有關(guān)我的同桌六年級(jí)作文合集五篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我的同桌六年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)吹牛的同桌——小黑。他,中等身材,大眼小鼻,還架著一副300度的眼鏡。別看他長(zhǎng)得儀表堂堂,其實(shí)他巧舌如簧,經(jīng)常不知天高地厚地向我們”炫富”。
有一次,他和徐菜比準(zhǔn)家錢(qián)多,就拉來(lái)我和艾艾作評(píng)委。他先驕傲地仰了仰頭,高高在上地望著我們:“知道不?我家可是鉆石造的!”徐菜毫不客氣地還嘴道:“切!我家是你家造的!”“你家只不過(guò)是我家的基礎(chǔ)而已!”他口若懸河,頭頭是道,唾沫星子濺了我們一臉。這時(shí),艾艾忍不住插口道:“那么請(qǐng)問(wèn)少爺家面積幾何?”他一邊翹著椅子,一邊漫不經(jīng)心地用他犀利的目光掃視著我們,輕蔑地說(shuō):“據(jù)我所知,你們仨家房子總面積——還沒(méi)俺家一仆人臥室大的說(shuō)!”艾艾氣急敗壞,一把操起他的剪刀想剪他頭發(fā),不料他卻大喊一聲:“哎呀!我的第500把縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪!不管怎么說(shuō),快賠我一把!我每把剪刀只用一次!”遂絕倒!
我這個(gè)同桌不僅有鉆鉆石造的別墅,有千千萬(wàn)萬(wàn)的仆人,還有只用一次的縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪。真的好“有錢(qián)”。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
小小的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋,成績(jī)中等,這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績(jī)”哦!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):
開(kāi)學(xué)了,我十分期待我的新同桌,常常在想:是一個(gè)學(xué)霸?還是一個(gè)學(xué)渣?可老天爺偏偏跟我過(guò)不去,給我找了個(gè)胖子!還是個(gè)惹事包!不過(guò)這倒不算什么,令人惱火的是,他的“功勞”太大了!導(dǎo)致我們組扣了很多分!要不是因?yàn)槲蚁攵冗^(guò)一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)期,不然我早就對(duì)他不客氣了。
剛開(kāi)學(xué),沒(méi)過(guò)一個(gè)禮拜,他就給我們組“增光添彩”:早上,周老師清點(diǎn)家作本,問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)有交家作本。我推了推旁邊的姚燁,問(wèn):“你交家作本了嗎?”“我交了!”他不耐煩地說(shuō)。我不高興了,好心問(wèn)你,被你當(dāng)成驢肝肺!哼!因?yàn)榧易鞅居幸蝗藳](méi)交,老師開(kāi)始點(diǎn)名,結(jié)果,我旁邊那位大神沒(méi)交,老師一氣之下扣了我們組100分,100分!我徹底被他氣吐血了,可他卻沒(méi)當(dāng)回事。唉,真讓人頭疼啊!因?yàn)檫@次事件,我們給他取了個(gè)綽號(hào)“扣分大王”。
不過(guò)別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱灿兄档命c(diǎn)贊的時(shí)候。他能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字,好多次都是優(yōu)加三星;他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴,所以我們又給他取了個(gè)綽號(hào)“字?jǐn)?shù)之首”。
唉,有這樣的同桌,真是又喜又悲!
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
恍然間,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了,回憶一至六年級(jí)坐在一起的同桌,多少位?連我自己也說(shuō)不清了,但是她,無(wú)論如何也無(wú)法從我的記憶里抹去……王雯麗。 她有一張瓜子臉,一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一只小巧玲瓏鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……
她不但人長(zhǎng)的漂亮,而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。忘不了,那一天,天空是格外的藍(lán),白云是格外的白,太陽(yáng)是格外的紅,風(fēng)柔柔,氣暖暖。我、王雯麗,還有一些同學(xué),約好去公園的'旱冰場(chǎng),滑旱冰我們很快按規(guī)定的時(shí)間,集中在了公園門(mén)外,手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。
不一會(huì)兒,開(kāi)始滑旱冰了,只見(jiàn)王娜左一下,右一下,有時(shí)倒滑,有時(shí)蹲著滑,劉帥也倒滑如流,就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜,也滑來(lái)滑去的,我也自在地滑著,那感覺(jué)真爽,似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子唉呦”一聲慘叫,原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上,腿上的鮮血直流!澳銈冇邪资纸伝虬准啿紗幔俊蓖貊悊(wèn)。
“沒(méi)有”我們說(shuō)。我一下子想起來(lái)了,今天我圍了白紗巾,她們看見(jiàn)了……我便下意識(shí)地把我的白紗巾往衣服里面塞。“噢,對(duì)了”王雯麗一笑道,說(shuō):我背包里有一條白圍巾,我去取來(lái)好了,你們?cè)谶@等一會(huì),只見(jiàn)她身滑向旱冰場(chǎng)外不一會(huì)兒,她來(lái)了,手中的白圍巾隨著雙手?jǐn)[動(dòng)在空中舞著,陽(yáng)光下白圍巾格外的純潔,正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意,她靠近我們停下來(lái),蹲下身子,小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……
哎,多好的人呀!在一旁的我,此時(shí)羞愧極了,臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)一滴水,可以折射出太陽(yáng)的光芒,一件小事可見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì),王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí),“勿以善小而不為”可我呢?羞愧不已的我能有你這樣的同桌,真是榮幸!
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)看起來(lái)挺溫柔的小女生,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn)她簡(jiǎn)直就像一顆隨時(shí)都會(huì)爆炸并且威力無(wú)比的“定時(shí)炸彈”。 她非常多變,通常情況下總是一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒悲痛欲絕,過(guò)一會(huì)兒又可能勃然大怒,她那多變的性格有時(shí)真的讓人啼笑皆非…… 星期一上午的第一節(jié)課,我根本聽(tīng)不到老師講的是什么,因?yàn)橥谰拖褚晃豢诓懦瑥?qiáng)的演講家,不停地講著她擅長(zhǎng)的冷笑話,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!閉嘴,別講了。就在我素手無(wú)策的關(guān)鍵時(shí)刻,老師忽然點(diǎn)到了她的名字讓她起立呢!結(jié)果她因不會(huì)回答老師提出的問(wèn)題,而被老師罰抄課文了。 第二節(jié)課,她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開(kāi)始上課,她就耷拉著臉,臉上卻是一副悲痛欲絕的表情,然后像是念經(jīng)似的埋怨我:“你為什么要讓我給你講笑話,為什么要我給你講那么多笑話?為什么……為什么……”面對(duì)同桌的不知悔改和無(wú)休止的無(wú)理取鬧,我終于忍無(wú)可忍,心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎?我始終一句話都沒(méi)說(shuō),你發(fā)得什么神經(jīng)?”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我真的有點(diǎn)生氣時(shí),總算有了些許收斂,平安度過(guò)了第二節(jié)課。 第二節(jié)下課后,又經(jīng)過(guò)了一個(gè)大課間,令人意想不到的是她居然又由悲傷升級(jí)到了憤怒:“都是你,才導(dǎo)致老師罰我的,你來(lái)把老師罰我的課文也抄一遍!薄鞍萃校绻皇悄阍谥v笑話那也不會(huì)罰你,為什么讓我抄?”我理直氣壯的反駁著她,她也深感無(wú)趣地不再說(shuō)話了! 我的同桌就是這樣讓人難以理解,你們誰(shuí)能搞得懂我的同桌?真希望有一天,她能夠嚴(yán)格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
如果我是一朵浪花,我的同桌就如同海里的一條魚(yú),因?yàn)槊看螌?xiě)作文時(shí),他就總是要抄我?guī)拙;如果我是一只小青蛙,我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘耍瓷先ト醪唤L(fēng)。每次我只要伸出拳頭,他就不敢向前移動(dòng)半步。他,就是我的同桌——?jiǎng)⑿∮睢?/p>
他的一雙眼睛大大的,水汪汪的。笑起來(lái)眼睛就迷聲了一條縫。他就張開(kāi)嘴巴,一排排白的牙齒就露了出來(lái)。他的發(fā)型很一般,像鳥(niǎo)巢一樣亂。我一看見(jiàn)他就想起了中國(guó)鳥(niǎo)巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈,可以說(shuō)是一對(duì)順風(fēng)耳?偠灾,他很可愛(ài)。劉
小宇的超級(jí)必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次,我寫(xiě)完作業(yè),讀書(shū)正到津津有味的時(shí)候,我看了他一眼,劉小宇還沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完。突然,他用手抱住腦袋,邊搖邊喊:“怎么辦呢?我該咋辦呢?”他左顧右盼,一眼就瞧見(jiàn)了我。他就立馬就說(shuō):“借我一塊橡皮,寫(xiě)錯(cuò)字了!”我只好借給他。咋搞的,不一會(huì)兒他又問(wèn)我借橡皮,我不耐煩地把橡皮遞給他說(shuō):“你要橡皮自己拿,別打擾我看書(shū)!彼c(diǎn)頭答應(yīng),接過(guò)橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒,我看完書(shū),把書(shū)合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室(下課鈴已經(jīng)打了)。我拿出橡皮一看,天哪,橡皮已經(jīng)成了指甲這么小!了看來(lái)照這樣下去,我的零用錢(qián)非要全部用來(lái)買(mǎi)橡皮才行。
劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),就拿缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧:有這么一天,老師讓我們寫(xiě)作文,我一邊寫(xiě)一邊構(gòu)思。寫(xiě)到一半時(shí),我的靈感就如泉水般涌來(lái),“唰唰唰”幾下就寫(xiě)了不少。此時(shí),劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手,突然他看見(jiàn)了我的本子,就抄了我的句子。我看了看他,心想算了,好漢不吃眼前虧,別跟他計(jì)較。可是我不理他,他就變本加厲,不僅繼續(xù)抄,而且還不是在上面修改修改,別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候,我的媽呀,簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里打出來(lái)的!我氣的滿臉通紅:“別抄的了!作文要自己寫(xiě)出來(lái),這樣才會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),和別人的雷同怎么可以?”“怎么不可以?”他反問(wèn)道:“怎么總是這么巧,說(shuō)不定你我的思路一樣。沒(méi)準(zhǔn)兒是你抄我的呢!”我啞口無(wú)言,苦笑不得。
可愛(ài)的同桌劉小宇,我們要珍惜我們之間的友誼,一起跟著這張桌子,共同度過(guò)我們的小學(xué)生涯。
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