【精華】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是何物？
夢(mèng)想是洋洋大海，夢(mèng)想是燦爛的星空，夢(mèng)想是春天，輕風(fēng)吹過(guò)鼻翼；夢(mèng)想是夏天，帶來(lái)了酷熱的空氣；夢(mèng)想是秋天，給我們了清涼；夢(mèng)想是冬天，帶來(lái)了紛紛大雪；夢(mèng)想，它還是......
我的夢(mèng)想——做一名空姐，我想用我的雙手，給乘客們帶來(lái)服務(wù)，讓他們?cè)陲w機(jī)上能度過(guò)那美好的時(shí)光。
在我走向夢(mèng)想的道路上有許多的小挫折，可那些小挫折是不能阻擋我走向成功的！夢(mèng)想的道路中，我走進(jìn)了成功，我每走一步，就與成功更進(jìn)一步，雖然向前了一步，但一眨眼。我又掉進(jìn)了一個(gè)陷阱中。摔得頭破血流，可我不會(huì)放棄，再?gòu)哪潜砻婀饣膲Ρ谙屡砍鰜?lái)了，可在面前的又是一雙長(zhǎng)滿長(zhǎng)刺的手，它要拉我，當(dāng)我還沒(méi)做出回答的時(shí)候，那雙手已經(jīng)深深地刺入了我的肩頭，把我拉了上來(lái)。雖然我知道，它是好心，可我已經(jīng)頭破血流，無(wú)法再站立了，可為了夢(mèng)想，我要努力，加油，做得更棒；于是，我不管是站著趴著，也一定要走到終點(diǎn)。
這，就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量會(huì)一直支持你，支持你走向光明，走向終點(diǎn)。
還記得那次，上四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)了人生中的第一次班職——音樂(lè)課代表�？蓜e小瞧了它，它可是厲害的很啊！上音樂(lè)課得幫記老師上課時(shí)批評(píng)人的名單，還需要幫助老師管紀(jì)律，還得把你老師拿琴�？�，也是很忙的；可不嗎！當(dāng)了那次課代表之后，在六年級(jí)又當(dāng)了值日班長(zhǎng)，計(jì)分表員，還有小組長(zhǎng)呀！我通過(guò)這些職務(wù)讓我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，也讓我在未來(lái)初中生涯的三年歷程里更上進(jìn)一步，打下了最好的基礎(chǔ)。
自從上了初中，成為了一名新時(shí)代的中學(xué)生之后，發(fā)現(xiàn)了我的夢(mèng)想離我更近了一步，因?yàn)橹灰徊揭粋�(gè)腳印的努力的朝著我的目標(biāo)和理想邁進(jìn)，相信在不久的未來(lái)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；這些都是因?yàn)橛袎?mèng)想的力量讓我前進(jìn)，最終還是——夢(mèng)想的力量支撐我?guī)椭宋遥?/p>
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我的夢(mèng)想很普通，和大家的一樣，是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，當(dāng)一名服裝和房子的設(shè)計(jì)師。在我小小的腦袋里已經(jīng)有了許多奇妙的構(gòu)思。我先說(shuō)說(shuō)房子吧!我要為人類把簡(jiǎn)陋的房子，設(shè)計(jì)成美麗的房子，神奇而舒適。當(dāng)然，我也為我自己設(shè)計(jì)了一間房間，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的房間吧!
我設(shè)計(jì)的房間是海的女兒套裝，當(dāng)然門也是海的女兒，墻紙是深藍(lán)色的，印滿了小魚(yú)，椅子是個(gè)大貝殼，床是一個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)，枕頭也是貝殼，但是是軟的哦!桌子上印了海草，小魚(yú)……桌子上還有一部電腦，電腦的顯示器是一個(gè)海底世界的圖案。墻上有一扇窗戶，窗戶還配一個(gè)遙控器，遙控器上有一個(gè)按鈕，按下去，窗戶就變成電視了，坐在軟軟的床上看電視，那個(gè)是一種享受啊!天花板上還有一盞精美的吊燈，可以射出五顏六色的燈光，美極了!我的房間有三扇門，一扇是通往大廳的，另一扇是堆玩具和衣服的，還有一扇是洗手間的。
我的夢(mèng)想雖然現(xiàn)在離我還十分的遙遠(yuǎn)，但是我相信不久的將來(lái)，我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，完成的那些構(gòu)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是從小到大的夢(mèng)想都是不一樣的。因?yàn)閺挠字傻匠墒煲彩遣灰粯拥倪^(guò)程。
我小時(shí)候的.夢(mèng)想是當(dāng)歌手，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大啦夢(mèng)想也改變啦。
人們都說(shuō)自己的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，我不那么認(rèn)為。因?yàn)樽穳?mèng)的人都很多、。
你們可以改變一下現(xiàn)在的想法，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)只要你去努力。我相信不久的將來(lái)你們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。加油。加油啊。
我的夢(mèng)想……，在這一瞬間，我想知道我的夢(mèng)想是什么好呢？（我想當(dāng)畫(huà)家，我想當(dāng)書(shū)法家，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師……）著，我真的無(wú)法考慮。我現(xiàn)在是想當(dāng)一名畫(huà)家！因?yàn)椋蠋熣f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，同學(xué)們也是。我不想讓著個(gè)夢(mèng)想泡湯，我以前就放棄了一個(gè)夢(mèng)想了……我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢？著一天我知道了，想要留住夢(mèng)想就要靠自己的努力，這一次我要留住它�？墒俏覀冇忠鯓影堰@個(gè)夢(mèng)想一直堅(jiān)持到長(zhǎng)成大人呢？沒(méi)錯(cuò)，我們還是要努力。堅(jiān)持的。大家都應(yīng)該知道，人的生活是要努力。堅(jiān)持的。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。
小時(shí)候我崇拜老師，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情，看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的星星，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。
老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。”我認(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子；用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來(lái)的“花骨朵兒！”她從不覺(jué)委屈，總是默默的奉獻(xiàn)一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。
老師，用一生教我們?yōu)楹我凶非�，為何要有理想，為何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成為老師也是我心中的夢(mèng)想。
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