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記一件事六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-04 09:59:42 六年級(jí) 我要投稿

記一件事六年級(jí)作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的記一件事六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

記一件事六年級(jí)作文3篇

記一件事六年級(jí)作文 篇1

  本次習(xí)作的重點(diǎn):是寫一件親身經(jīng)歷的事,并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的,而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過去的,也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的,甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣,可以是深深內(nèi)疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制,可以是發(fā)生在馬路上,也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事,作為寫作材料,并把這件事寫具體。

  訓(xùn)練目標(biāo):

  1.初步學(xué)會(huì)審題,能根據(jù)題目要求寫作文。

  2.會(huì)寫一件親身經(jīng)歷的事,并把事情的經(jīng)過寫具體。

  3.感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,引導(dǎo)“審題”,明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”,指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。

  第二課時(shí):學(xué)生作文,教師巡回指導(dǎo),選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn),然后學(xué)生修改作文,完成習(xí)作。

  課前準(zhǔn)備:

  1.復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。

  2.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。

  3.預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。

  一、導(dǎo)語(yǔ)。

  同學(xué)們,從你懂事到今天,不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水,去農(nóng)村捉泥鰍,或去海邊拾貝殼等等。今天,我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。

  二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。

  1.學(xué)生自讀思考:這次習(xí)作有什么要求?

  2.討論明確。

  要求:1、審清題意。

  2、把經(jīng)過寫具體。

  三、引導(dǎo)審清題意。

  1.選一件親身經(jīng)歷的事。

  2.怎樣束緊扣題意,寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。

 。ǎ保┏鍪净脽羝,區(qū)別下面兩個(gè)題目

  《記一件難忘的事》

  《記親身經(jīng)歷的一件事》

  思考:共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。

  (共同點(diǎn):所記的都是事,且都只要寫“一件”事,不是幾件事。

  不同點(diǎn):前一側(cè)重于“難忘”,印象特別深刻,在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn),促仍然記得很清楚很清楚,很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事,一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事,重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來說明,某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué),事跡很突出,很感動(dòng)人,你看到這件事,深受感動(dòng),也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事,就不能寫看到或聽到的事。)

 。ǎ玻┏鍪净脽羝,辨析下面四位小作者選擇的事例,哪些符合這個(gè)題目,哪些不符合,為什么?

  幻燈片1:不明打算寫外婆告訴他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。

  幻燈片2:小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

  幻燈片3:小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。

  四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”,明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些?

 。薄⒛x習(xí)作提示,思考:文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事?用“——”把它劃出來。

 。、交流:

  a、可以是好事。

  b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。

  c、還可以是日常生活中的.新鮮事、樂事。

 。场⒛阍傧胂,還可以寫哪幾種內(nèi)容的事?(動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等)

 。、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事?讀這些有意義的小事。

  五、明確要求,指導(dǎo)寫具體。

 。、再讀習(xí)作要求。剛才,我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn),選一件親身經(jīng)歷的事,第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過寫具體。

 。病⒙(lián)系《飛奪瀘定橋》一文,想想文章是如何寫具體的?

 。ㄏ葘憮寱r(shí)間,再寫攻天險(xiǎn)。在寫的過程中,作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài))

 。、學(xué)習(xí)“參考片斷”(見課本)。

  (1)讀片斷,思考:這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫具體的?

 。ǎ玻┙涣。

  a、寫了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷;寫了他的語(yǔ)言,“大聲喊起來……”;寫了他的動(dòng)作“一邊喊,一邊向辦公室奔去”。

  b、寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言,如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說”等。

  c、寫了我的心理活動(dòng)。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評(píng)”、“這目光像是驚奇,像是不滿”……

  d、還寫了同學(xué)們的反映:“議論紛紛,都把目光投向我。”

 。ǎ常├首x片斷。

記一件事六年級(jí)作文 篇2

  今天,媽媽帶我來到銀泰城。玩點(diǎn)什么好呢?我絞盡腦汁,想到了一個(gè)好主意——做粘土。因?yàn)榍皫滋煳衣牭酵瑢W(xué)說做粘土很有趣,好奇心又再一次被喚起,于是我決定就做粘土了。

  經(jīng)過我和媽媽的調(diào)查,知道四樓有一個(gè)做粘土的。我與媽媽連忙來到四樓,果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光,連忙跑過去,了解了一下。媽媽同意后,我開始選起來,到底做哪個(gè)好呢?我似乎得了選擇“困難癥”,東瞧瞧,西看看,可怎么也做不出決定!爸参锎髴(zhàn)僵尸”的?不好,因?yàn)楹孟駴]什么用處,西瓜的小木盒,也不好,因?yàn)橛欣俳z,不適合男孩子……最后,經(jīng)過我的左思右想,還是決定做比較實(shí)用的小貓筆桶。決定后,工作人員幫我拿了一個(gè)身子光禿禿的筆桶。啊,難看極了!工作人員讓我先用藍(lán)色的粘土把小貓下面的底板包住,包的時(shí)候會(huì)凹凸不平,所以就要用到橄面杖一樣的好幫手,只要來回滾動(dòng),就能把土給“打敗”了。

  我迫不及待地把土給滾平,然后粘土了上去,剛開始不是這里粘太多了,就是那邊又變成“禿頭”了。后來,我想到了一個(gè)好主意,先將粘土給粘上去,再用搟面杖一樣的棒子在上面來回滾動(dòng),就能將它弄平了。果然,“功夫不負(fù)用心人”。好不容易終于將它搞定了。

  把底板包上后,就要包煙囪了。做煙囪可容易多了,三兩下功夫就搞定了。接著就要給小貓穿上黃衣服了。可畢竟小貓有肚子有脖子有尾巴,給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘了上去,過了很久,終于粘好了。但還是犯了同樣這里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像個(gè)醫(yī)生一樣把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間,花了許多精力,終于都搞的差不多了。呵呵,看著筆桶我覺得自已離成功又進(jìn)了一大步。

記一件事六年級(jí)作文 篇3

  7月8日,我和媽媽一起在奉化逛街。

  首先,我們來到了新華書店。書店里的書琳瑯滿目、各式各樣,有注音版的兒童讀物、含義深刻的名著、有趣的百科書……我一看就喜歡,真想把所有的書都買下來。我們上了三樓!巴郏『枚鄷!”我不禁贊嘆道。我挑了一本伍美珍的書,津津有味地看了起來。剛開始還挺入神的,可是后來才看了沒幾頁(yè),就有點(diǎn)不耐煩了,我瞄了一眼,眼前一亮,“《父與子》呀!”我低聲叫道。我小心翼翼地拿出了這本書,輕輕地翻開第一頁(yè),開始細(xì)細(xì)品讀起來,里面的內(nèi)容實(shí)在太精彩了!每一集都是那么搞笑、詼諧,片段里散發(fā)著一種幽默之感,整本書講了父親與兒子之間發(fā)生的故事。當(dāng)我沉浸在書海中時(shí),突然聽見媽媽的模糊的叫聲,我便走了過去。原來,媽媽是要給我買五年級(jí)上冊(cè)的練習(xí)題,我們挑了兩本,結(jié)完帳之后,收銀員說,去旁邊領(lǐng)獎(jiǎng)品,我一聽,心里樂開了花,雖然只拿了一袋小小的橡皮,但我還是很開心。

  走出了書店,已經(jīng)十點(diǎn)多了,該吃午飯了,我們決定去吃肯德基。因?yàn)榭系禄容^遠(yuǎn),所以我們得走著過去。在路上,媽媽挑了一家店,看中了三件衣服。其中兩件是休閑型的,媽媽在試衣間換完了衣服,自我感覺不錯(cuò),就買下了這兩件衣服。而另一件衣服呢,是賣的人介紹給媽媽的,但是,媽媽覺得太淑女了,賣的人就說,這一點(diǎn)也不淑女的,你要嘗試一下!在賣的人和我的勸說下,媽媽有一點(diǎn)心動(dòng)了,但她覺得價(jià)格太貴了,于是就開始砍價(jià)了……最終,砍價(jià)成功!媽媽以七百元買下了這三件衣服!

  我們來到了加貝超市旁邊的肯德基,我們被驚訝到了,這家店竟然拆了!媽媽問了問路人,路人說,銀泰百貨里就有肯德基。我們抬頭一看,對(duì)面就是銀泰百貨!有一個(gè)地方還寫著三個(gè)大字,就是肯德基,我們被自己驚到了。剛才不是經(jīng)過了銀泰百貨嗎?怎么沒看見?我們太傻了!

  午飯過后,我們來到了一家大市場(chǎng),因?yàn)樯衔缳I的一條連衣裙需要配鞋子,所以我們打算先買鞋子。逛了好幾家店,終于找到了合適的人選。那雙鞋的鞋跟像水晶,還鑲嵌著一顆顆珠子,漂亮極了!媽媽一看就喜歡,但是價(jià)格太貴,就說去別的店看看,我們看了好幾家店,還是沒有適合媽媽的裙子的鞋子,最后,媽媽還是決定去原來那家店。媽媽又開始砍價(jià)了……砍價(jià)成功!媽媽買下了這雙水晶鞋!

  媽媽的皮夾子老了,她準(zhǔn)備買一個(gè)新的。我們走進(jìn)了一家店,媽媽看中了一個(gè)皮夾子,但皮夾子太貴了,所以媽媽就沒買。

  要買的東西買完后,我們就東看看,西逛逛,覺得沒什么好逛的,就去書店看了一會(huì)書。

  走了一天!好累。

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