心靈的飛翔六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的心靈的飛翔六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的飛翔六年級(jí)作文1
好不舒服，就像被針刺痛了心一樣，爸媽的嘮叨一直縈繞在耳邊，長(zhǎng)大了，漸漸的感到他們似乎開(kāi)始討厭了我，我也討厭了他們。我又哭了……
今天想往常一樣哭了，那是小聲的抽泣。漸漸的，我的心仿佛長(zhǎng)出了雙翅膀，它打算帶我去一個(gè)地方飛翔。
呵，那一對(duì)母女好親熱哦�？�！她們正拿著冰淇淋互相舔呢！盡管是在冬天。那女孩真調(diào)皮啊！把冰淇淋弄到媽媽的臉上去，媽媽看起來(lái)絲毫沒(méi)有生氣。她索性扔下冰淇淋，和女兒玩起了打雪仗。她們臉上洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的小手緊握著一團(tuán)雪向媽媽扔去，媽媽也回了一個(gè)。可是媽媽扔的多沒(méi)力��！她一直讓著小女孩，一直幸福的看著女孩的笑容。這樣，她仿佛已經(jīng)知足了……
當(dāng)我還沉醉在這母女倆幸福的時(shí)光時(shí)，心靈又帶我飛走了，接下來(lái)看到什么，還是母女們最幸福的時(shí)光嗎？
一個(gè)女孩走進(jìn)了家門，她正是之前的`那個(gè)女孩，她長(zhǎng)大了。媽媽卻變得衰老了起來(lái)。中午剛回家的她，興沖沖的拿著一張全是紅勾的試卷給媽媽看�？墒菋寢層美浔难凵窨戳伺⒁谎�，用諷刺的話語(yǔ)說(shuō)到：“班上很多同學(xué)一百分吧？有10個(gè)？甚至20個(gè)？好的同學(xué)比你多的是呢！快，去學(xué)學(xué)人家吧！”女孩被媽媽的話語(yǔ)傷到了，就像有無(wú)數(shù)支冷箭齊刷刷的射向她的心。她眼睜睜的看著媽媽離開(kāi)，倒身就痛哭了起來(lái)……
我被驚醒了，心靈的飛翔帶我回到了過(guò)去，幸福快樂(lè)的時(shí)光，也讓我回到了現(xiàn)實(shí)。時(shí)間一去不復(fù)返，是我不乖了，還是媽媽變了，沒(méi)人會(huì)知道……
心靈的飛翔六年級(jí)作文2
坐在飛機(jī)上，我長(zhǎng)嘆一口氣，我終于離開(kāi)了北京，開(kāi)始了向往已久的新加坡之旅。
我打開(kāi)了MP3，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著那首我特意挑選的歌曲《My Way》，我情不自禁地跟著哼起來(lái)。
……
一直就這樣，
獨(dú)自一人去飛翔，
不理會(huì)別人奇怪的眼光，
直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn)，
夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)，
等待快點(diǎn)過(guò)去多少個(gè)明天，
看著自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)一點(diǎn)，
我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會(huì)掌握，
相信自己不怕風(fēng)雨再多。
……
這個(gè)不知名的歌星，唱出了我這個(gè)十一歲小女生的心聲。
這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報(bào)名的IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽。雖然說(shuō)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其實(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽只占半天，其余六天半令我激動(dòng)不已的是：這是暑假唯一能玩的幾 天。想著爸爸媽媽不在身邊，想著和我同屋的兩個(gè)小伙伴，想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒著我，我想我一定會(huì)興奮地蹦起來(lái)。
在上飛機(jī)之前，爸爸媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“看清楚題，別馬虎，別著急，別緊張，拿個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)，明年小升初咱們就能進(jìn)入人大附中了……”
而我此刻想的是我和小伙伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那么多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閑。
可我想這研究生都不會(huì)做的奧數(shù)題，就更別說(shuō)我們這些十一歲的小孩子了。英語(yǔ)更過(guò)分些，爸爸說(shuō)：“不過(guò)公共英語(yǔ)三級(jí)，就別想進(jìn)重點(diǎn)。”那可是大學(xué)本科畢業(yè)的英語(yǔ)水平呀！反正我是煩死了，也不明白為什么。
我現(xiàn)在只想能讓我像歌里唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行��！
點(diǎn)評(píng)： 十一歲的花季，正是渴望自由飛翔，尋找快樂(lè)的年歲，而“我”卻要承受IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的巨大壓力，要攻克公共英語(yǔ)三級(jí)的難關(guān)。文中小作者通過(guò)寫(xiě)自己在飛 機(jī)上的種種想法，那種對(duì)自由、快樂(lè)的極度渴望和向往之情溢于紙上，讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時(shí)刻。
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