導(dǎo)語(yǔ)：好老師讓我們終生受益，念念不忘。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中的好老師，說(shuō)說(shuō)其人其事，贊贊他們的好與美!
【作文一：我心目中的好老】
時(shí)間就像一支離弦的箭，一眨眼的工夫，我已經(jīng)從原來(lái)那一年級(jí)小朋友到六年級(jí)的學(xué)生了。撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎是我這五年來(lái)的小學(xué)生活中的每一件往事。那每一件往事中都記滿了我與老師共度的每一點(diǎn)一滴的美好時(shí)光。而在這些時(shí)光中，有數(shù)不勝數(shù)的老師教過(guò)我，而在我的印象中，我的英語(yǔ)老師——李老師最讓我難以忘懷。
李老師是我現(xiàn)在的英語(yǔ)老師，他在我們班可是“樂(lè)天派”。他有著一頭帥氣的小平頭，寬大的額頭下的眼睛上架著一個(gè)黑邊的大眼鏡，慈眉善目，看起來(lái)特有學(xué)問(wèn)，碩大的將軍肚更讓他引人注目，一看就知道他是一個(gè)“大肚”的人。
李老師十分幽默，每天在課堂上他都會(huì)用幽默搞笑的英語(yǔ)來(lái)和同學(xué)們開(kāi)玩笑。記得有一次拓展課上，李老師正在講英語(yǔ)報(bào)上的知識(shí)點(diǎn)，可是因?yàn)槭窍挛�，同學(xué)們都昏昏欲睡，沒(méi)有人舉手回答問(wèn)題。就在這時(shí)，老師看我們無(wú)精打采的，于是他便說(shuō):“我們班的toiletkeeper(廁所管理員)到哪兒去了?”他話音剛落，同學(xué)們立馬開(kāi)懷大笑，立刻有了精神尋找著我們班的toiletkeeper胡天熹。整個(gè)課堂洋溢著歡笑聲，課堂的活躍性也漸漸提高，舉手回答問(wèn)題的人也越來(lái)越多了。李老師會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓我們更喜歡上英語(yǔ)課。
李老師不僅幽默還十分敬業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
每個(gè)中午，我們都會(huì)見(jiàn)到李老師那忙碌的身影，他放棄了自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)，每節(jié)課下，都會(huì)見(jiàn)到李老師來(lái)到我們班詢問(wèn)課外題交的數(shù)量，他不僅教我們班還教六(8)班，就這樣，每天都會(huì)見(jiàn)到李老師穿梭在兩班之間的背影。有時(shí)，李老師還會(huì)找我們細(xì)細(xì)談心，了解我們這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度，并端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，向我們指出這幾天的不足之處。他那春風(fēng)化雨般的教育讓我們那幼小的心靈更加健壯起來(lái)。李老師每次笑瞇瞇地望著我們，好像在說(shuō):“不錯(cuò)，真能干，老師相信你們�！弊屛覀儽陡杏H切。
有人說(shuō):“老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人�！睕](méi)錯(cuò)，李老師為了我們舍棄了太多。您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!
【作文二：我心目中的好老】
在我心目中，老師擁有著至高無(wú)上的地位。
他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長(zhǎng)大了我也要做一名老師。用知識(shí)去教育他們，用熱情去鼓勵(lì)他們，用愛(ài)心去感化他們。
我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師，年紀(jì)大小無(wú)所謂，不過(guò)最好是個(gè)年級(jí)稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對(duì)炯炯有神的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛那就再好不過(guò)的了。我比較偏愛(ài)那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她的聲音就十分甜美、動(dòng)聽(tīng)，我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無(wú)話不談的朋友。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過(guò)的游戲，使我們?cè)谡n間時(shí)度過(guò)了一段愉快地十分鐘。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開(kāi)疑問(wèn)，便會(huì)不由自主地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們認(rèn)為上是十分困難的問(wèn)題，在她眼中是那樣的簡(jiǎn)單，幾句話就使我們豁然開(kāi)朗了。
我心目中的好老師還是一個(gè)知識(shí)淵博的博士生。她的學(xué)識(shí)十分的高，不但懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺(tái)電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識(shí)。
這就是我心目中的好老師，一個(gè)和藹可親的、完美的好老師�，F(xiàn)在生活在我周?chē)睦蠋煾鱾�(gè)都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sa
【作文三：我心目中的好老】
是她，讓我懂得許多的人生道理。是她，讓我走出封閉的心理。人生是多么奇妙、坎坷，遇到一位自己真心喜歡的老師并不是一件容易的事情。也許是我上輩子燒香拜回來(lái)的吧，上天居然眷顧了我，在我剛升學(xué)的學(xué)期，她，就是我的語(yǔ)文老師兼班主任。
她應(yīng)該算得上美，除皮膚外。小小而有神的眼睛，加上一副斯斯文文的眼睛，直挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可以說(shuō)是無(wú)可挑剔了。她身上在總有一股讓人聞了很舒服的味道，她平時(shí)的裝扮雖說(shuō)不是名牌，但也同樣可以體現(xiàn)出她獨(dú)特的氣質(zhì)。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，決看不到她悠閑的步伐，深入眼瞳的只有勞碌的她。在辦公室里，決看不到她在輕閑地品茶，或與其他老師聊天�？吹降闹挥兴谡J(rèn)真地為我們改作業(yè)。我敢肯定，在這個(gè)級(jí)里，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)像她那樣認(rèn)真地為我們改作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)……
她為我們?yōu)r盡心血，喉嚨也因過(guò)度大聲說(shuō)話而發(fā)炎了。但她的努力也同樣得到了回報(bào)，正如她所說(shuō)的名言“一天一小步，定有新高度”，而我們也正在她的努力下小步地進(jìn)步著。
就比如說(shuō)她多次帶病為我們上課吧。上課的時(shí)候，她的聲音大不如從前了，變沙啞了。但又不幸的是，我們班因太多同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，惹她生氣了，當(dāng)天晚上她就進(jìn)了醫(yī)院。我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，一下課就跑到公話旁打電話給她，問(wèn)候她。許多同學(xué)都說(shuō)她哭了，因?yàn)樗袆?dòng)了。
我“愛(ài)”她，但絕不是兒女私情，是師生之情，同樣也可以說(shuō)的母女之情吧，因?yàn)樗龑?duì)我們就像對(duì)自己的兒女一樣。有時(shí)候，她生氣了，罵我們的話像放炮似的，但無(wú)論她罵得多么慘烈，我依然相信，她是“愛(ài)”我們的!
在我眼里，他是一位“色香味”俱全的老師，是我心中的好老師!對(duì)于她的恩情，我無(wú)以回報(bào)，只能說(shuō)聲“我愛(ài)你”!
【作文四：我心目中的好老】
“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師�！鞭D(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已匆匆而過(guò)，我也由一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有智慧的少年。五年來(lái)，有許多老師給予我關(guān)愛(ài)，教授我知識(shí)。此時(shí)此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來(lái)。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對(duì)!就是她!我的語(yǔ)文老師——陳老師。
這位從四年級(jí)就開(kāi)始教我的陳老師，與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。
陳老師心地善良。她把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對(duì)待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，陳老師總是最先站出來(lái)。記得是在五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車(chē)上，我忽然暈車(chē)了，陳老師看見(jiàn)了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說(shuō)：“你暈車(chē)，車(chē)上很顛，你坐著吧!”我不好意思的坐了下來(lái)。同學(xué)們哪里會(huì)想到，一直以來(lái)，只有同學(xué)給老師讓座，老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對(duì)我們的愛(ài)就像那偉大的母愛(ài)，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。
陳老師不但心地善良，而且知識(shí)淵博，見(jiàn)識(shí)廣。上課的時(shí)候總能把知識(shí)拓展到課外，讓我們了解到更多的語(yǔ)文知識(shí)。他的教學(xué)方法十分有趣，能讓我們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。平時(shí)，如果大家遇到了不懂的問(wèn)題都會(huì)去請(qǐng)教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導(dǎo)我們，直到我們學(xué)會(huì)了為止。
記憶如潮水般涌來(lái)，一發(fā)而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個(gè)嘴巴都腫了起來(lái)，疼痛難忍，但她卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假，因?yàn)樗澜衲陮?duì)我們是多么的重要!她忍痛上課，依然堅(jiān)強(qiáng)，依然微笑如初。
在我心目中逐漸清晰的身影。對(duì)!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。
【作文五：我心目中的好老】
我心目中的好老師，便是小學(xué)三年級(jí)教過(guò)我們的羅海欣老師。
羅老師三十出頭，齊耳的短發(fā)利落清爽，戴著一副粉紅邊框的眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)溫和又美麗。
羅老師給予過(guò)我很深的啟示。
那是一個(gè)陽(yáng)光撒滿地的下午，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第二名，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。在全班彌滿了沮喪氣氛的時(shí)候，羅老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們和顏悅色卻又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家不要傷心，這次的失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次教訓(xùn)。失敗不算什么，最重要的是我們的心態(tài)。不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱诡^喪氣的�！闭f(shuō)著，老師用黃色的粉筆在黑板上重重的寫(xiě)下“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。那一天，窗外燦爛的陽(yáng)光映照到羅老師的身上，顯得老師的臉特別的柔和，連帶著我的心也柔和起來(lái)，風(fēng)一吹，仿佛把我心中的愁?lèi)灦即等チ恕?/p>
羅老師的課，從不沉重而乏味。她會(huì)在教學(xué)進(jìn)行的差不多的時(shí)候與我們多互動(dòng)互動(dòng)，讓整個(gè)教室的氣氛變得溫馨而輕松愉快，所以我特別喜歡上羅老師的課。
考試前，由于學(xué)習(xí)的緊張，老師們都是每天緊張地叫我們復(fù)習(xí)，臉上都充滿了倦意�？闪_老師不同，她是帶著笑意的，讓我們看著也心情愉悅起來(lái)。我想，她真是我心目中的好老師!(我的班主任作文)
“一位好老師不會(huì)放過(guò)一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诤⒆觽冄劾�，鼓�?lì)是找回自信和成功的催化劑�！绷_老師便是這樣，無(wú)論在怎樣的情況下，她都鼓舞我們勇往直前;在同學(xué)們犯了錯(cuò)的時(shí)候，她沒(méi)有去嚴(yán)厲的批評(píng)他反而是用柔和的語(yǔ)氣去教導(dǎo)他，循循善誘，沒(méi)有一次是不耐煩的。
一次關(guān)心孩子的家訪，一句挫折時(shí)的鼓舞，一句生病時(shí)的問(wèn)候，一句成功后的祝賀，一聲長(zhǎng)跑時(shí)的加油吶喊。這點(diǎn)滴的感動(dòng)也會(huì)深深烙在孩子們心中。羅老師的一舉一動(dòng)便這樣深深的印在我們每個(gè)同學(xué)的心中。她當(dāng)之無(wú)愧是一名優(yōu)秀的好老師，是我們心目中的好老師。
羅老師，她感動(dòng)著周?chē)耐潞蛯W(xué)生。在市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的今天，老師收禮的不少，教師的道德素養(yǎng)、人格魅力靠的不是金錢(qián)和地位，靠的是豁達(dá)的理想追求，靠的是對(duì)自己的工作崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。羅老師，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!
【作文六：我心目中的好老】
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)智慧的天使。在我的人生道路上，有過(guò)許許多多的老師，其中有一位老師令我終生難忘，她就是我們班的班主任——林老師，她是我心目中的好老師。
林老師知識(shí)淵博，待人和藹可親，臉上總是掛著一張笑臉，給人一種親近的感覺(jué)。林老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們?nèi)鐕?yán)父，在生活上待我們?nèi)绱饶�。平時(shí)，她廢寢忘食地工作著，把自己的知識(shí)一絲不落地傳授給我們。上課時(shí)，她用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言把課上得栩栩如生，情感真實(shí)感人，總是帶有點(diǎn)風(fēng)趣幽默;她能把枯燥無(wú)味的問(wèn)題講得生動(dòng)有趣，能把很難理解的問(wèn)題講得通俗易懂，所以大家都愛(ài)上她的課。
林老師心地善良，能夠平等地對(duì)待每一位同學(xué)，她既關(guān)心優(yōu)等生，又關(guān)心差等生。她對(duì)成績(jī)好的同學(xué)不偏心，而且經(jīng)常提醒他們不要驕傲，繼續(xù)努力;她對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)，會(huì)及時(shí)給以鼓勵(lì)，幫助他們把成績(jī)提上去;她對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，不會(huì)當(dāng)眾痛斥一頓，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理，讓同學(xué)們都能受到教育。班里開(kāi)展的各種活動(dòng)，林老師總是交給我們獨(dú)立去做，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)遇事有信心、做事有毅力。
林老師是我們的知心朋友，在我們遇到生活中的苦惱的時(shí)候，不用把苦惱隱藏在心中，都能將這些秘密告訴這位知心朋友，她會(huì)為我們排憂解難，讓我們及時(shí)恢復(fù)快樂(lè)的心情;當(dāng)我們同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，她會(huì)及時(shí)走到同學(xué)們中間，告訴同學(xué)們要坦誠(chéng)相待，讓同學(xué)們恢復(fù)從前的友好關(guān)系。林老師和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，她和我們一起學(xué)習(xí)、嬉戲、談心，和我們共同體驗(yàn)快樂(lè)的滋味。
林老師的課外知識(shí)非常豐富，談起名著來(lái)就如數(shù)家珍。我們?nèi)绻惺裁床幻靼椎膯?wèn)題，都可以去問(wèn)她。一些很難解決的問(wèn)題，她總能像變魔術(shù)般巧妙地為我們解決，讓我們那一張張布滿陰云的臉很快展開(kāi)笑顏。
林老師，您是我心目中的老師，您將永遠(yuǎn)成為我心中的榜樣，我長(zhǎng)大后也要成為一個(gè)像您這么好的老師!