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我的老師六年級作文

時間:2021-04-24 20:04:07 六年級 我要投稿

精選我的老師六年級作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的老師六年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的老師六年級作文四篇

我的老師六年級作文 篇1

  在我們的成長的道路上,老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中,我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮,頭發(fā)短短的,戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。雖然,她有時對我們很嚴(yán)厲,不過平時還是像慈母般的關(guān)心我們。

  記得有一次,我們學(xué)校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動儀式。我們來到沙灘上,徐老師一臉嚴(yán)肅地對我們說;“今天的一言一行都要上電視,可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上,我們熱得汗流浹背,一動不動,生怕老師批評我。終于,漫長的儀式過去了,我們終于可以松一口氣了!過了一會兒,老師又帶我們到新村里去撿里垃圾,我又累又渴地說:“唉!我?guī)У乃己裙饬�,要是有一根美味的冷飲就太好了,不過那是癡心妄想�!毙炖蠋熉犃�,連忙站起來說:“同學(xué)們,我去一下,馬上就回來�!蓖瑢W(xué)們面面相覷,不知老師去干什么了,正在同學(xué)們奇怪的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說:“快!這袋子里面是冷飲,一人一根。老師的話音剛落,同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲,我也拿了一根,這時,我想:“老師并不是我們像的想像的那樣兇,那樣可怕,其實,老師也像我們的.母親一樣,非常地愛我們,關(guān)心我們。

我的老師六年級作文 篇2

  我的老師,他叫陶老師,他是我的班主任,他為人幽默風(fēng)趣,又認真負責(zé)。

  我們班的同學(xué)都很喜歡他。他上課,氣氛永遠都很輕松,不同與其他的老師。

  記得有一次,我們班參加了運動會,我參加了800米的跑步,我開始跑了,他也在跑道內(nèi)圈跑,很是辛苦。我們班的人都很是感動。

  有次我們班的同學(xué)得了闌尾炎,落下了功課,他在課后就跟他講課,那是在夏天,我去交作業(yè)看見了他,那時沒開空調(diào),辦公室里十分的炎熱,我都開始流汗了,他滿頭大汗,不知疲倦的教他,那表情是那么的認真,連水都不喝口。我的老師他是多么的認真。

  這就是我的老師——陶老師。

我的老師六年級作文 篇3

  我的老師--梁霞老師,她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班,直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年,我很喜歡她。

  梁老師個子中等,體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的,上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡,看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服,因為很大氣。

  梁老師很喜歡她的學(xué)生,雖然我們班比較奇葩,有時候讓她很頭疼,但她一直都相信我們。她精心備課,認真準(zhǔn)備課件,批改作業(yè)的時候會把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次,她在我們寫字的時候說:“班長跟我頂嘴!他不理我,我叫他來幫我忙,他不幫,卻幫其他老師的忙,我問他干什么,他說他助人為樂去了�!蔽覀�?nèi)啾緛硎区f雀無聲地聽著她講,后來成了哄堂大笑。

  下課的時間,梁老師會跟我們說說笑笑;上課時,有人講話,她就會停下課來,用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué),這樣的話,誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過來。

  我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪

我的老師六年級作文 篇4

  對我影響最大的老師是小學(xué)時的班主任——青老師。

  青老師是從一年級帶我到六年級,她不僅教給我知識,還交給我做人的道理,更重要的是她帶我走進了文學(xué)的殿堂。六年來的點點滴滴已融入了我的生活,我現(xiàn)在還能清晰地記得她的樣子:中等身材,頭發(fā)又粗又長,還有些微微卷曲,所以她常常用發(fā)夾松松地夾住,顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛,有點像栗子一樣的棕紅色,看上去很好看的。

  我對青老師的喜愛,印象最深的是一次語文課的發(fā)言中,那時我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,可是老師卻從眾多爭先恐后舉起的小手中發(fā)現(xiàn)了我想舉手又膽怯的樣子,她把我叫起來,急的我快要哭了,就在我不知所措時,她溫柔的眼神注視著我并鼓勵我大膽地說出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任,我鼓足了勇氣回答問題。她帶頭送給我熱烈的掌聲,也就從那次,我正式擺脫了不敢發(fā)言的畏懼心理,勇敢地自信地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。

  在課后,我總喜愛看著老師,看她認真?zhèn)湔n的樣子,看她和我們無拘無束的交談的開心的笑容,這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會不自覺地走上前和她說說話,聊聊天,她總是那么耐心地聽著,那種感覺真好啊!記得有一次夏令營,我和她一起去上海玩。我從來沒離開過媽媽,心理挺擔(dān)心的,自從出發(fā)的那一刻開始,她就時刻提醒我們要注意的事項,要是誰有什么不舒服,她就急得像熱鍋上的螞蟻,真像對待自己的孩子一樣,既有老師的嚴(yán)厲又有慈母的呵護。

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精選我的老師六年級作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的老師六年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的老師六年級作文四篇

我的老師六年級作文 篇1

  在我們的成長的道路上,老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中,我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮,頭發(fā)短短的,戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。雖然,她有時對我們很嚴(yán)厲,不過平時還是像慈母般的關(guān)心我們。

  記得有一次,我們學(xué)校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動儀式。我們來到沙灘上,徐老師一臉嚴(yán)肅地對我們說;“今天的一言一行都要上電視,可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上,我們熱得汗流浹背,一動不動,生怕老師批評我。終于,漫長的儀式過去了,我們終于可以松一口氣了!過了一會兒,老師又帶我們到新村里去撿里垃圾,我又累又渴地說:“唉!我?guī)У乃己裙饬�,要是有一根美味的冷飲就太好了,不過那是癡心妄想�!毙炖蠋熉犃�,連忙站起來說:“同學(xué)們,我去一下,馬上就回來�!蓖瑢W(xué)們面面相覷,不知老師去干什么了,正在同學(xué)們奇怪的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說:“快!這袋子里面是冷飲,一人一根。老師的話音剛落,同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲,我也拿了一根,這時,我想:“老師并不是我們像的想像的那樣兇,那樣可怕,其實,老師也像我們的.母親一樣,非常地愛我們,關(guān)心我們。

我的老師六年級作文 篇2

  我的老師,他叫陶老師,他是我的班主任,他為人幽默風(fēng)趣,又認真負責(zé)。

  我們班的同學(xué)都很喜歡他。他上課,氣氛永遠都很輕松,不同與其他的老師。

  記得有一次,我們班參加了運動會,我參加了800米的跑步,我開始跑了,他也在跑道內(nèi)圈跑,很是辛苦。我們班的人都很是感動。

  有次我們班的同學(xué)得了闌尾炎,落下了功課,他在課后就跟他講課,那是在夏天,我去交作業(yè)看見了他,那時沒開空調(diào),辦公室里十分的炎熱,我都開始流汗了,他滿頭大汗,不知疲倦的教他,那表情是那么的認真,連水都不喝口。我的老師他是多么的認真。

  這就是我的老師——陶老師。

我的老師六年級作文 篇3

  我的老師--梁霞老師,她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班,直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年,我很喜歡她。

  梁老師個子中等,體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的,上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡,看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服,因為很大氣。

  梁老師很喜歡她的學(xué)生,雖然我們班比較奇葩,有時候讓她很頭疼,但她一直都相信我們。她精心備課,認真準(zhǔn)備課件,批改作業(yè)的時候會把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次,她在我們寫字的時候說:“班長跟我頂嘴!他不理我,我叫他來幫我忙,他不幫,卻幫其他老師的忙,我問他干什么,他說他助人為樂去了�!蔽覀�?nèi)啾緛硎区f雀無聲地聽著她講,后來成了哄堂大笑。

  下課的時間,梁老師會跟我們說說笑笑;上課時,有人講話,她就會停下課來,用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué),這樣的話,誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過來。

  我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪

我的老師六年級作文 篇4

  對我影響最大的老師是小學(xué)時的班主任——青老師。

  青老師是從一年級帶我到六年級,她不僅教給我知識,還交給我做人的道理,更重要的是她帶我走進了文學(xué)的殿堂。六年來的點點滴滴已融入了我的生活,我現(xiàn)在還能清晰地記得她的樣子:中等身材,頭發(fā)又粗又長,還有些微微卷曲,所以她常常用發(fā)夾松松地夾住,顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛,有點像栗子一樣的棕紅色,看上去很好看的。

  我對青老師的喜愛,印象最深的是一次語文課的發(fā)言中,那時我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,可是老師卻從眾多爭先恐后舉起的小手中發(fā)現(xiàn)了我想舉手又膽怯的樣子,她把我叫起來,急的我快要哭了,就在我不知所措時,她溫柔的眼神注視著我并鼓勵我大膽地說出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任,我鼓足了勇氣回答問題。她帶頭送給我熱烈的掌聲,也就從那次,我正式擺脫了不敢發(fā)言的畏懼心理,勇敢地自信地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。

  在課后,我總喜愛看著老師,看她認真?zhèn)湔n的樣子,看她和我們無拘無束的交談的開心的笑容,這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會不自覺地走上前和她說說話,聊聊天,她總是那么耐心地聽著,那種感覺真好啊!記得有一次夏令營,我和她一起去上海玩。我從來沒離開過媽媽,心理挺擔(dān)心的,自從出發(fā)的那一刻開始,她就時刻提醒我們要注意的事項,要是誰有什么不舒服,她就急得像熱鍋上的螞蟻,真像對待自己的孩子一樣,既有老師的嚴(yán)厲又有慈母的呵護。

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