【精品】我的老師六年級(jí)作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
我身邊有許多老師，我認(rèn)為最好的老師是我們的美術(shù)老師——鄔老師。
鄔老師名叫鄔曉強(qiáng)，今年四十多歲，身高一米七五左右，身材不胖不瘦。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，但最引人注意的是他那黑色的皮膚。
鄔老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師。雖然他當(dāng)我們的美術(shù)老師有三年了，但他每次教我們畫(huà)畫(huà)都很認(rèn)真。記得一次美術(shù)課上，鄔老師剛畫(huà)好了一只羊，可他看著不像，又改了改，改了后還看著不像，他就又改了改，結(jié)果他就一直改了十幾次。最終，一只羊栩栩如生地呈現(xiàn)在黑板上，鄔老師這才露出了滿意的笑容，可他的額頭上卻全是細(xì)密的汗珠。
鄔老師不僅是個(gè)負(fù)責(zé)的老師，還是我們學(xué)校最敬業(yè)的后勤高級(jí)工。前段時(shí)間，我們學(xué)校為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查，要把學(xué)校重新“裝修”一下。鄔老師出了很大的力。他一個(gè)人把學(xué)校新購(gòu)買的垃圾桶全背出來(lái)，然后拿著打洞器，把所有垃圾桶在各自的位置固定好。接著，鄔老師又去各班教室更換燈泡。先把舊的電燈泡取下來(lái)，再把新的電燈泡換上去，鄔老師在梯子上爬上爬下，反反復(fù)復(fù)弄好后，天色已經(jīng)很晚了。第二天同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校園煥然一新，卻不知道那是鄔老師用多少汗水換來(lái)的。
這就是我們的鄔老師，他是我心目中最好的老師。
我的老師六年級(jí)作文 篇2
時(shí)代的車輪滾滾向前，歲月伴我茁壯成長(zhǎng)，我在啟蒙的搖籃里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到了住宿班，當(dāng)時(shí)我非常不適應(yīng)住宿生活，不停的哭泣，晚上也是無(wú)法睡眠。這時(shí)，老師來(lái)到我我身邊，向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時(shí)我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒(méi)有介意，一直安慰著我，鼓勵(lì)著我，做一個(gè)勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事，多陪著我。終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵(lì)下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我突然胃痙攣，老師再次來(lái)到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來(lái)熱水，找來(lái)暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來(lái)止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動(dòng)手打了起來(lái)，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問(wèn)我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠(chéng)的向?qū)Ψ秸f(shuō)了：“對(duì)不起”！
記得四年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，有了自己獨(dú)立的思想，也變得非常叛逆。這時(shí)，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個(gè)男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說(shuō)：“老師理解你的心理情況，這是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會(huì)放手不管我，老師會(huì)幫助我度過(guò)這段艱難的時(shí)期。”當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，在我心里最叛逆最脆弱的時(shí)期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛(ài)將影響我的一生。
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語(yǔ)文，也不知道該如何提高語(yǔ)文成績(jī)，這時(shí)也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語(yǔ)文的方法，讓我多博覽群書(shū)，在老師的幫助和帶動(dòng)下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說(shuō)……我的語(yǔ)文成績(jī)也上來(lái)了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛(ài)，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛(ài)將影響著我以后的每一天，相信我不會(huì)辜負(fù)老師，我會(huì)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，謝謝你對(duì)我的付出和愛(ài)！
我的老師六年級(jí)作文 篇3
墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。
鉆石般的星，像她的眼，年輕而又深邃，溫柔又不失嚴(yán)厲。
在梔子花開(kāi)的夏天，一年一度的英語(yǔ)脫口秀拉開(kāi)了帷幕。擁擠的學(xué)生撐滿了整個(gè)報(bào)告廳，作為演講者，我不禁暗暗擔(dān)心起來(lái)。只是偶爾一瞥，望見(jiàn)了她的眼。眼里，是滿滿的期待。大大的眼微微地瞇了起來(lái)，盛滿了笑。
演講已經(jīng)開(kāi)始了，看著一名名同學(xué)昂首挺胸地上臺(tái)，充滿笑意地演講，信心十足地下臺(tái)，剛剛鼓起勇氣的我不免開(kāi)始?xì)舛塘�。悄悄站起，在等候上臺(tái)的同時(shí)，一遍遍的瀏覽稿子。窗外知了幸災(zāi)樂(lè)禍地鬧著。咬了咬牙，剛邁出步子，我又瞥見(jiàn)了她的眼。深邃，卻擋不住那信任的眼神。太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗子，變得柔和起來(lái)，灑在她的臉上。我堅(jiān)定地邁出步子，同樣充滿笑意的開(kāi)始演講……
演講終于結(jié)束了，忙于匆匆下臺(tái)的我，又瞥見(jiàn)了那雙眼，還是那雙眼，肯定的眼神，似乎要溢出來(lái)。她微微的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，短短的卷發(fā)微微的跟著顫了一下。
坐回座位，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣，完美的演講，出乎我的意料。我于是開(kāi)始驕傲起來(lái)。一束嚴(yán)厲的眼神，穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉，眼神分別是告訴我，不能驕傲！
那雙眼的主人，她——我小學(xué)的英語(yǔ)老師。
我們愛(ài)叫她的英文名——Dora，有人興許會(huì)覺(jué)得不尊重，但是，在我和同學(xué)的心里，Dora是對(duì)她的教學(xué)肯定。
那雙明亮的眼，漸漸融化成一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶的銀河中……
我的老師六年級(jí)作文 篇4
老師，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，邁入了初中，但是想起您曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)心，依然像我的父母一樣那么溫馨。
記得讀二年級(jí)時(shí)，一次下大雨，地上的水有我膝蓋那么深。下課的時(shí)候，我們幾個(gè)女生到操場(chǎng)上與男生打鬧，這時(shí)，一不小心，我腳一滑，倒在地上，泡在水里。
我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己在抽泣，身上也很疼。一會(huì)兒，老師從教室匆匆趕來(lái)，把我抱起，她不顧我身上有多臟，不顧雨下得有多大，向醫(yī)務(wù)室跑去……
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，也更加明白老師為我們付出的心血。
六年級(jí)時(shí)，我與一位男生打架，一氣之下把他推到墻上，他眼鏡上一個(gè)的凸起的尖銳東西扎到了他的頭皮，流了血。老師打電話把我們的家長(zhǎng)都叫來(lái)了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心呢？幸好只是皮外傷，要是出了什么事，你怎么辦！你一個(gè)女孩子又這么愛(ài)玩，出事了吧！以后要文靜一些，真正像個(gè)女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑著，讓我不會(huì)迷失方向。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師非常重要，您耐心地跟我講解。我跟不上的時(shí)候，您會(huì)拉我一把；我考得好的時(shí)候，您讓我不要驕傲。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，您就像一位園丁，播撒知識(shí)的種子，把我們培養(yǎng)成人；老師，您就是我們的再生父母，我衷心感謝您！
我的老師六年級(jí)作文 篇5
我們的老師有一雙神奇的眼睛，她用她的眼睛隨時(shí)隨刻地看著我們，表示的意思也是不同的。
老師的眼睛是嚴(yán)肅的。記得上次上課時(shí)，我與同桌正興致勃勃地聊這段時(shí)間比較火的電視劇。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)不斷，猛一抬頭，老師原本水靈靈的、亮得放光的大眼睛，此時(shí)卻變得嚴(yán)肅了，發(fā)出責(zé)備的眼光，眉頭越皺越緊，像審視犯人一樣看著我們，好像在說(shuō)：“你們這樣聽(tīng)課對(duì)得起誰(shuí)，一點(diǎn)也不認(rèn)真！”頓時(shí)，我們都被嚇怔住了，連忙關(guān)上了滔滔不絕的小嘴。
老師的眼睛是溫柔的。記得有一次是我考試沒(méi)考好，坐在位子上，看著布滿紅叉的試卷，低落到了極點(diǎn)，心想：這么多天的努力，就這么一無(wú)所獲嗎？正當(dāng)我難過(guò)時(shí)，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光不再像上次那么嚴(yán)肅了，而是越來(lái)越溫柔，看起來(lái)特別溫暖，那雙水汪汪的大眼睛，好像在說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)功夫不負(fù)有心人！”
老師的眼睛是尖銳的。每次我們交上去的作業(yè)，她總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地找出我們的錯(cuò)別字，并加以改正。有一次，我在寫(xiě)字課上寫(xiě)字，老師從我身旁走過(guò)，隨意掃了幾眼我寫(xiě)的字，便從中找到了幾個(gè)錯(cuò)字，當(dāng)場(chǎng)予以糾正，并罰我抄寫(xiě)好幾遍，這可真是倒霉��！
老師啊老師，您的慧眼是多么神奇，多么令人愛(ài)恨交錯(cuò)�。�
我的老師六年級(jí)作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)到學(xué)校，忽然一個(gè)嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來(lái)了，她是一大學(xué)生，她叫鄧薇。
他一縷縷長(zhǎng)發(fā)飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)的的一個(gè)世界，沒(méi)有了古板的題目，沒(méi)有嘮嘮叨叨的千叮萬(wàn)囑，只有一個(gè)美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來(lái)沒(méi)溜號(hào)過(guò)。
她不僅美麗動(dòng)人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學(xué)發(fā)高燒，雖然和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系上了，但因?yàn)槟敲瑢W(xué)家離太遠(yuǎn)，所以不能及時(shí)趕到。鄧?yán)蠋熆吹酵瑢W(xué)已經(jīng)快要暈倒了，于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去，中途老師因沒(méi)有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧?yán)蠋煀^不顧身的向醫(yī)院跑去，到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生，不一會(huì)醫(yī)生從病房里出來(lái)對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō)：還好來(lái)的及時(shí)要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學(xué)的家長(zhǎng)趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧?yán)蠋煟瑹釡I從眼睛里慢慢走出。
鄧?yán)蠋熞粋�(gè)美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧?yán)蠋熚覀優(yōu)橛幸粋�(gè)像你這樣的老師感到自豪！
我的老師六年級(jí)作文 篇7
我的班主任是一位盡心盡責(zé)、從不炫耀自己的好老師，她就是孫老師。孫老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有一雙炯炯有神的大眼睛，但需要眼鏡的“熱情幫助”。
三年級(jí)的時(shí)候，孫教師就是我的`班主任，記得有一次，我眼皮底部長(zhǎng)了幾顆小沙粒，醫(yī)生幫我做了一個(gè)小手術(shù)，把我眼皮底部的小沙粒取出來(lái)，由于怕眼睛感染，所以醫(yī)生用紗布把我的右眼蒙起來(lái)。到了教室，同學(xué)們一看見(jiàn)我這怪模樣，立刻哄堂大笑。老師連忙說(shuō)：“侯穎同學(xué)生病了，你們都是同學(xué)，不能夠互相取笑！”正好下一節(jié)課是體育課，老師怕我傷到眼睛，于是就讓我留在教室里，這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。其實(shí)，老師不只是對(duì)我一個(gè)人關(guān)心，孫老師對(duì)全班同學(xué)都給予無(wú)微不至的關(guān)心。
但老師的脾氣有時(shí)也很“兇”。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在講課，同學(xué)們都在專心的聽(tīng)講。我覺(jué)得無(wú)聊，便開(kāi)始玩起尺子來(lái)。不知什么時(shí)候，老師突然站到了我的身后，輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好，開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課。從那以后，我改掉了上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高了，年底還被評(píng)為“十佳學(xué)生”了呢！
這就是我又敬又愛(ài)的孫老師。
我的老師六年級(jí)作文 篇8
我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡�？雌饋�(lái)更是知識(shí)淵博。
上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)教室。何老師進(jìn)來(lái)了，我們都不敢出一點(diǎn)聲音因?yàn)楸缓卫蠋煷×�，那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在草叢里躲過(guò)來(lái)躲過(guò)去。害怕何老師發(fā)現(xiàn)了我們搞小動(dòng)作。寫(xiě)檢討就在所難免。就連我也遭到一次。
那天，午休時(shí)間到了。大家都在睡，而我卻在寫(xiě)作業(yè)。我還不時(shí)地望了望何老師，發(fā)現(xiàn)沒(méi)看我我才寫(xiě)的。何老師發(fā)現(xiàn)我了，給我了一個(gè)眼色，我沒(méi)注意，繼續(xù)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)何老師好像發(fā)現(xiàn)我了，我更加謹(jǐn)慎了。我看見(jiàn)何老師在趴著桌子上睡我也就放心了�？烧l(shuí)知這是何老師的計(jì)謀。
我們都覺(jué)得松了一口氣。不料何老師突然醒了，把我們逮了個(gè)正著，我和我的同胞們只有認(rèn)罪伏法了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)快，何老師就罰我們抄課文。從今往后就再?zèng)]有人在何老師面前�；�?yàn)檫@樣會(huì)讓他們吃不了兜著走。
還有一次，我的同桌不信何老師有我們說(shuō)的那么神乎其神，于是上課開(kāi)小差，這怎么能逃過(guò)何老師的法眼。他被罰寫(xiě)一千字的檢討。著件事既殺了雞，又儆了猴，一舉兩得。
我們想跟何老師斗，根本是天方夜譚。還是好好聽(tīng)話吧！
我的老師六年級(jí)作文 篇9
在那個(gè)美麗的夏天，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是我的老師為我推開(kāi)一扇心靈之窗，一團(tuán)夢(mèng)幻的淡紫朝我涌來(lái)……
——題記
那時(shí)候，我剛剛踏入學(xué)校，便喜歡上了空氣中古樸的書(shū)香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然，一位女老師出現(xiàn)在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴著點(diǎn)點(diǎn)蕾絲，好美！她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開(kāi)始，我就是你的老師�！闭f(shuō)著，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心里感覺(jué)到了只有媽媽才有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。
有一回下課，老師把我叫到走廊里，鄭重其事地說(shuō)：“學(xué)校要舉行一個(gè)演講比賽，我打算讓你代表班級(jí)去參加�！笔裁�？我驚呆了，我哪里有能力去參加比賽呢？一陣秋風(fēng)吹在臉上，我第一次覺(jué)得好沉重，嘴唇蠕動(dòng)著，卻半天說(shuō)不出一個(gè)字。老師透過(guò)那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的鼓勵(lì)似春風(fēng)，如細(xì)雨，我鼓起勇氣答應(yīng)了這次比賽。從那以后，我每天拿著演講稿練習(xí)，目的就是不讓老師失望，不讓同學(xué)們失望。終于，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我知道，是我的老師給了我動(dòng)力。
去年的期末考，身為班長(zhǎng)的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽(yù)失之交臂�？吹娇季淼囊祸�，我的心變得冰冷，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)，眼淚止不住的往下流，多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現(xiàn)了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓(xùn)，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”雖然我沒(méi)有立刻抬起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。
這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，為我開(kāi)辟了一條全新的人生道路。
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