【精華】我的理想六年級(jí)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
高聳入云東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉布達(dá)拉宮，如大海孤帆般伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色建筑物帶給了人們美享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師��！
夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生那次特大地震更是堅(jiān)定了我決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)人們驚慌失措臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我心被深深震撼了。如果建筑物設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短幾分鐘，也會(huì)有更多人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷哭泣聲。我曾無(wú)數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)將來(lái)，我親手設(shè)計(jì)建筑物能為人們提供更加安全、舒適生活環(huán)境，帶給人們美享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》雜志，只因?yàn)樵诿恳黄陔s志末頁(yè)都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁(yè)，從那精美插圖，簡(jiǎn)短文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦木制橋梁承重比賽，在學(xué)校初賽中，我憑著自己堅(jiān)持以及對(duì)建筑喜愛(ài)，獲得了代表學(xué)校出賽資格。這時(shí)我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗O(shè)計(jì)者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍�！崩蠋熢捵屛一腥淮笪颍乙苍谟眯袆�(dòng)改正自己這個(gè)不好習(xí)慣，為將來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想扁舟劃到成功彼岸！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
正如列夫。托爾思泰所說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业闹嘎访鳠�，便是成為一名教師。
記得那是二年級(jí)的景候，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩(shī)。當(dāng)我讀到“老師，老師，讓它伸進(jìn)您的窗子，夜夜和您做伴”這名時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千：老師就像辛勤的園丁，用自己的汗水，哺育自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的方法教育我們嗎？老師在我們成長(zhǎng)的道路上，一直無(wú)私、默默地奉獻(xiàn)著，情愿化作“鋪路石”……，可謂應(yīng)證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。此時(shí)，我的心靈就萌發(fā)出了做老師這一念頭。
但是使我堅(jiān)定這一目標(biāo)的，還是一對(duì)年過(guò)花甲的夫婦。他們?cè)瓉?lái)是北京市里的英語(yǔ)老師，退休后，夫婦倆決定放棄在城市里頤養(yǎng)天年，而是跋山涉水，來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教。山區(qū)的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，并且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡�？墒�，這一對(duì)夫婦依然感到非常幸�！�?yàn)樗麄冇X(jué)得能教導(dǎo)這些孩子們學(xué)習(xí)，是最快樂(lè)的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當(dāng)一名教師！
既然我想當(dāng)老師，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)的知識(shí)，以便將來(lái)更好地教育自己的學(xué)生。
理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……
我的理想六年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有生命一樣。
——題記
每當(dāng)音樂(lè)在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當(dāng)音樂(lè)在跳躍時(shí)，我的眼似乎迷上了它；每當(dāng)歌手在舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，我的嗓子似乎動(dòng)了起來(lái)。
理想，似乎是縹緲無(wú)垠的，但是人怎樣能是沒(méi)有理想的空殼！音樂(lè)家——我的理想？
當(dāng)?shù)谝淮谓佑|中國(guó)流行音樂(lè)《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚(yáng)，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無(wú)法表達(dá)的美麗。于是，觸動(dòng)了我那顆想要成為音樂(lè)家的心。
音樂(lè)時(shí)而如嵯峨高山的雄壯；時(shí)而如黃河般跌宕起伏；時(shí)而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。
初入合唱團(tuán)，有些兒生疏，對(duì)簡(jiǎn)譜音符有些陌生。門(mén)一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲，試歌唱前的準(zhǔn)備，注意輕重緩急，雖說(shuō)這是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我而言是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，音樂(lè)道路的拼搏。歌聲悠揚(yáng)，傳到“星港九月”。我堅(jiān)持自己的理想，只能砥礪意志。
《庫(kù)斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫(huà)短，但在我理想中是一個(gè)關(guān)鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放松觀賞美景，這是一種悠閑的享受。在舞臺(tái)上展放光彩，笑出強(qiáng)大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢(shì)；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，贊不絕口。
自身處音樂(lè)之城維也納，自己戴著領(lǐng)結(jié)，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風(fēng)駘蕩，更加一絲風(fēng)采。
進(jìn)入觀敞的大廳，沒(méi)有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺(tái)上一架黑而發(fā)亮的鋼琴，干凈而“刺眼”——這是為我準(zhǔn)備的？是的。“如夢(mèng)如幻”，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來(lái)表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛(ài)！舞臺(tái)的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開(kāi)始演奏，當(dāng)手指與黑白鍵接觸時(shí)，優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優(yōu)美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽(tīng)，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無(wú)垠的空中，好像看見(jiàn)天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動(dòng)人，鷹兒在空中翱翔，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)，多么無(wú)憂無(wú)慮……
思緒打斷，是夢(mèng)？可以說(shuō)是，也能否定。
理想——音樂(lè)之路不遠(yuǎn)，爬到容易，開(kāi)辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開(kāi)歌喉，就不寂寞。
為理想奮斗不息，就乘風(fēng)破浪吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
酸爽可口的果醬，爽滑細(xì)膩的奶油，蓬松松軟的蛋糕，讓人意猶未盡的巧克力，酸酸甜甜的水果片，組成了一個(gè)個(gè)精致可口的蛋糕。
我的理想就是做一名糕點(diǎn)師。
每當(dāng)我在蛋糕房里看蛋糕師做糕點(diǎn)的時(shí)候，糕點(diǎn)師像會(huì)變魔術(shù)似的，把零碎的材料都變成了一個(gè)個(gè)完美的蛋糕，使人食欲大增。同時(shí)，當(dāng)品嘗到可口的糕點(diǎn)時(shí)心情會(huì)特別高興，所有煩惱都拋到九霄云外了，我也希望別人能分享我這一份快樂(lè)，也可以忘掉了煩惱。一層層松軟的蛋糕中，也會(huì)表達(dá)出各種不同的想法：草莓果醬蛋糕，會(huì)傳遞出一種快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的情感；苦咖啡巧克力蛋糕，會(huì)傳遞出遇到困難是不要放棄，最后一定會(huì)是甜的滋味；抹茶的蛋糕中又有大自然清新的味道。正是因?yàn)槲殷w會(huì)倒了這種表達(dá)方式，所以我更加喜歡糕點(diǎn)師這個(gè)職業(yè)了。
漸漸地，我對(duì)這個(gè)職業(yè)更有了解了。理想不是憑空想象就可以達(dá)成的，而是需要努力的去做，去準(zhǔn)備才可以實(shí)現(xiàn)的。我達(dá)成這個(gè)理想學(xué)要努力才行。
我要保持好我自己的心態(tài)，只有保持好自己的心態(tài)，才會(huì)在做蛋糕時(shí)寄托出情感。同時(shí)也要留心身邊的事物，他會(huì)給人一種怎樣的情感。有多讀一些這方面的書(shū)籍，更深的了解。要學(xué)會(huì)了解人，才能在做蛋糕時(shí)侯能正確的寄托情感。
理想是一艘小小的船，他將在我的人生之湖上揚(yáng)帆起航。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師……而我的理想是想當(dāng)一名發(fā)明家，可以發(fā)明很多東西。
像愛(ài)迪生發(fā)明了電燈一樣，我想要發(fā)明一個(gè)穿梭門(mén)，可以從一個(gè)地方馬上穿梭到另一個(gè)地方，讓人們的出行更加方便。
我還想發(fā)明一種冰箱，無(wú)論放多少東西，永遠(yuǎn)裝不滿，食物永遠(yuǎn)不會(huì)壞，可以放很長(zhǎng)時(shí)間。
我還想發(fā)明一種可以飛行的翅膀，有各種形狀，還有各種顏色。有的像天使一樣，非常漂亮！有的像暗黑精靈，很酷，而且還很有個(gè)性。
我要發(fā)明許多對(duì)人們有用的東西，比如像一輛只需要太陽(yáng)就能跑的車，在陰天或下雨天也能跑，就不用加油了�，F(xiàn)在的車子尾氣會(huì)污染空氣，我要發(fā)明一種可以把汽車尾氣變成新鮮空氣的排氣筒，就不會(huì)再污染空氣了。
我還想要發(fā)明一種智能的衣服，它可以根據(jù)環(huán)境的溫度來(lái)調(diào)整衣服的溫度，夏天你穿上不會(huì)熱，冬天你穿上不會(huì)冷，而且臟了也不用洗，它有自動(dòng)清潔的功能，給人們帶來(lái)了方便。
如果我當(dāng)了發(fā)明家，我一定會(huì)發(fā)明出許多對(duì)人們有幫助的，給人們帶來(lái)方便的東西。而且我想發(fā)明的東西非常多，超乎你的想象。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，但是我會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)去發(fā)明這些。許多年以后，讓人們都盡可能用上我發(fā)明的東西，而且也不會(huì)特別貴，而且操作也特別簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，而且也特別安全。
我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，發(fā)明我想發(fā)明的東西。給人們帶來(lái)便捷，帶來(lái)快樂(lè)。
雖然我在別人眼里微不足道，但是我在家人的幫助下，我還害怕那些嗎？在學(xué)習(xí)上我有非常強(qiáng)大的對(duì)手，但我不能認(rèn)輸，而要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
我的理想，我來(lái)啦！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。
我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
我的理想六年級(jí)作文 篇7
“理想”，一個(gè)看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想，我的理想就是成為一位偉大的作家。
我喜歡當(dāng)作家，雖然在二三年級(jí)時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文我就會(huì)很厭倦，很煩惱。但是，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我逐漸覺(jué)得，其實(shí)習(xí)作是一種享受。尤其是春季的周末，把窗戶打開(kāi)，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書(shū)桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨著淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，��！這才是真正的享受。
每當(dāng)我寫(xiě)完自己很滿意的作文，老師在全班朗讀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光時(shí)，我更會(huì)有一種榮譽(yù)感、成就感，這就是習(xí)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
雖然我熱愛(ài)習(xí)作，但是對(duì)于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學(xué)、練：“讀”就是多找一些名家書(shū)籍，多讀多看從中汲取養(yǎng)分。“記”就是把書(shū)中的一些好詞好句抄寫(xiě)在小冊(cè)子里，每天念一念加深印象。“學(xué)”就是學(xué)習(xí)名家的寫(xiě)作手法，也試著記一記，寫(xiě)作前可以參考一下�！熬殹本褪墙�(jīng)常要習(xí)作，多練習(xí)練習(xí)，這樣作文才會(huì)寫(xiě)的更好。三字經(jīng)中不就說(shuō)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”嗎？
理想是什么？理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路途；理想是一位向?qū)�，引領(lǐng)我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢(mèng)想的彼岸……
我的理想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有不同的`理想，真是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)：“人各有志�！庇械娜讼氘�(dāng)軍人，有的人想當(dāng)商人，還有的人想當(dāng)醫(yī)生。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家。我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得我的爸爸在我出世之前就已經(jīng)生病了，身體一直不好。平時(shí)要不停地買(mǎi)中藥，喝中藥，還經(jīng)常要住院治療。20xx年5月，因?yàn)殚L(zhǎng)期肝病導(dǎo)致的胃出血及并發(fā)癥，在醫(yī)院醫(yī)治無(wú)效而永遠(yuǎn)離開(kāi)了我和媽媽。而我媽媽又因?yàn)槟懡Y(jié)石而開(kāi)過(guò)刀。今年我又因?yàn)楦忻岸l(fā)了中耳炎，花去了1000多元才治好。我生病倒也沒(méi)什么，可眼睜睜看著爸爸不治去世，媽媽開(kāi)刀手術(shù)，我心理十分難過(guò)。于是我就想：將來(lái)我要學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)術(shù)知識(shí)，治病救人，讓所有人都能健康長(zhǎng)壽。
也許有人會(huì)問(wèn)：既然你想治病救人，為什么不去當(dāng)一名醫(yī)生，而要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家呢？那是因?yàn)獒t(yī)生總是忙于日常業(yè)務(wù)工作，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)搞研究發(fā)明。而我想除了學(xué)習(xí)現(xiàn)有的醫(yī)術(shù)外，還想研究出可以治療癌癥、艾滋病等疑難雜癥的高明醫(yī)術(shù)，還要發(fā)明靈丹妙藥，挽救更多重病患者的生命，讓他們恢復(fù)健康。
可現(xiàn)在令我最擔(dān)心的是，我會(huì)不會(huì)成功呢？因?yàn)槲覍?duì)醫(yī)學(xué)方面的東西幾乎是一竅不通。不過(guò)，我堅(jiān)信：只要我走好我成長(zhǎng)路上的每一步，我就一定可以實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想的！
我的理想六年級(jí)作文 篇9
理想是追夢(mèng)者奮斗的目標(biāo)，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像一艘無(wú)人駕駛的小船，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩。而我的理想是當(dāng)一名老師。
至于我為什么想當(dāng)一名老師，是因?yàn)�，�?dāng)上課時(shí)，總有人忍不住想說(shuō)話；當(dāng)下課時(shí)，總有人不時(shí)吵架；當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，總有人不會(huì)做題目。因此，我想當(dāng)一名老師，幫助他們改正這些壞習(xí)慣。
我曾想：該如何當(dāng)老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學(xué)們的興趣呢？……或許，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能解決這些問(wèn)題。
我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買(mǎi)了許多書(shū)，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經(jīng)常在手機(jī)上看書(shū)，借別人的書(shū)看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們?cè)跁?shū)海中暢游。
光是讀書(shū)還不夠，我還應(yīng)該多方面的學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課時(shí)，我應(yīng)該復(fù)習(xí)我們今天學(xué)過(guò)的功課，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文；默默時(shí)，我也可以多做些習(xí)題……我相信，老天一定不會(huì)讓我白白地做出努力的，肯定會(huì)讓我有所收獲的。
知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，我應(yīng)該在學(xué)無(wú)止境的知識(shí)海洋中努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇10
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗”。理想是劍，一劍曾擋百萬(wàn)師，贏得功名示君前；理想是帆，縱使江河萬(wàn)丈寬，一帆走盡更無(wú)帆；理想是風(fēng)，清風(fēng)化作千階梯，送我直上九重天；理想是燈，一燈照盡天下路，千家萬(wàn)戶是光明。
我的心中也藏著一個(gè)理想—考古學(xué)家。
在我的認(rèn)識(shí)中，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著四方眼鏡，木訥呆板的書(shū)呆子，更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著放大鏡，聚精會(huì)神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類歷史隧洞中蝸行摸索，解開(kāi)時(shí)間的密碼，見(jiàn)證昨天的輝煌。
看電視節(jié)目，考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一處古代陵墓。在一處土坑中，穿著工作服，用小刷子輕輕刷去文物上的泥土。漸漸地，陵墓顯示出了它原本的模樣。繼續(xù)深入，從陵墓的選材、做工、陪葬品來(lái)判斷，這座陵墓建于什么時(shí)期，墓主是什么身份。并從歷史推演出墓主的經(jīng)歷。記錄陪葬品有多少件，從外觀、質(zhì)地、做工估算出它們的價(jià)值。考古小隊(duì)灰頭土臉，但個(gè)個(gè)臉上都有著欣慰的笑容�？吹竭@，我想，考古學(xué)家們工作如此辛苦枯燥，不斷考察，日日夜夜與有著久遠(yuǎn)的歷史的文物打交道�！翱脊艑W(xué)家”這一職業(yè)在我心中也逐漸神圣起來(lái)。心中有了做考古學(xué)家的念頭。
打那天開(kāi)始，我就開(kāi)始通過(guò)各種渠道了解考古時(shí)事：千島湖的水下古城、南海一號(hào)古木質(zhì)沉船、比甲骨文還要早一千年的古刻文、考古學(xué)家在曹操墓附近發(fā)現(xiàn)了300多尊佛像……這些重大的考古發(fā)現(xiàn)令我興奮不已。
《文心雕龍》曰：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。如果光是在書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上了解考古，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我可以利用假期有力名勝古跡，敦煌石窟、樂(lè)山大佛、布達(dá)拉宮，這些都是我極其向往的地方。在游玩中了解歷史，用相機(jī)記錄“知識(shí)寶藏”。
通往理想的彼岸的道路是非常艱難的，但我并不會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想所付出的一切而后悔。有志者事竟成，只要我努力，就一定會(huì)擁抱我的理想，探索史前文明，發(fā)現(xiàn)古代人類智慧的結(jié)晶。
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