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六年級(jí)作文學(xué)會(huì)生存550字

發(fā)布時(shí)間:2017-04-23  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  導(dǎo)語(yǔ):生存是一種人生必備本領(lǐng),讓我們學(xué)會(huì)生存,好好保護(hù)自己,珍惜我們的生命,過(guò)好我們的人生!

  【篇一:學(xué)會(huì)生存】

  想起那一次搜身,我不禁有陷入了沉思。

  那是一年夏天的夜晚,我記得我才上一年級(jí),剛從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班走出來(lái),因?yàn)槭窃谕砩,所以街上沒(méi)有幾個(gè)人。這是,一個(gè)惡狠狠的聲音說(shuō)道:“小孩,過(guò)來(lái),別出聲,否者我打你!”我隨著聲音回過(guò)頭一看,一個(gè)十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里!翱禳c(diǎn)”那聲音厲聲喝道。無(wú)奈的我只有走過(guò)去了,心里想著,怎么了。“身上有沒(méi)有錢(qián)?”那人站在背光的地方,使我看不清他的長(zhǎng)相,但我隱約可以看見(jiàn),他長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)“又沒(méi)又錢(qián)”那人不可耐煩了,“快點(diǎn)”“我…我…我沒(méi)…沒(méi)錢(qián)!薄安豢赡堋俨荒贸鰜(lái)我可要搜身了,如果搜到你可別怪我……”話(huà)音剛落,便握著拳頭,在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神,不知道要怎么辦好。

  他摸了摸我的上衣口袋,我大氣都不敢出一下,他搜不到錢(qián),便對(duì)我說(shuō):“包,把那書(shū)包給我!”“啊?”我一下嚇住了,因?yàn)樵跁?shū)包里還真又10塊錢(qián)呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著。“快點(diǎn)”他又對(duì)我吼道。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,路口走來(lái)一位叔叔,他不明白我們?cè)诟墒裁,還以為我們貪玩呢,記得叔叔說(shuō)了句“這么晚了,你們?cè)趺催在這玩呢?還不趕緊回家?你們這些小孩子啊……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完,我飛快的跑向叔叔那邊,想哭訴呢,一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)那個(gè)大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。

  從這件事中,我知道了,面對(duì)壞人的時(shí)候如果這件沒(méi)能力阻止,那就要機(jī)智的對(duì)待壞人,例如拖延時(shí)間等,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  【篇二:學(xué)會(huì)生存】

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

  學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼裕瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

  學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,要戰(zhàn)勝脆弱。

  學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

  太陽(yáng)的生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人的心田;星星的生存,為了給寂寞、冷清的夜空,添加一絲生機(jī);月亮的生存,為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己,而是為了他人。

  春季,有濃濃的綠意,人們追求著生存;

  夏季,有炎熱的氣候,人們超越著生存;

  秋季,有清爽的秋風(fēng),人們奉獻(xiàn)著生存;

  冬季,有冷酷的冬風(fēng),人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

  原來(lái),生存的四季那樣美。從此,我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……

  【篇三:學(xué)會(huì)生存】

  生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件,那么,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存呢?《魯賓遜漂流記》中的主人公——魯濱孫,它就是一個(gè)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),懂得怎樣生存的人。

  在現(xiàn)代社會(huì),我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。如果你沒(méi)有這個(gè)能力,逆流不能成為生活的主人,只能讓生活來(lái)主宰你。

  既然要學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后再?zèng)Q定自己應(yīng)該怎樣做。比如,生存就是在現(xiàn)實(shí)生活中好好的活著。這就涉及到了安全問(wèn)題。現(xiàn)在,社會(huì)非常提倡:安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。

  注意安全也就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我們周邊的生活,可以說(shuō)危險(xiǎn)無(wú)處不在。就像交通事故這方面就很?chē)?yán)重。目前,各所學(xué)校也十分重視。就看我們學(xué)校吧!雖然是一所小學(xué),可學(xué)校也經(jīng)常組織同學(xué)們一起觀看交通教育的影片,是大家都能記住這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),并讓警鐘長(zhǎng)鳴。而且我們學(xué)校還多次開(kāi)展安全教育活動(dòng),將那些關(guān)于怎樣注意安全的事項(xiàng),變成了一些通俗易懂的拍手歌,三句半。告訴我們安全的重要性。,你也可以投稿

  其實(shí),這也是生存的條件之一。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,并做到自己的事情自己做,多學(xué)些平時(shí)生活中的小事。這樣,就算遇到了困難,你也能照顧自己。

  有一次,我路過(guò)一家門(mén)口,突然竄出來(lái)一只狗,汪汪地對(duì)我叫,把我嚇壞了。我慌了神,剛想拔腿就跑。忽然,想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà),當(dāng)運(yùn)到狗的時(shí)候,不能跑,不然狗就會(huì)撲上來(lái)咬你。于是,我照著媽媽說(shuō)的話(huà),假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場(chǎng),化險(xiǎn)為夷啊!

  當(dāng)遇到突發(fā)事件和危險(xiǎn)時(shí),一定不要慌張,應(yīng)該做到頭腦冷靜,急中生智。

  還是那句話(huà),真正學(xué)會(huì)生存的人,才是生活中的強(qiáng)者。讓我們也想魯濱孫那樣,做一個(gè)懂得生存,能夠主宰自己生活的人!

  【篇四:學(xué)會(huì)生存】

  “學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí),提高生存的能力,以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

  珍愛(ài)自己與他人生命和生活,關(guān)心自己與他人的生命和生活,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和能力,為將來(lái)自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

  這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn),有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類(lèi)事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

  所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。

  【篇五:學(xué)會(huì)生存】

  生存,是一項(xiàng)本領(lǐng)。

  生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

  魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó),”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是,是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰(zhàn)勝重重危機(jī),創(chuàng)造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn),生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

  當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí),他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口,在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路,有去探索第三條通道,直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終,在一片摸索中找到了出口,并被人們解救出去。這一切,都源于生活的經(jīng)驗(yàn),都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn),生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。作文

  生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外:例如觸電,煤氣中毒,火災(zāi),洪水,地震,火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么,我們?cè)撛趺崔k?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂,另一種存活于世,誰(shuí)不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是生存,我們要學(xué)會(huì)生存。作文

  讓我們學(xué)會(huì)生存,不被生活玩弄于股掌之中,學(xué)會(huì)生存,你會(huì)獲得更多……


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