關(guān)于六年級作文合集四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
在一座茂密的森林里，住著狐貍一家，他們的孩子叫“雪白”，美麗善良。但他的父母卻干盡了壞事。森林里的其他動(dòng)物都不與他們來往，小動(dòng)物經(jīng)常在一起玩耍，他們一看到“雪白”走近，馬上就會(huì)跑開，四處躲藏起來�！把┌住眰臉O了，經(jīng)常偷偷摸眼淚。
這一天，“雪白”決定離開父母，去另外一個(gè)地方生活，交朋友。
天氣晴朗，鳥語花香�！把┌住币灿辛撕眯那�。她邁著輕盈的腳步向森林深處走去。忽然，在一棵茂盛的樹旁坐著一只小白兔。她便愉快地走向前去打招呼：“你好，白兔姐姐，你在干什么？”
小白兔抬頭一看，見是一只狐貍，嚇得喊起來：“救命啊！狐貍來了！”撒腿逃跑了。
“雪白”失望極了，又郁悶起來。但她又想：我不放棄，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)好起來的。
從此，“雪白”不再吃肉，餓了就采野果子吃。平時(shí)多參加勞動(dòng)，還經(jīng)常偷偷地幫助小動(dòng)物做些事。
一天，“雪白”為小鹿收拾好了房間，剛要走，小鹿就回家了�！把┌住辈幌胱屓酥肋@事，就從后窗離開了。
小鹿回到家里，“雪白”早已跑得無影無蹤。小鹿發(fā)現(xiàn)自己家里被收拾得干干凈凈，一塵不染，十分驚訝，以為小偷來過，可沒丟任何東西。小鹿仔細(xì)查找，在后門發(fā)現(xiàn)了一縷毛，覺得有些奇怪，就把這縷毛交給了媽媽。媽媽端詳了一番，眼睛一亮，驚喜地說：“這是小狐貍身上的毛啊！”
小鹿一聽媽媽的話，用手一拍腦門，明白了。從此，“雪白”和小鹿成了好朋友，還和許多小動(dòng)物交上了朋友呢！
六年級作文 篇2
因?yàn)槲覒延幸环輭粝�，所以，我能展翅飛翔�！}記
也許，我注定要淪為丑小鴨。但是，那一句無比平淡的話卻給了我飛翔的勇氣。
雨，如一個(gè)個(gè)冰冷的利箭射過來。淚，一滴一滴的訴說著我的心事。我，漫無目的的走著。風(fēng)把我的思緒拉到了事情的起點(diǎn)。
老師走進(jìn)教室，懷中抱著卷子，我心想，這次我肯定能受到表揚(yáng)，因?yàn)檫@次考試我可是復(fù)習(xí)了很長時(shí)間。但沒想到——老師將懷中的卷子摔在了講桌上，然后，氣呼呼的將一張卷子抽了出來，拍在了桌子上，吼道，“宋曉娟，你給我站起來�！蔽也唤谛睦锎蛄藗�(gè)問號，哆哆嗦嗦地站了起來，老師繼續(xù)吼著，“你看看你考的這點(diǎn)分，可以創(chuàng)世界紀(jì)錄了，你說說，你腦子里裝的是什么？……”老師的話越來越難入耳。接著傳來了同學(xué)們一陣陣的嘲笑聲。老師整整地批了我一節(jié)課，甚至還揉了我的卷子。其實(shí)他并不知道我的付出，但卻否定了我的成果。
風(fēng)吹得我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我繼續(xù)走著，卻看到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影，“媽。”我一下子撲了上去，我將事情的原委說了一遍，媽媽什么也沒有說，只是靜了一會(huì)，然后慢慢地說：“曉娟，我希望你能夠明確你的夢想，如果你愿實(shí)現(xiàn)，那你必須把成績提上去！”
從此，我不在迷茫的停留在自我的牢房。我每天認(rèn)真的對待課上的每一分鐘、每一份作業(yè)。課后認(rèn)真得預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、整理思緒……沒有人甚至連我都不知道我是怎么堅(jiān)持下來的，也許就是因?yàn)槟欠菰咐硐氤烧娴男睦戆桑?/p>
“你看，這就是上次考全年級倒數(shù)第一的那個(gè)，這次卻進(jìn)了全年級前10，哎！“一個(gè)同學(xué)在我背后悄悄的議論道，雖然聲音很小，但我還是聽到了，我頓時(shí)有種揚(yáng)眉吐氣的感覺，我沒想到另一個(gè)同學(xué)卻說：“還不知道她抄的誰的呢，聽說，她有考試的答案呢”不難聽出，她的話中有種鄙視。但，她那知道我每天在燈光中度過7、8個(gè)小時(shí)，在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游的滋味啊！我并沒有生氣她的鄙視，因?yàn)槲抑揽隙ㄓ泻芏嗳瞬环@很正常。但是，只有我知道理想離我近了一步。
我現(xiàn)在如愿的插上了飛翔的翅膀，我會(huì)向另一個(gè)高空進(jìn)軍。
六年級作文 篇3
天剛蒙蒙亮，楊欣便早早地起了床。因?yàn)榻裉焓侵袊處煿?jié)，她要為老師送上自己的禮物。楊欣穿好粉色的上衣，綁著小辮子，扎著蝴蝶結(jié)，背好書包，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
她來到花店門口，精心挑選了一束菊花，因?yàn)樵?月菊花是百花之一中唯一盛開的花兒，楊欣又蹦蹦跳跳地上路了。
太陽公公也已經(jīng)升上天空，陪伴它的還有早起的'朝霞。楊欣來到吳老師的門口準(zhǔn)備打開門，卻發(fā)現(xiàn)門沒有開，于是，她來到老師辦公桌的窗戶旁。
楊欣踮起腳，映入眼簾的是一本在左上角的臺(tái)歷，上面的日期還停留在9月9日，可能是吳老師太忙，忘記翻了吧。再下來是一本語文教科參考書，里面還夾著一只鋼筆，可能是因?yàn)樽蛱焱砩瞎ぷ鞯锰磉�沒來得及收拾。上面放著一副老花鏡，一個(gè)筆簡靜靜地站在那里。紅巖牌墨水也沒有蓋起來，可能是走得太匆忙了忘了蓋吧。最右邊還放著一個(gè)地球儀，那是吳老師為了讓他們了解課文中所講國家的地理位置而特地買的。
楊欣先把臺(tái)歷翻到了9月10日。再從手中的菊花中挑選出幾支最美麗，最鮮艷的花兒，踮起腳，倚在窗臺(tái)邊，探出身子，伸出手，把菊花插進(jìn)老師的筆簡里，甜甜地笑了。
她轉(zhuǎn)身離開了。她此時(shí)腦海正在想著老師看見菊花的情景，吳老師走進(jìn)辦公桌，驚喜地發(fā)現(xiàn)辦公桌上多了一束美麗而鮮艷的菊花，她先是驚訝然后甜甜地笑開了。
原本楊欣是一位差生，自從上學(xué)期吳老師接了這班之后，她發(fā)現(xiàn)楊欣這個(gè)女生有點(diǎn)自卑。于是，她每次都讓楊欣練膽，增強(qiáng)自信心。每次提問都讓她先回答；每次大型活動(dòng)都鼓勵(lì)她參加；每次讓她當(dāng)班隊(duì)會(huì)主持人。從此，楊欣變了，變得自信，后來還當(dāng)上班長。這不是吳老師的功勞嗎？
這一束鮮花有多么深刻的意義呀！
六年級作文 篇4
秋天是一位魔術(shù)師，把童話般的世界呈現(xiàn)在我們眼前；秋天是一位畫家，為大地添上了黃金般的色彩；秋天是一位神仙，悄悄的撒下新的生命。秋天已在人們不知不覺中到來了。
你瞧！田野里到處是一片豐收的景象。秋姑娘正和那高粱玩游戲哩，它們玩的可真開心，高粱都笑紅了臉，樂彎了腰，在哈哈笑著呢，好像人們歡慶時(shí)舉起的火把。玉米也在成群結(jié)隊(duì)地捉迷藏，看��！一個(gè)個(gè)都被找著了，探出頭來，張開了嘴巴笑了起來，笑得那么愉快，那么高興！露出了金黃色的牙齒，脫掉了自己的外套，在陽光下顯得那么光彩奪目，顯出一派獨(dú)特的豐收喜悅！秋風(fēng)拂來，田里的稻谷便成了一道美不勝收的景象。在那金黃色的海洋里，一浪接著一浪，勾勒出一條條柔美的曲線。似千萬個(gè)婀娜多姿的姑娘在跳著舞。“哇”！觀眾席里的高粱和玉米送來一片片熱烈的掌聲。為大地鋪上了一層金黃的地毯呀！農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，是啊！如今豐收了，能不叫人開心嗎？
果園里也是碩果累累呢。看！石榴悄悄地長大了。掛在樹上。像燈籠。一粒粒籽似紅寶石，看了真是讓人饞涎欲滴。摘下一顆，吃上一口，真甜�。∑咸岩渤墒炝�，紫紫的，晶瑩剔透，掛滿了樹枝，抬頭一望，像置身于一個(gè)“葡萄王國”。梨兒也笑了，似一個(gè)葫蘆，真不曉得里面裝了什么寶貝呢！
走進(jìn)花園里，花兒爭相斗艷，美極了！嫩黃的桂花從樹上嬌羞地探出了頭來，一簇簇，花香撲鼻而來，令人心曠神怡。秋姑娘為大地繡上了幾朵菊花，紅紅的，像霞。喲！月季也開了，臉蛋圓圓的，粉粉的，美的讓人驚嘆不已，真不愧是“花中皇后”��！
家鄉(xiāng)的秋天，就是這樣，給人們帶來了豐收的喜悅，讓人們享受快樂，讓快樂灑滿人間！我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天！
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