【精華】六年級(jí)的作文300字匯編五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來，帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……

　　瞧，天邊的陰云裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！草地上，嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風(fēng)緩緩吹動(dòng)著，苗兒擺起裙袂，舞動(dòng)著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風(fēng)吧！風(fēng)里帶來些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！

　　小河里，河水潺潺地流動(dòng)，這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動(dòng)舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會(huì)發(fā)現(xiàn)，好美，好美！

　　路邊的樹上，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！

　　靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　穎是合川區(qū)南津街小學(xué)四年級(jí)四班一個(gè)普通小學(xué)生，可她身上卻有一種關(guān)心他人的崇高品質(zhì)。

　　20xx的某一天，我得了傳染病長了水痘。我很傷心，不能走進(jìn)教室和同學(xué)們談天說地，共同學(xué)習(xí)，在家也不能和弟弟妹妹在同一個(gè)房間玩耍。還不如拿個(gè)籠子把我關(guān)起來，還要做好多好多的作業(yè)。噢！天哪！不如讓我去死！此時(shí)此刻我在想誰能救救我？把我從困境中帶走！“鈴-鈴-鈴，”電話鈴響了，我生氣地拿起電話機(jī)趾高氣昂的說：“你誰呀你，找死嘛！”電話里傳出聲音了：“劉紋君，你的病好些了嗎？劉紋君，我是李佳穎。我”怔住了在我生病期間，李佳穎是第一個(gè)給我打電話的。我慚愧的說：“對(duì)不起，李佳穎！是的不好！”李佳穎自然的說：“沒事兒�！崩罴逊f每一天都會(huì)像我打電話，告訴我：每天的作業(yè)，和新事兒，課上到哪兒了。此后李佳穎就成了我的好朋友。

　　我知道，班上有很多關(guān)心我的人，但他們卻沒有行動(dòng)。而李佳穎用行動(dòng)證明了……

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　快放寫了，陳老師說：“下周一，每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋……”什么？！下周一一整天整天都要帶著雞蛋？巴不得現(xiàn)在就是周一。

　　一回到家中，我就按耐不住自己的興奮心情，精心挑選了雞蛋和塑料袋然后，把雞蛋里三層外三層的包囊起來，生怕把她弄破了。

　　終于，到了周一，我和我的小雞蛋一起上學(xué)。到了學(xué)我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都沒有一慣那種走廊上玩耍的現(xiàn)象。都在教室里坐著精心呵護(hù)著自己的雞蛋。我也是不是看看自己的雞蛋，防止他受到一點(diǎn)傷害。

　　只聽：”砰—一聲巨響，一個(gè)雞蛋摔在了地上。原來催鶴立的雞蛋不幸遇難。從此，我格外的小心，即使小跑起來起來也要拿著手中以防他受到一點(diǎn)傷害。

　　一直到了晚上我的雞蛋一只沒有破，也就是說我的護(hù)蛋成功了，我非常高興，也非常興奮！

　　今天，這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，我們只進(jìn)行了幾個(gè)小市民可有的同學(xué)雞蛋就破了，可我們?cè)谀赣H肚子里呆了二百八十天左右我們毫無損傷并成功地降臨了在這個(gè)美麗的世界上，媽媽是多么偉大�。∥覌寢尶偸遣磺蠡貓�(bào)給我們無私的愛，當(dāng)然爸爸也是把能給予我們的愛都完整的給了我們，他們無怨無悔照顧我們無數(shù)個(gè)日日夜夜。我真想對(duì)他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　如果，還不停止資源浪費(fèi)；如果，還要繼續(xù)傾倒著污水；如果，還是永無止境的過度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。

　　世界上，4分之1都是海洋。地球，就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。幾十億年前，地球上還是毫無生機(jī)的時(shí)候，最早的生命，是海洋孕育的。而人的身體里，有60%是水——所以，海洋是僅次于地球媽媽的，人類共同的第二個(gè)母親。她把她的`一切都給了我們：她唯一給了我們?nèi)祟惵斆鞯哪X袋，讓我們能好好地治理世界；她給了我們寶貴的資源，讓我們能幸福生活；她見證了歷史的興衰，體現(xiàn)了人類的智慧……

　　但是，令人沮喪和憤怒的是，給于我們生命，賦予我們文明的海洋竟慘遭毒手！利益驅(qū)使著貪婪的人類——一股股毒水被倒入江河，流入大海。海里的動(dòng)植物受到了極大的威脅，而這一舉動(dòng)也害了人類自己。

　　我從網(wǎng)上得到了一些數(shù)據(jù)：我國的人均水占有量僅2700立方米。你可能會(huì)說：“2700立方米已經(jīng)很多了呀！”但2700立方米遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均每人11000立方米的標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以，如果還不停止資源浪費(fèi)，還要繼續(xù)傾倒著污水，還是永無止境的過度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　春是一年的開始，是一個(gè)希望的季節(jié)。漫步校園，不禁一怔，春正等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　綠芽兒倔強(qiáng)地從干燥的枝里鉆出來，一個(gè)個(gè)拖出去了一年冬天的大皮被，露出了嫩色綠襯衫。一眼望去，那每一棵樹上，一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，像在給春姑娘織披風(fēng)咧！

　　呦！打扮得花枝招展的，打算去哪兒了？我心里問候著那剛冒紅的花仙子�；ㄏ勺有咧�腦袋，捂起了臉。依次，在書里看見：“春天為什么令人陶醉，因?yàn)樗��?jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。春天的花朵正因?yàn)槿绱瞬棚@得更加?jì)擅�、珍貴……”我又不禁敬佩花兒，當(dāng)我們穿著棉襖躲在溫暖的房間時(shí)，這些蘊(yùn)含著花骨朵的枝丫，還在受著寒風(fēng)的襲擊……

　　“嘻嘻！”“哈哈！”我不禁回首一望。只見同學(xué)們帶著青春時(shí)代的光彩，流連于春日的美麗，沉迷于花朵的艷紅，陶醉在點(diǎn)點(diǎn)幽香里。不時(shí)得發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的響聲，不時(shí)得手舞足蹈，在春天的懷抱，盡情放縱。她（他）們天真、純潔、好奇、熱情。浪漫地、幽幽地把希望播種。

　　我獨(dú)立徘徊上前，這是我小學(xué)生活中最后一個(gè)春天了，這個(gè)春天，是眼睛里流露的自信；是胸腔里的奔騰的，活生生的朝氣，走過這個(gè)春天，我就會(huì)踏上七月的圣地。那么，來，我跟你一起努力學(xué)習(xí)，不負(fù)春光，瞧，春姑娘在祝福我呢！