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發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-15 16:45:53 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9篇

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

  我有一本漫畫書,書的每一頁的右下角都畫著一個(gè)小人兒,不仔細(xì)看小人兒都像是一樣的,但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)小人兒的神態(tài)、動(dòng)作都有細(xì)微的差別。有一次,我在看書時(shí),不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍,竟發(fā)現(xiàn)小人兒“活”了,他跑了起來。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續(xù)翻了好幾遍,發(fā)現(xiàn)小人兒仍然在跑,真是奇怪。

  我好奇地去問媽媽:“這小人兒怎么放起動(dòng)畫來了呢?”

  媽媽會(huì)心一笑,說:“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺暫留’,你的疑問就會(huì)得到解答。”

  我按照媽媽的指點(diǎn),在百度上查詢,果然有關(guān)于視覺暫留的相關(guān)資料。哦,原來是這樣:物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)我們的眼睛所看到的影像消失后,眼睛仍能繼續(xù)保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來的小人兒,小朋友們最喜歡的動(dòng)畫片也是這樣拍攝出來的。

  看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,我找來一個(gè)硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫個(gè)空鳥籠,再在另一面畫了一只小鳥,然后把小棒固定在紙板下方。當(dāng)我快速轉(zhuǎn)動(dòng)小棒時(shí),不可思議的事發(fā)生了,小鳥居然鉆進(jìn)籠子里了!這正是眼睛的“視覺暫留”變的魔術(shù),這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我心服口服,完全相信了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了:一些聽起來、看起來很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會(huì)覺得并不奇怪,而且還會(huì)從中獲得很多很多有趣的知識(shí)呢。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

  生活中有很多事情中蘊(yùn)含差自己的道理。

  比如:生活中有治病的小竅門。螞蟻搬家啦……我的發(fā)現(xiàn)是生活竅門。

  那一次,姐姐的朋友生日,姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標(biāo)簽。姐姐剛想撕,我說:等等。姐姐問我怎么了?我說:我好像在哪看過用吹風(fēng)機(jī)吹,標(biāo)簽就很容易撕下來了。姐姐疑問到:是不是真的?我說:寧可信其有,不可信其無。試試吧!姐姐說:行,那試試吧!我拿著吹風(fēng)機(jī),姐姐插上電源之后,我按了一下開關(guān),“嗡嗡——”我朝著標(biāo)簽處吹,吹熱之后,我輕輕一撕,標(biāo)簽被我不留痕跡的撕了下來。經(jīng)過這一件事,我記住了撕標(biāo)簽的妙招。

  還有一次,不知道怎么了,總是打嗝。我想起了按穴位,就是大拇指的起點(diǎn)和食指的起點(diǎn)的交叉點(diǎn),我按了一大會(huì),沒有用,我又想起了另外一個(gè)方法:在舌頭下面含糖。我含糖的時(shí)候不打嗝,一不含糖,打嗝蟲又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨著想:捏鼻子喝水。我按照想的做,果然止住了。嘿嘿,我知道了制止打嗝的方法了。

  在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了生活中的竅門。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

  我們身邊有許多新奇的事,只是你沒有去發(fā)現(xiàn)。但只要認(rèn)真去觀察·去發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)有所期待。

  就拿我來說吧。就在前天,我正想出去玩。剛來到家門口,就發(fā)現(xiàn)在家門口的墻壁上,趴著一只與眾不同的壁虎,這只壁虎不是沒有尾巴而是長(zhǎng)了兩條尾巴。我很好奇,站在家門口看了老半天,站著站著,突然想:“咦!是不是這只壁虎變異了?”我胡思亂想。但還是感到莫名奇妙,因?yàn)槲覐膩頉]有看過這樣的新奇事。我連忙跑回家里跟爸爸說門口墻上有變異的壁虎。意想不到的是,爸爸聽了,不但不驚訝,還捧腹大笑。這時(shí)候,我就是丈二的和尚——摸不著頭腦。爸爸看我這樣,笑得更加厲害了。過了一會(huì)兒,爸爸的笑聲停了,我又問。爸爸說:“壁虎長(zhǎng)兩條尾巴不是變異,而是壁虎在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,會(huì)把尾巴自斷,留給敵人。但這只壁虎可能在逃脫敵人的時(shí)候,尾巴還不斷,連接著身體。以后新的尾巴長(zhǎng)出來,受傷的尾巴愈合,所以才會(huì)有兩條尾巴。剛才我笑個(gè)不停,就是因?yàn)槟阏f這只壁虎變異!鳖D時(shí),我恍然大悟。撓了撓頭,看看爸爸,不好意思的笑了。

  一位名人說過,美是無處不在的,生活里不缺少美,而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。發(fā)現(xiàn)新奇的事也是這樣,只要努力觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定有所收獲!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

  根據(jù)我們身邊的動(dòng)物,科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng)造,如:根據(jù)鳥兒的飛行,發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鯨魚的游動(dòng),發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蝙蝠的飛行,發(fā)明了雷達(dá)。等。

  就說在中國(guó)吧!古時(shí)候在魯國(guó),有位心靈手巧的木匠,叫魯班。有一次,魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手,魯班想發(fā)明一種東西,可以鋸開木頭,這就是鋸子的'發(fā)明。還有一個(gè)下雨天,魯班來到了河邊,看到河里的小魚游動(dòng)到了荷葉下,沒有被雨淋著,魯班想了想,就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘,后來塑料袋代替了毛皮,就做成了今天的傘。

  大名鼎鼎的牛頓,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹,牛頓把它在到了院子里,十分的照顧。有一天,蘋果樹結(jié)了幾個(gè)蘋果熟了,從樹上掉了下來,愛思考的牛頓想:為什么蘋果掉了下來,沒有飛到天上去?于是他仔細(xì)研究,終于,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。

  朋友幫助我們,我們是不是也應(yīng)該保護(hù)它呢?那么,就讓我們一起來保護(hù)大自然,讓地球更加完美。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

  生活中處處有科學(xué),只要你善于發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說:“生活中并不缺少美,少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽彝ㄟ^細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密。

  今天,老師拿著一個(gè)用紅布包裹著的一個(gè)東西,做這次觀察作文的題目,可是老師又不讓我們看,里面到底是什么呢?同學(xué)們紛紛猜測(cè),有的人說“是糖果”,有的人說“是三明治”。還有的人說“是科學(xué)儀器”等等。猜的是五花八門也沒能猜出來。當(dāng)老師要公布謎底時(shí),我的心情非常激動(dòng),豎起了耳朵,瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過了什么。打開紅布包時(shí),出現(xiàn)的竟是六個(gè)乒乓球。

  老師要我們觀其形看其色,并聽其聲,摸其感。突然有人大叫一聲“你怎么把球捏扁了?”,教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你!巴甑傲,這下她要賠錢了,即使不賠錢也逃脫不了一頓說教”。我瞟了一眼老師,老師慢悠悠的說“不用擔(dān)心,我可以把乒乓球恢復(fù)原形”,我知道老師一定是在安慰我們大家,老師又不是魔術(shù)師,怎么能把乒乓球復(fù)原呢?但是老師竟然不慌不忙的先把擠扁的球放在杯子里,然后煞有其事的拿剛燒開的熱水倒進(jìn)杯子里!半y道你給它喝點(diǎn)水它就不生氣,自己就鼓起來了,太搞笑了吧”我心里想。我們都在睜大眼睛看著奇跡的出現(xiàn),當(dāng)開水倒入時(shí),那些被擠扁的乒乓球一個(gè)個(gè)如小白鴨似的沖出水面。我都不敢相信自己的眼睛,這可真神奇!我們異口同聲的問老師,為什么乒乓球會(huì)恢復(fù)原形?老師告訴我們,因?yàn)槠古仪蛴鰺釙?huì)膨脹,也就是“熱脹冷縮”的原理。

  原來冰也隱藏著這么大的科學(xué)知識(shí),我一定要留心觀察!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

  五年級(jí)的時(shí)候,我養(yǎng)了一窩蠶,在飼養(yǎng)過程中,我發(fā)現(xiàn)了蠶的習(xí)性。

  蠶是由蠶卵孵化出來的,在春天晴空萬里的溫暖的氣候下,蠶寶寶很快就破卵而出了。蠶出生之后,我立即把爬滿小蠶的盒子里蓋上一片大桑葉。我細(xì)細(xì)觀察小蠶,它們身體黑乎乎的,只有2-3㎜,最長(zhǎng)也只有4-5㎜,小蠶的食量不大,不能浪費(fèi)桑葉。

  因?yàn)槲乙郧爸灰娺^白色的蠶,或是身上有黑線的蠶,從未見過全身黑黑的蠶,所以我上網(wǎng)查閱資料。我把知識(shí)記到本子上:“這是蠶的剛出生狀態(tài),因?yàn)槿砗谏浵伆愦笮,所以稱為蟻蠶,蟻蠶長(zhǎng)到1㎝時(shí),會(huì)顯出白色的膚色。

  過了幾天,我又去看蠶,它們已長(zhǎng)到時(shí)1-3㎝了,身體逐漸變粗、變長(zhǎng)、變白,也可以輕易看到棕色的頭,而且食量也大得驚人,幾乎在不停地吃。咦?這邊怎么有一張黃黃的,干巴巴的東西,我再次上網(wǎng)查,知道了這個(gè)東西是蠶蛻下的皮,蠶一生靠蛻皮長(zhǎng)大,每蛻下一次皮,這會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。

  在不停地喂桑葉中,蠶不停地長(zhǎng)大,最后終于結(jié)了繭,在繭中,有個(gè)很粗,很短的東西,媽媽告訴我那是蛹,是蠶的第二狀態(tài),蛹過后便是蛾子,可當(dāng)蛾子出來以后,卻不會(huì)飛,不會(huì)飛,怎么還有一個(gè)成語叫“飛蛾撲火”呢?我翻了《百科》,明白了那是蠶蛾,是不會(huì)飛的,不是那種棕色的蛾子。

  在養(yǎng)蠶中,我明白了許多蠶的知識(shí),也悟出了一個(gè)道理:實(shí)踐出真知,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

  大自然就像一個(gè)萬花筒,我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問號(hào)里面,令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。

  前天,媽媽在廚房里燒飯,發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上,好像在竊竊私語:”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧!”對(duì)于媽媽來說這樣的小螞蟻也不算什么,不用在意,可是螞蟻越聚越多,搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。

  昨天晚上,放學(xué)回家后,我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒有了。

  “蓓蓓,請(qǐng)把窗臺(tái)上的大蒜遞給我!蔽掖饝(yīng)了一聲,遞給媽媽。

  真奇怪?前天還有那么多螞蟻,今天怎么就全沒了呢?這一定有蹊蹺,我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》,像大海撈針般找,可愣是什么也找不出。我又開始在網(wǎng)上搜索:螞蟻是一種肢體動(dòng)物,體型小,觸角漆狀。一般在地下筑巢,喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。

  原來如此,前天窗臺(tái)上沒有大蒜,昨天有一個(gè),螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。

  “嘻嘻,有了!”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面,靜等螞蟻上鉤。不出意料,10分鐘后,螞蟻一擁而上,隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。

  “媽媽,我找到了螞蟻的小秘密!蔽覞M臉驕傲,“螞蟻,最怕有味道的蔬菜,以后看到蟻群,可以用這個(gè)辦法。”

  “蓓蓓!恭喜你!具備了未來科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密,牛頓的對(duì)蘋果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬有引力;倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路;魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考,才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明。”

  聽了媽媽的話,我覺得十分自豪,決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者,并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。

  瞧!這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8

  曾經(jīng),天空是藍(lán)的,云朵是白的。它,沒有花只有葉,是那樣的小,那樣的貌不驚人,那樣的默默無聞,躲在一角,誰也不會(huì)去注意它。但是現(xiàn)在,它開花了。

  而諸多的回憶卻像開了閘的水壩一樣,洶涌地噴薄而出,再也止不住了,時(shí)間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝著……

  我來到了外婆家,這時(shí)天下起了大雨,雨聲打在地上噼里啪啦地叫,我的心悶悶的,仿佛是空氣把我的心壓在地上,喘不過氣來。我發(fā)現(xiàn)外婆家門前的那一盆梅花起了幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,雨水打在了那許許多多的花骨朵兒,我仿佛感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時(shí)候,爸爸的巴掌打在屁股上一樣,留下了紅色的印記。

  第二天早上,我打開房門,發(fā)現(xiàn)外婆不在,于是,便打開了大門,我伸了伸懶腰,又吸了一口新鮮的空氣,仿佛可以讓疲勞立馬飛出九霄云外似的,我又看了一下門前的梅花,不看不知道,一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個(gè)可愛的小姑娘“花骨朵兒”的,一夜之間忽然變成了“大美女”了,它的花瓣在花之國(guó)中是最柔美的,它在微風(fēng)中,花瓣在空中飄飄飄落落,它的舞步如此的輕巧,生怕被人發(fā)現(xiàn)似的。

  一轉(zhuǎn)眼,它就已經(jīng)成了“大美女”了,那花瓣兒開得多么美麗動(dòng)人,在花瓣上還有豆大豆大的雨珠,雨珠還時(shí)不時(shí)地往下落呢,但是它的臉上蕩漾著歡樂的漣漪,一圈圈,化也化不開,時(shí)不時(shí)地有微風(fēng)撫過我的臉頰,自然,也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄,微風(fēng)淘氣地在它的臉上留下了痕跡,花瓣在空中翩翩起舞,仿佛是動(dòng)人的仙女們來凡間為我們表演來著。還有一些小雨點(diǎn)打在花瓣臉上,花瓣輕輕悄悄地和大地來了一個(gè)親密接觸,

  我冒著小雨來到了它的面前,也和它來了一個(gè)親密接觸。我又看了看天空,天空是藍(lán)色的,仿佛是一塊美麗的藍(lán)寶石,天空中的云朵成了灰色的了,仿佛是藍(lán)寶石放久了。我微微地笑著,同時(shí)也有一絲難以置信:難道這就是我們初次相見的場(chǎng)景嗎?難道時(shí)間真的可以改變一切嗎?

  難道這就是時(shí)間變化的感覺嗎?我不知道。又是,我傻傻地想:它就是一只蝴蝶,在流逝的時(shí)間中飛舞,遠(yuǎn)去這時(shí),它又回來了。

  它的美在時(shí)間的流里變化著,我望著它,看著它宛如仙女一樣的容貌,花瓣是那樣的柔美,讓人舒適。

  遠(yuǎn)看,仿佛是仙女下凡,近看,它仿佛是一位明星,在這枝頭,一枝獨(dú)秀。

  我發(fā)現(xiàn)它開花了。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9

  曾經(jīng)滄桑的歷史遮蔽了我們的眼睛,愚昧的香氣迷惑了我們的心緒,假如上天再給我們一次機(jī)會(huì),我們會(huì)好好珍惜你——地球。

  ——題記

  看!那憔悴的面目,刻寫著我們蠢笨的行為;那顯眼的疤痕,刺烙著我們愚昧的言語;那悲哀的淚水,充滿著我們幼稚的表現(xiàn)!澳赣H”,你是否感到痛心?而我們?nèi)祟愑指杏X到了母親在哭泣嗎?

  人類在不間斷地亂砍亂伐,導(dǎo)致地球光禿裸露,缺少植被的保護(hù),從而水土流失日益嚴(yán)重。昔日那面孔早已不見蹤影。

  人類不斷建立化學(xué)工廠,沒有達(dá)到國(guó)家的排放標(biāo)準(zhǔn)就向天空排出那有毒的物質(zhì),侵害著大地萬物的生命和健康,人類卻還在為那得利沾沾自喜,認(rèn)為自己將可以宇宙,逃逸出“母親”的懷抱。眾多工廠廣布大地已不是幸福的開端,而是死亡的開端。

  人類無節(jié)制地開發(fā),不停息地利用地球資源,使“母親”的能量不斷遞減。“孩子們,你們是否聽到母親我在呼救呢?”母親的呼喊是如此的悲涼啊。

  變了,一切在變……

  “母親”,我們發(fā)現(xiàn)了你,我們找到了你,遭遇沖走了那滄桑的歷史,我們不再破壞地球環(huán)境了。自從發(fā)現(xiàn)你后,植樹造林、保護(hù)植被、防止水土流失不再是紙上談兵的事情了,工廠以及地球資源的開發(fā)和利用已有了制約。

  發(fā)現(xiàn),使我們懂得了“母親”正在呼救,發(fā)現(xiàn)了“母親”的痛苦,我們已懂得保護(hù)你了,因?yàn)槲覀兪亲钣H的一家人。

  發(fā)現(xiàn),使地球變得更美好,人類就更幸?鞓妨。

  發(fā)現(xiàn),超越了物質(zhì)上一切的享有,因?yàn)槲覀兺〉厍虼濉?/p>

  愿每一個(gè)人都能從自己做起,保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境。

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