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發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-01 09:45:03 六年級(jí) 我要投稿

【精華】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

  第一次發(fā)現(xiàn)鳥窩福建省福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年七班 張夢(mèng)怡一天中午,我坐在一棵大樹下乘涼,抬頭望著生機(jī)勃勃的樹葉,呼吸著新鮮的空氣,卻猛然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹洞。我站起身,好奇地把頭伸進(jìn)去,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。我喜出望外,因?yàn)槲沂堑谝淮伟l(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩。,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。

  只見鳥窩里蹲坐著六只剛出生不久的小鳥,這幾只小鳥渾身毛絨絨的,金黃金黃的,一張張尖尖的小嘴一張一合的,一雙雙圓圓的小眼睛正東張西望,好像在呼喚著媽媽回來,等待著鳥媽媽的捕食歸來。

  我越看越喜歡,心想:小鳥多可愛呀!我不如把它們帶一兩只回家玩,反正鳥媽媽還有好多只小鳥。

  心動(dòng)不如行動(dòng)!我迫不及待地伸長(zhǎng)手臂,從鳥窩里小心地抓出了兩只小鳥,捧在手上樂滋滋地回家了,像捧著兩件寶貝。

  一回到家里,我就大喊:“媽媽!快來看呀!我?guī)Я藘芍恍▲B回家!”我一邊說一邊把小鳥放進(jìn)一個(gè)紙箱里。

  媽媽來了,我說;“媽媽,快看!我抓了兩只小鳥回來了。你瞧,它們多可愛啊。”

  “你是從哪里抓來的?怎么能抓小鳥呢?快把它們送回去!”我萬萬沒有想到媽媽卻下了一道圣旨。

  “不行。我好不容易才發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)鳥窩。我就要和小鳥一起玩。平時(shí)叫你們?nèi)ベI鳥,你們都不買!蔽也桓吲d地說。

  媽媽語重心長(zhǎng)地說:“小鳥也是有媽媽的!它媽媽現(xiàn)在一定很著急,快送回去!”

  “有什么的,鳥窩里還有很多小鳥呢”我不緊不慢地說。

  “你將心比心看看,如果你是鳥媽媽,你的孩子被抓走了,你會(huì)有什么感覺?”媽媽耐心地教育道。

  我看看媽媽,又看看小鳥,只見兩只小鳥站在箱子里,無奈地拍打著小翅膀,搖搖晃晃的,一雙眼睛無助地望著我,也許小鳥真的在找它們的媽媽。

  我越看越于心不忍?磥韹寢屨f得對(duì)。于是,我把小鳥放在手上,雙手捧著小鳥又來到樹下,這時(shí),我看見一只大鳥在大樹附近焦急地飛來飛去,看來,鳥媽媽果真在找它的寶寶。

  我小心翼翼地把小鳥放回鳥窩里,然后躲在旁邊看,只見那只大鳥,像塊石頭落下一樣,飛快的落在鳥窩邊,看了又看。親了又親它的孩子們,我見了一一不舍地回家了。

  我看到小鳥一家人又團(tuán)圓了,我也很高興。我差點(diǎn)毀了小鳥一家的幸福。我因?yàn)樽运,差點(diǎn)成了大自然的罪魁禍?zhǔn)。我明白了要愛護(hù)可愛的小鳥們,不能傷害它們,剝奪它們的自由。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

  生活中愛是無限的。母愛如絲絲春雨,細(xì)心地照料我們;父愛像大山,為我們的前進(jìn)給予鼓勵(lì);友愛是鮮花,陪伴我們一生,給我們寂寞時(shí)一絲關(guān)懷;師愛似蠟燭,為我們?nèi)紵、青春……是,生活不缺少愛,缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

  放學(xué)了,一回到家便聞到了那陣陣撲鼻的肉香味兒,猛地一吸,通體的享受,那口水都滴到衣服上了!我馬上夾起一塊油亮剔透的紅燒肉,大口咀嚼起來!芭締昱締辍边?又是什么聲音,走近一瞧,原來媽媽的鏟鍋刀正“翩翩起舞”呢!定睛一瞧,呵,可是我最最愛吃的油炸雞翅!我竟渾身擺動(dòng)起來,興奮忘形!“媽,快點(diǎn)嘛!口水直流三千尺啦!”“快了,小饞貓!”突然鍋油也頑皮的跳出來,燙傷媽媽的皮膚,我望著傷,心中顫了兩下,也許這就是愛的反應(yīng)?

  又是一天,我完成好作業(yè),睡覺了。突然肚子里悶得慌,糟了,尿急!起來聽到紙翻響的聲音,嗯?媽媽還沒睡?這都11點(diǎn)了呀。我輕輕地走到媽媽身邊,看見媽媽手里拿著我的作業(yè)?粗瞧v的身影,我眼睛濕潤(rùn)了,趕忙上好廁所,然后倒了杯溫?zé)岬呐D趟偷剿掷,一絲絲白發(fā)映入我的眼簾,我這才明白:“媽媽為了我愁白了頭,我真該努力學(xué)習(xí)呀!”這時(shí)媽媽笑得真甜,真美。愛意融入奶茶,融入到母女倆的笑聲。

  此時(shí)此刻,坐在書桌前的我回味著,思索著,仿佛又明白了:愛是一碗紅燒肉;是一個(gè)小小的傷口;是一杯醇香濃濃的奶茶……有生活才會(huì)有愛,有愛才會(huì)有生活。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

  我有一本漫畫書,書的每一頁的右下角都畫著一個(gè)小人兒,不仔細(xì)看小人兒都像是一樣的,但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)小人兒的神態(tài)、動(dòng)作都有細(xì)微的差別。有一次,我在看書時(shí),不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍,竟發(fā)現(xiàn)小人兒“活”了,他跑了起來。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續(xù)翻了好幾遍,發(fā)現(xiàn)小人兒仍然在跑,真是奇怪。

  我好奇地去問媽媽:“這小人兒怎么放起動(dòng)畫來了呢?”

  媽媽會(huì)心一笑,說:“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺暫留’,你的疑問就會(huì)得到解答!

  我按照媽媽的指點(diǎn),在百度上查詢,果然有關(guān)于視覺暫留的相關(guān)資料。哦,原來是這樣:物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)我們的眼睛所看到的影像消失后,眼睛仍能繼續(xù)保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來的小人兒,小朋友們最喜歡的動(dòng)畫片也是這樣拍攝出來的。

  看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,我找來一個(gè)硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫個(gè)空鳥籠,再在另一面畫了一只小鳥,然后把小棒固定在紙板下方。當(dāng)我快速轉(zhuǎn)動(dòng)小棒時(shí),不可思議的事發(fā)生了,小鳥居然鉆進(jìn)籠子里了!這正是眼睛的“視覺暫留”變的魔術(shù),這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我心服口服,完全相信了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了:一些聽起來、看起來很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會(huì)覺得并不奇怪,而且還會(huì)從中獲得很多很多有趣的知識(shí)呢。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

  我在生活中,發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。在我二年級(jí)的時(shí)候,意外地發(fā)現(xiàn)壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。

  那一天正是傍晚。在燈光的照耀下,壁虎在我家的墻壁上爬來爬去,尋找著獵物。我當(dāng)時(shí)對(duì)壁虎可以說是非常陌生的,因此,我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。

  終于過了幾十分鐘以后,一只壁虎為了它的“美餐”,一只蚊子跑了下來。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準(zhǔn)備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了,覺得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí),那一只蚊子轉(zhuǎn)眼間消失在我的視野中。

  螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際,我立刻抓住了壁虎的尾巴。

  可是我萬萬沒有想到,壁虎使勁地掙扎,不一會(huì)兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當(dāng)時(shí)被這戲劇性的變化嚇壞了,不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎,則斷著尾巴狼狽的逃了回去。

  過了幾天,我再次發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。根據(jù)遠(yuǎn)距離的觀察,我發(fā)現(xiàn)那只壁虎的尾巴長(zhǎng)了三分之一。因此,我明白了:每一種昆蟲或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運(yùn)用“斷尾”逃生的。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

  我一直以為這個(gè)世界上有圣誕老人,因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)前的每個(gè)圣誕節(jié)我都會(huì)收到圣誕禮物。而且,這些禮物都是我期盼已久的。

  每個(gè)平安夜我都會(huì)在床頭掛上一只襪子,美美地睡一覺,第二天醒來便會(huì)在襪子中如愿以償?shù)卣业蕉Y物。

  第一件圣誕禮物我至今記憶猶新。那是一把電動(dòng)牙刷。對(duì)我的這件圣誕禮物,我是愛不釋手,走哪就帶到哪兒。放寒假到舅舅家,我也帶著我心愛的電動(dòng)牙刷。不懂事的表妹見我的電動(dòng)牙刷很好玩,在我刷牙后,她偷偷地在自己的嘴巴里刷來刷去,我氣得哭了一場(chǎng),忍痛割愛把電動(dòng)牙刷“送”給了表妹。

  在接下來的幾年中,我總是會(huì)收到自己稱心如意的圣誕禮物,還會(huì)有一張充滿愛意和鼓勵(lì)的書信。同學(xué)們說世上沒有圣誕老人,我怎么也不相信。因?yàn),圣誕老人對(duì)我非常了解,就像我的朋友一樣。

  一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),我認(rèn)識(shí)了圣誕老人,也明白了媽媽的良苦用心。

  六年級(jí)時(shí)的那個(gè)平安夜,我怎么也睡不著。雪下得很大,雪光透過窗戶把屋里照得挺亮。我想:圣誕老人還會(huì)來嗎?他長(zhǎng)的是什么樣子呢?

  突然,房門輕輕地開了,借著雪光,我看見了媽媽熟悉的臉,媽媽的手里似乎還拿著東西。這么晚了,媽媽進(jìn)來干嘛?我靜靜地躺著,佯裝睡著了。只見媽媽輕輕地走到床頭,把手中的東西輕輕地放進(jìn)了襪子里。那一瞬間,我明白了原來圣誕老人一直生活在我的身邊。媽媽為我蓋好被子,又掖掖被角,然后躡手躡腳地走了出去,輕輕地、輕輕地把門關(guān)上。我的眼睛慢慢地濕潤(rùn)了,我明白了媽媽的良苦用心,也深深地感受到了媽媽對(duì)我無私的愛。

  后來,媽媽告訴我,其實(shí)每個(gè)人都可以成為圣誕老人。只要有一顆樂于助人的心,這樣的人終會(huì)像圣誕老人一樣受到尊敬和愛戴。

  我們的身邊不也有很多這樣的圣誕老人嗎?他們可能是默默無聞的清潔工,可能是為我們提供方便的管道工人,可能是為我們“運(yùn)氣上門”的搬運(yùn)工……正因?yàn)橛羞@樣多的人默默地奉獻(xiàn)著,我們的生活才這樣方便、美好。我們只要懷著一顆感恩的心,去幫助需要幫助的人,那么,我們也可以成為圣誕老人。

  這次偶然的發(fā)現(xiàn),讓我讀懂了母愛,讓我學(xué)會(huì)了助人,讓我有了一顆感恩的心。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

  人們說,大愛無言,如沉默的父親。我卻不以為然。我一直以為,木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸,帶給我偶然的,卻又是永恒的發(fā)現(xiàn)。

  我像往常一樣背書包出門,簡(jiǎn)單地向父親道別:“爸,我走了!

  父親正在忙什么,頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣,我簡(jiǎn)單地道別,他簡(jiǎn)單地應(yīng)答,再?zèng)]有多余的語言和動(dòng)作,哪怕是一個(gè)眼神。小說里德深情款款,在我們身上蹤影全無。

  我走在小巷的石子路上,巷口那株銀杏樹不知何時(shí)已經(jīng)滿樹金華,片片黃葉宣告著秋天的來臨。我仰頭望一眼高大的樹冠,下意識(shí)的.回頭看了一眼。

  那一轉(zhuǎn)身一回眸,便定格了整個(gè)畫面。

  拐角處一個(gè)淡淡的人影,正遙遙地看著我,悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影,是我11年來最熟悉的輪廓——父親,我的父親。

  那是一個(gè)怎樣的午后啊,傻傻的我停在一樹金黃下,回望的臉上寫著滿滿的不可思議,隔著一條小巷,巷尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上,充滿愛意。

  父親發(fā)現(xiàn)了我在看他,剎那間,他有些手足無措,慌亂中收起目光,羞澀而窘迫的神情是我從未見過的,摻雜著孩童一樣的惶恐,他立刻轉(zhuǎn)身回了家。

  我卻在那里久久的停滯。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視吧,我卻是第一次于偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空,而父親的目光搖醒了我,搖醒了他無知的女兒。

  父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們竄成奪目的珍珠,照亮我的一生。

  偶然的發(fā)現(xiàn),卻在那一刻燦爛成永恒的美麗!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

  人的生命最重要的莫過于改變,人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅(jiān)強(qiáng),從膽小到勇敢。

  我天生膽小,一些“我不敢,我怕”之類的詞常常出現(xiàn)在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后,我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己,一個(gè)勇敢的自己。

  在五年級(jí)的一個(gè)下午,我看了看課程表:“下節(jié)是音樂課”,轉(zhuǎn)身去拿葫蘆絲。突然,我聽見一聲大叫:“啊啊啊!老鼠!”我循聲望去,一個(gè)灰色的小東西正在人群中竄動(dòng)著,什么東西,膽子夠大。定睛一看,我不由得一哆嗦,嚇出了冷汗。

  只見,班里幾個(gè)膽子大的同學(xué)追著老鼠跑,頓時(shí)整個(gè)教室亂了套,成了老鼠的天下。忽然,老鼠轉(zhuǎn)了個(gè)頭,向我們這邊跑來,我不知從哪里來了一股勇氣,抬起腿,把全身的力氣聚在腳底,以箭一般的速度踩下去,那老鼠婷機(jī)靈的,向左一躲,我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫,奮力地掙扎著,發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲,在我的腳邊像兇猛的野獸一般,左右劇烈地晃動(dòng),我穿著鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎,與我抗?fàn),我死死地踩著,不松腳任由它放肆,汗水順著臉頰滑落。我心里很害怕,恐懼蔓延,但有股力量支撐著我似的,不,絕不松腳。

  終于,救星來了,體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來,朝著老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著鮮血,死了。

  戰(zhàn)斗平息后,我臉色蒼白,想象著剛才的一幕,半天緩不過神來,而后一股喜悅感突然涌上心頭,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8

  童年是我們最快樂、最有趣的時(shí)期,當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是:解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。

  記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次,放學(xué)回家,看見爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌,頓時(shí),我就被這個(gè)節(jié)目吸引住了,看完后,我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來,我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來,經(jīng)過我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作,終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。

  其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單:首先,拿出一副撲克牌,并任意取出一部分展開,在展開的時(shí)候,把第一張牌搓到第二張后邊,不能讓觀眾看到,讓觀眾感覺第二張牌是第一張,然后,讓觀眾任意抽一張,但不能拔出,讓觀眾看一下,然后從第一張牌開始數(shù),實(shí)際上是從第二張開始數(shù),比如數(shù)是第六張,實(shí)際上它是第七張牌,數(shù)完后,把牌合起來,再把牌面朝下平放,一張牌一張牌往里任意插,插到第六張時(shí),專門給觀眾說一下,但不能讓觀眾看牌,因?yàn)橛^眾要的牌實(shí)際是下面的一張,也就是手里牌的第一張,然后,假裝吹口“仙氣”,用手用力打出第一張就可以了。怎么樣,這個(gè)魔術(shù)一看破,就特別簡(jiǎn)單。

  這也讓我懂得了一個(gè)道理:遇到不懂或不清楚的事情,只要用心琢磨,一定會(huì)有很多有趣發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9

  在沒有播灑的角落,擺著一盆君子蘭,它令我那么熟悉。卻又讓我感到有些陌生。一絲涼意涌上心頭,君子蘭的最后一片葉子落了。我嘆息著,又忽然感悟到花也是有選擇權(quán)的。

  我家有一盆子君子蘭,在母親的細(xì)心呵護(hù)下,葉子碧綠,葉間藏著朵朵白色小花,好像一個(gè)個(gè)玲瓏的小精靈!午后的陽光柔柔地灑在君子蘭的枝葉上,好象牙把天地之精華全都聚集在了這小小的生靈上。我總喜歡在這個(gè)時(shí)刻,捧著一本書,端著一個(gè)小板凳,坐在君子蘭的旁邊看書是。書間不僅有油墨的香味,還摻和了花的芳香,這樣的時(shí)刻怎么不令人陶醉?

  一天,小姨有事我這家,臨走時(shí),她無意中發(fā)現(xiàn)擺在陽臺(tái)上的君子蘭,在陽光的照耀下,那君子蘭開得旺盛,她頓時(shí)心生喜愛,就央求我,母親把君子蘭送給她。我的小姨是個(gè)極其懶的人,但她又極愛養(yǎng)花,所以她養(yǎng)的花多是活不了多久便因侍弄疏忽而枯死。這次,她又看上了我家的君子蘭在,我的母親雖有不情愿,但念姐妹情,便慷慨地說:“拿去吧,拿去吧”,我默默望著小姨離去的背影,望著那盆君子蘭離我越來越遠(yuǎn)……

  那盆君子蘭從此就消失在我的眼前了。

  也不知過了多久,在一次聚會(huì)中,我在小姨家發(fā)現(xiàn)了一盆幾近死亡的植物,它就像一個(gè)冥冥這中的老人,正靜靜地等待生命的終止。突然,我驚叫了起來,它不就是我家那盆君子蘭嗎!我的君子蘭!你到底經(jīng)受了多少痛苦?你能告訴我嗎?它不說話,只是低著頭,低著頭,直到那枝斷了,最后一片葉落了。

  這盆君子蘭靜悄悄地?cái)[放在沒有陽光的角落里,無人問津,就像一個(gè)久置的垃圾。泥土干硬,花盆沾滿了灰塵。這是令我那么熟悉卻又有些陌生的君子蘭啊!

  小姨正和母親談?wù)撍齽傎I的一盆花,我不知道那盆花的名字,那花確實(shí)比君子蘭更好看。但我相想,如果不精心侍弄,總有一天也會(huì)象這盆君子蘭一樣,變得沒有生機(jī)……

  那一刻,我突然悟到,我們?nèi)祟愑羞x擇的權(quán)利,選擇自己喜愛的事物和生活方式。那么花呢?它也應(yīng)有選擇權(quán)利,選擇陽光、雨露和養(yǎng)分,但是常被告人類剝奪了,它失去的是生命,而我們僅僅是丟了一盆花罷了。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10

  我們小孩子懂得的知識(shí)雖然沒有大人的多,但我們的玩法卻不比大人少,小小的發(fā)現(xiàn)也自然比大人的要多。我有很多發(fā)現(xiàn),但影響最深的就是治療打嗝的方法。

  記得在一個(gè)冬天的中午,要吃飯了,可能是因?yàn)槭軟龅木壒,我不停的打嗝。吃飯時(shí),我不慎將辣椒弄入眼睛里,我的眼睛難受極了,根本睜不開。媽媽說:“快想傷心事,然后哭出來,淚水就會(huì)把辣椒沖出,眼睛就不疼了!钡俏覅s哭不出來,便只好跑到洗手間用水沖,但辣椒還是沒有完全被沖出來,我又用毛巾揉右眼(打嗝還在繼續(xù)),因?yàn)槲覙O力地想讓眼睛快點(diǎn)好,所以,我屏住呼吸來擦右眼,擦了一會(huì)兒,眼睛就好了,打嗝也停止了。經(jīng)過我的反復(fù)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn),打嗝時(shí)用手使勁壓住右眼,并且屏住呼吸,到實(shí)在憋不住的時(shí)候,張開嘴,深呼吸一次,打嗝就會(huì)停止。

  我還發(fā)現(xiàn)了另外一種治療打嗝的方法。有一次,我患了感冒,老咳嗽。媽媽說:“你盡管咳嗽,吃藥也不見好轉(zhuǎn),你忍著憋氣,別讓它咳出來,就會(huì)好轉(zhuǎn)!蔽以嚵,果然很靈。我想:“既然咳嗽可以用這種方法治療,那么打嗝呢?難道也可以嗎?我左思右想,但不敢下結(jié)論,我決定用事實(shí)來證明我的推斷,想到做到,經(jīng)過我的反復(fù)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)用這種方法治療打嗝很有效,而且比前一種效果更好。

  同學(xué)們,只要我們善于觀察,勤于思考,就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)大千世界是多么神奇!多么美妙!無論在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,我們都要善于思考,勤學(xué)好問,這樣就會(huì)逐漸邁上一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。

  同學(xué)們:讓我們共同努力吧!

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