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走進(jìn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-22 11:10:07 六年級(jí) 我要投稿

精選走進(jìn)六年級(jí)作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的走進(jìn)六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選走進(jìn)六年級(jí)作文匯編九篇

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1

  2月24日是農(nóng)歷正月十五,是元宵節(jié)。由《未來(lái)作家》編輯部老師推薦,我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺(tái)——陽(yáng)光頻道《小星星樂(lè)園》節(jié)目的直播。

  這是我第一次走進(jìn)廣播電臺(tái)的直播室,心里既興奮,又有些忐忑。直播室空間并不大,里面放著一張大桌子,桌子上有話(huà)筒,耳機(jī),還有一臺(tái)電腦,這些就是用來(lái)制作節(jié)目的工具?我正疑惑著,進(jìn)來(lái)了另外三個(gè)小朋友,我望著這幾個(gè)個(gè)頭不到我胸前的小不點(diǎn),尤其那兩個(gè)更小的小朋友,又不免心生疑問(wèn):她們居然是傳說(shuō)中的小主持人——樂(lè)樂(lè)和嘻嘻?

  這時(shí),一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進(jìn)來(lái),她就是主持人:紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句,簡(jiǎn)單安排了一下節(jié)目的流程。我戴上了耳機(jī),調(diào)整好話(huà)筒的距離,因?yàn)槭堑谝淮危噪y免緊張,心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。

  伴隨一段輕松,優(yōu)美的音樂(lè)之后,節(jié)目正式開(kāi)始了。兩個(gè)小主持人人小鬼大,表現(xiàn)相當(dāng)老練,讓我不覺(jué)贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情,盡最大努力,讓話(huà)語(yǔ)變得平穩(wěn),流利。當(dāng)幾句自我介紹通順地在我嘴里說(shuō)出之后,心情慢慢地平靜下來(lái),情緒也慢慢地飽滿(mǎn)起來(lái),我融入到節(jié)目的氣氛中。當(dāng)我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來(lái)作家》上的文章后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),電話(huà)連線(xiàn)的一位老師對(duì)我的這篇文章進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)著她的肯定和贊許,我對(duì)寫(xiě)作有了更強(qiáng)的信心和更深層次的理解。

  快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,節(jié)目圓滿(mǎn)結(jié)束。走出直播室,我還沉靜在回味中。第一次走進(jìn)直播室,讓我揭開(kāi)了了電臺(tái)節(jié)目的制作神秘源頭;第一次參與錄制電臺(tái)節(jié)目,讓我的人生有了新的體驗(yàn);第一次聽(tīng)到一位未曾謀面的老師,對(duì)我的文章給予肯定和點(diǎn)評(píng),讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切,讓我的這次廣播電臺(tái)直播之旅,受益匪淺!

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2

  我愛(ài)春天。

  寒冬在身邊悄然離去。寒風(fēng)少了,空氣也漸漸溫暖起來(lái)了。春姑娘,他在春風(fēng)中悄悄的來(lái)到我們身邊。

  春風(fēng)吹遍了大地,把寒風(fēng)帶來(lái)的寒冷一掃而光?諝庠谀侨岷偷年(yáng)光的普照下給人以一種格外溫暖的感覺(jué)。人們從寒冬中醒了過(guò)來(lái),盡情地享受著這美好的春天。

  干燥的地面也終于能夠享受春天了。它盡情的接受著春雨的洗禮。地面上,小草不知不覺(jué)的綻放出來(lái)。在秋天還沒(méi)有脫落樹(shù)葉的樹(shù),趕忙把它的衣服脫掉。還沒(méi)兩三個(gè)星期,樹(shù)就把漂亮的新衣服穿上了。嶄新的,碧綠的樹(shù)葉,讓人覺(jué)得十分清新。筍從地下急忙探出頭來(lái),也想嘗一嘗春雨的滋味。花開(kāi)了,黃的,紅的,紫的……讓人眼前有著數(shù)不清的顏色。

  春天,沒(méi)有夏天的顏色,沒(méi)有秋天的.干燥,也沒(méi)有冬天的寒冷。春天是彩色的,樹(shù),花,還有可愛(ài)的動(dòng)物。他們歡樂(lè)地從家里出來(lái)。擺脫了寒冬的它們,也在享受著春天。鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱,馬兒開(kāi)始奔跑,熊打了一個(gè)懶懶的哈欠……這一切,都是那么的和諧,美好!

  我,愛(ài)這彩色的春天!它,讓萬(wàn)物都復(fù)蘇了,讓一切都美好了。

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3

  “轟隆隆”,不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

  “呼——,呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了,她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了,聽(tīng),它的聲音是那么清脆,那么明亮。

  “嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈!毙∨笥殉鰜(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè),也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲,整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃。

  “踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門(mén)了,又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

  “哐當(dāng),哐當(dāng)”,鉆孔機(jī)也開(kāi)始工作了,很有節(jié)奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

  “轟——”飛機(jī)也開(kāi)始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。

  自然真奇妙啊!

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4

  暑假,爸爸帶我隨旅游團(tuán)到北京旅游,其中有一個(gè)景點(diǎn)是清華大學(xué)。要知道,清華大學(xué)可是我夢(mèng)寐以求想考上的大學(xué)呀!我要趁這次機(jī)會(huì),好好了解一下清華!

  這次的導(dǎo)游是清華大學(xué)大一的女學(xué)生。她說(shuō)她高考試考了六百九十多分!——都不是狀元。她還說(shuō)自己當(dāng)導(dǎo)游是為了勤工儉學(xué)。我們這個(gè)旅游團(tuán)來(lái)了十個(gè)小孩子,她讓我們這些小孩子稱(chēng)她為“學(xué)姐”,還說(shuō)如果想上清華就緊跟著她走……總而言之,清華大學(xué)的學(xué)生就是不一般!

  據(jù)導(dǎo)游介紹,清華大學(xué)一共有八千多畝,分成了許多科目。例如數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等。當(dāng)然,清華大學(xué)最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個(gè)詞叫“水木清華”嗎?我到底上清華大學(xué)的哪個(gè)系最好呢?算了,現(xiàn)在不想了。

  值得一提的是一個(gè)人臉貼在書(shū)上的銅像。奇怪的是這個(gè)人臉上沒(méi)眼睛沒(méi)耳朵。因?yàn)闆](méi)眼睛只讀書(shū)不能只用眼看,要用腦子想。沒(méi)耳朵是指不要因?yàn)閯e人在旁邊娛樂(lè)就影響讀書(shū)。要做到“兩耳不聞窗外事”。

  還有清華大學(xué)的老校門(mén):清華門(mén)。清華門(mén)上面的清華園三個(gè)字你知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?一開(kāi)始學(xué)姐問(wèn)我們我們都不知道。后來(lái)才知道是那桐寫(xiě)的。在清華門(mén),我還和學(xué)姐合了張影呢!

  游完了清華大學(xué)即將告別的時(shí)候,她告訴我們這些孩子,以后在生活中要多觀察,多思考,多問(wèn)問(wèn)題。我想我一定也能做到的!

  再見(jiàn)了,清華!七年后我要在這里與你相會(huì)!

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5

  今天,我看了一會(huì)兒電視,又看了一會(huì)兒手機(jī),玩了一會(huì)兒PSP,漸漸睡著了……

  “咦?這是哪里呀?”我站起身來(lái),東瞅瞅西看看:

  街上的行人個(gè)個(gè)低著頭,抱著手機(jī);房子上全是大屏幕和空調(diào)外機(jī);樹(shù)上多了幾個(gè)電器:自動(dòng)灑水機(jī)、自動(dòng)撒肥機(jī)、自動(dòng)修剪機(jī);

  水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車(chē)子都有一個(gè)太陽(yáng)能芯片;店鋪前除了擴(kuò)音機(jī)還加了一臺(tái)臺(tái)空調(diào);紅綠燈都增加了一個(gè)個(gè)擴(kuò)音機(jī)……

  “小朋友,你要去哪里呀?”一輛出租車(chē)司機(jī)問(wèn)我。我摸摸口袋,竟發(fā)現(xiàn)鼓鼓的。便把它掏出來(lái),不看不知道,一看嚇一跳,一張薄薄的鐵片,還有一圈紅紅的花紋閃著光。

  “原來(lái)你有帶錢(qián)啊”司機(jī)說(shuō)!斑@是錢(qián)?”我問(wèn)。“看你連這個(gè)都不懂,應(yīng)該是外面來(lái)的吧!”司機(jī)說(shuō):“是薄薄的鐵片,綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍(lán)色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元!

  “原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)。然后便上了車(chē)。

  一進(jìn)車(chē)內(nèi),我就說(shuō):“去博物館!”司機(jī)說(shuō):“好!我看了一下車(chē)子,才發(fā)現(xiàn):方向盤(pán)上有“手動(dòng)”和“自動(dòng)”這倆個(gè)按鈕,在方向盤(pán)前面,還有一個(gè)顯示器——“有客”、“無(wú)客”,還有一個(gè)這個(gè)城市的地圖,司機(jī)點(diǎn)了一下自動(dòng),再點(diǎn)一下地圖,過(guò)了10分鐘,我看到有一個(gè)機(jī)器——計(jì)費(fèi)器,司機(jī)瞥了一眼計(jì)費(fèi)器,說(shuō):“10元。”他說(shuō)完,我便付了錢(qián)。

  進(jìn)了博物館,我看到了一個(gè)個(gè)新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦,不僅這些,還有分好幾個(gè)室:發(fā)明室、觀察室、實(shí)驗(yàn)室……我走進(jìn)了觀察室。

  里面陳設(shè)著一個(gè)個(gè)玻璃鏡片,一看:一只只改造的動(dòng)物,老虎有翅膀,貓可以變大和變小,狗上安裝著警報(bào)器……看了許久,我才從里面出來(lái)。

  過(guò)了2小時(shí),我走出來(lái),正想去燒烤店吃點(diǎn)東西時(shí),“叮叮!66!濒[鐘響了,我坐起身來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是在做夢(mèng),便想:如果我們國(guó)家也這樣,那么……

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6

  我從美夢(mèng)中醒來(lái),咦?我怎么變成了一只小螞蟻,難道我沒(méi)有醒來(lái)嗎?不,這次變成了一只真正的小螞蟻。

  我爬山一座山,也許這只是一座小丘!吧--沙--沙”不好,我被一片無(wú)比巨大的落葉壓在下面,我絞盡腦汁也無(wú)法逃出去,這是善良的風(fēng)姑娘來(lái)幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉,然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱,唱出了我滿(mǎn)心的喜悅。

  我繼續(xù)向前爬行著,一條小溪把我的路攔腰折斷,“真討厭”我生氣的說(shuō),小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠(yuǎn)方奔去,但這聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就像波濤洶涌的大!稗Z隆隆”的怒吼著,又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評(píng)淘氣的孩子“轟---轟”,還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂(lè)曲“嘩啦啦”。

  我好不容易找來(lái)一葉舟使我渡過(guò)河,也走進(jìn)了一片大草原。

  我在無(wú)邊無(wú)際的野草叢中艱難的行進(jìn),青草左右不停地?fù)u擺,我一會(huì)兒被擠到這兒,一會(huì)兒被擁到那兒,而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風(fēng)姐姐見(jiàn)面了,風(fēng)姐姐一吹,小草壓低了身子,忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵,剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來(lái)了,真是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,在無(wú)邊的青翠中,羊兒好像是給無(wú)邊的綠毯繡上了潔白的花朵。

  六月的天,真是娃娃的臉說(shuō)變就變,剛才還晴空萬(wàn)里,說(shuō)下就下起雨來(lái),雷公開(kāi)始展示它那獨(dú)門(mén)絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”,雨滴開(kāi)心的從云朵上跳下來(lái),“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙,多么的悅耳動(dòng)聽(tīng),仿佛世界的每一個(gè)角落都是一個(gè)獨(dú)特的音符,整個(gè)世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。

  這次螞蟻之行讓我聆聽(tīng)到了世界上最美好的聲音,我無(wú)比陶醉和自豪。

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7

  褒忠山被人們稱(chēng)為“湘中第一山”,海拔約為810米,曾名“貞女山”,幾座山峰相依相隨,宛如“熱戀情人”,又像“窈窕淑女”。

  清明節(jié)到了,我們一家人驅(qū)車(chē)來(lái)到了鄉(xiāng)下。第二天早晨,我們一家人向褒忠山“進(jìn)軍”了,來(lái)到山腳,只見(jiàn)褒忠山一座座山峰拔地而起,直插蒼穹,云繚霧繞,猶如半遮面紗的仙女。

  走上褒忠山的小徑,一股清新的空氣迎面撲來(lái),愜意極了!小徑邊的小溪“嘩—嘩—”地奔向遠(yuǎn)方,有時(shí)調(diào)皮地橫鏟一腳,從小徑身上過(guò)去了。天空中掠過(guò)一群白鷺劃破了天空的寧?kù)o,是那么和諧、美好。我不禁感嘆著:這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,真是一幅美麗的畫(huà)卷!

  開(kāi)始爬山了,我們每人找了一根竹棍,稱(chēng)為“登山鎬”,大家一個(gè)個(gè)精神抖擻,爬得可歡了,蹦蹦跳跳地,照照這張,拍拍那張,留下了美好的瞬間。我們一個(gè)個(gè)向山頂狂奔,可剛跑到半山腰,同志們一個(gè)個(gè)筋疲力盡,累得癱瘓?jiān)诘厣,躺著直喊“累!累!”歇了一?huì)兒,我提議大家來(lái)比拼比拼吧!大伙兒一下來(lái)勁兒了,都利索地從地上爬起來(lái),只聽(tīng)“裁判員”媽媽一聲令下,我們邁開(kāi)步子向前奔跑,迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅,紅的似火,粉的似霞,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,相依相隨,競(jìng)相開(kāi)放。還有一些不知名的白花兒,潔白無(wú)瑕,它們都進(jìn)入了我的相冊(cè)。采一根野草,吮一吮,吸一吸,一股甘甜的汁液流進(jìn)我的心胸,真爽!

  這些美麗的顏色是很難從畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)中調(diào)出來(lái)的,它們流進(jìn)了我的眼睛,流進(jìn)了我的心胸。站在山頂,我仿佛置身于云霧之上,又疑到了地球的邊界。舉目遠(yuǎn)眺,一座座山峰直插云霄,一丘丘田地排列有序,一棟棟樓房拔地而起。風(fēng)兒“呼呼”為我喝彩,鳥(niǎo)兒“嘰嘰”為我們歌唱,羊兒“咩咩”為我們歡呼,草兒點(diǎn)頭為我們舞蹈。我們一家人唱著,跳著走下了山。

  走進(jìn)山村,擁抱大自然,是那么愜意,轉(zhuǎn)眼又將離開(kāi)大自然的懷抱,真有點(diǎn)舍不得,我真想大叫一句:“大自然,再見(jiàn)!”

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8

  時(shí)代飛速發(fā)展,老人們?cè)絹?lái)越舉步維艱。不會(huì)買(mǎi)飛機(jī)票、動(dòng)車(chē)票,在銀行里無(wú)法應(yīng)付各種各樣的ATM機(jī),不會(huì)像年輕人那樣掃碼付款。各個(gè)城市里的“滴滴出行”到處都是,可是老人們根本不敢自己一個(gè)人去坐“滴滴出行”,因?yàn)樗麄兺耆粫?huì)使用智能手機(jī)帶來(lái)的便捷。即使逛商場(chǎng),面對(duì)各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的商品,也有很多不認(rèn)識(shí),不知道用來(lái)做什么?有錢(qián)竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”,還是有小部份的老人“積極向上”。

  我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人,她今年已經(jīng)67歲了,雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè),但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對(duì)手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。 記得有一次,奶奶去五夫萬(wàn)畝荷塘,拍了一些照片,想讓我教她做一個(gè)相冊(cè)。我拿起手機(jī),兩只手如同蝴蝶般上下翻飛,嘴巴如同機(jī)槍一樣,奶奶眼花繚亂,直說(shuō):“慢些,慢些!蔽抑缓锰崞鹉托脑僬f(shuō)一遍!澳憧矗赛c(diǎn)這個(gè)通訊錄,然后再點(diǎn)公眾號(hào),我?guī)湍阆乱粋(gè)卡娃微卡,以后你就直接點(diǎn)這個(gè)卡娃微卡!蔽衣卣f(shuō)著。 奶奶趕忙找來(lái)本子和筆,將我說(shuō)的記錄了下來(lái),我等奶奶記好后接著說(shuō):“點(diǎn)了這個(gè)卡娃微卡后,便點(diǎn)它左下角這個(gè)音樂(lè)相冊(cè),再點(diǎn)這個(gè)創(chuàng)建新相冊(cè),然后就可以添加照片了。”“那是不是,可以添加一百?gòu)堈掌?”奶奶像小學(xué)生向老師提問(wèn)一樣問(wèn)我!翱梢允强梢裕贿^(guò)一次只能添加九張照片,如果想繼續(xù)添加的話(huà),就要點(diǎn)一下創(chuàng)建新相冊(cè)下面的繼續(xù)添加了!蔽?guī)е鴩?yán)肅而又溫和,就像老者回答孩子的問(wèn)題一樣。

  接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂(lè)”,怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來(lái)。我說(shuō):“奶奶,你這個(gè)光寫(xiě)是沒(méi)有用的,要記在腦子里,否則這個(gè)本子丟了你就又不知道怎么做了!笨墒悄棠虆s回了我一句:“好記憶不如爛筆頭!” 奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動(dòng)!我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時(shí)代!

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇9

  不知不覺(jué)大巴車(chē)已返回校園,一天的行程已經(jīng)結(jié)束了,回顧一天的開(kāi)心經(jīng)理,真是既激動(dòng)又感慨呀!

  早上天氣非常晴朗,我們上車(chē)后各自聽(tīng)著音樂(lè),欣賞著沿路的風(fēng)景,不一會(huì)便到達(dá)了目的地—————百脈泉。進(jìn)入大門(mén),眼前呈現(xiàn)出一幅秋意盎然的畫(huà)卷:嫵媚的垂柳,碧綠的泉水,幽靜的清照祠堂,這么多的美景,令我目不暇接。

  首先我們的大部隊(duì)來(lái)到了龍泉,那泉水真是“千丈見(jiàn)底,游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”,泉水如珍珠一般從池底冒出,一個(gè)比一個(gè)晶瑩,一個(gè)比一個(gè)閃亮,好像對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。接著我們來(lái)到墨泉,泉水像墨汁一樣噴涌而出,顯得異常文雅。人們爭(zhēng)相去池邊取水,希望能獲得墨泉水帶來(lái)的好運(yùn)。然后我們來(lái)到了馳名已久的百脈泉,它分為三個(gè)水池,呈“品”狀,水中的魚(yú)兒圍著泡泡快樂(lè)的游弋著。

  最后,我們來(lái)到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園?粗鞘萑醯纳碥|,憂(yōu)愁的眼神,不由得令人想起“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的千古名句。聽(tīng)完導(dǎo)游對(duì)李清照的生平介紹,我更加感慨李清照的偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì),再想想李清照那悲劇的人生,心底不由得涌起一種對(duì)生命的渴望和對(duì)黑暗勢(shì)力的抗?fàn)帯?/p>

  百脈泉是美麗的,清照?qǐng)@是凄涼的,李清照是偉大的,回想起這一幅幅畫(huà)面,心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識(shí),開(kāi)拓了我們的視野,放松了我們的心情。我不得不感慨:礪學(xué)活動(dòng)真好!

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