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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-05 10:04:04 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的六年級(jí)作文匯編七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】我的六年級(jí)作文匯編七篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  “在此,我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中,在站在前面高達(dá)又陌生的面孔中,在坐在主席臺(tái)中那握著話筒講話領(lǐng)導(dǎo)中,在戴紅領(lǐng)巾的那一剎那間,我就知道,我現(xiàn)在有責(zé)任為社會(huì)、為學(xué)習(xí)盡一份我自己的微薄之力。

  雖然當(dāng)時(shí)我還小,跟著大姐姐們宣誓的時(shí)候只是跟著念,那些領(lǐng)導(dǎo)們講的話,我一句也聽(tīng)不懂,但是,在那時(shí)我早已做好了在這個(gè)學(xué)校努力學(xué)習(xí)、天天向上的準(zhǔn)備了,在心中,我早已在幻想著坐在寬敞的教室里,大聲的誦讀著課文。

  在六年級(jí)的大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾時(shí),她手緊張的一直在顫抖,卻仍然熟練地給我把紅領(lǐng)巾戴上,我相信這個(gè)姐姐心中,一定在心中為我們新的一年級(jí)入校而感到無(wú)比的自豪。

  在這一天,在我心中銘記!因?yàn)樗谖疫@六年里,甚至到我這一生,我都仍然清晰的記著那天的心情,是那么的緊張,那么的激動(dòng),因?yàn),在這一刻,我就成為了一名真真正正的"中國(guó)少先隊(duì)員”了,也可以像那些哥哥、姐姐們一樣,可以在周一升國(guó)旗時(shí),對(duì)著國(guó)旗莊嚴(yán)地行隊(duì)禮,可以高聲的唱起我們的國(guó)歌。

  這一天我銘記!因?yàn)樗谖疑,十分光榮,對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)非常重要,一個(gè)極有紀(jì)念價(jià)值的一天!

  這一天,我銘記!它不但成就了我的一生,還出現(xiàn)在我最重要的那一天里面!

我的六年級(jí)作文 篇2

  “媽媽,您還好嗎?哦,我今天不回去了,太忙了……”我剛放下電話,我的秘書(shū)就走了進(jìn)來(lái):“李總,這批飲料里的維生素C不達(dá)標(biāo),需要添加。還有……”我耐心地聽(tīng)完趙秘書(shū)的匯報(bào),點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好吧,就按你說(shuō)的辦,這次不許出任何錯(cuò)誤!”等趙秘書(shū)出去。我又拿起電話,撥通了妹妹的電話:“喂,妹妹,云云怎么樣了?她感冒好了嗎”“你快回來(lái)吧,她想你了!泵妹迷陔娫捘沁吔辜钡卣f(shuō)著“好,我倆小時(shí)后盡量回家……”

  沒(méi)錯(cuò),二十年后的我是一位企業(yè)家。忙完后,我把剩下的任務(wù)交給副總。急匆匆地走了。剛走到二樓,趙秘書(shū)急急忙忙追上了我,累的上氣不接下氣結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“李總,副總家里遇到一些事情,剛剛走了,讓我給他請(qǐng)三天假。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭:“你回去吧!苯裉煊植荒芑丶伊,我掃興地走回辦公室。又開(kāi)始工作。當(dāng)企業(yè)家可真累呀。

  晚上十二點(diǎn),我就蓋著褂子睡著了。猛然間,一雙手又把我搖醒。我睜開(kāi)曚昽的眼睛,看見(jiàn)了趙秘書(shū)。她笑瞇瞇地說(shuō):“李總,公司的貨都買(mǎi)了出去。您可以放心的回家了!蔽夷闷鹕w在身上的褂子,對(duì)趙秘書(shū)說(shuō):“你也早點(diǎn)回家吧!蔽沂帐昂脰|西之后,就火急火燎的趕回了家。

  剛進(jìn)門(mén),云云便抱住了我,不停地?fù)u啊搖,我笑著說(shuō):“云云怎么了?”云云卻說(shuō):“該起床了!蔽乙换晤^,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

  我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)一名企業(yè)家。

我的六年級(jí)作文 篇3

  “我”是什么樣子的呢?別誤會(huì),我怎么可能不知道自己是什么樣子呢。但是,你們知道自己在別人眼中是什么樣子的嗎?

  有些人總以為自己很漂亮,可是別人卻不是這么認(rèn)為的哦。我以前有個(gè)好朋友,他很自卑,因?yàn)樗彝l件不怎么樣,學(xué)習(xí)也不好。我家里也不怎么樣,可與他比起來(lái)就有天壤之別。

  在我的眼中,我覺(jué)得她很漂亮。她有一雙杏仁般晶瑩剔透的大眼睛,一對(duì)清秀的眉毛,一張櫻桃小嘴,臉圓嘟嘟的,既可愛(ài),又漂亮說(shuō)話的聲音很甜美。雖然她家里不怎么樣,但只要她努力也可以有一番作為。我眼中的她就是這樣的,而她卻不知道,如果她知道了,也許就不會(huì)這么自卑了吧。

  戶口本上寫(xiě)著:×××,20xx年11月8日出生……也許我在別人的眼里是跟我自己不一樣的吧,但大家一定要記。鹤鋈艘屏迹屎,別人才會(huì)覺(jué)得你是個(gè)好孩子喲!

我的六年級(jí)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,想想小學(xué)一年級(jí)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我深有感觸,從此,我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

  不用說(shuō),那個(gè)一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師!

  潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐,記得那一次:我借給邱吉兒一本書(shū),可是,沒(méi)過(guò)多久他還給我時(shí),卻像一只受傷的小鳥(niǎo)了,要知道,這本書(shū)是我新買(mǎi)的,把它當(dāng)寶貝似的看著呢!現(xiàn)在它這里破了個(gè)角,那里皺了,哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個(gè)信息,告訴她了情況,不一會(huì)兒,她就來(lái)解開(kāi)我的心結(jié)了:你和他交流下你看到撕破的書(shū)時(shí)的感受,讓他以后愛(ài)惜書(shū)。就這么短短的幾句話,就讓我打開(kāi)了心結(jié),心情一下子爽朗了起來(lái)。

  潘老師不但是我們的知心姐姐,她還是一位教學(xué)方法獨(dú)特的好老師呢!

  她讓我們自己上課,這樣不僅可以讓我們?cè)谡n余時(shí)間做一些有意義的事——備課、做PPT,還可以提高我們的興趣,更好地學(xué)習(xí)。這不,我們精心做了課件,也給同學(xué)們上來(lái)幾堂課,感覺(jué)真好!但在這樣的同時(shí),我們?cè)诒澈笠哺冻隽瞬簧傩燎诘暮顾唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能彩虹?從而讓我們體會(huì)到了做老師的辛苦,更加尊敬老師,懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書(shū)本上的內(nèi)容之外,還給我們講了許許多多的課外知識(shí),新聞啦,書(shū)本啦,讓我們懂得了許多,了解了許多,明白了許多。

  除了這些之外,她還是個(gè)關(guān)心我們健康的醫(yī)生!六年級(jí)了,她知道現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,她讓我們帶水果牛奶,補(bǔ)充我們的營(yíng)養(yǎng),讓我們做一個(gè)健康陽(yáng)光的好少年!我們都和喜歡她。

  潘老師讓我們搞了很多活動(dòng),因?yàn)檫@樣可以鍛煉我們的活動(dòng)能力,讓那些很少出去旅游的同學(xué)擁有更多的作文題材,寫(xiě)出更好、更棒的作文!比如:水果拼盤(pán)、包餃子、吹球過(guò)網(wǎng)、貼鼻子、“繽紛小吃會(huì)”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣?羨慕吧?她還創(chuàng)建了QQ、博客,讓家長(zhǎng)、學(xué)生、老師有更多的交流平臺(tái),為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí),潘老師真是費(fèi)盡苦心!有時(shí)甚至生著病,還堅(jiān)持為我們上課。潘老師就是這樣一個(gè)人,為學(xué)生想得多,為自己想得少。她和我生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地刻在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失!她永遠(yuǎn)是我心中的魅力班主任,這是無(wú)法改變的!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您如園丁,哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),當(dāng)滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣,老師,我終生感激您!

我的六年級(jí)作文 篇5

  三十年后的我 20xx年的4月1日,我坐在景象器前,全真模擬景象在我面前展開(kāi),里面出現(xiàn)了劉宗源大大的笑臉。 “我說(shuō)豪杰啊,最近怎么沒(méi)有你的音信?是不是有到地心去探索地心引力了?啥都別說(shuō)了,今天我請(qǐng)客,咱們?cè)诤K{(lán)餐館聚聚,我已經(jīng)把好同學(xué)都叫來(lái)了,拜拜! 我哭笑不得的看著景象器,大哥,我哪有時(shí)間去陪你們啊,我還要想辦法研究聯(lián)合國(guó)交給我的“無(wú)限綠色再生”計(jì)劃呢。 現(xiàn)在的環(huán)境污染極其嚴(yán)重,人們都把在戶外活動(dòng)當(dāng)做一種奢侈的運(yùn)動(dòng),中小學(xué)生每天上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是三小時(shí),高中生時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是四小時(shí),上班的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是六小時(shí),為了對(duì)付這種環(huán)境,很多人選擇了采用全真模擬技術(shù)見(jiàn)面,也有一些有錢(qián)人花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了傳送陣,更有一些人選擇了移民外星球。

  既然答應(yīng)人家了,就要履行諾言,我去“等離子負(fù)氧池”里洗了個(gè)澡,又穿上了一件最好的“防輻射裝”,然后踏上了傳送陣。 一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到達(dá)了海藍(lán)餐廳,一位服務(wù)機(jī)器人迎了上來(lái),用全世界通用語(yǔ)問(wèn):“您好,請(qǐng)問(wèn)您是哪國(guó)人?”“中國(guó)。”“請(qǐng)問(wèn)您的名字?”“翟培豪杰!薄皻g迎翟先生,請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助?”“劉宗源先生訂購(gòu)的房間在哪?”“劉宗源先生的房間在五百一十八樓,三千一百五十九號(hào)!薄罢(qǐng)問(wèn)怎么走?”“您可以乘電梯二七四到一百三十七樓,轉(zhuǎn)電梯二九八到五百一十八樓就可以到達(dá)了! 我的`大腦急速短路,天哪,劉宗源這個(gè)挨千刀的,沒(méi)事定個(gè)這么高的樓干啥? 最后,在路癡機(jī)的幫助下,我終于到達(dá)了房間。 房間里只有一個(gè)機(jī)器人,我問(wèn):“那些人到哪里去了?”“您是豪杰先生吧?同學(xué)聚會(huì)更改了,因?yàn)殛愮駛ハ壬セ鹦橇,張?zhèn)林先生去地心了,祝玉凱先生去月球了……,最后,劉宗源先生讓我轉(zhuǎn)告您,今天是愚人節(jié)!

我的六年級(jí)作文 篇6

  人們常說(shuō):“老師像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向我們的心田注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我們的廖老師更像一本書(shū),一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

  廖老師身高中等,長(zhǎng)著一張圓溜溜的蘋(píng)果臉,梳著一頭黑瀑布般的黑發(fā),長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是敬佩的一個(gè)人——廖老師。

  上課時(shí),廖老師是一本多功能的《百科全書(shū)》。瞧,廖老師一手拿著筆一手捧著語(yǔ)文書(shū),滔滔不絕的給我們講解課文,毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識(shí)當(dāng)做甘甜可口的泉水,澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學(xué)上課提出問(wèn)題,老師總是不厭其煩的為我們講解!袄蠋,‘童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜,’是什么意思?”“小孩不懂耕耘之事,也模仿大人,在樹(shù)下種瓜……”隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一揭開(kāi),廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。

  上課時(shí),廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來(lái)自于生活,又高于生活。老師會(huì)讓我們先回憶這個(gè)單元學(xué)過(guò)的課文;或是讓我們看一些哥哥姐姐寫(xiě)的范文。

  其實(shí),廖老師更像一本《思想品德》教科書(shū)。她常教育我們:“我們不能因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說(shuō)的好:“世界上最寬闊的是海洋;比海洋更開(kāi)闊的是天空;比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷!绷卫蠋熯@本《思想品德》書(shū)教給了我們不少知識(shí)。

  廖老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是哪種書(shū),都是為了讓我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”,我從心底里敬佩廖老師!

我的六年級(jí)作文 篇7

  我叫王子萌,今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛,挺挺的鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,紅彤彤的臉蛋,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)彈琵琶!

  最讓我值得驕傲的就是:我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的時(shí)候,老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開(kāi)始,我覺(jué)得琵琶的聲音好聽(tīng),所以很感興趣?墒,隨著演奏難度的加大,到了三年級(jí),我在練琴時(shí)心里開(kāi)始煩躁起來(lái)。

  后來(lái),在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下,我明白了:如果彈琵琶這件小事都做不好,長(zhǎng)大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且,畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了,可不能輕易放棄。我下定決心,一定要堅(jiān)持到底,為老師爭(zhēng)氣,為家人爭(zhēng)光。

  于是,我又重新拿起了琵琶,彈起了我最愛(ài)聽(tīng)的那首歌。現(xiàn)在,我已經(jīng)通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試,還經(jīng)常上臺(tái)表演呢!

  這就是我,一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

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