關(guān)于我的老師六年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的老師六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
從小到現(xiàn)在，對(duì)我最好的，我印象最深的老師是楊老師，楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
楊老師會(huì)在我們傷心的時(shí)候安慰我們，并且非常幽默。那天，剛考完期中考，有兩個(gè)語(yǔ)文考試題目是我們上都沒(méi)上過(guò)的，因此丟了分。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地來(lái)到語(yǔ)文老師面前，楊老師也跟語(yǔ)文老師在一起。楊老師見(jiàn)我們垂頭喪氣的，笑了笑說(shuō)：“怎么了，試卷很難嗎？”我說(shuō)：“老師還沒(méi)上到的課文，就考了�！睏罾蠋熚⑿χ�，彎下腰，伸手摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，老師沒(méi)上到，不會(huì)做不怪你們，但上過(guò)了，你們還做錯(cuò)，你們就要反省一下了�！薄翱墒侵灰钜粋�(gè)作者就兩分呀！”我焦急地說(shuō)�！叭绻麓卧儆龅竭@樣的情況，就把你們語(yǔ)文老師的名字寫(xiě)上去！”楊老師開(kāi)了一個(gè)玩笑，這個(gè)玩笑，讓我們頭上的烏云散了不少。
楊老師會(huì)在我們得病時(shí)，像媽媽一樣照顧我們。那次，我因?yàn)樵诩依锔忻傲�，第二天到學(xué)校上第一節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得自己感冒重了起來(lái)。老師講課時(shí)，我的咳嗽聲像是在和老師作對(duì)。老師放下粉筆，走到我面前。我不由得打了個(gè)寒顫，心想：完蛋了，老師要過(guò)來(lái)“教育”我了，我再也不敢了，可我真的堅(jiān)持不住��！老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“小雪，你沒(méi)事吧？”說(shuō)著，她把手放在了我的額頭上摸了摸�！鞍パ�，小雪快到我辦公室來(lái)，其他同學(xué)先自己預(yù)習(xí)�！钡搅宿k公室，老師焦急地找出了一個(gè)體溫計(jì)，幫我量體溫�！把�！38。9度，我送你去醫(yī)院�！崩蠋熣�(qǐng)了另一個(gè)班的老師代課，帶著我上了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院，楊老師急匆匆地去排隊(duì)掛號(hào)、拿藥、拿針?biāo)粗鴹罾蠋熌墙辜钡纳袂�，汗珠從額頭上悄悄滑落，我深深感受到了老師濃濃的愛(ài)，真像我的媽媽。
楊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，又像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的花朵。您真好！
我的老師六年級(jí)作文 篇2
我的語(yǔ)文老師姓何，她中等身材，長(zhǎng)得很豐滿。一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮。一張圓圓的大臉，一對(duì)濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，好象看你一眼就能看出你的心思。她大約有五十來(lái)歲，愛(ài)穿一身黑色的衣褲，看上去很有精神。
聽(tīng)何老師講，她以前的嗓子特別好，被她同事稱為金嗓子�？墒撬F(xiàn)在嗓子啞了，但聲音洪亮。我們都愛(ài)聽(tīng)她講的課，因?yàn)樗v得很風(fēng)趣動(dòng)聽(tīng)。在課前，她總是用有趣的故事把我們帶入新課。課中，也許是老師看出我們走了神，她用一個(gè)個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，我們又有了精神。何老師不但講課幽默連批評(píng)人也幽默呢！我們班上有規(guī)矩，老師沒(méi)來(lái)前誰(shuí)違紀(jì)，班干部就把他的名字記上黑板，有一次，劉周上了黑板，何老師來(lái)了，她邊進(jìn)教室邊歪著頭看黑板還故意用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)：“ 是什么人呀？還上了“光榮榜”，哦！原來(lái)是我們大名頂頂?shù)膭⒅埽 闭f(shuō)得劉周不好意思的低下了頭。還有一次，何老師帶著嚴(yán)肅的表情站在講臺(tái)上，拿著一本練習(xí)本明知故問(wèn)的喊道：“李明，誰(shuí)是李明？上來(lái)讓我看看!”我們心里都感到奇怪，平時(shí)總是笑嘻嘻的何老師，今天怎么啦？只聽(tīng)何老師說(shuō)到：“作業(yè)留著給我做呀！是不是想考考何老師做得起嗎？”接著何老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們以后也這樣，把不會(huì)做的留著來(lái)考考我！”大家聽(tīng)后都會(huì)意的笑了起來(lái)。
何老師很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)何老師，每當(dāng)一下課，我們便一擁而上圍著何老師，有的給她糖，有的給她餅干，有的要她抱，還有的要她背，何老師總是笑哈哈的。我們的老師就是這樣一位好老師。
我的老師六年級(jí)作文 篇3
我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，笑起來(lái)還有倆個(gè)小酒窩呢！剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我坐在最后面，膽子很小�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)了被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來(lái)回答這道題。我臉紅的向蘋(píng)果一樣。明明知道答案卻不敢說(shuō)。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒(méi)有懲罰我，并用親切的語(yǔ)氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。隨著時(shí)間，我在這個(gè)班越來(lái)越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽](méi)來(lái)上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒(méi)有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)，直到他聽(tīng)懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠(yuǎn)記住你。
我的老師六年級(jí)作文 篇4
老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。那個(gè)老師，就是我親愛(ài)的郭老師。
郭老師是在一、二、三年級(jí)時(shí)教我的老師。我們相處的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但她是我敬佩的人。
郭老師不高不矮，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光，嘴巴也小巧可愛(ài)。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的。
郭老師對(duì)我好，對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課�？善綍r(shí)第一個(gè)到的郭老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了，說(shuō)：“陳老師病了，今天可能來(lái)不了了�！睌�(shù)學(xué)老師話音剛落教室里頓時(shí)議論聲遍地。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)101頁(yè)……”
就在這時(shí)，教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了�，F(xiàn)在開(kāi)始上課�！崩钐煸酒饋�(lái)大聲說(shuō)：“老師，你不是病了嗎？您還是回去休息吧，我們會(huì)乖乖復(fù)習(xí)功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。郭老師伸出手，教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了，我是不會(huì)讓你們落下功課的。我只是有點(diǎn)發(fā)燒，沒(méi)什么大礙的。再說(shuō)，你們是我的.孩子��！”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。
課講得好好的，但出了一個(gè)岔子：郭老師昏了過(guò)去！“120！快叫120！”教室里響起了這樣的聲音。后來(lái)我們才知道，那天郭老師頂著40.6度的高燒來(lái)上課！
郭老師，您就是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一生。為了我們，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。郭老師，我們不會(huì)令你失望的！
我的老師六年級(jí)作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些需要滋潤(rùn)的小幼苗。跟我們相處的五年的劉老師走了，迎面而來(lái)的是一位工作經(jīng)驗(yàn)多，負(fù)責(zé)人的老師——老師。
老師49歲了，她中等身材，一雙亮晶晶的眼睛，上課的時(shí)候總愛(ài)戴著一副眼鏡，她待人熱情，說(shuō)話溫和，雖然聲音不高，但句句打動(dòng)著我們的心。每次上課，她總是那么認(rèn)真，那么嚴(yán)肅，那么一絲不茍……
聽(tīng)我哥哥說(shuō)，老師會(huì)十分耐心地輔導(dǎo)差生。他們班王浩是最讓老師頭疼了一個(gè)學(xué)生�？衫蠋煕](méi)有放棄他，堅(jiān)持著！老師的肚子里仿佛有講也講不完的故事，在他們心煩氣躁的時(shí)候總要講一兩個(gè)，幫助他們放松身心，減少疲勞。老師還十分嚴(yán)厲，在他們很浮躁的時(shí)候，老師讓他們頂著大雨，背著書(shū)包，背著名言，在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈——20圈。
經(jīng)過(guò)和老師這幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)哥哥說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。老師說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話讓我感受最深。老師讓我們站起來(lái)的時(shí)候順便把板凳放在自己的桌子底下。我們知道，這是為我們好啊，這是為了我們的安全著想。如果在教室里瘋狂追逐不小心碰到或撞到墻角，對(duì)誰(shuí)也不好……
我們遇到了一個(gè)好老師，如果用金錢(qián)去裝飾自己，不如用知識(shí)去充實(shí)自己，我相信，我們能在老師的滋潤(rùn)下，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的老師六年級(jí)作文 篇6
自古以來(lái)，哪一個(gè)高才生不是經(jīng)過(guò)老師的培育而成才的呢！所以老師是無(wú)私的，我要為我的老師喝彩。
我們的數(shù)學(xué)老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細(xì)眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了，她會(huì)給我們講一個(gè)讓我們笑得合不攏嘴的笑話�；蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時(shí)候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因?yàn)樗恼n可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，使我能做到上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次，她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒(méi)有以前那樣高興了，因?yàn)樽蛱靹偪荚囘^(guò)，同學(xué)們正在擔(dān)憂呢！這時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō)：‘‘同學(xué)們，考試只是一個(gè)對(duì)你們學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)驗(yàn)�！绻銈冇龅竭@一點(diǎn)小困難就退縮，你想你們會(huì)進(jìn)步嗎？高興起來(lái)吧。同學(xué)們一聽(tīng)這話。頓時(shí)，沉悶的氣息變得歡樂(lè)起來(lái)。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛聽(tīng)老師講課，生怕丟掉了一個(gè)字。
我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個(gè)母親，她在有困難時(shí)候幫助了。給予我鼓勵(lì)與力量。
我的老師六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣浅５男量�，他們像園丁一樣教育著孩子們，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睂�(duì)！老師就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己讓孩子們做懂禮貌，有道德的人。
我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我來(lái)到了某校四年級(jí)的一個(gè)班里。我站在講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的幾十張笑臉，我一點(diǎn)兒也不緊張了，我大大方方的向?qū)W生們打招呼：“大家好，我的名字叫徐錦濤，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，所以經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮�，教室就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，孩子們挨個(gè)兒的作自我介紹。之后，我們又親切的交談了起來(lái)。
從那以后，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課，和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶歼^(guò)得很開(kāi)心。
不過(guò)呀！有些孩子考試沒(méi)考好，回家后不是被爸媽說(shuō)，就是被爸媽打。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)的去安慰他們，讓他們找回自信。在課堂上，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講課，對(duì)那些聰明好問(wèn)的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)不理想的同學(xué)也一樣的疼愛(ài)。
當(dāng)我想到這，我不由得笑了起來(lái)：我堅(jiān)信我的老師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的老師六年級(jí)作文 篇8
生活需要用愛(ài)去打造，情誼要用心去呵護(hù)，擁有一顆感恩的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更美麗。一題記
最使我難忘的是我的小學(xué)老師，至今回想起來(lái)，他當(dāng)時(shí)只有20來(lái)歲。他從來(lái)不打罵我們。
在課外上他教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌，和我們一起玩。給我們講他小時(shí)候的故事，逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書(shū)，抄好詞好句。老師對(duì)我們愛(ài)好文學(xué)有很大的影響，至今我還愛(ài)做筆記。
像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他呢？怎么不愿和他親近呢？老師寫(xiě)字時(shí)，我們也默默看著，下課模仿。
還記得，那時(shí)我考試總考不好，被別人笑，讓我失去了信心，成績(jī)一天比一天差了，老師知道了，就一而再，再而三的鼓勵(lì)我，終于我取了好成績(jī)。當(dāng)我們沒(méi)吃飯時(shí)，老師雖罵我們，但還是給我們做飯去了。
每逢放假時(shí)，我們就更不愿離開(kāi)他，尤其是六年級(jí)的那個(gè)暑假。因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)假是漫長(zhǎng)的，不像以前，也許再也見(jiàn)不到老師了。考完了試，我們站在校園外，輕輕的揮手，一起說(shuō)：永別了，我最愛(ài)的母校;永別了，我最敬愛(ài)的老師;永別了，我最親愛(ài)的伙伴。但愿我們跨越時(shí)空，彼此祝福，彼此想念。說(shuō)完了我們心中無(wú)數(shù)個(gè)不舍。
在這個(gè)假曰里，我整天站在路口，看著來(lái)來(lái)往往的人群，尋找老師、伙伴，甚至找遍整座長(zhǎng)城。
我的老師六年級(jí)作文 篇9
我，一個(gè)十歲的小男孩，我想用自己稚嫩的筆，為老師獻(xiàn)上一首深情的頌歌。
九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，那時(shí)，我是一名小學(xué)生了。您帶著微笑走入我們的課堂，從a，o，e教起，您漸漸的把我們帶入知識(shí)的殿堂。您教我們學(xué)了李白、杜甫、白居易的詩(shī)，了解了居里夫人、偉人、愛(ài)迪生的故事。漸漸地我愛(ài)看書(shū)了，就連上衛(wèi)生間也要拿幾本書(shū)，媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。就在我們成為了少先隊(duì)員的時(shí)候，您欣慰地笑了。當(dāng)二年級(jí)的時(shí)候，我的兩篇作文被評(píng)選上了校報(bào)，您高興得像十歲的小姑娘。終于，在我們和您的努力下，期末考試我們的成績(jī)是整個(gè)年段第一的，您再次欣慰地笑了。
每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有一次，我一不小心把我們的墻報(bào)給弄掉了。您并沒(méi)有生氣，而是自己把墻報(bào)重新貼了上去。然后再春風(fēng)化雨得教育了我，做事要認(rèn)真，要珍惜他人的勞動(dòng)成果。在您的教導(dǎo)下我的字越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)越來(lái)越用心了，成績(jī)也越來(lái)越好了。
從一年級(jí)的互相問(wèn)名字，二年級(jí)一起放風(fēng)箏，三年級(jí)一起玩耍打鬧，一直到四年級(jí)的一起跟著老師出去打掃衛(wèi)生。您依然那么年輕、漂亮，那么溫柔，無(wú)微不至得照顧我們。就像照顧自己的孩子一樣。前幾天，我的作文又被選到比賽當(dāng)中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要來(lái)了，您為了我們，依然起早貪黑。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您！于老師！
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