養(yǎng)花六年級(jí)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的養(yǎng)花六年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇1
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實(shí)踐，親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養(yǎng)花也要很大的學(xué)問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽(yáng)里面，”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時(shí)，我否沒有分別，可是一味的澆水。當(dāng)然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長(zhǎng)出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長(zhǎng)。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的`一些知識(shí)。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識(shí)和樂趣。也總結(jié)出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前�！勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，我也有所體會(huì)。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們做個(gè)愛勞動(dòng)的我吧！
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇2
如果你走進(jìn)了我家門，看見了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的�？赡芪液屠仙嵯壬粯印�?yàn)槲覑刍�，所以也愛養(yǎng)花。
這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時(shí)候買的。媽媽給我買它，是因?yàn)樾‰r菊代表著：心中所愛。還象征著：希望，活潑，開朗。
正因?yàn)樾‰r菊寄托著媽媽對(duì)我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，松土，漸漸地，小雛菊開花了。
小雛菊是那樣的可愛，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽(yáng)臺(tái)，讓小雛菊吸收陽(yáng)光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞著幽幽清香……
可是，好景不長(zhǎng)。那天，我忘記關(guān)窗戶，那一夜——大風(fēng)呼嘯，小樹都被連根拔起，塵土飛揚(yáng)。但是，當(dāng)我第二天起床時(shí)，我看見了小雛菊仰著頭，好像什么都沒發(fā)生過似的。
看它現(xiàn)在又多么頑強(qiáng)的生命力，別忘了，這可是我一手栽培的。養(yǎng)花可不是件輕松事。別聽別人說那有多么簡(jiǎn)單。養(yǎng)花也是一門藝術(shù)，也是一個(gè)愛好，想要把花養(yǎng)好，還需要摸著門道……
小雛菊，很好成活。只要你用心對(duì)它，它也會(huì)回報(bào)給你。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習(xí)慣”剪掉，讓“好習(xí)慣”長(zhǎng)出來。
小雛菊，雖然沒有玫瑰那樣艷麗，也沒有杜鵑花那樣?jì)趁摹５�，它質(zhì)樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。
小雛菊就像向日葵。一直面對(duì)著太陽(yáng)，抬著頭，挺著胸。正因?yàn)樾‰r菊有了太陽(yáng)，所以，它注定陽(yáng)光。就如同我，因?yàn)槲矣刑?yáng)，所以我也注定陽(yáng)光！
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇3
我聽一些老人說養(yǎng)花能陶冶人的情操。自從我看見奶奶養(yǎng)的花在寒風(fēng)中開放時(shí)，養(yǎng)花的念頭便在我心底萌發(fā)了。
開學(xué)之初，也是春天到來，好朋友初次見面，就送給我了兩顆花的種子，這是他專門在花店購(gòu)買的，不知道是什么花。
好朋友的禮物更激起我養(yǎng)花的激情。說干就干，為了提高成功率，我在花店又買了一包同樣的種子。這花叫康乃馨，花朵很小，但花開得很漂亮有紫色和粉色的，我記得老板是這樣給我描述的。
周末，家中無人，我來到陽(yáng)臺(tái)，這里擺放著奶奶精心照料的十幾盆花。我拿出了前頭在儲(chǔ)藏室中翻出得花盆，然后開始“偷土”，我從菊花、蘆薈文竹等植物的盆中各取了一點(diǎn)泥土，放到我的花盆中，對(duì)花盆中的泥土淋水，施肥，照顧得可仔細(xì)了。
終于可以播種了，我用一把小鏟刀在花盆的正中間和四周挖了幾個(gè)小坑然后將種子撒在坑里輕輕蓋上泥土。我不僅是播撒了花種，還是種下我的希望。
第一天，土沒有任何動(dòng)靜。
第二天，也沒有任何動(dòng)靜。
第三天，還是沒動(dòng)靜。
第四天，沒動(dòng)靜，迫不及待的我恨不得把種子刨出來，奶奶勸我要有耐心，我才沒動(dòng)。
第五天，土中央終于冒出了一個(gè)小綠芽，在黑色的泥土中顯得格外耀眼。我興奮極了。
在我的精心照料下，在一個(gè)月后，花長(zhǎng)出來許多綠色的小花苞。又過了幾天，花終于開了�？催@朵小花五片紫色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng)，多像翩翩起舞的小蝴蝶�？粗陲L(fēng)中搖擺的花朵，我的心中充滿了成就感，這種喜悅也許只有我自己才能感受。
秋天到了，我收獲了很多花種，等待來年繼續(xù)播種。
有喜有憂，有花有果，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡養(yǎng)一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可愛的草莓。在它們給我?guī)砜鞓放c成就感的同時(shí)，也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。
那是一天下午，我和媽媽走進(jìn)一家花店，看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下，它是那么的美麗，鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開放的淡粉色的花瓣，顯得是那么的優(yōu)雅自在，好似一個(gè)亭亭玉立的少女。我禁不住它對(duì)我的誘惑，便央求媽媽買下來。
回到家中，我更是愛不釋手。又是澆水，又是施肥，忙的不亦樂乎。為了讓它更好的生長(zhǎng)，我便又從網(wǎng)上查找它的習(xí)性。原來它喜歡陽(yáng)光��！我便把它放到陽(yáng)光充足的地方。
誰知，第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了，我急忙端著花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，說：“這花是曬蔫的，放到陰涼處待幾天就好了�！薄翱墒�，網(wǎng)上不是說它喜歡待在有陽(yáng)光的地方嗎？”我更加疑惑了�！吧岛⒆�，你想想，要是你在那里曬上一天，恐怕你也會(huì)像玫瑰花一樣曬蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑著說。
過了一會(huì)，爸爸又接著說：“假如我是一名園丁，你是一盆花，我本能的給予你陽(yáng)光和水，卻沒控制好量的多少，導(dǎo)致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛，卻不知到真正的愛是什么。就像你給花曬太陽(yáng)，可是沒把時(shí)間控制好。這不是真正的愛，是溺愛�！薄皧W，原來是這樣啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來，不只是花，人也一樣，就像給花曬太陽(yáng)似的，我們本以為給予它最陽(yáng)光的一面，沒想到卻因此傷害了它。
后來經(jīng)過我的精心培育，玫瑰花又變的生機(jī)勃勃起來。是那么的亭亭玉立，優(yōu)雅自在。
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