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【精選】我的六年級作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
我眼中的最美不像戰(zhàn)士們那樣舍己為人，也不像黃繼光那樣忠心為國，我眼中的最美是發(fā)生在生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬元！然后就和老伴過起了省吃儉用的生活。鄉(xiāng)親們沒有上門催債，但老爹仍然堅(jiān)強(qiáng)地說：“大道理我不怎么懂，但欠債還錢天經(jīng)地義，何況我兒子借的都是鄉(xiāng)親們的血汗錢！人要對得起自己的良心，只要我活著，一定一分不少地還。”
17歲的開化女孩徐雨文，被確診為腦部膠質(zhì)腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒有救治成功。她的爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻(xiàn)了出去，為救活更多的人，讓她的愛永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界上。
38歲的陳斌強(qiáng)初中語文教師，為了能照顧患了老年癡呆癥的母親，用自己還小時(shí)母親綁著自己的帶子現(xiàn)在綁住母親，每天帶著母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過去了。陳斌強(qiáng)老師多年一如既往的照顧著母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實(shí)而真摯的人性之美感動(dòng)了千千萬萬的中國人！
還有一位叫張杰的香港謀生的老人，張杰爺爺在香港是個(gè)小商販，他的錢是靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹等一點(diǎn)一滴積蓄起來的。有人勸他買房子，他想：如果用200萬元買房不如為子女幾下筆財(cái)產(chǎn)，今后擺不平，孩子反而要責(zé)怪父親：如果有200萬元為故鄉(xiāng)造幾所學(xué)校，可以解決幾千名學(xué)生讀書的問題。最終，他選擇了后者，他說：“自己好，不算好：家鄉(xiāng)好，才算好！”
我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛無私：有的孝敬母親：還有的樂于助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會：當(dāng)爸爸媽媽疲憊時(shí)，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時(shí)也要考慮一下別人的想法。
我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個(gè)最美的人，與美同行！
我的六年級作文 篇2
她，長著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來如數(shù)家珍。她就是我最敬佩的人——高老師。
高老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動(dòng)，陶醉在一種不可名狀的向往中。
高老師令我敬佩的不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得四年級時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然，高老師也來到了學(xué)校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺上走到我的座位旁，和藹可親地對我說：“朱晨瑞，你該去打掃衛(wèi)生區(qū)了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往衛(wèi)生區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。高老師發(fā)現(xiàn)我沒有去打掃衛(wèi)生區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“朱晨瑞，你怎么還不去打掃衛(wèi)生區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會兒，高老師處理完事，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“朱晨瑞，快去打掃衛(wèi)生區(qū)，你一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。”那話語如利劍，我可從沒被高老師這樣吼過，“清潔輪流表上周五沒有我！今天不是我打掃衛(wèi)生區(qū)�！蔽乙贿吙�，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！朱晨瑞，是老師錯(cuò)怪你了�！薄拔衣犲e(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的'高老師，我的臉紅了。我小聲地說：“高老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說明情況，請您原諒�！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像她今天這樣，先調(diào)查清楚，再下結(jié)論！頓時(shí)我的眼淚又出來了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我的六年級作文 篇3
在學(xué)校，大家如果認(rèn)為我只是一個(gè)靦腆、內(nèi)向、成績好的學(xué)生，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)我是一個(gè)擁有“多重性格”的人。
別看我在學(xué)校不太愛說話，但我在家真可謂是能說會道，無人能敵。樓下鄰居奶奶說我是“巧嘴八哥”，家人說我是“老長牙”，朋友說我是“語言天才”。
我也是一個(gè)“貪財(cái)&qut;的人，每當(dāng)我爸星期五下班回來，或者我奶奶來我家了，我就會向他們伸出“貪婪”之手，要上幾塊錢。你一定以為我要錢是買東西的，但并不是，我會把要來的錢放在我的“保險(xiǎn)柜”里存起來。
有時(shí)候我也是一個(gè)脾氣暴躁的人，如果班上的哪個(gè)女生想欺負(fù)我，把我惹惱了，我就會極盡全力和她們拼了，讓她們知道我可不是好欺負(fù)的。但大多數(shù)時(shí)間，我也是很“溫柔”的。
但在暴躁的同時(shí)，我又是一個(gè)比較膽小的人。為什么呢？因?yàn)槲乙郧奥犨^的鬼故事太多了，并且有一次在上網(wǎng)的時(shí)候，正常的網(wǎng)頁上，突然蹦出來一副鬼的圖片，嚇得我失聲尖叫；還有我玩的“穿越火線”、“反恐精英”、'逆戰(zhàn)&qut;等一些游戲上有幽靈、僵尸、變異體等一些“行尸走肉”，在玩游戲時(shí)，我拿槍掃射、消滅它們的時(shí)候，覺得它們一點(diǎn)兒都不可怕，但在現(xiàn)實(shí)中，我卻只是個(gè)手無寸鐵的小孩，所以我在現(xiàn)實(shí)生活中處處小心著，這些可怕的東西經(jīng)常嚇得我睡不著覺，因?yàn)樗鼈兊南嗝矊?shí)在太恐怖了。因此，我很苦惱。
我又是一個(gè)聰明的人。一次坐車時(shí)，我妹妹不小心把方便面弄到了車上的空調(diào)里，我媽說：“找個(gè)東西把方便面弄出來�！蔽野终f：“要是有‘吸面石’就好了�！蔽疑焓謱⒖照{(diào)打開，方便面就被風(fēng)吹了出來，然后我得意地看著他們說 ：“看，你們的兒子聰明吧！”
還有，我長得還很帥哦。呵，你讀到這兒可能會覺得我很“自戀”。對！我就是很自戀！看我那滑如蠶絲烏黑茂密的頭發(fā)；看我炯炯有神的眼睛；看我那英俊的臉龐...哈哈哈！我怎么這么帥呀！哈哈哈...
這就是我，一個(gè)擁有“多重性格”的我。
我的六年級作文 篇4
假如說春季就是暖的，秋季就是艷的，冬季就是純的，那夏季就就是美的；假如說春季就是萬物復(fù)蘇的，秋季就是碩果累累的，冬季就是白雪皚皚的，那夏季就就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏季，因?yàn)椋褪敲赖模?/p>
在夏季里，最火辣的就就是太陽了，金色的陽光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機(jī)——眼睛，也失去了焦點(diǎn)。那蟬似乎怕太陽似的，找了個(gè)陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏季之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來。
太陽的顏色再美，也有厭煩的時(shí)侯，而雨姑娘卻總就是合時(shí)宜的出來閑逛，順便澆澆人們心上的小火。可在這細(xì)雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那就是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫。
風(fēng)兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什么妖魔鬼怪，那就是風(fēng)在與雨嬉戲呢！那風(fēng)若就是沒剎住車，直鉆你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個(gè)玩笑！
看著那搖曳的花，你就知道，風(fēng)往那邊逃去了。顧不上風(fēng)，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭芳斗艷，深陷其中，竟無法自拔。
不知不覺，時(shí)間爺爺來了，秋也催促著讓夏離開了四季舞臺�？赡强菸幕�，落葉的樹，枝枝叉叉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在大家眼前呈現(xiàn)的夏季不過就是一場幻夢罷了。
而我，卻在這場幻夢中不愿醒來，想獨(dú)自一人去品味那我最喜歡的夏季！
我的六年級作文 篇5
一天，我去補(bǔ)習(xí)，我站在路邊，準(zhǔn)備過馬路�？粗^往的車輛，再嗅一嗅，聞一聞汽車
的尾氣，可真是難聞，因此，我展開了奇思秒想。
現(xiàn)在的汽車雖然有些比較高級，但畢竟是不太環(huán)保的。在我的幻想中，未來的汽車是不用汽油的，因?yàn)檫@樣就不會再有尾氣來污染大自然了，地球“媽媽”就不會繼續(xù)痛苦下去了。
我幻想中未來的汽車應(yīng)該是比現(xiàn)在的更高科技，更舒服的。每輛汽車都不是人在開了，而是一架架先進(jìn)的機(jī)器在開。如果你想出去游玩，只用將你想去的地方說出來，它就會帶你去。最重要的是：汽車可以自動(dòng)識別，這樣也就不會有車禍發(fā)生了。更高科技的是，每輛汽車都裝有電視，想看什么電視就看什么電視，也只需說出你想看的電視，它就會播放。
我幻想中未來的汽車?yán)锩娑佳b有游戲機(jī)，想玩什么就玩什么。不僅這樣，你們再也不需要買書了，只要將你想看的書名打字打上去就行了。
我幻想中的汽車最厲害的就是：想飛天就飛天，想下海就下海，想挖地道就挖地道，這樣一來，出門在外就再也不用擔(dān)心遇到壞人了。
突然，一生“趙云飛，再不走就遲到了”將我從幻想中拉了出來，原來是和我一起補(bǔ)習(xí)的陳坤芃�。�
怎么樣？聽了我的介紹，你們是不是對我所描繪的所迷住了？那就和我一起想象吧！
我的六年級作文 篇6
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺間就到了2412年。這些年，人類科技得到了有效的改善，其中最明顯的莫過于汽車了。
放學(xué)了，一小的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到了停車場，只見一排排箱子式的汽車映入眼簾，同學(xué)們興奮的調(diào)動(dòng)手中的汽車遙控器，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)自己的汽車。今天放學(xué)挺累的，我把座椅調(diào)成了沙發(fā)床，把車調(diào)成自動(dòng)駕駛模式，再將顏色調(diào)成養(yǎng)眼的草原色。"吧吧吧"不到30秒的折疊時(shí)間，一輛碧綠的車就出現(xiàn)在我的眼前。車上的人工智能說："小主人，該上車了。"說完，一只機(jī)械手體貼地替我拎起書包。我上了車，躺在沙發(fā)床上，大喝一聲："出發(fā)"車子便飛快地沖出了大門。
這時(shí)，我突然看見一個(gè)熟悉的身影，"這不是王晶宇同學(xué)的車嗎？"我用視頻接收器連接王晶宇，不一會兒，他那張臉就出現(xiàn)在我的面前。我們聊了起來。
想想現(xiàn)在的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬能啊！我感慨萬千，是呀，像以前最多看看vcd，現(xiàn)在呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網(wǎng)聊天什么都能干。
這樣的汽車非常的節(jié)能和環(huán)保，它利用空氣當(dāng)動(dòng)力，排出來的氣體也不會對大氣造成污染。轉(zhuǎn)眼功夫汽車提醒我：“主人，您已經(jīng)到家了，我們天再見�！�
“起床了！”一聲熟悉的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我猛地坐起來，“咦，車呢？”“什么車？你睡迷糊了吧�！崩蠇層每赐庑侨说哪抗饪粗�，原來只是一場夢啊。不過我相信，在不遠(yuǎn)的將來，它一定會出現(xiàn)在我們的生活里。
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