我的六年級(jí)生活作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)生活作文 篇1
這年頭，那個(gè)學(xué)生不忙？在學(xué)校上一天的課，放學(xué)還有一大堆作業(yè)等著完成。許多學(xué)生都為此失去了自由，失去了快樂(lè)，更別提課余生活了。但我是個(gè)例外，雖然我也很忙，但我卻不缺少豐富的課余生活。
我喜歡做很多事情，比如寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，打乒乓球但是，我最喜歡的還是看書(shū)。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，最好的放松辦法就是看書(shū)了，書(shū)是我生活中最密不可分的伙伴，與書(shū)談話(huà)讓我得到許多知識(shí)；與書(shū)談話(huà)也使我變得更加睿智；與書(shū)談話(huà)讓我心胸開(kāi)闊；與書(shū)談話(huà)更使我見(jiàn)多識(shí)廣，總之，書(shū)是我的好朋友，它充實(shí)了我的課余生活，豐富了我的精神世界，使我的生活更加愉快。
你們一定會(huì)說(shuō)：光讀書(shū)太單調(diào)了，當(dāng)然，我也會(huì)做些別的事情，鍛煉自己的身體，凈化自己的心靈。有時(shí)我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)天上的云兒，畫(huà)畫(huà)地上的大山，再畫(huà)一只愉快飛翔的小鳥(niǎo)，再畫(huà)幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童在玩耍，一幅完美和諧的畫(huà)就出現(xiàn)了，我自己都會(huì)時(shí)常贊嘆：這畫(huà)太棒了！是的，這畫(huà)確實(shí)很棒，我的課余生活更棒，更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我還有一個(gè)愛(ài)好――玩骨牌。它特別能鍛煉人的耐心與細(xì)心，一不小心就會(huì)前功盡棄。曾記得一次，當(dāng)我小心翼翼地放好最后一個(gè)骨牌時(shí)，前面的牌卻轉(zhuǎn)眼間全都倒下了。我生氣地把它們?nèi)妓さ降厣�，好多天都沒(méi)摸一下。爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，玩骨牌時(shí)，要沉著冷靜，不可三心二意。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我下定決心，做事一定要認(rèn)真耐心。從那以后，我再玩的時(shí)候就得心應(yīng)手，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的失誤。
這就是我的課余生活，豐富的課余生活，充實(shí)而又歡樂(lè)！
我的六年級(jí)生活作文 篇2
我記得曾有一個(gè)廣播節(jié)目，主持人在節(jié)目中問(wèn)來(lái)賓一個(gè)問(wèn)題：“快樂(lè)是什么？”有的人回答：“快樂(lè)是和喜歡的人在一起�！庇械娜嘶卮穑骸翱鞓�(lè)是在雨中漫步。”不同的人都會(huì)有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個(gè)共通點(diǎn)就是人們都喜歡快樂(lè)，而且人們都一直嘗試要追求快樂(lè)。
初中算是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果你把主任、老師都當(dāng)成仇人，那你的日子就不好過(guò)了，因?yàn)樗麄兙拖袷俏覀兾磥?lái)的老板，督促著我們。而現(xiàn)在的初中生都為升學(xué)壓力去補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)，誰(shuí)會(huì)喜歡初中生活呢?而如何做一個(gè)快樂(lè)的初中生正是主要關(guān)鍵，該怎么讓自己變得快樂(lè)，不自為學(xué)業(yè)成績(jī)而煩惱，不再為升學(xué)壓力而緊張呢?
我的初中生活過(guò)了這么久，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)所不在。生活中，我常常因?yàn)檎n業(yè)煩惱著，考不好會(huì)被責(zé)備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個(gè)辦法：在每個(gè)禮拜的結(jié)束，為下個(gè)禮拜作一張生活作息表，作息表上會(huì)清楚寫(xiě)著，我什么時(shí)候該做什么事。大部分的時(shí)間，我會(huì)安排預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功 課，剩下的時(shí)間就安排看書(shū)、運(yùn)動(dòng)等等的休閑活動(dòng)了。只要照著作息表生活，就不會(huì)有功課做不完或沒(méi)時(shí)間休息的狀況了。
俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父 母，出外靠朋友。”除了課業(yè)方面重要以外，人際關(guān)系這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學(xué)常常惹是生非，卻又不知改過(guò)，因此幾乎沒(méi)有朋友，每天一個(gè)人孤孤單單的，沒(méi)有人敢靠近他一步，這樣的人際關(guān)系，使他脾氣愈來(lái)愈糟，成績(jī)也越來(lái)越退步。所以，人際關(guān)系也是非常重要的，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。 在我的身邊有許多值得信賴(lài)的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會(huì)帶給我課業(yè)上的幫助。
我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財(cái)富，我不要求錦衣玉食，家財(cái)萬(wàn)貫，我只要快樂(lè)，快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的玩耍，快樂(lè)的生活，當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的初中生。
我的六年級(jí)生活作文 篇3
小區(qū)院子的馬路對(duì)面以前是個(gè)城中村，后來(lái)城中村拆掉了，留下一個(gè)大土堆，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了草，還不時(shí)有人在那扔垃圾，不僅影響了環(huán)境，夏天的時(shí)候還會(huì)發(fā)出難聞的味道，過(guò)往的行人經(jīng)過(guò)那的時(shí)候都唯恐避之不及。
小區(qū)的人都很生氣，可一時(shí)又沒(méi)好的解決辦法，直到有一天，我經(jīng)過(guò)家后面的公園時(shí)，看到種花的師傅正在臨路的那塊花圃里栽種很多新的花草樹(shù)木，以前的那些花呀草呀全部被拔了出來(lái)，隨意地扔在了公園小道的兩邊，很是可惜，根部還都帶著快要干涸的土壤。我就好奇地問(wèn)種花師傅，這么好的花扔掉不是可惜了嗎？種花師傅也惋惜地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)不是呢？可實(shí)現(xiàn)在有了更好的花，只能委屈他們了。我聽(tīng)了，也為這些花叫不上名的花惋惜。
突然，我想到了一個(gè)絕妙的辦法，要是能把這些扔掉不要的花移栽到我家馬路對(duì)面的土堆上，過(guò)上一段時(shí)間之后，對(duì)面的那個(gè)大土堆就會(huì)變花果山；而這些花也就有了家！這時(shí)我就向種花的人討要那些將要扔掉的花�？吹贸龇N花的人也很高興，他們非常看重這些替換下來(lái)的花草，現(xiàn)在有人愿意養(yǎng)他，自然是很高興，他們還小心翼翼地把這些花親自包好，鄭重地遞給我。
我把這些花拿回了家，嚷著爺爺和我一起去種花，我們?cè)谕炼焉舷仁怯霉ぞ咄诔隽艘粋�(gè)個(gè)小花坑，然后把討來(lái)的花種在了那里，也不怎么澆水。讓人意想不到的是，一個(gè)夏天過(guò)去了，那些花居然漲的郁郁蔥蔥，上面還開(kāi)出了很多粉色，黃色的小花，漂亮極了。想不到半年前隨手種下的那些花，現(xiàn)在個(gè)個(gè)枝繁葉茂，很是讓人喜歡。自從那里種上了花，再也沒(méi)人在那亂丟垃圾，我們的生活環(huán)境也好了很多。
這個(gè)世界，其實(shí)并不缺少美，缺少的是用手創(chuàng)造美好生活的雙手。
我的六年級(jí)生活作文 篇4
我有一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生活，因?yàn)槲疑钤诹?）班，我參加過(guò)許多班里或?qū)W校里的有意義的活動(dòng)，如：五年級(jí)時(shí)的“快樂(lè)五（2）人”活動(dòng)、“迎奧運(yùn)，促和諧，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽、六年級(jí)的“我是雙語(yǔ)六（2）人”活動(dòng)、“校園新韻”集體舞、“完璧歸趙”課本劇······
先說(shuō)一說(shuō)“快樂(lè)五（2）人”吧，這個(gè)活動(dòng)分為“詩(shī)歌比賽”，“才藝展示”，“閱讀比賽”三個(gè)項(xiàng)目。在“才藝展示”時(shí)，同學(xué)們都亮出了自己的絕活。宋鴿表演的芭蕾舞動(dòng)作十分優(yōu)美、流暢；潘睿雅的朗誦十分有感情，給大家?guī)?lái)了一種美的享受；肖迪用中英文給大家朗誦了一個(gè)十分有趣的小故事，展現(xiàn)了她高超的英語(yǔ)水平。在“閱讀比賽”中，同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)有一個(gè)小故事，我也讀了一個(gè)小故事，叫“公主與強(qiáng)盜的故事”，當(dāng)我讀到“讓公主失望的不止是堂兄的相貌，而是他竟被一只家貓嚇得臉色蒼白�！睍r(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，在同學(xué)們的笑聲中，我來(lái)到了臺(tái)下，聽(tīng)其他同學(xué)講故事，其他同學(xué)講的故事也十分有趣，而且富有哲理，讓我受益匪淺。在“詩(shī)歌比賽”中，有的同學(xué)背的詩(shī)很多，有的同學(xué)背的很有感情，博得了同學(xué)們的一陣掌聲。
在說(shuō)說(shuō)“課本劇”吧。我們班的男生組代表六年級(jí)去學(xué)校里表演課本劇“完璧歸趙”。我們剛下樓不久，就該我們上場(chǎng)了，我們心里不免都有些緊張。只見(jiàn)陳紅委扮演的趙王和李博扮演的太監(jiān)都不慌不忙的上來(lái)了，發(fā)揮的很出色，我的心情就一下子放松了下來(lái)，“報(bào)······大王！”我扮演的探馬去給趙王報(bào)信。后來(lái)，演到藺相如出使秦國(guó)時(shí)，大家都被劉佳溪臺(tái)詞逗得大家哈哈大笑，原來(lái)是劉佳溪說(shuō)了一句：“這是玉嗎？這不是天上的寶物嗎？”霍澤鑫扮演的藺相如見(jiàn)秦王不想給城池，便把和氏璧從“秦王”手中“騙”了回去，舉起璧便要往墻上撞。這一幕體現(xiàn)出了藺相如的機(jī)智勇敢。
這就是我快樂(lè)的小學(xué)生活，許許多多的伙伴，許許多多快樂(lè)的事猶如一顆顆星星點(diǎn)綴著我快樂(lè)的小學(xué)生活！
我的六年級(jí)生活作文 篇5
不知不覺(jué)，已到了十二月底，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去。驚覺(jué)時(shí)間的匆匆，也許，過(guò)去的遺憾已無(wú)法彌補(bǔ)，但至少我們可以為充滿(mǎn)希望的未來(lái)努力。在今年，有什么需要改進(jìn)、檢討的地方？而對(duì)明年，我又有什么祝福和期望呢？
對(duì)我而言，今年非常特別。從生活了十一年的外地搬來(lái)，一切都變得很不一樣，要適應(yīng)新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的人、事、物。剛開(kāi)始，我感到既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)腦海：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)奇怪的人？”“他們會(huì)不會(huì)討厭我？”“老師會(huì)不會(huì)很兇？”“新學(xué)校的環(huán)境如何？”直到開(kāi)學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的老師和同學(xué)都對(duì)我很好，新學(xué)校也很漂亮，之前的疑慮都是多余的。我變得非常喜愛(ài)上學(xué)，只要一、兩天沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，感覺(jué)就像半個(gè)月沒(méi)看到似的，彼此間的感情好到使我都忘了自己是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢！
過(guò)完了這意義非凡的一年，我覺(jué)得還有下列幾點(diǎn)可以改進(jìn)：一、不要再和弟弟吵架──學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。二、在時(shí)間上的掌握──能在有效的時(shí)間內(nèi)，做出又快又好、有效率的事情。雖然我來(lái)到這里只剩一年的小學(xué)生活，但也正因如此，才應(yīng)更加珍惜我和同學(xué)間的感情。明年就要揮別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，進(jìn)入另一個(gè)求學(xué)階段──初中，在此期望明年的畢業(yè)旅行能順利舉行，初中生活能盡快適應(yīng)，并祝各位：“豬”事順利！
我的六年級(jí)生活作文 篇6
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過(guò)夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話(huà)便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車(chē)卡，或者投錢(qián)，才能上車(chē)。車(chē)門(mén)是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車(chē)；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書(shū)包里？書(shū)包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿(mǎn)緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
我的六年級(jí)生活作文 篇7
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年，我的讀書(shū)生活也日新月異，多姿多彩。書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書(shū)的海洋中，自由自在的吸著書(shū)本賦予我的真理、情感、知識(shí)。
一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，填飽了我那饑餓的肚囊。在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，是我不得不如饑似渴的把它讀完。其中母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志何以向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩。北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們付出的那一束陽(yáng)光而嘖嘖贊嘆。
每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書(shū)中的溫暖，接受著書(shū)中的教誨。
書(shū)，是人類(lèi)精神的寶貴和財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽(tīng)那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自己以來(lái)，自己讀生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，一直到高年級(jí)閱讀的文化小說(shuō)，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還陶治了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)我的讀書(shū)生活。
書(shū)，給我心靈的慰藉，給了我精神的寄托。書(shū)是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是一曲譜寫(xiě)美好生活的贊歌。
同學(xué)們，要認(rèn)真讀書(shū)，只有認(rèn)真讀書(shū)，我們的人生才會(huì)變得多姿多彩、辛福美滿(mǎn)；只有讀書(shū)，我們才能成為一個(gè)有用的人。
我的六年級(jí)生活作文 篇8
一縷陽(yáng)光灑向南窗，我的目光停在了你的臉上。你的眼睛是那樣明亮，仿佛被雪擦過(guò)一樣。我不知世界給了我多少時(shí)光，但我寶貴的快樂(lè)時(shí)光因你而芬芳。我親愛(ài)的人——媽媽。
從頑皮的兒時(shí)到成熟的現(xiàn)在，你總是教會(huì)了我許多事。小時(shí)候你常在我的耳邊輕聲道白：“不要挑食、不要晚睡、不要依賴(lài)……”你的笑容是那樣令人舒心，你的語(yǔ)氣是那么溫文爾雅。長(zhǎng)大了些，我便逐漸懂得了你的心煩與不安，我總是習(xí)慣性地去安慰、逗樂(lè)你，你也變得開(kāi)朗而大方�，F(xiàn)在的你也總是開(kāi)導(dǎo)我：“不要人云亦云、不要心存埋怨、不要不懂感激……”我那稚嫩的耳畔總會(huì)縈繞著你的聲音，我心中那渺小的天空也因你逐漸變得廣闊而豐富。
在平凡的生活中，卻有一個(gè)不平凡的你。你有一顆熱情的心，更有一番清高的做事態(tài)度。你不拘小節(jié)又在生活中馬馬虎虎，你那大人的心思，會(huì)在司空見(jiàn)慣的事中凸顯出來(lái)可愛(ài)的童真。你看到花團(tuán)緊簇、枝繁葉茂的一副場(chǎng)景時(shí)，會(huì)兩眼放出光芒，不斷贊嘆：“真好��！好想變成一枝美麗的花呀！”我望著那幼稚的表情，仿佛看到了年少時(shí)代的你。你雖然有顆不老心，但是你還是會(huì)時(shí)常以大人的口吻告誡我：“不要孤芳自賞，生活中充滿(mǎn)了希望與美好，只是看你有沒(méi)有認(rèn)真實(shí)踐！”我對(duì)這道理似懂非懂，但唯一懂得的就是你對(duì)我的良苦用心……
在學(xué)習(xí)中，我們是孔子與老子，在生活中我們又是伯牙與鐘子期，我們是對(duì)方不可或缺的知己。我是你的一枝獨(dú)秀，你是我的繁花一朵。你用你的光芒撐起了一片藍(lán)天，我用我的希望種下了一片草地！媽媽?zhuān)业纳钜蚰愣剩?/p>
我的六年級(jí)生活作文 篇9
除了緊張、枯燥、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，引導(dǎo)我在人生的道路上策馬奔騰。
一下課，我們?nèi)玳_(kāi)閘的洪水一般沖向操場(chǎng)�！案骶透魑唬A(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判的一聲令下，激烈緊張的女排大賽拉開(kāi)了帷幕。我隊(duì)依靠著身高的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)頻頻得分，但俗話(huà)說(shuō)得好“人有失責(zé)，馬有失蹄�！币徊涣羯瘢粚�(duì)方反扣成功，追回了比分，士氣大振。我方趕緊做了個(gè)萬(wàn)全之策，也好卷土重來(lái)。
對(duì)方少將發(fā)球，我立刻摸住她的弱點(diǎn)，信心百倍地接球。不料半路殺出個(gè)程咬金，使我接球落空。還好隊(duì)員眼疾手快接住了球，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)拉出了比分。經(jīng)過(guò)這一球，我變得小心翼翼，害怕再一次大意失荊州。比分已經(jīng)接近了，但我方只要一個(gè)反扣就可以勝利了。敵方隊(duì)員壯志雄心，異想天開(kāi)追回比分，那知我方隊(duì)員層層護(hù)衛(wèi)如銅墻鐵壁一般。敵方狗急跳墻，自亂陣腳，讓我方得勝如探囊取物。她們真是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。
“Yes！贏了，我們贏了！”云雀般的歡呼聲傳變了校園上空。
著名文學(xué)家歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今�！彼栽跁�(shū)中我看到了李白的浪漫、李清照的婉約、蘇軾的豪放。通過(guò)書(shū)，我與魯迅、冰心交上了朋友；通過(guò)書(shū)，我與金庸、古龍打成了一片；通過(guò)書(shū)，我凡爾納一起體驗(yàn)科幻的精彩；通過(guò)書(shū)，我和福爾摩斯一起偵破迷案；通過(guò)書(shū)，我和史記一起記載歷史……
哦，說(shuō)不完的課余生活——一個(gè)多姿多彩的世界！
我的六年級(jí)生活作文 篇10
每個(gè)人都有少不了的東西，可能是一件物品，可能是一份感觸，也可能是一個(gè)人。我也不例外，我也有少不了的東西，那就是陽(yáng)光。
你們或許會(huì)疑問(wèn)，陽(yáng)光不是都存在嗎？為什么，我的生活少不了它呢？
我從不覺(jué)得陽(yáng)光一直存在。我想，在下雨的天氣里，沒(méi)有陽(yáng)光，只有那磅礴的雨一滴一滴的落下。雨拍擊房屋，讓房屋在它的滋潤(rùn)下更加的靚麗；雨擊打小樹(shù)，讓小樹(shù)在它的滋潤(rùn)下更加的新生。你們會(huì)覺(jué)得雨是多么的好啊！幫助我們做這么多的事，但是你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有陽(yáng)光即使出現(xiàn)，被雨水浸透的房屋和小樹(shù)會(huì)怎么樣。是的，它們將會(huì)不在存在在這個(gè)世上。為此，我們離不開(kāi)陽(yáng)光。
當(dāng)在冬天的時(shí)候，陽(yáng)光就不會(huì)在普照大地。但是望著天空，我依舊能感覺(jué)到它的存在，因?yàn)樗粼诹宋业男睦�，讓我在困難面前勇敢面對(duì)，去克服。如果我心里沒(méi)有了陽(yáng)光，我想我不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。
當(dāng)夏季的時(shí)候，陽(yáng)光就是陰魂不散了。它釋放大量的熱量，烘烤著大地。每個(gè)人都在抱怨，這太陽(yáng)什么時(shí)候落山啊！熱死了。但我不是這么認(rèn)為，我喜歡太陽(yáng)釋放出的光，它讓我更加的健康，在黃昏的時(shí)候，我還能和它輕吻，那感覺(jué)真美好。
我的時(shí)候少不了它——陽(yáng)光。
我的六年級(jí)生活作文 篇11
周末里，除了上那些繁重的輔導(dǎo)班，還有那“永遠(yuǎn)”寫(xiě)不完的作業(yè)，我的爸爸媽媽也會(huì)帶我去一些可以放松的地方。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起去一大片森林的情景。
那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，我們來(lái)到了一座山林里。那里濕潤(rùn)的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鉆進(jìn)了我的鼻腔里。我的腦子里突然想到一句首詩(shī)：“返景入深林，復(fù)照青苔上�！�
往深處走去，雨停了，紅紅的太陽(yáng)再也躲不住了，害羞的跑了出來(lái)。雨后，空氣依舊那么清新、涼爽。樹(shù)林上空出現(xiàn)了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那么的鮮艷，那么的美麗。
到了中午，葉子上依舊停留著早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的，好似小珍珠的“水滴”，順著葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到布滿(mǎn)苔蘚的石頭上。
繼續(xù)往里走，突然聽(tīng)到“嘩------嘩-------”的聲音，越來(lái)越響。撥開(kāi)樹(shù)叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來(lái)。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來(lái)的涼爽的水珠。
這個(gè)周末，我終于在山林中感到了什么叫“心曠神怡”，什么叫“清新”。這個(gè)周末是有史以來(lái)，最“清涼”的一個(gè)周末。
我的六年級(jí)生活作文 篇12
暑假生活里，我度過(guò)的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒(méi)有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個(gè)早晨我和父親都去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。例如，我打一個(gè)高球， 父親就跳起來(lái)回一個(gè)扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來(lái)就單薄，當(dāng)他跳起來(lái)卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對(duì)比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來(lái)了，就這樣在歡聲笑語(yǔ)和汗水中度過(guò)了每一天的運(yùn)動(dòng)。
假期里一多半的時(shí)間都是在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)的，或許你會(huì)覺(jué)得那樣很無(wú)聊，但你仔細(xì)看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多的樂(lè)趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時(shí)間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進(jìn)了許多，一家人和和睦 睦其樂(lè)融融就這樣一起度過(guò)了煩惱。
要數(shù)最開(kāi)心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動(dòng)，見(jiàn)了面竟有說(shuō)不上來(lái)的喜悅，畢竟已有兩年多的時(shí)間不曾見(jiàn)過(guò)，很多在腦海里想像多次的話(huà)正欲說(shuō)出來(lái)，卻又一時(shí)心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔(dān)心對(duì)方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時(shí)對(duì)方早已發(fā)自?xún)?nèi)心的笑出聲來(lái)，只能尷尬的撓撓頭，和對(duì)方一起開(kāi)懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠(yuǎn)都沒(méi)有分開(kāi)，但是當(dāng)抬起頭，環(huán)視 著一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時(shí)間總會(huì)逝去，青春的時(shí)光總會(huì)離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，卻無(wú)法離開(kāi)它。是的，也許就是重復(fù)的度過(guò)這平常日子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂(lè)趣。
我的六年級(jí)生活作文 篇13
不知不覺(jué)，已到了十二月底，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去。驚覺(jué)時(shí)間的匆匆，也許，過(guò)去的遺憾已無(wú)法彌補(bǔ)，但至少我們可以為充滿(mǎn)希望的未來(lái)努力。在今年，有什么需要改進(jìn)、檢討的地方？而對(duì)明年，我又有什么祝福和期望呢？
對(duì)我而言，今年非常特別。從生活了十一年的外地搬來(lái)，一切都變得很不一樣，要適應(yīng)新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的人、事、物。剛開(kāi)始，我感到既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)腦海：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)奇怪的人？”“他們會(huì)不會(huì)討厭我？”“老師會(huì)不會(huì)很兇？”“新學(xué)校的環(huán)境如何？”直到開(kāi)學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的老師和同學(xué)都對(duì)我很好，新學(xué)校也很漂亮，之前的疑慮都是多余的。我變得非常喜愛(ài)上學(xué)，只要一、兩天沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，感覺(jué)就像半個(gè)月沒(méi)看到似的，彼此間的感情好到使我都忘了自己是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢！
過(guò)完了這意義非凡的一年，我覺(jué)得還有下列幾點(diǎn)可以改進(jìn)：一、不要再和弟弟吵架──學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。二、在時(shí)間上的掌握──能在有效的時(shí)間內(nèi)，做出又快又好、有效率的事情。雖然我來(lái)到這里只剩一年的小學(xué)生活，但也正因如此，才應(yīng)更加珍惜我和同學(xué)間的感情。明年就要揮別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，進(jìn)入另一個(gè)求學(xué)階段──初中，在此期望明年的畢業(yè)旅行能順利舉行，初中生活能盡快適應(yīng)，并祝各位：“豬”事順利！
我的六年級(jí)生活作文 篇14
時(shí)間過(guò)得很匆忙，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)就到了……“六年級(jí)壓力很大。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有任何家庭作業(yè)。課后我喜歡的一個(gè)叫“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”，我在電視上看的一個(gè)叫“弗蘭克……但是現(xiàn)在，唉，我不忍直視它！
現(xiàn)在，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，走廊里沒(méi)有歡騰或快樂(lè)的笑聲。只有學(xué)生們伏在桌子上寫(xiě)作業(yè)，還有畫(huà)筆的聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問(wèn)題的學(xué)生的聲音。唉，作業(yè)真煩人！
六年級(jí)，非常沮喪，因?yàn)楦改缸兊酶鼑?yán)格了！當(dāng)你回家時(shí)，你父母問(wèn)你的第一件事不是你在學(xué)校過(guò)得怎么樣，而是你是否完成了作業(yè)？多恐怖啊！
每次你因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)或沒(méi)帶作業(yè)而上“小電視”(班級(jí))，我相信你回家時(shí)會(huì)被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來(lái)的幾天里，你還會(huì)不斷地“呼應(yīng)”。如果真的發(fā)生了，我很抱歉。
6年級(jí)是一個(gè)非常繁忙的年級(jí)。周末，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)，“周末？誰(shuí)也不準(zhǔn)搶我的地盤(pán)！”周末，“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累�。∥乙丛谌パa(bǔ)習(xí)班的路上，要么在課堂上，跑來(lái)跑去，忙得不可開(kāi)交。每次我去補(bǔ)習(xí)班，我都必須在進(jìn)教室前讓自己的心跳平靜下來(lái)。啊，我受不了了！
時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了。它變得越來(lái)越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴(yán)格。有更多的補(bǔ)習(xí)班。唉，這是極其無(wú)助的。畢竟，這是一個(gè)畢業(yè)班。隨著我們的成長(zhǎng)，每個(gè)人都在努力工作，向前奔跑。
我的六年級(jí)生活作文 篇15
有很多的人喝不上干凈的水。在山區(qū)的人們都必須循環(huán)利用水資源。而且還要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑水。而我們只需要打開(kāi)水龍頭就可以流出非常干凈的`水。我們身邊有一些不知道節(jié)約用水的人，比如：有的人在洗漱的時(shí)候水龍頭不關(guān)，水一直在嘩嘩的流著；還有許多公共場(chǎng)所的洗手間說(shuō)龍頭總是滴滴答答個(gè)不停；這樣的例子還有很多，這都是不節(jié)約用水，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。
這些告訴我們水資源不是取之不盡，用之不竭的，而是非常稀缺的資源。我們應(yīng)該從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，做一個(gè)文現(xiàn)在的污染非常的厲害，天都是灰蒙蒙的，特別是冬天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生很多的霧霾。而且隨處可見(jiàn)人們?cè)诘厣先拥睦炜罩羞�時(shí)不時(shí)的飄過(guò)一些塑料袋。風(fēng)一刮，眼睛里嘴巴里被刮進(jìn)許許多多的灰塵和細(xì)沙。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候的天經(jīng)常是萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，一到夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在和以前對(duì)比，環(huán)境糟糕了許多。
節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)有的美德。水資源現(xiàn)在已經(jīng)非常少了。據(jù)資料顯示：地球上水的總儲(chǔ)量為一百三十八點(diǎn)六億立方米，因此淡水只占百分之二點(diǎn)三五；而與人類(lèi)生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水僅僅占淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三一。因此萬(wàn)物賴(lài)以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類(lèi)生活必不可少的美德。
從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，從我做起。
我的六年級(jí)生活作文 篇16
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著菊花的氣息。早晨，好清爽。
今天是周末，我和朋友們一起去鄭風(fēng)苑。一邊走一邊聊天。過(guò)了不大一會(huì)兒，我們不知不覺(jué)的已經(jīng)走進(jìn)了鄭風(fēng)苑。
開(kāi)始，我還在沉醉之中。因?yàn)猷嶏L(fēng)苑還是以前那么美麗。再往里走，我看見(jiàn)了波光粼粼的湖面，我和朋友們慢慢悠悠的走進(jìn)了“兒童樂(lè)園”，我們像瘋子似的跑著，想玩哪個(gè)玩哪個(gè)，無(wú)拘無(wú)束。
不知不覺(jué)，玩了一天了。我們幾個(gè)也累得筋疲力盡。我們氣喘噓噓的走著。這時(shí)，我似乎覺(jué)得天氣異常陰暗，仔細(xì)一看，老天也繃著個(gè)臉。再往前走，我看見(jiàn)，那里圍著一大群人。我就說(shuō)“喂！你們看那里怎么那么多人，我們?nèi)タ纯窗桑 贝蠹业木褚幌伦泳投继崃似饋?lái)。湊近一看，哦，原來(lái)是一名女子，她的丈夫非要跟她離婚，她實(shí)在想不開(kāi)了，就想要跳河自殺。
可是，她被一些好心的市民攔住了。大家都在七嘴八舌的勸她，可她就是不聽(tīng)，執(zhí)意要跳下河去，市民們無(wú)可奈何，。
這時(shí)，有一位中年婦女站出來(lái)說(shuō)：“妹妹，不要傷心，我們是為自己而活的，不是為別人，我們要好好的活著，要為我們的生活而喝彩！”她聽(tīng)了，立刻從河的護(hù)欄上下來(lái)，對(duì)那位中年婦女表示感謝。我想她是那個(gè)好人話(huà)中的深意，真正理解了明白了生命的真諦。
放眼望去，湖里的荷花散發(fā)著陣陣清香，金魚(yú)在水里自由自在的游著。感悟生活，為生活而喝彩。
我的六年級(jí)生活作文 篇17
快樂(lè)像陽(yáng)光，普照著人們的心田；快樂(lè)像雨露滋潤(rùn)著每個(gè)人的微笑之花；快樂(lè)像清風(fēng)，撫摸著人們的心房�？鞓�(lè)是多么的普遍。每個(gè)人都有快樂(lè)，我也不例外。在冰天雪地的寒假里，我卻收獲了一朵快樂(lè)之花。
在大年初一的早晨，大家喜氣洋洋的，孩子們到處給親人拜年并且都可以得到一個(gè)紅包或其它禮物，得到后都笑的合不攏嘴。
在我們老家大年初一早上得吃餃子，并且包上花生或硬幣，因?yàn)榛ㄉ缓贸裕詻Q定包硬幣。爸爸和二爸在包餃子，妹妹眼看著就要包完了，妹妹急的說(shuō)：“還沒(méi)包硬幣呢！”“對(duì)啊，怎么把這件事忘的一干二凈了，還是我們嬋嬋記得牢。”爸爸說(shuō)。于是妹妹找出幾個(gè)一元的硬幣，一共包了兩個(gè)，看誰(shuí)幸運(yùn)能夠吃到，那么就今年不缺錢(qián)花。好不容易等到餃子熟了，妹妹趕緊挑了幾個(gè)餃子吃起來(lái)，吃一個(gè)沒(méi)有，吃一個(gè)沒(méi)有，終于咬到一個(gè)硬東西，我們以為她吃出來(lái)了，原來(lái)吃的是二爸在餃子里偷偷包的糖，笑的我們肚子疼，忽然又吃到一個(gè)硬東西，真的吃出來(lái)硬幣了，她高興的直跳并嘴里吼著我今年有錢(qián)花了�？闯鏊猿鰜�(lái)了，我到不存有希望了，于是最后又吃了一個(gè)餃子，竟然最后一個(gè)被我吃出來(lái)了，我比妹妹都高興，高興的我一蹦三尺高：“我也不缺錢(qián)花了！”我高聲的說(shuō)。
這難到不是一件快樂(lè)的事嗎？
我的六年級(jí)生活作文 篇18
我有個(gè)好朋友，雖然認(rèn)識(shí)他也不過(guò)幾年時(shí)間，卻在這段時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出了深厚的感情，隨時(shí)都想膩在一塊，密不可分。有時(shí)我拉著他闖入不同的情境，打仗、攻略、賽車(chē)游戲、拉著他游歷世界各地，美國(guó)、韓國(guó)、日本什么的一樣不缺。一直以來(lái)，我以為我只要有他，我就能夠時(shí)時(shí)刻刻保有著笑容。可奇怪的是，我的家人似乎對(duì)我這位好朋友越來(lái)越感到反感，更是開(kāi)始反對(duì)我與他相處。地球仍然運(yùn)轉(zhuǎn)、日子仍然在過(guò)，當(dāng)然更沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的勸告而疏遠(yuǎn)他。
直到，面臨了六年級(jí)的第一次期中考，，那慘不忍睹的成績(jī)才讓我意識(shí)到，他所延伸出的影響，已經(jīng)到了覆水難收的地步。我考我的試，他仍究是待在那任人使用，并沒(méi)憐憫我的失敗，這時(shí)我才警覺(jué)這不是身為一個(gè)朋友該會(huì)做的事。
原來(lái)，我已經(jīng)掉進(jìn)了他所設(shè)下的陷阱，且深陷泥沼。電腦，足以讓人不知不覺(jué)的沉迷，心神完全遭到侵蝕，無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)，依次又依次的拉長(zhǎng)使用時(shí)間。很多自以為是的人，對(duì)自己的自制得意洋洋，甚至不知道自己已徹底被洗 腦、失去自我。
倏地，一道冷流竄過(guò)心頭，無(wú)法言喻的畏懼溢滿(mǎn)身軀，不甘心被虛實(shí)不明的物體所控制。網(wǎng)絡(luò)存在的意義已被抹煞，轉(zhuǎn)而成了一群宅男宅女的天堂，原本用來(lái)查詢(xún)資料的網(wǎng)站，已日漸趨近于零，被線(xiàn)上游戲、社群網(wǎng)站取代。
你明白嗎？處在e世代的我們都被網(wǎng)絡(luò)綁架了，要是連自身都無(wú)法感到覺(jué)悟，那又有誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救呢？
我的六年級(jí)生活作文 篇19
一到暑假心中便有無(wú)盡的快樂(lè)與興奮，自己終于解放了，紅花綠樹(shù)也比往常更加充滿(mǎn)生機(jī)。
今年的暑假異常炎熱，大地仿佛大蒸籠炙烤著，一出門(mén)那汗水便肆無(wú)忌憚地往下流，自己好像已經(jīng)蒸發(fā)了，渾身飄飄然。哎，不能出門(mén)了，好不容易有機(jī)會(huì)出去見(jiàn)見(jiàn)世面就要被著無(wú)情的夏天給掩埋了，不過(guò)有網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中是必不可少的，網(wǎng)絡(luò)讓我長(zhǎng)上了千里眼，讓我看見(jiàn)了世博會(huì)，那一個(gè)個(gè)展館五花八門(mén)，讓我大飽眼福;還讓我看見(jiàn)了許多風(fēng)景名勝，祖國(guó)的大好河山盡收眼底;宇宙中的奧秘也引起了我的奇思妙想;網(wǎng)絡(luò)讓我成為了上知天文下知地理的“小神童”。
好久沒(méi)見(jiàn)哥哥姐姐了，真想他們，網(wǎng)絡(luò)也可以來(lái)幫忙�，F(xiàn)今社會(huì)，誰(shuí)沒(méi)有QQ誰(shuí)就落后了，姐姐哥哥們也不例外，這樣聊QQ打幾個(gè)字可比寫(xiě)信快多了，從早聊到晚都不是問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)讓哥哥姐姐們不在疏遠(yuǎn)，誰(shuí)都不再是“爛柯人”，網(wǎng)絡(luò)還讓我結(jié)識(shí)了許多新伙伴，讓我的暑假生活不再寂寞。
無(wú)聊的時(shí)候還可以打打游戲，娛樂(lè)娛樂(lè)，有許多網(wǎng)絡(luò)游戲讓人一見(jiàn)鐘情，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面讓人仿佛身臨其境，即使在疲勞，也讓人身心舒暢。
網(wǎng)絡(luò)還是個(gè)隨叫隨到的售貨員，姐姐媽媽最喜歡購(gòu)物，有了這勤勞的售貨員，姐姐和媽媽可開(kāi)心了登陸淘寶網(wǎng)應(yīng)有盡有，而且樣樣打折，如有心儀的物品，幾分鐘便送貨上門(mén)……
網(wǎng)絡(luò)讓人們享受更多方便，網(wǎng)絡(luò)改善了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)讓暑假生活更精彩。
我的六年級(jí)生活作文 篇20
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期日，我和弟弟在家里觀察了兩只綠豆蟲(chóng)。
這兩只綠豆蟲(chóng)一只是大的，一只是小的，你要是不仔細(xì)看頭，都能和尾巴混了呢！下面我就給大家講講我是怎么觀察的吧！
我和弟弟一開(kāi)始還不敢摸，可過(guò)了一會(huì)兒我們就敢摸了，而且還覺(jué)得越來(lái)越好玩，越來(lái)越有趣，我們想逗一逗小蟲(chóng)子，于是，我和弟弟小心奕奕地把小蟲(chóng)子拿出來(lái)，然后又輕輕地拿出一個(gè)恐龍玩具，接著又把小蟲(chóng)子慢慢地移動(dòng)到玩具上，這是我的心才慢慢地不害怕了，因?yàn)�，我剛才生怕它一害怕往我手上拉一泡屎。哪我可就殘了，我想。這時(shí)小蟲(chóng)子正在往恐龍頭上爬，爬呀爬，小蟲(chóng)子終于爬到了恐龍頭，它往下看了一眼，就急忙把頭縮了回來(lái)，好象在說(shuō)：“太高了，太高了，要是摔下去可不得了，我還是不從這下去了�！边@里我想：現(xiàn)在是觀察的最好時(shí)機(jī)，我不能錯(cuò)過(guò)。小蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了半天才轉(zhuǎn)了回來(lái)，它又爬呀爬，爬到了尾巴哪，才下去的。小蟲(chóng)子可真會(huì)想辦法，我想。弟弟這時(shí)說(shuō)：“咱們要學(xué)習(xí)小蟲(chóng)子，因?yàn)樗皇怯龅嚼щy就放棄，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這里，大蟲(chóng)子爬到了恐龍的身體上，但沒(méi)過(guò)多久它就掉下去了，我們剛看見(jiàn)就一邊笑，一邊說(shuō)：”它可真好玩！
看，這就是我觀察的經(jīng)過(guò)，怎么樣，好玩吧！
這次觀察綠豆蟲(chóng)，讓我明白了只要仔細(xì)觀察就有很大的收獲。
我的六年級(jí)生活作文 篇21
我的暑假生活豐富多彩，有苦也有憂(yōu)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
鏡頭一作業(yè)
暑假一開(kāi)始，我便被老師布置的作業(yè)給打敗了。為了能早日解放，我每天拼命地做作業(yè)，起早貪黑，好不容易在兩個(gè)星期之內(nèi)便完成了�？韶瑝�(mèng)并沒(méi)有結(jié)束。有一天，我正在看電視，爸爸走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做好沒(méi)？”“做好了�！蔽倚睦锇蛋底韵�。忽然，爸爸丟過(guò)來(lái)兩本跟語(yǔ)文書(shū)一樣厚的作業(yè)本，并對(duì)我說(shuō)：“給你買(mǎi)了新的作業(yè)本，趕快去做吧。”我頓時(shí)愣住了，好不容易做完了作業(yè)，又來(lái)！唉！看來(lái)暑假?zèng)]好日子過(guò)嘍！
鏡頭二游泳
暑假雖然大部分時(shí)間在作業(yè)堆里，但是爸爸還是給我安排時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)，那就是游泳。這是我在暑假里最開(kāi)心的事了。每天下午便可以一頭扎進(jìn)水里，可以在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，還可以不用在桌前做作業(yè)，盡管只維持了15天，但在這15天里，我感受到了無(wú)比的輕松和自由。
鏡頭三旅行
這次，我爸準(zhǔn)備帶我去旅行，當(dāng)天，我們一家人早早地出發(fā)，不一會(huì)兒，來(lái)到了江郎山。我迫不及待地跑了進(jìn)去，開(kāi)始了爬山之旅。我們首先來(lái)到了18曲，其次來(lái)到了一座廟。接著，我們一路走上去，直到令我們害怕的一座山，那山上的路很陡，所以我們沒(méi)敢上去，經(jīng)過(guò)了半天的時(shí)間，我們下了山。在這半天里，我得到了自由，我的心也得到了自由。
暑假的生活是作業(yè)的世界，但在作業(yè)的一面，也有自由與輕松。
我的六年級(jí)生活作文 篇22
我在這個(gè)世界上可以算是幸福的，因?yàn)橛性S多人剛來(lái)到這世上就沒(méi)享受過(guò)父母的愛(ài)，還有的人生活在貧困之中，我與他們相比，已經(jīng)算得上是最幸福的了。
我每天早上剛起床，洗漱好之后，媽媽就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐了。媽媽再送我去上學(xué)，放學(xué)再去接我。再看看那些住在山區(qū)的孩子們，每天上下學(xué)都要走十幾公里的山路，飯要自己做。他們沒(méi)有我們這里舒適的房子，沒(méi)有我們生活的必需品，這讓我覺(jué)得我的生活非常幸福。
我的家雖然是簡(jiǎn)陋的房子，但是家里面的電器家具可以說(shuō)是一應(yīng)俱全。只要我說(shuō)一聲要什么，媽媽回立刻給我買(mǎi)。但是我還不知足。我在家里可以算是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家里的電視也是只有我一個(gè)人看，我和姐姐從來(lái)都不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)看電視而大打出手，因?yàn)槲铱次业碾娨暎憬阃嫠氖謾C(jī)，有時(shí)是姐姐看電視，我在玩手機(jī)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種幸福。
在我家附近，經(jīng)常會(huì)看到一些人撿垃圾桶里面的東西，我不禁會(huì)想：他們?yōu)槭裁磿?huì)翻垃圾桶撿東西呢？直到回到家問(wèn)媽媽?zhuān)也胖浪麄優(yōu)槭裁匆@樣做。每當(dāng)我看到街上流浪的人，我就會(huì)想起我是多么的幸福。
是父母給了我現(xiàn)在這種幸福的生活，是他們讓我明白了幸福的重要性！我要珍惜這種幸福，也要用自己的努力讓自己的親人幸福到老。
我的六年級(jí)生活作文 篇23
每個(gè)人都應(yīng)該有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的，在你憂(yōu)傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè)；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè)。在你生氣時(shí)，別人安慰你使你快樂(lè)。
所以，請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè)，只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。
我也是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我上小班，那可是我第一次看到那么多的小孩在一個(gè)教室里，我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以，結(jié)果第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[，媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒(méi)多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)的我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑�，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。
一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜貏e喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“好，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。只要你開(kāi)心和不犯錯(cuò)誤就可以天天來(lái)這里�！�
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè)之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的人。
所以，一個(gè)人生活在快樂(lè)之中，可以領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣，那么他會(huì)樂(lè)觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂(yōu)郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活。
正因?yàn)槲疑钤诳鞓?lè)之中，所以我的生活變得多姿多彩。
我的六年級(jí)生活作文 篇24
人的一生很短暫，所以我們每天都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
我的生活，每一天都很開(kāi)心。
我每天早上起來(lái)，自己燒飯。雖然別的孩紙說(shuō)：“起來(lái)了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺(jué)得，因?yàn)椋约浩饋?lái)燒飯可以體現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，同時(shí)也可以鍛煉自己的獨(dú)立能力。我的老爸說(shuō)：“會(huì)做飯的男人，一般腦袋都很聰明�！白约簾埧梢泽w驗(yàn)老爸老媽平時(shí)的不容易，我認(rèn)為挺快樂(lè)的，每天早早的去學(xué)習(xí)，晨讀，在書(shū)的世界遨游，聽(tīng)老師們講課，
我在學(xué)校里也很快樂(lè)，下課啦，我們班的男生，會(huì)大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會(huì)三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛(wèi)生角穿來(lái)啪的一聲，原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點(diǎn)扶好，待會(huì)衛(wèi)生委員要來(lái)了，果然，他們還沒(méi)有扶好，衛(wèi)生委員就來(lái)了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)，互相幫助，我班的人也都挺樂(lè)觀的，所以我們班里現(xiàn)在流行幾句話(huà)，第一句話(huà)是；一切都已過(guò)去，再痛也會(huì)消失。第二句；分離意味著什么，意味著再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應(yīng)該，
我們每一個(gè)人，如果都可以懂得怎樣快樂(lè)，開(kāi)心與幸福的話(huà)，那么我們將成為最快樂(lè)的人。
我就生活在快樂(lè)中…
我的六年級(jí)生活作文 篇25
人生很短暫，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，也可能你一輩子就過(guò)去了，我覺(jué)得，做人，就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的生活，開(kāi)心過(guò)好每一天。
生活中難免會(huì)有喜怒哀樂(lè)，但是我經(jīng)歷過(guò)最多的就是快樂(lè)，就算遇到什么困難難題，我也都會(huì)一笑而過(guò)。
朋友們都說(shuō)我想的開(kāi)，上次考試我本來(lái)考的最好的是12名，但是這次卻考了20多名，成績(jī)單一發(fā)下來(lái)，朋友們都說(shuō)我怎么下降那么厲害，朋友們都為我感到驚奇了，而我卻是一笑而過(guò)，不是我不在乎成績(jī)，只是我覺(jué)得考試分?jǐn)?shù)只是一種學(xué)習(xí)的結(jié)果，考的不好，下次再繼續(xù)努力便可以更上一層樓。
那次我去手機(jī)店幫朋友買(mǎi)充值卡，去了幾家店，都沒(méi)有賣(mài)的，不過(guò)這時(shí)我看到那正好手機(jī)充電寶打折，原價(jià)100多的，現(xiàn)在打折就70，我一看這好劃算，就啥也沒(méi)想就買(mǎi)了一個(gè)，當(dāng)一回家，我看到了媽媽?zhuān)秃蛬寢岇乓屹I(mǎi)的充電寶就50，不過(guò)這時(shí)媽媽卻翻了個(gè)白眼給我，原來(lái)家里有一個(gè)小米充電寶，而且是和我買(mǎi)的一模一樣的，媽媽罵了我，說(shuō)我敗家子，小米充電寶本來(lái)就不支持家里的蘋(píng)果，這下好了，有兩個(gè)充電寶，都不能用，但是我卻一點(diǎn)也不心疼，買(mǎi)過(guò)了還能怎么辦呢，又不能退回去，買(mǎi)過(guò)了就當(dāng)下次朋友過(guò)生日當(dāng)作生日禮物送出去就好是了，哈哈，我就是想的這么開(kāi)，因?yàn)槲蚁蛲鞓?lè)。
人生很短暫，就應(yīng)該怎么快樂(lè)怎么活，開(kāi)心過(guò)好每一天，遇到什么事情就一笑而過(guò)。
我的六年級(jí)生活作文 篇26
我生活在快樂(lè)中，我有一個(gè)快樂(lè)生活。
學(xué)校生活之樂(lè)
每逢周一，我的心情多異常的高漲，走在上學(xué)的路上，即便是冬天涼風(fēng)不冷我高漲的心，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室的門(mén)口。因?yàn)閷W(xué)校有可以讓我快樂(lè)的伙伴。
大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學(xué)校，我們不是只在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之外我們享受著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
家庭生活之樂(lè)
每到周五，我的心就充滿(mǎn)期待，每當(dāng)下午最后一節(jié)課上完時(shí)，我就像是多年不回家的僑胞，希望馬上就回到家。
大開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)熟悉的家，一陣香濃的的菜香味撲面而來(lái)，我放下背上的包，洗洗手就開(kāi)始享用，老媽做的美味。
愉快的晚飯時(shí)間很快就過(guò)去了，讓我最開(kāi)心的事當(dāng)然是吃完飯后去玩電腦了每次想到這里都特別開(kāi)心，生活在這個(gè)溫馨的家庭里面，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
特長(zhǎng)生活之樂(lè)
每分周末，我除了做作業(yè)之外，還要學(xué)一些特長(zhǎng)，這讓本就緊張的初二生活更加的緊張，但是我樂(lè)在其中，拿好要用的東西，穿好鞋子就出發(fā)了。
到了教室，看的有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始練了，我也趕快換好衣服進(jìn)去了，由于一個(gè)星期不練身體的各個(gè)部位都格外的疼，但是我依然在很認(rèn)真的做。
很快就到了下課時(shí)間我們，互相告別等待至下周的見(jiàn)面，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)讓我感覺(jué)的了快樂(lè)。
我的生活就由我來(lái)主宰，我要讓我的快樂(lè)生活持續(xù)到永遠(yuǎn)。
我的六年級(jí)生活作文 篇27
快樂(lè)是我們每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)而言之的事情，但快樂(lè)并不是隨時(shí)隨地的與我們同在，有時(shí)候是收獲之中的快樂(lè)，有時(shí)候是在你幫助他人之后得到的快樂(lè)，快樂(lè)就在我們生活中的小事里，快樂(lè)也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
有一件事，已過(guò)去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂(lè)的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清。小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，爸媽給的一顆糖果會(huì)使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開(kāi)心，隨著成長(zhǎng)的不同，快樂(lè)也在升級(jí)，從簡(jiǎn)單的一顆糖果升級(jí)到了收獲中的快樂(lè)，幫助他人的快樂(lè)，分享中的快樂(lè)。
快樂(lè)是需要我們用心去體會(huì)的，去感受的，當(dāng)你在幫助別人后得到的那種快樂(lè)是不言而喻的，是說(shuō)不出來(lái)的那種興奮，這份快樂(lè)也比爸媽的一次物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要來(lái)的實(shí)惠的多。
科學(xué)證明，一個(gè)快樂(lè)的人，和一個(gè)整天哀傷的人，兩個(gè)人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂(lè)沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，哀愁代表著你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個(gè)世界的不公平，兩者有兩個(gè)完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態(tài)加上年輕的心，當(dāng)然人也會(huì)越活越年輕，越來(lái)越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會(huì)斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。
快樂(lè)說(shuō)簡(jiǎn)既簡(jiǎn)，說(shuō)易既易，其實(shí)快樂(lè)完全是需要你在生活中去摸索去發(fā)現(xiàn)的。
我的六年級(jí)生活作文 篇28
轉(zhuǎn)眼間，6年了，6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的。現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說(shuō)：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”，雖然老師嘴上這么說(shuō)，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個(gè)名額，我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋，老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會(huì)讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上，我從容不迫，奪得了年級(jí)段的第三名，老師也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦，我想：這次機(jī)會(huì)是老師給我的，這份榮譽(yù)也有他的一份。
離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話(huà)：山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)正整的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！
我的六年級(jí)生活作文 篇29
我的課余生活我的課余生活可豐富多彩啦！我喜歡下圍棋、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和跳舞，可我最喜歡的是用樹(shù)葉貼畫(huà)。
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去野外采集樹(shù)葉，用來(lái)貼一幅美麗的圖畫(huà)。野外的風(fēng)景可美了，花兒滿(mǎn)山遍野，一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士站在田野里。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶飄向遠(yuǎn)方。
我和媽媽在樹(shù)下采集樹(shù)葉，我的汗水直往下流。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們坐下休息一會(huì)吧�！眿寢屨f(shuō)：“你歇歇吧，今天有降雨，我們得抓緊時(shí)間采集樹(shù)葉��！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)采集了很多樹(shù)葉了。她累得滿(mǎn)臉通紅，揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順著發(fā)尖往下滴。
過(guò)了不久，太陽(yáng)不知不覺(jué)的就鉆進(jìn)了烏云里。那銅錢(qián)般的雨點(diǎn)就灑了下來(lái)，媽媽拉著我就飛快地往家跑。一會(huì)兒天空就下起了傾家蕩產(chǎn)盆大雨，可是我們離家還有一段路，媽媽和我只好在一棵大樹(shù)下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地?fù)е�，用她那高大的身子給我擋著大雨，還不停地用一只手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷里，就像上時(shí)候媽媽抱著我，我又感覺(jué)到非常溫暖非常幸福的愛(ài)。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉，天邊還出現(xiàn)了一個(gè)美麗的彩虹橋。
回到家里我用我和媽媽采集的樹(shù)葉貼了一幅大大的桃心畫(huà)！我還在上面寫(xiě)著：送給親愛(ài)的媽媽。這個(gè)星期天使我永遠(yuǎn)難忘！
我的六年級(jí)生活作文 篇30
談起我的課余生活就想起每天給予我快樂(lè)的兒童樂(lè)園，給予我家的幸福的俱樂(lè)部，給予我歡樂(lè)的校園操場(chǎng)，這三個(gè)地方每天充實(shí)我的童年生活。
每當(dāng)聽(tīng)到下課鈴響的時(shí)候，我們就三步并成兩步，就像剛出了籠子的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后的飛了出去，首選的目的地當(dāng)然是我們學(xué)校剛剛鋪設(shè)完工的塑膠操場(chǎng)，軟綿綿的，就像嶄新的地毯，踢幾腳球，賽幾趟跑，打幾個(gè)滾兒，真有些像朱自清的《春》中的孩子們，別提有多快樂(lè)了， 火辣辣的太陽(yáng)被好心的白云阿姨手?jǐn)垜阎�，枝頭上的鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，我們盡情的玩耍，嬉笑聲震蕩整個(gè)操場(chǎng)。
放學(xué)后，小伙伴們一起背上書(shū)包一股腦的涌出校門(mén)口，像一支離弦的箭直奔兒童樂(lè)園，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)舞動(dòng)，伙伴們拿出自己心愛(ài)的滑板車(chē)水馬龍的滑了起來(lái)，池塘里的青蛙這個(gè)時(shí)候也呱呱叫個(gè)不停，好像故意給我們的滑板聲配上動(dòng)聽(tīng)的和弦樂(lè)，忽然，從我眼前飛過(guò)一個(gè)小男孩，真瀟灑，真羨慕，他能在擁擠的人群中像水中魚(yú)一樣自由穿梭，隨心所欲，靈活自如。
晚上，在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作業(yè)，媽媽?zhuān)职趾臀乙黄鹑チ司銟?lè)部，爸爸拿起話(huà)筒一展歌喉，媽媽的舞姿靚麗動(dòng)人，再加我的不斷喝彩，真是愉快至極。
真想這樣的生活能伴隨我一生，但曾經(jīng)聽(tīng)媽媽讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一文，深受啟發(fā)，人活在世界上的價(jià)值不同，以畢生的精力為世界創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值才是人生最高境界
我的六年級(jí)生活作文 篇31
生活，像童話(huà)一樣美麗，像地獄一樣黑暗，但都會(huì)改變你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如春天的一陣細(xì)雨使小草恢復(fù)了生機(jī)，一陣微風(fēng)使炎熱難耐的人們涼爽下來(lái)。生活就這樣改變了我。
那是在我幼年的時(shí)候，每次考試測(cè)試前老師都會(huì)讓我們提前復(fù)習(xí)，但我每次都不會(huì)復(fù)習(xí)，認(rèn)為我自己都掌握了�？荚嚽翱匆幌戮涂梢粤耍偞嬖趦e幸心理。但直到那一次的測(cè)驗(yàn)。噠噠噠，老師來(lái)了我心里那個(gè)緊張都不知用什么字來(lái)形容了。今天語(yǔ)文老師要來(lái)測(cè)驗(yàn)古詩(shī)文，我又沒(méi)復(fù)習(xí)。試卷發(fā)下來(lái)了，我一瞟，糟了！好多題不會(huì)。算了，只能硬著頭皮往下做了。終于做完了。這時(shí)老師也要受試卷了。應(yīng)該不會(huì)考得很差。可以及格�？墒鞘虑閰s不是我想的這樣。第二天老師來(lái)發(fā)試卷了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻。��！這也錯(cuò)太多了吧！我難過(guò)了一節(jié)課，下課后，自己暗暗下定決心，下次一定要考好。
很快的，又一次古詩(shī)文測(cè)驗(yàn)來(lái)臨，在此之前，我做足準(zhǔn)備，果然功夫不負(fù)有心人，這次測(cè)驗(yàn)的題目我都會(huì)。只用看最后的成績(jī)了。老師報(bào)成績(jī)了。耶！滿(mǎn)分！我太開(kāi)心太開(kāi)心了。也得到老師的鼓勵(lì)之后，我每次考試前都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
我之所以這么開(kāi)心，是因?yàn)槲业呐Φ玫交貓?bào)。我，一個(gè)考試時(shí)總存在僥幸心理的小女生經(jīng)歷了一個(gè)普通的測(cè)驗(yàn)，變成了一個(gè)考試前總會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)并且努力學(xué)習(xí)的積極分子。這都是生活中的小事，處處可見(jiàn)。但別小瞧這些普普通通的小事，他們都會(huì)改正你的缺點(diǎn)，你的壞習(xí)慣，讓你逐漸變得優(yōu)秀起來(lái)！
我的六年級(jí)生活作文 篇32
我們的課余生活豐富多彩，有人喜歡跑步，有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我對(duì)足球情有獨(dú)鐘，我的課余生活都用來(lái)踢足球。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚春風(fēng)和煦的星期六中午，我快速的吃過(guò)午飯，穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個(gè)好友，來(lái)到一處簡(jiǎn)易足球場(chǎng)。我們一共才有六個(gè)小朋友，這時(shí)其中的一個(gè)小朋友已經(jīng)急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個(gè)組，一組三個(gè)人，分為前鋒中場(chǎng)還有后衛(wèi)，后衛(wèi)還要兼職守門(mén)員，人少只能這樣了。
看，一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在了自己的位置，好像馬上就要進(jìn)球似的。我一聲令下，比賽開(kāi)始了，對(duì)方球員就發(fā)起了沖鋒似的向我方球門(mén)進(jìn)攻，對(duì)方球員一腳射門(mén)，我方守門(mén)員雙手扶住膝蓋直盯著球，球像離了弦的箭飛的過(guò)來(lái)，守門(mén)員猛的一跳抱住了球，對(duì)方看球沒(méi)有進(jìn)昂天長(zhǎng)嘆了一聲！輪到我方進(jìn)攻了，球到了我的腳下，我用腳推著球眼睛盯著對(duì)方的球門(mén)，我?guī)虻搅藢?duì)方的禁區(qū)后，瞅住機(jī)會(huì)，一腳怒射，足球貼著草坪飛快地穿過(guò)球門(mén)員的襠部射入了球門(mén)。
太棒了！我們贏了！我們相互擁抱慶祝著！這時(shí)一個(gè)中場(chǎng)，問(wèn)我為什么一下就踢了進(jìn)去，我高興又激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”我每天寫(xiě)完作業(yè)都和爸爸一起練球，所以才有今天踢得好成績(jī)。
這就是我的課余生活，既鍛煉了身體，又提高了球技，課余生活真是其樂(lè)無(wú)窮��！
我的六年級(jí)生活作文 篇33
難忘一年級(jí)時(shí)那場(chǎng)入隊(duì)儀式，，還沒(méi)入隊(duì)時(shí)我渴望戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)榇魃狭思t領(lǐng)巾我的童年生活就進(jìn)入了最精彩的時(shí)期。
當(dāng)天，入隊(duì)儀式9點(diǎn)才開(kāi)始，時(shí)間還沒(méi)到我就急不可待得要去了，9點(diǎn)時(shí)我第一個(gè)沖出了教室站好了隊(duì)，心情激動(dòng)的走到了操場(chǎng)。
看著那等待升起的紅旗，我一直在想，戴上了紅領(lǐng)巾，我就是少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)就能敬禮了。唱著《感恩的心》，宣了誓，終于老師手捧著紅領(lǐng)巾向我們走過(guò)來(lái)。我接過(guò)紅領(lǐng)巾交給了爸爸，爸爸認(rèn)真仔細(xì)的把紅領(lǐng)巾給我戴上，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你戴上紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員了，你敬個(gè)禮好嗎？”，我非常激動(dòng)，激動(dòng)的流了淚，鄭重的給爸爸鞠了個(gè)躬，然后右手舉向頭頂，向國(guó)旗靜了個(gè)隊(duì)禮。
當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，五星紅旗在飄揚(yáng)，我的紅領(lǐng)巾也飄動(dòng)了。我覺(jué)得戴上了紅領(lǐng)巾，我的童年就被紅領(lǐng)巾染成了鮮艷的、激情的紅色。戴上了紅領(lǐng)巾我就不再是小孩了，我要開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)了！
是的，童年是一把鑰匙，它開(kāi)啟了美妙的生活大門(mén)，童年是一抹美麗的顏色，讓我們的人生變的鮮艷，童年是最精彩的時(shí)候。
童年，是人生的燦爛黎明，那一縷縷金色的童年時(shí)光就溢出了……現(xiàn)在，一想起入隊(duì)時(shí)的情景，我就想起了以前童年生活的美好。
童年時(shí)期已經(jīng)快過(guò)去了，所以童年就變得更加美好。童年是金色的曙光，童年生活給我的人生抹上了美麗的油彩。童年是一座美麗的彩虹橋，她……
我的六年級(jí)生活作文 篇34
童年是什么？童年是一個(gè)魔法師，他說(shuō)傷心，小朋友們就一個(gè)個(gè)淚如泉涌；他說(shuō)生氣，小朋友們就一個(gè)個(gè)嘟著小嘴巴；他說(shuō)開(kāi)心，小朋友們就一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴，露出白白凈凈的牙齒……童年，是千變?nèi)f化的，我們一定要好好珍惜這美好的寶貴的時(shí)光。
“叮咚，叮咚……”我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞員叔叔來(lái)送快遞的，我照著爸爸的字簽收了包裹。用剪刀拆開(kāi)了一看，原來(lái)是五天前爸爸買(mǎi)的帳篷。我沒(méi)有照著說(shuō)明書(shū)的方法去做，而是想自己裝著大工程師的樣子來(lái)安裝，“樣子大概是這樣子的吧！我先這樣，再這樣，然后……”我自言自語(yǔ)地念叨著。過(guò)了好一會(huì)兒，我心滿(mǎn)意足地說(shuō)：“哈哈哈哈……大功告成，真是天助我也！這么美的帳篷經(jīng)過(guò)我的手藝加工變得更加美麗生動(dòng)了。”正當(dāng)我在吹牛的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己被關(guān)在了帳篷里，我爬到門(mén)口拉了拉拉鏈，說(shuō)：“真糟糕，我在裝的時(shí)候忘了把拉鏈裝正了，真是失敗��！”我比劃了一下帳篷的形狀，恰似一個(gè)“粽子”，那我在粽子里面不就成了肉餡了么，我不要變成粽子肉。于是我在里頭拼命掙扎，還時(shí)不時(shí)在喊：“救命啊！救命啊！救我這一條人命啊……！”幸好我的口袋里有一根牙簽，我用它撬開(kāi)了拉鏈，逃了出來(lái)！
童年是有趣的，每一天都會(huì)學(xué)到一點(diǎn)東西，每一天都在進(jìn)步！
我的六年級(jí)生活作文 篇35
8月份的一天，小記者們冒著炎熱，帶著問(wèn)號(hào)來(lái)到了位于大義的常熟市農(nóng)科所。
大巴車(chē)駛進(jìn)農(nóng)科所，出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)深潭，一池潭水望去，透亮，碧綠！周?chē)�環(huán)繞著一棵棵樹(shù)哥哥和樹(shù)妹妹，我不禁對(duì)農(nóng)科所里的一切更加期待了！
我們先在大廳里休息片刻，便在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了戴著草帽站在樹(shù)底下的唐叔叔，隨后他帶我們進(jìn)入了熱帶植物園，里面的果樹(shù)是五花八門(mén)，看得小記者們都目不暇接了！穿過(guò)樹(shù)叢，走過(guò)小橋和那緩緩流過(guò)的河水，沒(méi)過(guò)多久我便看見(jiàn)了一串串香蕉，我最?lèi)?ài)吃香蕉，真想摘下一只來(lái)嘗嘗。但還是青的，沒(méi)成熟呢！只見(jiàn)香蕉樹(shù)身高3米多，樹(shù)干挺拔有力，葉子更是寬大碧綠，像一把把綠色的芭蕉扇插在上面！還有特別有趣的是人心果樹(shù)，它的樹(shù)干和樹(shù)葉跟一般的樹(shù)沒(méi)什么兩樣，只是它的果實(shí)表面是暗褐色的，而且長(zhǎng)得像人心，看上去十分奇特！接著我們又看見(jiàn)了黃皮樹(shù)，菠蘿蜜樹(shù)，芒果樹(shù)等，看著這一個(gè)個(gè)果實(shí)，我都快垂涎欲滴了！
接著，我們走出了溫度高達(dá)40多度的植物園，來(lái)到了農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，參觀了一些家鄉(xiāng)特有的農(nóng)場(chǎng)品，參觀完后，唐叔叔接受了小記者們的采訪(fǎng)，最后小記者們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺?shù)念}詞“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”下合影留念了。
通過(guò)本次采訪(fǎng)，小記者們能親身體驗(yàn)到海南的熱帶果林，也體會(huì)到了高溫下工作人員培育果樹(shù)的辛苦！
我的六年級(jí)生活作文 篇36
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái)，老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫(xiě)。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的一個(gè)階段�？茖W(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷，輕松到沉重，這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
我的六年級(jí)生活作文 篇37
有的人住在都市，有的人住在鄉(xiāng)村，都過(guò)著各有不同特色的生活，例如：都市有很多高樓大廈，物資相對(duì)地比鄉(xiāng)村來(lái)的多，人口分布也比較密集；在鄉(xiāng)村可以體會(huì)到農(nóng)家的生活，而且可以沿路看到像是拼圖拼出的田地，還可以嘗到清新的空氣呢！
我居住在龍?zhí)�，這邊兩眼望去，都看得到青綠色的樹(shù)，綠意盎然。在龍?zhí)�，以花生軟糖最為有名，有原味、海苔、芝麻……等口味；觀光則以龍?zhí)队^光大池最為漂亮， 所以很多旅行團(tuán)在那游玩。雖然龍?zhí)逗苌倏吹睫r(nóng)田，但在某些地方藏著秘密基地—菜園，里面種植著各式各樣的有機(jī)蔬菜。在端午節(jié)來(lái)龍?zhí)�，一定要去觀光大池看劃龍舟，賽況很精彩的，希望龍?zhí)队懈嗷顒?dòng)。
當(dāng)我到都市，兩眼看到的景象都是高樓大廈，而且四周都是擁擠的人潮。都市跟鄉(xiāng)村就是有明顯的差異，在都市里有很多韓星、天王、天后開(kāi)演唱會(huì)；可以買(mǎi)到很多明星周邊商品，誘惑追星族買(mǎi)；在都市隨便逛，都可以看到時(shí)尚的商品；交通也很便捷。但都市同時(shí)有很多優(yōu) 點(diǎn)，也同時(shí)有很多缺點(diǎn)，例如：空氣污染比較嚴(yán)重；人口密度高，容易塞車(chē)；在都市生活開(kāi)支較多……等等。
都市與鄉(xiāng)村有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我還是比較喜歡都市，因?yàn)橐牢夷敲吹膼?ài)“血拼”，再加上我也是“追星族”的一員，而且就業(yè)機(jī)會(huì)也比鄉(xiāng)村多，所以我還是比較夢(mèng)想住在都市生活，未來(lái)的我一定要在都市就業(yè)。
我的六年級(jí)生活作文 篇38
窗外的葉子黃了又綠，綠了又黃，而我和同學(xué)們的友情就像一杯好茶，越濃越香……
四年級(jí)，我第一次去矯正牙齒。因過(guò)度緊張而長(zhǎng)時(shí)間用嘴呼吸，導(dǎo)致堿中毒。我臉色蒼白、四肢不停抖動(dòng)、渾身無(wú)力地倒在沙發(fā)上，像攤爛泥。媽媽急忙通知救護(hù)車(chē)把我送到醫(yī)院。住院的四天里，我是多么想念老師和同學(xué)們啊!想念和同學(xué)嬉笑打鬧的歡樂(lè)時(shí)光，甚至和同學(xué)斗嘴賭氣也別樣的美好。我多想立刻返回課堂，哪怕是我最不喜歡的數(shù)學(xué)課，也會(huì)變得格外有趣!
熬過(guò)度日如年的四天，我又回到了久違的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，一切都是那么美好!草更綠、花更紅，就連空氣都是那么香甜!剛上二樓，就遇到了來(lái)幫老師拿東西的英語(yǔ)課代表。他急切地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你生病住院了?現(xiàn)在身體好些了嗎?”說(shuō)著，一把接過(guò)我沉甸甸的書(shū)包，幫我提進(jìn)教室。這時(shí)，我最好的朋友看到我，飛奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。雖然我們什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，但此時(shí)的無(wú)聲卻是對(duì)彼此最好的思念。快進(jìn)教室，一個(gè)平時(shí)相處較少的同學(xué)拉著我的手問(wèn)：“你怎么了?這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)上課。等會(huì)兒我把筆記借給你抄，有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我�！币贿M(jìn)教室，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)著、關(guān)心著……看著他們急切詢(xún)問(wèn)的樣子，聽(tīng)著他們擔(dān)心的話(huà)語(yǔ)，突然覺(jué)得這冬天也如春天般溫暖。
十二年來(lái)唯一一次生病住院，讓我印象深刻。但同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧，卻一直在我心里萌芽，伴我成長(zhǎng)!
我的六年級(jí)生活作文 篇39
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
我的六年級(jí)生活作文 篇40
“媽媽”，多么動(dòng)聽(tīng)，甜美，富有詩(shī)意的字眼。其實(shí)我們每天都生活在媽媽對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。
當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床為我準(zhǔn)備早餐；當(dāng)我洗漱完畢，香噴噴的飯菜已擺在桌上；當(dāng)我踏出家門(mén)，耳邊總會(huì)傳來(lái)媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒！”這樣的場(chǎng)景每天都在發(fā)生。母親默默地付出著，這都是媽媽平凡而偉大的愛(ài)呀！
母親的愛(ài)無(wú)處不在，她的心每時(shí)每刻牽掛在我身上。記得那一次，我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上，我在客廳和大姑有說(shuō)有笑，而母親卻在一旁忙碌著：為我收拾衣服，幫我找東西，吃的，喝的，樣樣都準(zhǔn)備齊全。第二天馬上就要去車(chē)站了，媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂(lè)意，埋怨道：“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎？要熱死人了。”媽媽一邊幫我系紐扣一邊疼愛(ài)地說(shuō)：“外邊涼，你的胃不好，要注意保暖�！�
我和大姑走出家門(mén)好遠(yuǎn)了，媽媽那矮小的身軀還在門(mén)口不舍地目送著我。到了火車(chē)站，風(fēng)有些大，天氣果然很冷�？磥�(lái)還是好媽媽想得周到。這時(shí)大姑的電話(huà)響了，是媽媽打來(lái)的。那邊傳來(lái)媽媽焦急的聲音：“孩子，今夜有雨，還會(huì)有響雷，你夜里要蓋好被子……”聽(tīng)到這些話(huà)，我哭了。媽媽你為什么時(shí)時(shí)刻刻想著我，把我照顧得這么好，可無(wú)情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……
每天生活在媽媽的愛(ài)中，這是我最幸福的事！
我的六年級(jí)生活作文 篇41
理解與寬恕相伴，理解使人和諧，寬恕使人美好。
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)在家中看電視，說(shuō)來(lái)也巧，還沒(méi)看夠十分鐘爸爸就回來(lái)了，我感覺(jué)到不好，便趕忙關(guān)了電視，但是還是晚了一步，被爸爸看見(jiàn)個(gè)正好。爸爸臉沉著向我走過(guò)來(lái)并關(guān)掉電視對(duì)我說(shuō)：“又看電視了是吧？我說(shuō)過(guò)多少遍不寫(xiě)完作業(yè)不許看電視，有不聽(tīng)話(huà)了是吧？” 我說(shuō)：“我寫(xiě)"后面的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，就被堵了回來(lái)。
我淚流滿(mǎn)面的跑進(jìn)了房間把門(mén)關(guān)上。媽媽聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜出來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)，你怎么老是這樣一見(jiàn)面就責(zé)罵孩子。
爸說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)氣不氣人，我勞累一天回到家中就看見(jiàn)他不寫(xiě)作業(yè)。在看電視，我訓(xùn)斥他幾句還一臉委屈的樣子。 媽媽說(shuō)：“他也是剛寫(xiě)完作業(yè)，剛看一會(huì)，你一回來(lái)看見(jiàn)了，也不問(wèn)清楚。
一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了，一只大手摟著我說(shuō)，孩子你應(yīng)該理解大人，我累了一天回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)你在玩，你說(shuō)是什么滋味，這滋味只有你當(dāng)家長(zhǎng)大后才能體會(huì)。 但是我還是說(shuō)了這句話(huà)：“你說(shuō)你理解了，為什么不聽(tīng)我說(shuō)完話(huà)。" 爸爸說(shuō)：“我這不是在理解你和你道歉嗎。"
我笑了，笑的那么甜，心中的委屈也消失了。
理解使家庭和諧，寬恕使社會(huì)美好，現(xiàn)在我還在想，要不是爸爸理解了我，和我理解了爸爸，那結(jié)果會(huì)怎樣？我和爸爸一直吵架，父子關(guān)系越來(lái)越差？
我的六年級(jí)生活作文 篇42
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，想想還真有些不舍。
這六年來(lái)，我們的友誼也隨著時(shí)間的流逝而越來(lái)越深厚。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎(jiǎng)狀，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡，這是我們用努力換來(lái)的榮譽(yù)……
我還記得，第一次足球比賽輸了的時(shí)候，我們都哭了。有的人還在自責(zé)，覺(jué)得是自己沒(méi)有發(fā)揮好而連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。相反，贏了的時(shí)候，每個(gè)人都很開(kāi)心，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有自責(zé)，都沉浸在這來(lái)之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一致，贏得了比賽。那時(shí)，我真正意識(shí)到：我們是一個(gè)班集體。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有做不到的事情。
六年里，我們朝夕相處，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。雖然有過(guò)一些摩擦，但最后還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看著校園的花草樹(shù)木，都會(huì)有親切熟悉的感覺(jué)。
親切的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光。六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將會(huì)成為我們六年一班每個(gè)同學(xué)的回憶。六年里，我從一個(gè)無(wú)知的女孩，變成了一名少先隊(duì)員。我度過(guò)了我童年中最快樂(lè)的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因?yàn)橛辛诉@個(gè)充實(shí)有趣的集體——六年級(jí)一班。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……
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