《那年深夏》告訴了我友誼的'重要性。
閱讀可以讓我領(lǐng)略古學(xué)的魅力。一會(huì)見我被諸葛孔明請到高山，觀看討論著三國形式；一會(huì)兒我隨著唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)；一會(huì)兒我與宋江眾人一起商討對策，時(shí)抗皇朝；一會(huì)兒我被拉入清朝賈府，品味兒女情長。
歷史的長河通現(xiàn)出一批名人壯士與奇景怪事。在《史記》中，司馬遷帶領(lǐng)我們觀看上到水神、炎帝，下到春秘戰(zhàn)國的奇人名事；在《中華上下五千年》中，它帶領(lǐng)我們看到了大秦一統(tǒng)天下，看到了蜀，委翻，吳三國鼎立，看到了李向陽大敗松井，看到了中華白崛起……
如果說我們是筆，那書就是墨；如果說我們是車，那書就是油。書能提升我們的寫作水平，提升我們的閱讀能力，讓我們能夠更上一層樓。
還等什么呢？把書捧起來吧！
閱讀讓生活更美好六年級作文 38
人們都說：讀萬卷書行萬里路，知識是無盡的，閱讀也是無盡的，我就是這么一個(gè)“小書蟲”。
我家的書架上有許多書，如果把書架上的書全堆起來的話，那可是一座不小的“書山”��！我看過許多書：講述了大物理學(xué)家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險(xiǎn)又能開發(fā)思維的'《福爾摩斯探案集》、充滿神秘色彩的《愛麗絲漫游仙境》……
我時(shí)而和李白一起望廬山瀑布；時(shí)而和蘇軾一起喝酒賞月；時(shí)而和毛主席一起贊頌不畏懼艱難險(xiǎn)阻的紅軍戰(zhàn)士；時(shí)而和范成大一起欣賞美好的田園時(shí)光……
我一讀起書，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的讀著楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這時(shí)，我的同學(xué)突然來找我，門鈴聲響個(gè)不停，可我仍津津有味的讀著書，沒聽到門鈴聲。讀累了，放松一下，才發(fā)覺是門鈴響了。打開門卻不見有人，便又回到書桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認(rèn)真的閱讀起來。
古人說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來�！遍喿x可以讓知識更加豐富，還可以讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 39
閱讀，可以讓我們感受到生命中的無限樂趣，可以讓我們感受到無比的快樂，可以讓我們感受到無窮的知識閱讀，讓我們的生活更美好。
記得有一次我在一場重要的考試中失利了，我吃飯時(shí)沒有胃口，晚上睡覺也睡不著，在這時(shí)我想到了一本書，鋼鐵是怎樣煉成的的，想到了保爾柯金森，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)的毅力，在任何情況下也不怕困難，我想道保爾柯察金在破產(chǎn)時(shí)也抵擋了外來的阻撓，最終迎難而上，獲得了最終的勝利，他影響了我變得迎難而上，不會(huì)半途而廢。
是啊，還記得那年夏天，我閱讀了兩本史書，上下5000年，與史記還被魯迅稱作為史家之絕唱，無韻之離騷讀完這兩本書之后，我仿佛看見了從古至今的`中國，我也看見了封建時(shí)期清腸人。民的痛苦與戰(zhàn)亂，也看見今天的祖國的強(qiáng)盛，和諧的祖國，總之這兩本書對我有很深印象
在那以后，我更加的喜愛閱讀文學(xué)，歷史，哲學(xué)等等，他們不但使我的寫作水平提高了，而且還交給我很多做人做事的道理，讓我更加有信心，變的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的男子漢了。
閱讀讓生活更好，讓我對生活充滿了信心與力量。
閱讀讓生活更美好六年級作文 40
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍峭ㄍ晒Φ碾A梯；書籍是滋潤我們的清泉；書籍是打開未解之謎的鑰匙……
書籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無聊。這時(shí)我突然想起了我的好朋友——書。我如魚得水，馬上翻開了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個(gè)字。一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉(xiāng)……也不是過了多久，“砰”門一下開了，清新的空氣涌進(jìn)來。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》�！拔一貋砹恕！薄班�？”，我一驚，書從腿上滑落下去。愣了好一會(huì)兒，忽然想起我只不過在家讀書。來得太突然，仿佛又從書中穿越過來�！芭丁�。我不自覺地回應(yīng)一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過來。
書籍讓我長了知識，記得有一次老師正說到有關(guān)夢的.時(shí)候，一位同學(xué)大聲問：“為什么人有時(shí)會(huì)做夢？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰也不知道怎么回答？正在尷尬之時(shí)，我站起來，大家都把目光投向了我，“因?yàn)槿怂X時(shí)，大腦的大部分皮層細(xì)胞休息了，可是還有一部分神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，所以人會(huì)做夢。”我毫不卡殼，完整地說出來。大家都向我投來了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書是人類最好的朋友，書指引前進(jìn)之路的火把，書是醫(yī)治愚昧的良藥……，讀書使我的生活豐富多彩，讀書使我的生活真有趣！
閱讀讓生活更美好六年級作文 41
我愛閱讀，在某一本書中，我總能找到自己的影子。
小時(shí)候我總愛看一些童話書，他們大多配有精美的插圖：波光粼粼而又一望無際的大海上升騰著如真如幻宛如玻璃球般的泡沫；一絲白云掛在天上，只有一位美麗而又可憐的公主留著眼淚，淚珠流過臉頰便成了一顆顆乳白圓潤的珍珠。她布滿青筋的手緊握著刀柄，令人心疼不已。正是這些精美的插畫帶我一步步走進(jìn)了閱讀世界。
在書中，不必說絕唱千古的名言佳句，也不必引用某名人的傳記�！侗说谩づ恕妨钗易哌M(jìn)了一個(gè)如夢如幻的童話世界，《地心游記》描寫了一段驚人的`地心旅程；我知道《電車上的陌生人》充滿了人間溫情，《聊齋志異》描寫了人與鬼的神奇斗爭；《名人傳》譜寫了三段令人震撼的故事，通過《朝花夕拾》了解了魯迅小時(shí)候的生活趣事。
閱讀如清除了人的心靈污穢，閱讀滋潤了人們干涸的心田。閱讀如一縷陽光，如一束玫瑰，如一泓清泉。
因?yàn)殚喿x令我生活豐富，所以閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 42
早晨的陽光透過玻璃，照耀著書架上的一本本圖書，又讓我想起那些書中一個(gè)個(gè)有趣的場景，這些圖書給我的生活帶來的的樂趣，閱讀讓生活更美好！
打開窗戶，微風(fēng)拂過臉頰，閑來無事，就從身邊拿起書，再一次遨游在書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)中，再一次享受書給我?guī)淼妮p松，不一會(huì)兒，所有的煩惱就會(huì)都化為烏有……體會(huì)書中人物的快樂，緊張，自己也會(huì)開心或緊張，字里行間，有時(shí)讓我屏氣凝息，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我心驚肉跳……
那天媽媽有事出去了，剛好家里也停電了，我走進(jìn)房間，趴在床上，翻開了《紅巖》，又進(jìn)入了緊張，刺激的地下黨人員接頭的場景。讀到了甫志高，許云峰，成崗都給抓時(shí)，我睜大了眼睛，緊握著拳頭，額頭甚至沁出了汗珠，被抓了，完了完了，那如果有叛徒，豈不是整個(gè)共產(chǎn)黨都遭殃了嗎？我的手顫抖著，心驚肉跳，但還是滿懷期待的翻閱著書。我也好想去做地下黨了，為國家出一份力，多么的自豪和驕傲。死亡的背后，也有一顆愛國的心！
每到讀完書，站起身，伸個(gè)懶腰，走到陽臺(tái)，再一次感受那涼爽的微風(fēng)，枝頭的小鳥嬉戲著，一切是那么輕松，一切是那么的美好！
閱讀還給我?guī)砹艘馔獾目鞓�。�?dāng)我讀到陳松林逃跑的.那一章時(shí)，對媽媽說“在鄭克昌到房間后，差一點(diǎn)就被騙了，最后才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)面盆和燒完紙灰。”聽完話的媽媽還一頭水霧地問“揉面團(tuán)的盆？”聽到這兒，我噗嗤一聲就笑了，此時(shí)的媽媽還想入非非，手托著下巴，眼睛里充滿了疑慮，還不時(shí)用手搔騷后腦勺，自言自語“揉面盆紙灰，這都是什么呀？”我忍住笑意，大聲告訴訴了她“洗臉盆！”笑聲回蕩在房屋，而現(xiàn)在的媽媽，已經(jīng)笑癱了，閱讀給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
書中的一個(gè)個(gè)場景讓我快樂，書中了一段段描寫讓我著迷，閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 43
閱讀是一把鑰匙，可以開啟我們的學(xué)習(xí)之門；閱讀是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿�；閱讀是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……
閱讀，是我的愛好�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！睍o我?guī)砹藷o窮無盡的知識，也給我解開許多謎團(tuán)。
每一本書中都有不同的故事�！断穆宓木W(wǎng)》寫了動(dòng)物們在農(nóng)場中有趣的事情；《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜在荒島上的生活；《草原上的小木屋》寫了一家人到西部的生活；《十萬個(gè)為什么》解開了我們對未知事物的謎團(tuán)……書不僅僅能讓我們收獲知識，還可以為生活帶走無聊和煩惱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場閑庭散步，而我的'心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書桌上，一副無精打采的樣子，覺得世界沒有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書架上拿了一本書，開始慢慢地閱讀起來。讀著讀著，就進(jìn)入書的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來。
閱讀，是我的愛好，它使我的生活變得更加美好而豐富！
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