【精品】六年級(jí)作文匯編四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
夜幕降臨，只要月亮一出現(xiàn)，就會(huì)給大地上灑下明亮的月光，她是當(dāng)之不愧的光明之神。
我愛(ài)看月亮，我眼中的月亮充滿了變化。有時(shí)圓圓的，像一個(gè)銀色的大盤(pán)子；有時(shí)彎彎的，像一條小船在天上飄蕩，又像是小丑的笑臉，合不攏嘴。
每月上旬和下旬的月亮都不圓，叫“月缺”；每月的十五日，月亮都是圓的，叫“滿月”。蘇東坡曾寫(xiě)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。說(shuō)的就是這個(gè)現(xiàn)象。農(nóng)歷八月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，這一天的月亮是十二個(gè)月中最圓的。
記得前年中秋節(jié)，在作文課上，老師讓我們下樓看月亮，我站在院子里，靜靜地望著一輪明月，月光照在松樹(shù)上，松樹(shù)像披上了一件銀色的外衣；月光照在院子里，大地一片雪亮；月光裹在我們身上，我們像似披上了一層薄薄的細(xì)紗。這時(shí)，我不禁想到李白的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。不由得思念起遠(yuǎn)在外地出差的爸爸，我猜想，這時(shí)他也一定和我一樣在看著這皎潔的月亮。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)可有意思了，一家人把桌椅抬到院子里，擺上月餅、瓜子和水果，邊談笑、邊賞月，不亦樂(lè)乎。
我喜歡月亮，彎月亮、圓月亮都喜歡。
六年級(jí)作文 篇2
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，天氣非常好，爸爸帶小明到花園去照相。公園里，五顏六色的鮮花盛開(kāi)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。
小明正面帶微笑，擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備照相，忽然就跑了。爸爸覺(jué)得他真奇怪，邊追小明邊問(wèn)：“小明，你干什么呀？快回來(lái)照相�！敝灰�(jiàn)小明搖搖頭，邊跑邊說(shuō)：“爸爸，等一會(huì)兒，我馬上就來(lái)�！�
但是，爸爸還是忍不住好奇地跟在小明后面，想去看個(gè)究竟。小明跑到一棵柳樹(shù)底下，終于停下來(lái)了。
原來(lái)，是小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小姑娘摔跤了，他是急忙跑來(lái)攙扶她，幫助她的�！岸嗪玫暮⒆影�！這個(gè)難得的助人為樂(lè)的好行為，何不來(lái)張照片留念呢？”爸爸這么想，就趕緊拍了一張照片，搶拍下這美好的一刻！
過(guò)了幾天，媽媽取回照片，一看！里面怎么會(huì)有小明去扶一個(gè)小姑娘的照片呀？去問(wèn)爸爸和小明，才知道這是怎么一回事。
多么珍貴的一張照片！我們是不是應(yīng)該保留住這美好的一幕呢？
六年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的人生中，有許多書(shū)令我難以忘卻，就好比說(shuō)一本偵探小說(shuō)、一本童話故事、一本含有豐富知識(shí)的書(shū)都讓我浮想聯(lián)翩......
我愛(ài)書(shū)甚至還是個(gè)超級(jí)書(shū)迷。在我臥室里的書(shū)桌上擺滿了書(shū)，而那些書(shū)我早已把它們讀的滾瓜爛熟。
記得有一次，那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的老兄送給我一本偵探小說(shuō)，我讀的津津有味，但是我讀起來(lái)很不方便------總得查字典。因?yàn)槲业闹R(shí)只認(rèn)識(shí)不幾個(gè)字，所以讀起來(lái)很麻煩�？墒蔷退氵@樣，我也不厭其煩的一直查字典看書(shū)。
就是這樣我差一點(diǎn)沒(méi)了我這條小命。那時(shí)在路上我正在查字典，不小心把書(shū)掉在了地上，我趕緊把書(shū)撿起來(lái)，在我撿的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣車(chē)笛聲，可是等撿起來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一輛大貨車(chē)正停在我的右邊。我還沒(méi)明白過(guò)來(lái)為什么車(chē)子停在我右邊的時(shí)候，那個(gè)車(chē)主就把我大聲的臭罵了一頓，我當(dāng)時(shí)淹沒(méi)在了他的唾沫星子里。
回到家，我就立刻被罰站一小時(shí)，讓我好好反省一下，我愿意站一小時(shí)，但是，我很慶幸，我的書(shū)沒(méi)有“受傷”。翻開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一個(gè)小紙條，是爸爸寫(xiě)的，我哭了，紙條上說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸說(shuō)話太大聲了，請(qǐng)?jiān)彴职帧薄?/p>
看完了這個(gè)紙條，我才知道爸爸完全是因?yàn)閻?ài)我才這樣說(shuō)的。我開(kāi)始津津有味的看書(shū)了。
六年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我見(jiàn)到小伙伴們?yōu)t灑自如地騎著自行車(chē)在馬路上飛馳，就會(huì)眼紅無(wú)比，羨慕嫉妒恨。于是我打起了學(xué)自行車(chē)的念頭。沒(méi)想到，自行車(chē)還沒(méi)學(xué)會(huì)，倒學(xué)出了一件大糗事！
那是在中秋節(jié)的早晨，老媽帶著來(lái)到東錢(qián)湖畔騎自行車(chē)。老媽說(shuō)：“趁著清晨人煙稀少，抓緊機(jī)會(huì)學(xué)騎自行車(chē)吧！”我雙手雙腳贊成！于是，在老媽的扶持下，我膽戰(zhàn)心驚地爬上了車(chē)，雙手緊緊地握住龍頭，心里直嘀咕：會(huì)不會(huì)摔下來(lái)？會(huì)不會(huì)翻車(chē)？會(huì)不會(huì)與人撞在一起……正想著，突然一道瀟灑的身影從我身邊掠過(guò)，老媽說(shuō)：“看人家，比你小多了，騎得多好？”這令我羞愧萬(wàn)分，暗下決心，努力練習(xí)，讓老媽也夸我兩句！
剛開(kāi)始，老媽彎著腰，弓著背，一手抓龍頭，一手抓車(chē)尾，自行車(chē)終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地上了路。騎著騎著，感覺(jué)越來(lái)越順手了。老媽見(jiàn)時(shí)機(jī)差不多了，就松開(kāi)了握龍頭的手。手才一松開(kāi)，毫無(wú)準(zhǔn)備的我馬上就像一只無(wú)頭蒼蠅似的左沖右撞，把我嚇得心驚肉跳。一邊的老媽見(jiàn)情況不妙，趕緊提醒道：“小馬哥，把握好龍頭，不要慌，慢慢來(lái)！”聽(tīng)老媽一說(shuō)，我的手更用力地握緊了龍頭，可這龍頭就像一匹桀驁不馴的野馬，左搖右擺的，我頓時(shí)手忙腳亂，汗水滴答滴答地流了下來(lái)，最后這匹野馬還是掙脫了我的束縛，歪倒在地，我也狼狽地摔倒在地！
眼看時(shí)間不早了，騎車(chē)的人也越來(lái)越多，學(xué)不下去了！我只好灰溜溜地讓老媽騎上了車(chē)。老媽說(shuō)：“既然你不會(huì)騎，只能我騎你跑了！”于是，東錢(qián)湖邊出現(xiàn)了奇特的一幕：媽媽在前面輕松自如地騎車(chē)，兒子卻在后面大汗淋漓地跑步！身邊的不少游客都投來(lái)詫異的目光，看得我面紅耳赤。更糗的是，老媽還把這一幕拍成照片，發(fā)到了微信的朋友圈，惹得老媽的朋友們個(gè)個(gè)取笑不已，有的直接哈哈大笑，有的則驚異萬(wàn)分：意外，還以為小馬哥早學(xué)會(huì)了……
唉！人家學(xué)車(chē)怎么那么輕松，輪到我，竟然如此困難，還糗到了極點(diǎn)！
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