【必備】我的理想六年級作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈。讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想則是當一名聞名于世界的科學(xué)家。
我讀了《跨越百年的美麗》之后，心久久不能平靜下來。在這篇課文當中的主人公居里夫人和她的丈夫皮埃爾一起研發(fā)一項驚人的科學(xué)成果。從此我的心慢慢萌生了一個偉大的理想――長大后，我也要當一名像居里夫人一樣的科學(xué)家！也要發(fā)明驚人的科學(xué)成果。但當我看到科學(xué)家因為輻射而早早離開人世的時候，我有所退卻了。你也許會說我膽小怕事，但是人的生命只有一次，失去了便是永遠的失去了，因為這干這一行的風險很大，稍不注意就會有滅頂之災(zāi)。
但是我仍然要堅持這一理想，因為我不會忘記鄧稼先研發(fā)出核導(dǎo)彈時，全國人民共同的歡呼聲，在我心中久久回蕩，所以豈能說改就改呢？
從前，我以為只要能發(fā)明出東西的人就是科學(xué)家，但是隨著年齡的增長，我明白了，科學(xué)家必須要有一個靈活的頭腦和良好的心理素質(zhì)，而且要勇敢機智，不怕挫折。假如我以后真的成了科學(xué)家，我一定要像這樣做：一、為國家做出貢獻。二、研發(fā)出一項項驚人的科學(xué)成果，為國家添光彩。
雖然這個理想看起來難以實現(xiàn)，但是如果我從現(xiàn)在開始抓緊大好時光。在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習，認真學(xué)好每一門科學(xué)知識，改掉遇事慌張的缺點，我相信我的理想一定會實現(xiàn)的。
我的理想六年級作文 篇2
理想是指路的明燈，理想是進步的動力，沒有理想的人生是不完整的。我的理想是當一名偉大的天文學(xué)家。
太陽、星星、月亮、銀河……壯麗而遙遠，神秘的宇宙，總會讓我產(chǎn)生無限的遐想，引起我深深的思考。
一次夢境讓我堅定了當天文學(xué)家的理想：
事件發(fā)生在公元20xx年某一天晚上，我正在天文臺值班，突然我發(fā)現(xiàn)有一個隕石改變平常運行軌道朝我們地球飛來，速度是每秒50萬公里，還有24個小時就會撞擊地球，我立刻向“應(yīng)急中心”報警。國家領(lǐng)導(dǎo)人立刻召開會議研究應(yīng)對措施，有的專家建議改變隕石運行的軌道，有的建議用高能粒子炮擊毀隕石，大家議論紛紛，一時間沒有想出完美的應(yīng)對措施，這時我國領(lǐng)導(dǎo)人站起來命令道“隕石若撞擊地球后果不堪設(shè)想，現(xiàn)在我命令所有SP-09型飛船起飛，迎擊隕石，堅決把它打掉�！痹拕偮湟�，突然傳來一聲巨響。�。�，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，嚇死我了，原來是一場夢。
要想當天文學(xué)家，第一步就是要好好學(xué)習科學(xué)基礎(chǔ)知識，有了這些知識，我相信對我以后探索天文，肯定有很大的幫助的。
想要當天文學(xué)家，第二步應(yīng)該是要有一個靈活的頭腦，一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。遇到什么問題，問個“為什么”，去探索其中的奧秘。
想要當天文學(xué)家，第三步就是時刻關(guān)注天文方面的新聞，了解歷史�，F(xiàn)在人類已經(jīng)探索到了許多關(guān)于宇宙的奧秘。比如，環(huán)形山形成的原因：是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護層，使得撞擊更為猛烈和頻繁。人類還發(fā)明了許多觀察天體的儀器，如射電望遠鏡、太空站、我國的神六也成功上天。
雖然人類向宇宙邁進了一大步，但是宇宙對于人類來說，還是神秘的，還有許多“謎”沒有解開。我希望，我當上天文學(xué)家后，這些謎團都會被我一一破解。
我將為我的理想而奮斗，因為那不是一個遙遠的夢！
我的理想六年級作文 篇3
人吃飯是為了活著，但人活著絕不是為了要吃飯，而是為了心中的理想。那么，我的理想是什么？我的理想又是我的什么？它對我有何意義呢？
人的一生不能沒有理想，因為理想是羅盤，幫我們辨別航向；理想是船只，載我們向前；理想是船帆，班船向前前進，直至駛向成功的彼岸。而我的理想則是當一名畫家。他能充實我的人生，雖然現(xiàn)在有了相機，但我認為那些相機拍出來的沒有一點美感。因此，我決心要當一名畫家。
每當，我從書上看到描寫大自然的種種美，如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰，“奔流到海不復(fù)回”的黃河，“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，飛流直下三千尺”的廬山瀑布，“淡妝濃抹總相宜”的西湖，稍縱即逝的曇花一現(xiàn)，變幻莫測的火燒云，淅淅瀝瀝的綿綿春雨，來也匆匆，去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫筆把它們留下，然后，好好的欣賞一番。
當然，光說不練假把式，光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想，我必須從現(xiàn)在做起。用心學(xué)習畫畫，多向同學(xué)請教細心觀察生活，不斷的練習。我相信只要我堅持這么做，就一定能實現(xiàn)我的理想。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感。”嗎？我雖沒有靈感，但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個優(yōu)秀畫家。
我相信，我的理想終有一天會成為現(xiàn)實的。
我的理想六年級作文 篇4
每個人一生都有一個么理想，當一名交警，維持秩序；當一名戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國；當一名老師，傳授知識；當一名宇航員，去探索太空。而我的理想是當一名醫(yī)生，救助病人。
醫(yī)生是多么崇高的一個職位，治病救人是每一個醫(yī)生的責任。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)。他們不敢有一絲疏忽怠慢，他們知道一點小小的疏忽怠慢就可能讓病人失去生命。每當一個醫(yī)生救活一個病人，我卻又對他們的敬佩，所以我長大一定要當一名醫(yī)生，治病救人。
如果我長大了一定研制出治狂犬病的藥。
我長大了要多學(xué)一些關(guān)于醫(yī)生的內(nèi)容，幫助每一個患病的人恢復(fù)健康不讓他們的家人傷心。
在以后的路上，我遇到了困難我就會想想我的理想，堅決不能因為一點小事就放棄我們的理想。
我們的理想并不是說說而已，我們要有實際行動來完成我們的理想。讓我們一起去完成我的理想。
六年級:楊晨昱
我的理想六年級作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。我的理想是當一名醫(yī)生。
我的爸爸是一名糖尿病患者，度日如年，每天都在痛苦中度過，我想幫助爸爸從病痛中走出來。所以，我要當一名醫(yī)生，幫助爸爸和更多的病人。我想研制出一種能從根本醫(yī)治糖尿病的藥。雖然我知道成功的幾率很低，但是我想試試。如果往壞處想的話，我不能研制出這種藥，也可以救死扶傷，為那些沒有得到醫(yī)治的病人治病。世界上有很多貧苦的地方，醫(yī)療環(huán)境差，交通不便，只能到那種小型的診所里看病。診所的醫(yī)生只能幫助病人醫(yī)治那些小病，在大病面前，只能束手無策。病人的病情一拖再拖，面臨的只能是死亡。我不禁寒心起來。我想：長大以后一定要當一名醫(yī)生！
當了醫(yī)生以后，我想上前線，幫助那些傷員，我知道，這會很危險，但是我不怕！
要成為一個醫(yī)生，就要很努力。我會很努力的學(xué)習，為我的理想而奮斗。
加油吧
我的理想六年級作文 篇6
每個人都有自己的理想，有的想當科學(xué)家，有的想當教師，有的想當設(shè)計師，有的……而我的理想是當一名畫家。
小的時候，我不怎么喜歡畫畫，直到四年級時，媽媽給我報了一個板畫興趣班，我才開始喜歡畫畫的。剛開始學(xué)，老師說，板畫不是直接畫在黑卡紙上的，是要先用鉛筆在吹塑紙上把形狀勾出來，然后要用顏料先上一小塊色再印在黑卡紙上，就這樣一點一點地印�？墒�，一開始畫的時候我總是沒有耐心，所以就直接畫在黑卡紙上，老師卻對我說：“如果直接在上面畫，那就不叫板畫。”經(jīng)過這次教訓(xùn)，我養(yǎng)成了畫畫時要有耐心的習慣。慢慢的，我的板畫越來越好，也因此讓我有了畫家夢。
五年級，我又去學(xué)了中國畫，中國畫就是不用墨線勾勒，直接在宣紙上用毛筆畫。在學(xué)中國畫的過程中，我有好幾次因為畫不好而有點想放棄。但是，為了我的理想，我一定要堅持，因為，在你實現(xiàn)理想的過程中，如果沒有一點坎坷，那就不叫理想了！所以直到現(xiàn)在我都還在學(xué)著�，F(xiàn)在，我也很喜歡中國畫。喜歡一種培訓(xùn)，就要堅持學(xué)，這也是實現(xiàn)理想的捷徑之一。
假如，我的理想實現(xiàn)了，我想，應(yīng)該每天都有很多人找我畫畫，一幅畫就可以賣幾萬塊。到時我準備開一個畫展，讓每個人都能看我的作品。有一天，有幾億人來看我的畫展，有的人還當場買下畫，大家都在夸獎我畫的.好，都要我現(xiàn)場作畫……我畫了一幅中國畫，結(jié)果就有人出高價買下了這幅畫。可是，這一切都是我的想象而已，距離我的理想還差著好大一截呢！
從現(xiàn)在開始，我一定要好好的學(xué)畫畫，畫一幅畫一定不中斷，一口氣把這幅畫畫好。畫畫的時候一定要有耐心，把我的水平發(fā)揮到極致，連一個小小的細節(jié)也不能放過。要不我現(xiàn)在的想象就只能是永遠的想象了。
霍蘭說：“理想是世界的主宰”。我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，應(yīng)該堅持自己的理想，這樣，你才會有更好的未來！
我的理想六年級作文 篇7
蘇聯(lián)的肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有了。那時，幼兒園里舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內(nèi)。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學(xué)對我說，那些畫真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲了過去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應(yīng)接不暇��！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住了：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活了似的，畫得好像就是我們平時那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學(xué)生活，我終于可以學(xué)畫畫了。第一節(jié)畫畫課我聽得非常仔細，生怕露了哪個細節(jié)而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導(dǎo)，我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現(xiàn)在要畫樹了，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫了。我迫不及待地去給老師看，老師見了，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點了點頭，老師繼續(xù)說道：“畫的是非常像，但你看，那棵樹似乎有點老了，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善于觀察事物。”老師最后說了一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡畫畫了，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現(xiàn)在離這個理想還非常遠，但我會努力。
我的理想六年級作文 篇8
我有著強大的信心，去沖破各種難關(guān)，去實現(xiàn)我的理想，到達成功的彼岸。
每個人都有自己的夢想，工人，科學(xué)家，警察，醫(yī)生，服務(wù)員……各不相同，都有各自的喜好，而我最想成為一名教書育人的老師。
雖然我成不了祖國的棟梁，但我可以培養(yǎng)祖國的棟梁。俗話說"老師是辛勤的園丁。"我希望通過自己的努力，培養(yǎng)出一片生機勃勃的園林。為祖國多一分力量，讓祖國更昌盛。我想通過自己的努力，讓同學(xué)們喜歡學(xué)習，在學(xué)習中領(lǐng)悟到更多的知識，況且當老師還可以天天和一群可愛的孩子們一塊兒相處，是多么熱鬧，多么歡喜我特別喜歡孩子們。我曾經(jīng)傻傻的想：我要怎樣教這群班級呢？他們表現(xiàn)如何？我要怎樣克制住自己呢……我很想看到同學(xué)們一張張豐收的喜悅。我堅信，只要我努力奮斗，總也一天會實現(xiàn)我這個夢想的。
當然，成為一名老師也是有些困難的，不但要有淵博的知識，還要有一顆極具忍耐的心，但我深信世上沒有難不倒的事，為了實現(xiàn)我的夢想。平時每一節(jié)上課我都很認真的聽講。既然我要將所有的知識教給同學(xué)們，就要認真學(xué)習，以后用自己的知識教給大家，平時我閱讀各種名著書籍，積累更多的知識，實現(xiàn)自己的夢想。有時候，我也希望我的表姐，她是一名幼師，對教師方面也與所了解。每當他給我講到有關(guān)教師和同學(xué)之間的。內(nèi)容時，我總聽他興致勃勃，津津有味。我相信"只要功夫深，鐵杵磨成針。"我堅持自己的夢想。我堅信只有想不到的，沒有我做不成的。
我有著強大的信心，去沖破各種難關(guān)，去實現(xiàn)我的理想，到達成功的彼岸。
我的理想六年級作文 篇9
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！笔茄�！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數(shù)學(xué)老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區(qū)的小學(xué)校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來代課。一個月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當女大學(xué)生準備離開的時候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學(xué)生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔小⑸细咧�、念大學(xué)。
后來這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動了我。而且，在我眼里，老師非常有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識與道理；老師默默無聞，為我們的學(xué)習經(jīng)常工作到非常晚，批改作業(yè)，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我與同學(xué)的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學(xué)習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學(xué)生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學(xué)生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器，讓他們在快樂中學(xué)習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置非常多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
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