六年級作文：我們的校園（通用8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文：我們的校園，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文：我們的校園 篇1
暑假已經(jīng)過去了，迎接我們的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)，全新的校園生活，全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒，原來是大家正鼓動(dòng)著手中的花球歡迎我們呢！
校園的世界是多么不同啊！與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實(shí)要不是那些辛勤的工人們在暑假的時(shí)間里，日日抵擋著太陽的暴曬，也許現(xiàn)在我們眼前的校園，看著就不會這么舒服了！
叮叮叮！下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧！在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說它是玉女呢？是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點(diǎn)并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來，而中間就是玉女了，由于天氣的關(guān)系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來很模糊。四季里的校園就更美麗了！春天，校園里的`花草樹木如精靈般伸著懶腰蘇醒過來，偶爾在校園里散發(fā)出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動(dòng)裙邊起舞呢！夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說在泥水中長大，但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格，也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學(xué)校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真?zhèn)�小鎮(zhèn)雪茫茫一片，我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。
聽了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎？
六年級作文：我們的校園 篇2
我們的學(xué)校有花，有草，有樹，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了四塊綠油油的草地，草長得很茂盛，象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著兩棵大王椰，大王椰枝繁葉茂，象兩個(gè)忠誠的衛(wèi)兵守衛(wèi)著教學(xué)樓。教學(xué)樓高約40米，有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室，每一層還有四個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識，也學(xué)到了做人的道理。這里的階梯教室很大，有200多套桌椅，教室正中間是一塊長方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上，同學(xué)們在這里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。
走出教學(xué)樓，穿過寬大的足球場，走上一個(gè)樓梯，我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹圍墻，榕樹的樹葉長得很快，你如果不留心，什么時(shí)候榕樹連在一塊了，你都不知道。有時(shí)候，榕樹底下的牽牛花的藤蔓還會伸出頭來和榕樹做伴，藤上又開花，一片耀眼的`碧綠中點(diǎn)綴著幾朵紫色的牽牛花，真象極了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿了冬青和不知名的花兒。
走過草坪，我們就來到寬闊的操場，操場兩旁栽種著朱槿花、迎春花，每天的課余，我們在操場上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場兩邊是臺階，每當(dāng)學(xué)校有文藝匯演，我們就坐在臺階上觀看精彩的節(jié)目。
看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習(xí)，生活，快樂地成長。
六年級作文：我們的校園 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對這里的一草一木，都有一種親切的感覺。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花園。花兒競相開放，爭奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。花兒們不僅顏色各異，而且形態(tài)萬千。有的彬彬有禮，有的落落大方，有的三五成群的，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭號，有的含苞欲放。高大的雪松蒼翠欲滴，像一把撐開的巨傘，密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
再往里走，踏上臺階，便是大廳，里面都是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有栩栩如生的圖畫、豐富多彩的小報(bào)、氣勢磅礴的書法。這些可都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的`榜樣，競爭的對手。每當(dāng)來參觀的老師看到這些書畫時(shí)，個(gè)個(gè)拍案叫絕。
穿過大廳，來到教學(xué)樓，這可是同學(xué)們成長的樂園。早上教室里傳來朗朗的讀書聲。上課了，同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對答如流。下課了，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的討論卡布西游中的時(shí)空終結(jié)者，有的在贊揚(yáng)諸葛亮的神機(jī)妙算，有的在玩穿越火線。
教學(xué)樓的西邊是寬闊的操場。大概有十幾幢教學(xué)樓這么大。操場四周是四百米的塑膠跑道。北側(cè)是莊嚴(yán)肅穆的升旗臺。筆直的旗桿直插藍(lán)天，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄擺，在藍(lán)天的襯托下，顯得格外顯眼。
說到這里，我不由自主想起了那一次跳繩練習(xí)，同學(xué)們拉好架勢，老師一聲令下如山倒，霎時(shí)，五十四條繩子齊飛，操場上頓時(shí)熱鬧非凡。只剩下5秒了，同學(xué)們“丑”態(tài)百出：有的步履維艱，有的氣喘吁吁，還有的依然步履輕快，舞動(dòng)的繩子好似飄浮的云層。
�。∶利惖男@，我快樂成長的搖籃。
六年級作文：我們的校園 篇4
我們的校園在我看來，不得不用一個(gè)“美”字形容。不信？那就跟我一起看看吧。
我們的校園就像天然形成的一樣，美得有點(diǎn)讓你不可思議。剛走進(jìn)校門，你就會看見一個(gè)噴泉池，里面有兩座塑像：分別是系著紅領(lǐng)巾，背著小書包，邁著輕快的步伐上學(xué)的孩子。孩子的身后有一棵樹，這棵樹，就像我們一樣，在太陽與露水的照顧下茁壯成長。這就是代表我們學(xué)校特色的——童話樹。相信你看到這惹人喜愛的噴泉，一定會迫不及待地準(zhǔn)備上學(xué)了吧！再往前走，就到了“精進(jìn)園”。它雖然不大，但卻十分迷人。在假山前面的溪流源源不斷地流淌著，仔細(xì)往里看，小蝌蚪、小金魚、甚至小青蛙都在歡快地玩耍著。你說這怎能不讓我們心曠神怡呢？我們的校園，不僅景色如此迷人，而且還有車模軌道。你可別小看這看似簡單的軌道，它可獲得過我們江蘇省最好的車模軌道呢！每當(dāng)周五科學(xué)老師都會帶領(lǐng)著一些同學(xué)進(jìn)行車模訓(xùn)練，而且車模隊(duì)經(jīng)常代表我們學(xué)校到外地去參加科技比賽。每當(dāng)看到小汽車在軌道上奔馳，就不禁會想到他們獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，想著還不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲呢！我們學(xué)校對書法教學(xué)也十分重視，每到星期一的中午，每班的班主任都會帶領(lǐng)著學(xué)生在教室里練習(xí)書法，我們學(xué)校也因此被譽(yù)為書法特色學(xué)校呢！
我們的校園不僅景色優(yōu)美，擁有獨(dú)一無二的車模軌道，還有生機(jī)勃勃的環(huán)境。在校園中，不管你走到哪里，都可以看到郁郁蔥蔥的小草，古木參天的大樹，還可以看到爭奇斗艷的`小花。它們讓我們呼吸到了清新的空氣，還增添了我們校園的色彩，可真是我們校園的“好幫手”！
這就是我們的校園，一個(gè)不得不用“美”字來形容的校園；一個(gè)充滿生機(jī)的校園；更是一個(gè)讓同學(xué)們喜愛的樂園！
六年級作文：我們的校園 篇5
獨(dú)自悠然地漫步于雜草叢生的林間小道，任憑風(fēng)吹揚(yáng)起三千青絲，也勾起潛藏于心底的夢幻，讓思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)。
望著眼前熟悉的一草一木，一花一葉，心也不禁泛起淡淡的溫馨與感動(dòng)，這是我們的校園啊！也是我們的另一個(gè)家，一個(gè)心靈的避風(fēng)港��！佇立在山腳下，仰望這那長長的“天梯”，心情也粲然激動(dòng)了起來，懷著絲絲崇敬的心情踏上那已被歷屆學(xué)子們磨礪的光滑的青石板，恍惚間我似乎看到了學(xué)長學(xué)姐們踩著堅(jiān)定的步伐攀登高峰的場景。剎那間，我似乎明白了什么。是��！腳下的青石板已不單單只是死物了，它已經(jīng)被賦予了生命與智慧，它就像一位歷史學(xué)家默默地記錄著歷史前進(jìn)的步伐，它的身上似乎也蒙上了厚厚的歷史塵埃，再也無法褪去。或許這也是它存在的宿命吧！
我循著學(xué)長學(xué)姐們留下的足跡一步步地走著，踏在光滑的青石板上，我的心里泛起了一絲異樣的感覺。好像腳下的青石板已經(jīng)融入了我的體內(nèi)，或者說我已經(jīng)融入了青石板中，一種血脈相連似的感覺緊緊地纏繞著我的`心。
微風(fēng)輕輕拂過我的面頰，沒有一絲寒冷的感覺，反而像是溫?zé)岬暮粑鼑娫诹宋业哪樕�。突然，我的目光凝固了。望著前方那嬌艷的茶花，我覺得心一下子暖了許多。那紅霞般妍麗的茶花像是暖風(fēng)中輕靈的舞女，驚艷而不俗媚；又似寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小女孩，惹人憐惜卻又不覺得凄慘。呵！清雅的茶花啊，我似乎聞到了你清淡的幽香了。艷美的茶花啊，我似乎也聞到了你馥郁的芳香了，你到底有幾種美麗又有幾種芳香��？
告別了嬌美的茶花，依舊邁著步伐前進(jìn)，心一直向著前方，但也不能忽略了周遭的風(fēng)景��！抬頭仰望那似乎能通向人生殿堂的夢想之路，輕呼一口氣，到底還有多長��！似乎沒有盡頭呢！但我知道，只要一步步地走，總會到達(dá)的，不是嗎？
六年級作文：我們的校園 篇6
我們的學(xué)校叫江西省吉安市石陽小學(xué)，它座落在贛江之邊，緊挨著白鷺洲公園，是一個(gè)美麗的地方。
當(dāng)您一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是一幢新建的教學(xué)大樓。大樓是由白色、桔紅色和藍(lán)色三種顏色組成，它似乎告訴我們：在這里讀書，會給你潔白幼小的心靈播撒下希望的種子，你要用桔紅色火一樣的熱情對待學(xué)習(xí)，在藍(lán)色的知識海洋里盡情遨游。新大樓旁邊有一幢五層高的老教學(xué)樓，上面寫著我們的校訓(xùn)：勤學(xué)、文明、健美和凈、競、竟、敬、靜這五個(gè)大字，它時(shí)刻在提醒著我們：在這樣一個(gè)干凈又安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各門學(xué)科中努力爭上游。教學(xué)樓前是我們的大操場和升旗臺。
每個(gè)星期一，鮮艷的五星紅旗會在雄壯嘹亮的國歌聲中和護(hù)旗手的保護(hù)下冉冉升起。上體育課時(shí)，這里又是一片歡樂的海洋：有的女生會在這里一邊哼歌一邊跳橡皮筋，有的女生會在這里踢毽子，還有的`女生會在這里下棋……男生呢，玩的更是五花八門，踢球的，玩“抓人”的，扔沙包的……花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運(yùn)動(dòng)的場景，看上去多有生機(jī)多么和諧呀！操場的前面有一個(gè)花壇�；▔惶�，但足以帶給你一些美的享受。里面的花兒群芳爭艷，色彩斑斕，像一幅絕妙的工筆畫。當(dāng)你從花壇邊走過，一陣暗香飄來，會使你陶醉在里面。花壇的那棵古松下，小草正在默默地生長著，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，難道不是小草喚醒了校園沉睡的萬物嗎？花壇的旁邊是宣傳櫥窗。這里是同學(xué)們展示自我的好地方，里面貼著一篇篇優(yōu)秀作文和一幅幅精美圖畫。同學(xué)們，我們在學(xué)校的光陰是短暫的，但又是無限美好的。讓我們珍惜今天這美好的時(shí)光，刻苦鉆研，勇于探索，將來為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
我堅(jiān)信：今天我為石陽感到驕傲，明天石陽因我而自豪！我愛我們的校園，我更愛我們的石陽！
六年級作文：我們的校園 篇7
我們的校園很漂亮。雖然不算宏偉，也算不上天堂，但比起以前還是很漂亮，充滿活力。讓我告訴你一些事情。
早上，天放晴了，太陽出來了。兩株木棉樹直立在校園前，就像兩個(gè)哨兵在站崗。微弱的陽光照射在木棉樹上，看起來非常美麗。初冬剛到，寒冷的北風(fēng)吹來，木棉樹上的葉子慢慢落了下來。一進(jìn)校園，你就會看到嶄新的.墻壁和新建的籃球場和羽毛球場。一些學(xué)生很高興。開心追玩。畫完之后，校園里的宿舍在陽光下看起來黃燦燦，波光粼粼。宿舍樓有兩層，中間陽臺是瓷磚，瓷磚上寫著很多字，字里行間透露著“教育為本”的意思。宿舍樓二樓還有音樂室和電腦室。對面新粉刷的教學(xué)樓上掛著很多新牌子，上面寫著很多成語故事。教學(xué)樓后面有一個(gè)。
一陣開心的笑聲從大樓里飛了出來。原來是幾個(gè)學(xué)生沖出教室去玩。他們就像在空中飛翔的年輕燕子。一些學(xué)生在草坪上欣賞花草，這里一群，那里一群。他們說著、笑著、指著、看著，幸福在他們心中蕩漾。
校園的墻上也貼著瓷磚，瓷磚上寫著老一輩革命家的話。云和云映在這些字上，閃著光，似乎在激勵(lì)我們老一輩革命家好好學(xué)習(xí)。
看，這是我們的校園，多美啊，處處充滿活力！全新的校園一定會給學(xué)生一個(gè)美好的未來。
六年級作文：我們的校園 篇8
我的學(xué)校在廉江六小學(xué)。六小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)釋放夢想的校園。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是升旗臺。升旗臺上有一根高高的旗桿。旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一個(gè)活潑的學(xué)生在風(fēng)中努力學(xué)習(xí)。每周一，我們整齊劃一地來到升旗臺，看鮮艷的國旗，唱國歌，看紅旗緩緩升起，最后看鮮艷的國旗在旗桿上飄揚(yáng)，感受祖國的精神魅力。升旗臺旁邊是一個(gè)寬闊的操場。有幾名運(yùn)動(dòng)員在操場的.跑道上跑步。運(yùn)動(dòng)員跑得和我旁邊的車一樣快，像一陣風(fēng)一樣。操場上有很多孩子在玩，一些在跳繩，一些在打羽毛球，一些在玩老鷹捉小雞。笑聲回蕩在校園里，學(xué)校成了我們孩子的天堂。
大榕樹圍繞著我們的教學(xué)樓。大榕樹就像一個(gè)留著胡子的老人倒在地上。有時(shí)候玩累了，就在大榕樹下乘涼。這棵大榕樹就像一個(gè)善良的老人。大榕樹的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，這棵打著大傘的大榕樹成了校園里一道美麗的風(fēng)景。從遠(yuǎn)處看，教學(xué)樓就像一張壁紙。走進(jìn)教室，就能聽到整齊清脆的讀書聲。教室里的每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽老師講課。老師就像我們慈愛的母親。她幫助我們學(xué)習(xí)，教我們，給我們上課。在老師的指導(dǎo)下，我們快樂地成長了。
教學(xué)樓對面是一個(gè)美麗的花壇�；▔锏幕ńk麗多彩，美不勝收。還有白如雪，紫如紫彩絲，紅如火等等，真的很美。花中之王——朵玫瑰，讓人贊嘆玫瑰的迷人芬芳，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為校園增添了不少活力。而那朵小花，如果太陽出來了，它會微笑著面對我們，如果太陽下山了，它會閉上眼睛睡著，它是——朵向日葵�？�，我的校園不是很美嗎？太美了。如果你有機(jī)會，記得來我們學(xué)校參觀。
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