小鳥六年級(jí)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小鳥六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥六年級(jí)作文1
記得自己在小的時(shí)候種過一次小鳥。
那一天，我和王自豪去玩。我們玩著玩著，看到有兩只小鳥在地上走，好象飛不起來。于是，我們兩個(gè)人就走過去看，看到小鳥果然飛不起來。我們就迅速把這兩只小鳥抓了起來。一人抓住了一只小鳥。
抓住了小鳥，我問王自豪怎么處理這兩只可憐的小鳥。王自豪說：“這兩只小鳥真沒有用，把它們?nèi)拥胶永镅退浪懔�。”我說：“不行！這樣太殘忍了�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒說：“我聽到過一個(gè)故事，說是不管種什么，地里都可以長(zhǎng)出什么來。今天，我們還是來種一次小鳥，看看能不能夠長(zhǎng)出一些小鳥來�！蓖踝院琅氖终f：“你這個(gè)主意真好！我們就來種小鳥吧！”我把自己手上的小鳥給王自豪拿著，自己去找了一把挖土的工具。我們找了一個(gè)空閑的地方。然后，我在地上挖了一個(gè)坑。接著，王自豪就把兩只小鳥一起放到坑里。我迅速往坑里放泥土。不一會(huì)兒工夫，兩只小鳥就給我用泥土埋了起來。我們種好了小鳥，就去拿來一只臉盆，放了一些水，就往泥土上面澆水。好了，我想現(xiàn)在大功告成，就等小鳥長(zhǎng)出來了！
等到第二天，我和王自豪再去種小鳥的地方看，沒有看到小鳥，也沒有看到什么小鳥樹。噢，一定是還沒有到時(shí)間。于是，我們又給它澆水。繼續(xù)耐心地等待。
過了一個(gè)星期，我們?cè)偃タ�。可是，還是沒有什么小鳥和小鳥樹。我們就找了一把挖土的工具把泥土挖起來看。我們看到小鳥已經(jīng)死掉，而且爛了。我想，唉，自己怎么這么笨，小鳥怎么能夠種呢？這兩只小鳥死了真可惜！
回家以后，我把這一件事情告訴了媽媽。媽媽說：“你這個(gè)孩子真傻，那些故事里講的你都會(huì)相信？”我這才知道，這只是一個(gè)民間傳說罷了。以后，我不管做什么事情總要想一想再做。
小鳥六年級(jí)作文2
我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高？......每次我站到窗前，聞著從遠(yuǎn)方飄來的花香，便會(huì)情不自禁的想起“我是一只小小鳥”這首歌，唉！我真想做一只自由自在，能在天空翱翔的鳥兒��！
��！我真想變成一只小鳥，用我的翅膀飛向藍(lán)天，去努力尋找自己的舞臺(tái)，尋找自己應(yīng)該做的事，我要成為一名整天被別人圍著，整天頂禮膜拜的明星嗎？不，那不是我所要的，我要幫助人類，做一些力所能及的奉獻(xiàn)。
啊！我真想變成一只小鳥，用我的翅膀飛向那藍(lán)湛湛的天空，我還想去擁抱那一塵不染的白云，它的線條是那么柔美，就像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，一切都是那么安靜，嘈雜聲，吵鬧聲......全都消失的無影無蹤，望著這遼闊無垠的藍(lán)天，心中充滿了歡樂。
��！我真想變成一只小鳥，用我的翅膀飛向藍(lán)天，與白云交談，享受天之美，到那時(shí)，我肯定會(huì)把語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)......通通無情地扔到一邊去，對(duì)作業(yè)Saygoodbye，把雜亂的事情，煩躁的心情全都拋在腦后，就仿佛神仙化為一縷青煙飛走一樣。我還會(huì)隨處吶喊：“我自由了，我終于自由了！”
�。∥艺嫦胱兂梢恢恍▲B，用我的翅膀飛向藍(lán)天，我與我的朋友們唱歌，跳舞，做游戲，交談......在藍(lán)天上，我們無憂無慮，無拘無束，沒有校規(guī)，家規(guī)，我們也不會(huì)不好意思，我們掙脫了家長(zhǎng)的懷抱，想干什么就干什么，自由自在，臉上洋溢著甜美的笑，從這個(gè)云層穿過那個(gè)云層，用鳥叫聲編奏成一曲動(dòng)人心弦的旋律，“嘰嘰，嘰嘰......！”那將是多么美好，就像蜜罐的蜜撒了一樣。
但是，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙無暇的夢(mèng)，這不可能是真的，但我還是會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗，我們的日子還有很多，我們的明天仍會(huì)依舊燦爛，依舊充滿希望！
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻非也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高？......
小鳥六年級(jí)作文3
暑假里的一天，天氣特別熱，我坐在窗前一邊寫作業(yè)，一邊不停地擦著頭上的汗，又不時(shí)的望望窗外，要是刮點(diǎn)風(fēng)，下點(diǎn)雨該多好啊，可是窗外的樹葉紋絲不動(dòng)，太陽光火辣辣
的，真煩人。
忽然，我感覺窗外閃過一個(gè)小影子，我抬頭一看，啊！原來是一只小鳥。我仔細(xì)一看，這只小鳥胖胖的，長(zhǎng)著黃白相間的羽毛，眼睛圓溜溜的，小嘴和爪子也是黃色的。這只鳥好像受傷了，渾身不停地顫抖，一只翅膀也耷拉下來了，上面好像有血跡。我想它可能口渴了吧，于是我找了一個(gè)小瓶蓋，接了點(diǎn)水，悄悄地把窗戶打開，把瓶蓋放到小鳥面前�？赡苁切▲B太渴了，它稍微躲了我一下，就連忙喝起水來，我高興極了，原來它不害怕我，我又試著用手輕輕地去摸它，它也沒有防我，它的羽毛特別光華，特別柔軟，身體不停地在顫動(dòng)，我輕輕地用手把它抓了進(jìn)來，學(xué)媽媽的樣子，給它擦了點(diǎn)消炎水，還在它受傷的地方撒了點(diǎn)藥粉，我又想，以后還能遇見它嗎？就拿起彩筆，在它的背上畫了一個(gè)紅色的桃心，有拔下一根頭發(fā)，輕輕地繞在它的爪子上。我又把小鳥放在窗臺(tái)上，過了一會(huì)兒，小鳥輕輕地跳出窗外，飛走了。一根黃色的羽毛，輕輕地飄落在我的桌子上，我想這可能是小鳥送給我的禮物吧。于是我小心地把它放在我的心愿瓶里，希望以后還能見面。
我因?yàn)榫攘艘恢恍▲B感到特別高興，還因?yàn)樗L(zhǎng)著黃加白的羽毛，所以我給這只小鳥起了一個(gè)名字，叫“黃白公主”。好長(zhǎng)時(shí)間了，我再也沒有見過它，我偶爾也看看窗外……
有一天，我因?yàn)樾y(cè)驗(yàn)考得不好，媽媽把我狠狠地罵了一頓，并罰我把做錯(cuò)的題抄十遍，我一邊抄，一邊傷心地哭。忽然我感到有一個(gè)小影子閃了一下，我連忙抬頭一看，原來是一只小鳥。真的是“黃白公主”嗎？我急忙站起身，仔細(xì)地看，這是一只大點(diǎn)的鳥，它的羽毛是黃色的，脊背上有一個(gè)淡紅色的桃心，爪子上有一束頭發(fā)絲，��！真的是“黃白公主”，我高興地跳了起來。我趕快接了點(diǎn)水，輕輕地放到它跟前。我繼續(xù)寫我的作業(yè)，“黃白公主”在窗外靜靜地看我，一動(dòng)也不動(dòng)，看來它知道我傷心了，特意來陪我的。我的作業(yè)寫完了，它嘰嘰地叫著，好像是在對(duì)我說：“以后學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，別再傷心了。”我輕輕地笑了。
這時(shí)“黃白公主”用嘴在它背上啄了幾下，一只白色的羽毛輕輕地落了下來。小鳥飛走了。我趕緊拾起了那只羽毛，放進(jìn)了我的心愿瓶里……
小鳥六年級(jí)作文4
9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。
合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭(zhēng)搶食物。
接著同學(xué)們迎來了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。
最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。
小鳥六年級(jí)作文5
大家應(yīng)該都玩過憤怒的小鳥這個(gè)游戲吧？但你們見過現(xiàn)實(shí)版的憤怒的小鳥嗎？嗯哼？沒見過吧？我見過。事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來了只奇怪的小鳥：“這只小鳥但凡看到小朋友單獨(dú)在路上走，經(jīng)過它的樹底，它就要送上一份‘大禮包’�！�
這是真的嗎？這只鳥從哪兒來？是從游戲機(jī)里飛出來的嗎？我?guī)е粋€(gè)個(gè)問號(hào)，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿了這只奇怪的小鳥。
終于到了，我小心翼翼地打開車門，向外探了探頭，又馬上縮了回來，猶豫不決，狐疑著，這只小鳥會(huì)不會(huì)也給我大禮包？大禮包會(huì)是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒到那棵樹呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來。媽媽見了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過呢？于是，我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去，仿佛腳里灌滿了鉛似的。
距離那棵樹只有兩米了，我的耳朵頓時(shí)緊了起來，豎得高高的，努力聽著種種動(dòng)靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然，我聽見了樹枝被蹬開的聲音，“嗖！”一個(gè)黑色身影向我射來。正是那只憤怒的小鳥！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤(rùn)滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命��！”只感覺兩腳生風(fēng)，四周的樹木一閃而過，自從出了娘胎，我從來沒有跑這么快過。正在這時(shí)，我聽到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見媽媽一手拿著手機(jī)錄像，一手捂著嘴賊笑著。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見媽媽這付賊樣。真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)上面果然有一份大禮包――一坨完好無損的鳥屎！真是不入鳥巢，焉得鳥屎！頓時(shí)，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來。我想，大概所有慕名而來的人都會(huì)滿“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹下，跟那只鳥談判：“大鳥，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話可真靈驗(yàn)，這只鳥就一個(gè)月沒來呢！不知為什么，可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過吧？這幾天小鳥又憤怒地回來了。
這件事告訴我們，要保護(hù)大自然，愛護(hù)動(dòng)物。
有空也來冒冒險(xiǎn)吧！不會(huì)讓你失望的！
小鳥六年級(jí)作文6
小鳥的生活是自由自在的, 是無憂無慮的, 是幸福的. 當(dāng)我們?cè)诩抑袑?duì)著望子成龍的父母布置的作業(yè)本發(fā)呆時(shí), 小鳥卻在天空中自由地飛翔, 嬉戲. 當(dāng)我們對(duì)著成績(jī)發(fā)布時(shí)的緊張控制不住時(shí), 小鳥卻幸福地呆在鳥巢中休息. 當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí), 會(huì)招到父母的責(zé)備時(shí), 小鳥卻在巢中養(yǎng)育孩子.
有一次在夢(mèng)中, 我夢(mèng)見我成了一只自由的大鵬鳥, 我用我的翅膀一揮, 滿地的垃圾消失得無影無蹤, 而卷土重來的卻是大片綠油油的樹林, 草地. 孩子們?cè)诰G草上玩耍, 有的在放風(fēng)箏, 有的在踢足球, 有的在奔跑……..
我又夢(mèng)見自己成了小麻雀, 在我清理過的草地上和小孩子嬉戲時(shí), 在天空中俯視著道路, 路過朗朗讀書聲的學(xué)校, 飛過春光明媚的公園, 經(jīng)過洶涌澎湃的大�！�.那樣的景色使我迷戀住, 讓我感到在仙鏡那樣的舒適溫暖.
我又夢(mèng)見自己變成了一只幸福的布谷鳥, 在天空中飛來飛去, 一會(huì)兒飛來田野中叫道:”豐收拉…….”, 一會(huì)兒在樹林中盡情地玩耍, 用不著做功課就能盡情地玩, 真是爽呀!
我又夢(mèng)見自己變成了一只啄木鳥, 在樹林里一邊為樹林治蟲病, 一邊制造出”咚咚”的聲音, 在樹林中清脆地回蕩著, 像在舉行音樂會(huì).
“�！� 一陣刺耳的鬧鐘聲又在催促我起床了, 我一掌劈壞了鬧鐘, 在太陽的照射下上學(xué)去了, 在路上, 我在想: 我也能像小鳥那樣生活嗎?
小鳥六年級(jí)作文7
我是一只小鳥，住在綠樹成蔭的大森林。這個(gè)森林特別美麗，高大的樹木，有姹紫嫣紅的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，有清澈見底的小河，有可愛的兔子，有漂亮的梅花鹿，有上躥下跳的松鼠，有……春天來了，我決定要去旅行一翻。
我飛呀！飛呀！飛到了廣闊無邊的天空中，往上一看，��！簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫卷，蔚藍(lán)的天空上悠閑的飄著幾朵奇形怪狀的云朵。這是我想到了一首歌曲：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動(dòng)馬鞭響四方……突然，一群鳥兒朝我飛來，它們把我?guī)У搅司G油油的大草原上。我來到草原上，看到了連綿不斷的山丘上有好幾個(gè)團(tuán)起來的白云，好像綠海中的白浪，飛近一看，是胖嘟嘟的綿羊。在這千山一碧的大草原上，襟飄帶舞的牧民騎在馬背上，神氣的揮舞著鞭子。
我飛呀！飛呀！飛到了農(nóng)村，看到了矮矮的屋子，寬闊的院子，院子里有許多家禽，黑白相間的大奶牛，紅冠大公雞，驕傲的白鵝，正在看門的大黃狗……還看到了綠色的田野，農(nóng)民伯伯在辛勤的工作，他們頭上的汗一大滴一大滴的往下掉。令我由不住低吟到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
我飛呀！飛呀！飛到了大海的上空，看到了波濤浪涌的大海，灰色的海鷗，金色的沙灘，偶爾會(huì)有海豚從海面上一躍。
我飛呀！飛呀！飛來了繁華的城市，這里有許多高樓大廈，有川流不息的車輛，有玩耍的小朋友，有練太極的老爺爺們，有跳廣場(chǎng)舞的老奶奶們，還有高聲談笑的婦女。
我飛呀！飛呀！飛回了美麗的大森林。
小鳥六年級(jí)作文8
每一個(gè)孩子都是一只“小鳥”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥”，或是一只不幸的家鳥，被關(guān)在籠子里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝懂事，可能永遠(yuǎn)都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè)，就聽見小伙伴們?cè)诩议T口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準(zhǔn)備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業(yè)做完了？”“是的�！蔽蚁褚粋€(gè)被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來�！凹热蛔鳂I(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。
“六年級(jí)是最關(guān)鍵的，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時(shí)候讀玩這一冊(cè)書，什么時(shí)候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進(jìn)房間，大哭起來，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一只籠子里的小鳥，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍(lán)天的小鳥。
小鳥六年級(jí)作文9
我是一只生活在絢麗多彩的大自然中的.小鳥。
“今天真是個(gè)好日子！”一早醒來的我，接受著晨光的沐浴，忍不住大喊著�？刹皇锹铮蝗罩�(jì)在于晨，你瞧，大伙們可都起床了。早上好，榕樹爺爺，你筆直著身子，是在聆聽大自然的聲音嗎？早上好，花兒妹妹，你展開了笑臉，是在和伙伴們互相問候嗎？早上好，蝴蝶姐姐，你在花間翩翩起舞，是在邀我與你共舞嗎？早上好，溪流哥哥，你歡快的奔跑著，是在迎接新一天的到來嗎？這么美好的日子，我也該去外面看看嘍。
我振動(dòng)著翅膀，呼吸大自然帶來的清新空氣。哇，真美呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了身旁那些千奇萬化的白云。它們時(shí)而變成展翅高飛的雄鷹；時(shí)而變成威風(fēng)凜凜的獅子；時(shí)而變成憨厚可掬的熊貓；時(shí)而又變成張牙舞爪的妖怪……大自然可真是鬼斧神工呀！
“嘩啦啦，嘩啦啦！”咦，這是什么？飛了許久，一股噴泉映入我的眼簾。那簡(jiǎn)直是“晶瑩剔透、波光艷隱、美妙絕倫”呀！水花呈現(xiàn)出多種顏色，旁邊的小噴泉手拉著手，蹦蹦跳跳，前俯俯，后仰仰，再?gòu)潖澭蓯蹣O了。
過了一會(huì)兒，我又越過一片樹林。這里綠樹成蔭，枝繁葉茂，形成了樹的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大團(tuán)凝聚在山腳的綠色濃煙。
我繼續(xù)向前飛，看見了奇峰羅列的山巒，看見了古色古香的大橋，看見了清澈見底的湖水……花兒朵朵，大樹棵棵，我領(lǐng)略了大自然的美好風(fēng)光。最后，我停在了樹梢上，展開了歌喉，唱著這贊美大自然的歌。
小鳥六年級(jí)作文10
或許人類會(huì)很羨慕我們這些鳥兒，可是我們也羨慕你們?nèi)祟�，你們起碼有個(gè)溫暖的家。
幾個(gè)月前，一位老漢被兒子趕出家門后，決定重新造一間簡(jiǎn)單的房子�？梢园采恚麃淼缴茵B(yǎng)我的地方，伐了很多樹，我們同伴的家，紛紛毀于一旦，這不再過幾天我也要遭此劫難了。
我們雖然在天上可以自由自在的飛翔，但我們累了也需要有棲息的地方。你們?nèi)祟惾绱藲埲痰臍Я宋覀兊募遥銈內(nèi)诵拿矗?/p>
我同長(zhǎng)輩幾個(gè)寫了一塊告示牌：保護(hù)森林，保護(hù)你們?nèi)祟惖呐笥养B兒吧！可能是人們的良心發(fā)現(xiàn)，人們沒再來伐樹。你們看三月十二日時(shí)來得種植小樹苗。或許住在小河邊的人家覺得異味太重，找了幾個(gè)人，活埋了這惡臭的小河。
幾個(gè)月后，沒有人再來伐樹，同伴又重新回到了以前那清澈透明。
這不是很好么？人類注意自己的行為，不再破壞環(huán)境，我們的愿望很簡(jiǎn)單，只想有個(gè)巢。你們?nèi)祟愡€羨慕我們這些鳥兒，你們以為我們真的可以在空中完成事么？你們可好為了你們有個(gè)家把我們的家毀掉。如果我們都能自覺，你們?nèi)祟愐灿泻锰幇。?/p>
我多么希望你們悔過！不再隨便砍伐森林，而是在適當(dāng)?shù)募竟?jié)多植一些樹，把曾經(jīng)污染過的小河重新治理。我們的生活又十分安逸，有了舒適的家園，由樂甘甜可口的河水。而人類有了更好的生活環(huán)境，這樣的美事何樂而不為呢？
讓我們從現(xiàn)在開始共同努力把！為了以后那美好的未來。
小鳥六年級(jí)作文11
五一假日里的一天上午，天氣晴朗，我正在寫作業(yè)，“啾啾”兩聲鳥叫，打斷了我的思路。我抬頭一看，在我家窗外的樹枝上，一只小鳥在歌唱。我說：“去去，別搗亂�！毙▲B不理睬我，只是一個(gè)勁兒地唱，而且，它一邊唱一邊拍打著翅膀，好像故意跟我作對(duì)。這下我可生氣了。我說：“你要是還不走，我就把你抓起來關(guān)進(jìn)籠子里。”它好像聽懂了我說的話，竟然風(fēng)一樣的飛走了。
這時(shí)，我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什么要把她趕走呢？為什么不把她留下來仔細(xì)觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師布置的作業(yè)吧！于是，我又埋頭寫了起來。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒想到，那只美麗的小鳥又飛回來了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長(zhǎng)著尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對(duì)嫩紅的小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來。她聽見我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然后似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動(dòng)了兩下，抬頭望?望天空，又對(duì)著我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望著窗外的天空，等待著那只小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒有回來。下午，我依然在屋子里寫作業(yè)，不時(shí)地抬頭看一下窗外，但始終沒有再見到那只小鳥的身影——直到現(xiàn)在也沒有見到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那只小鳥，多好！
……
小鳥六年級(jí)作文12
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽見“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒有氣餒，我又拿來一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”我心想。
于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開電視，看起電視來。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對(duì)了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語自道。
我從五樓將雞蛋扔下來，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。
我懷著無比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒有破。耶！我成功了，我的心里豁然開朗，我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人。
小鳥六年級(jí)作文13
一天夜里，小鳥“寶貝”一家還在沉睡之中。突然，只聽得“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，周圍的樹全倒了，寶貝的家也猛烈地?fù)u晃起來�！翱煨研眩】煨研�！”寶貝推醒爸爸和媽媽，一起逃離了危險(xiǎn)的將要倒下的大樹。周圍漸漸平靜了，可眼前的一幕卻讓寶貝大吃一驚：原本茂密的森林不見了，只剩下光禿禿的樹墩和零落的枝條。小鳥的媽媽告訴寶貝：“這是因?yàn)槿祟愐ǚ孔有W(xué)生作文，建房子得用樹木，所以人類要來砍伐樹木，我們的家就是這樣被破壞的�！�
樹木沒了，小鳥的家也就沒了。寶貝一家只好飛往河流，去尋找他們的朋友——小魚�？墒牵�(dāng)他們趕到河流時(shí)，小魚的影子都沒見著。河里的水又臟又臭，寶貝都快受不了了。們只好飛向天空，尋找別的伙伴。
在路上，好奇心極強(qiáng)的寶貝又向媽媽提問了：“媽媽、媽媽！為什么河里的水又臟又臭呢？”“那是因?yàn)槿祟愰_辦的工廠，工廠里排出廢水，水肯定會(huì)被污染的�！边@時(shí)，工廠房頂開始排廢氣了。又黑又濃的煙越飄越高，寶貝一家被包圍在廢氣中。漸漸地，爸爸媽媽都中毒了�！翱炫�，寶貝！”奄奄一息的爸爸把寶貝和媽媽推出去，自己被廢氣毒死了。寶貝和媽媽剛脫離險(xiǎn)境，卻不知獵人的口已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了他們。只聽“啪”的一聲，兩只鳥發(fā)出慘叫聲。臨死前，小鳥發(fā)出了一聲呼吁：“人類呀，結(jié)束你們的惡行，還小鳥一個(gè)綠色的家園吧！”
小鳥六年級(jí)作文14
在我很小的時(shí)候，我就倚在媽媽的懷里用手指著天上的小鳥，好奇的問媽媽：“媽媽為什么小鳥會(huì)飛人卻不會(huì)呢？等我長(zhǎng)大了我一定要飛上藍(lán)天，我會(huì)向人們證明我是偉大的�！泵慨�(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)笑瞇瞇的望著我，對(duì)我說：“寶貝長(zhǎng)大了一定會(huì)有出息的�！�
現(xiàn)在我是一名少年了也知道了這其中的奧秘，但是幼年的想法卻依舊沒有改變。我是一名畢業(yè)班的學(xué)生，整天過著兩點(diǎn)一線非�？菰餆o味的生活，就連好不容易等來的星期天也會(huì)被各種各樣輔導(dǎo)班所占據(jù)。當(dāng)我坐在輔導(dǎo)班教室的時(shí)候，望著窗外自由自在飛來飛去的小鳥，心中不由升起了一股羨慕之情。哎！我要是能變成一只小鳥該多好？
突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡著了�！斑祝∵@是哪里怎么一切就這么陌生”。“哎呀！你終于醒了”，一個(gè)聲音在我的耳邊響起�！澳闶钦l？”“傻孩子我是你的媽媽呀！”這到底是怎么一回事呀？看看我的手怎么變成了一雙翅膀？還有嘴巴也變了一個(gè)樣子。哦！原來是我的夢(mèng)想成真了，我真的變成了一只小鳥，我激動(dòng)的淚珠都差點(diǎn)流了出來。
于是我張開雙翅向蔚藍(lán)的天空飛去，動(dòng)作是那么的嫻熟，我飛過了草地、飛過了大廈來到了一片空地上，正獨(dú)自愜意的享受著這美好的時(shí)光。突然有一群頑皮的小孩向我跑來，邊跑邊說：“你們看那邊有一只小鳥。”我趕忙要飛走但已經(jīng)來不及了。被他們捉住的我便使勁掙扎起來，忽然我聽到“喂！喂！你怎么了？趕緊站起來回答問題”我被同桌叫醒了。哦！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我是多么希望夢(mèng)境變成真的呀！多么希望我是一只自由自在的小鳥啊！
小鳥六年級(jí)作文15
我是一只漂亮的小鳥，除了尾巴上有幾根黑色和棕色的羽毛，全身都是金黃色。
可別小看了我們鳥類！一只啄木鳥一個(gè)夏天能吃20多萬條蟲子；一只貓頭鷹一個(gè)夏天能吃10000多只田鼠，保護(hù)莊稼近4噸。正由于這些，我們成了人類的好幫手�？墒墙陙�，由于人類不斷地捕殺我們，世界上已經(jīng)有上百種鳥類瀕臨滅絕！
那天清晨，我正在林中的枝頭上唱歌，這時(shí)，樹叢中神不知鬼不覺地出現(xiàn)了幾個(gè)獵人。我眼最尖，急忙飛起來�？蛇€是被一個(gè)獵人盯上了，對(duì)我一陣掃射。我一會(huì)兒平飛、一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，想甩掉他，可最后翅膀還是被擊中了。我疼痛難忍，像斷了線的風(fēng)箏似的直往下落，心想：這下可完了，肯定成了獵人的美餐了。
正想著，還沒被獵人找著，倒又被一個(gè)路過的小女孩發(fā)現(xiàn)了，她吃驚地向我走來。我拼命掙扎想逃走，可小女孩卻不由分說抱起我回到了她的家。我又痛又恨：唉，算我倒霉，等著上餐桌吧！可沒想到她不但沒有傷害我，還小心翼翼地幫我包扎好傷口，并給我洗了澡。幾天以后，在小女孩的精心照料下，我慢慢康復(fù)了，又像以前一樣活蹦亂跳。小女孩抱著我回到小樹林，把我送上了一個(gè)人工鳥巢，還給我留了一把米，然后微笑著向我揮手告別，依依不舍地走了。我也感激地把最好聽的歌唱給她聽。
要是所有的人都能象這個(gè)小女孩這樣愛護(hù)我們?cè)摱嗪冒。屛覀冊(cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w吧！
【小鳥六年級(jí)作文(15篇)】相關(guān)文章：
杜甫棗樹小鳥臘肉作文10-15
假如我是一只小鳥-六年級(jí)01-12
三只小鳥03-26
簡(jiǎn)筆畫小鳥畫法11-06
童話故事作文：小鳥變魔術(shù)12-11
保護(hù)小鳥宣傳標(biāo)語02-22
飛機(jī)為什么怕小鳥06-13
雀鷹和小鳥的故事01-19
《放小鳥》教學(xué)反思精選04-26
