走進六年級作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的走進六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進六年級作文 篇1
我去過圖書館，那里以“靜”著稱，但從沒有體會過在書店里的感覺，今天，我終于要探索下我一直的向往—書店的奧妙。
一個陽光明媚的早晨，爸爸驅車帶我去新華書店，在一個較為寬闊的停車場停下車，我三步并做兩步，快速向對面奔去，來到書店門前，我止住腳步仔細端詳，書店是長方形建筑，上方的玻璃板被太陽照的閃閃發(fā)光，玻璃板上雕刻著幾個金色的大字“新華書店”下方有一個玻璃門，又平又寬，但并不是很小。我撒了歡似的跑進去，馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳，四周是大理石墻壁，絲毫不亞于圖書館的氣派，大廳里已經(jīng)擠滿了人，一人緊挨著一人，摩肩接踵，有的在靜心閱讀，完全不被四周氣氛所干擾，“心靜自然涼”真令人佩服；有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書：還有的人在排隊，準備付款。我慢慢地往里走，從樓梯兩旁穿過，又來到一個較明亮的大廳，里面都是大人們的書，這里很安靜，人也很少，再穿過這里，走向地下，右拐，你便來到了一個屬于兒童的天地，里面都是關于兒童的讀物，科幻小說，校園小說，各種書類數(shù)不勝數(shù)，我完全沉浸在書的海洋里：讀《三國演義》，當劉備被陸遜火燒連營八百里時，我為他傷心；當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時，我為他高興；當關羽過五關斬六將時，我為他精湛的武功喝彩……最后，我挑了一本《世界百科》滿意地向上走，與爸爸會合后，突然想起還需要買學習類的書，于是跟爸爸打了個招呼，就邁步向二樓走，在樓上，我轉了一圈，發(fā)現(xiàn)這一部分是中外名著、小說，還有藝術類的書和磁帶，我從人們身下鉆過，從書架與人之間微小的空隙穿過，甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去，總之，我都是在瀏覽，希望能找到輔導書，可惜，這一層沒有，我又順著電梯走，來到三樓，看到許多家長，心中產(chǎn)生了一絲喜悅，覺得有家長們的地方就一定有輔導書和練習冊，果然，過了幾個木架，一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔過去，眼睛急切地尋找“五年級”的字樣，終于發(fā)現(xiàn)左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了，可遲遲不見輔導書現(xiàn)身，我又像偵探一樣，大到每個木架的瀏覽，小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜，累的我滿頭大汗，但也沒找到，我有些泄氣，如癟了的氣球般，軟綿綿地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一個四層了，輔導書一定就在上面，我蹦起來，匆匆上樓，轉了幾圈，輔導書像稀世珍寶般出現(xiàn)在眼前，我大笑了一聲。
在書店中，我不僅得到了知識，收獲了喜悅，也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。
走進六年級作文 篇2
秋天到了，我來到鄉(xiāng)下爺爺?shù)睦霞�，景色好美呀�?/p>
大樹上的葉子黃了，風吹來葉子從樹上一片片落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚著：“樹媽媽，再見了，我們去旅行啦！”
仰望天空，天是那么高，那么藍。一群大雁在天空中飛翔，好像說：“秋天來了，我們要到南方去過冬了。”
路邊的野菊花迎著燦爛的陽光，盛開怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了，散發(fā)出濃濃的香味。
屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍著點點金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當微風徐徐吹來，那稻谷一起一伏，好像在向我點頭微笑。
�。〗鹕那锾�！她悄悄地笑著來到了我們的身邊。
走進六年級作文 篇3
“人們都說桂林山水甲天下，”桂林是我和同學們向往以久的地方，4月27日當老師宣布學校組織我們畢業(yè)班去桂林的時候，班上馬上沸騰了起來，同學們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里，我們覺得時間太慢了，真恨不得早點到4月29日，去桂林此時也成了同學們下課唯一的話題，盼啊盼啊，終于被我們盼到了4月29日，那天，老師要我們7點20集合，我興奮的5點就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經(jīng)過五個多小時慢長的旅行，我們終于達到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭，位于廣西省桂林市興安縣縣城內，是現(xiàn)存世界上最完整的古代水利工程，與四川都江堰、陜西的鄭國渠齊名，也是最古老的運河之一。郭沫若先生稱之為“與長江南北相呼應，同為世界之奇觀�！弊哌M靈渠公園，柳樹萌綠、芳草滴翠。我們從正門步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋，經(jīng)過大理石橋，就可以見到一個草坪，在草坪中間有一條窄窄的石板路，這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個“龍”字，他們是用甲骨文、金文、草書、隸書~~~~~~刻成的，這些字沉穩(wěn)如山，豪放如西北的沙漠，清新如水，灑脫如瀑布，一百個形態(tài)風格迥異的“龍”字，便是中華五千年文化的縮影。經(jīng)過“百龍路，”便看到清澈見底的靈渠水，這些水仿佛就像是一塊無暇的翡翠，清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌，遠處一座橋橫與渠上，這不就是我夢幻中的小橋流水嗎？再沿著渠邊的圍攔向前走，就到了飛來石，飛來石有30多個平方米，據(jù)說，此石是四川峨眉山飛來的仙石，修渠時這里有豬婆精作怪，渠堤白天修好，夜里就被它拱倒，使修渠誤期，領工被殺，民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團石飛來鎮(zhèn)住豬精，石頭上刻有“飛來石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學門爬上飛來石上面，在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺到我們的到來呢？經(jīng)過飛來石，最后到了靈渠3大奇跡之一古樹吞碑，那棵大樹以有700歲了，碑的3分之一已經(jīng)被吞噬掉，現(xiàn)在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續(xù)，距估計，200年后，碑便被大樹全部吞噬，在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學在外面夜宿
我長這么大了，還從未在外面獨自住過，想必班里別的同學也一樣吧，老師安排要我們4個同學為一個單位，住一間房，第一次離開家長，獨自生活，雖然只有一天，但這種自由的感覺從未有過，心里充滿了興奮和好奇。同學們吵啊，鬧啊，時不時還跑到別的宿舍敲門，別的同學又跑到我們宿舍敲門，慢慢的時間久了。剛才那種好奇和興奮消退了，有喜歡安靜的同學，不歡迎別的同學來打攪，便在各自房間有各自房間的暗號，那些調皮的同學仍然來敲門，一問暗號是什么，隨口一答是213，暗號就沒什么效果了。最后大家都知道暗號就是自己的班級213，我們宿舍又改了暗號，都是自己的QQ網(wǎng)名，這一下子不管是誰敲門，我們都不再理會了，再也沒被別人騙過了。我們就在安靜的宿舍里看電視，聊天，時間一下子就過去了。
游樂滿地
“叮叮叮叮�！币魂嚽宕嗟聂[鐘把我們從美夢中驚醒，拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來，今天要去的是我們桂林的最后一站——樂滿地，吃過早飯，乘車五分鐘我們就來到了樂滿地，本來不是很多人的公園門口。由于我們的到來使樂滿地公園一下排成了長龍，我看著這么長的隊伍，焦慮的站在隊伍中間，經(jīng)過一段時間后，終于進去了。一到里面我就飛奔起來，先直達乘飛艇沖浪的地方，乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后，開始橡皮艇慢慢的開著，沒我想象中那么爽快，但到了下坡時，人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心，心里還剛剛感到害怕，橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來高，坐在上面，好比在浪花上開著飛艇一樣，感覺到無比的愜意。等水花過了以后，人已經(jīng)成了“落湯雞”，這時我們才感覺到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后，我來到海盜村乘坐海盜船，海盜船先是慢悠悠蕩著，我們還沒有感覺。漸漸的海盜船越蕩越高，越蕩越快，當蕩到最高的時候船上只聽到同學們嚇得發(fā)出一片尖叫，連我們班主任程老師也和同學一樣，嚇得臉色發(fā)白，也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來。海盜船漸漸的停下來，下了船以后，都說海盜船非常刺激，比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂設施，后來我來到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行，不時撞上了怪石嶙峋的山崖；而在急彎處，水流一浪高過一浪，皮艇有將要被掀翻的感覺。盡管行程只有幾分鐘，但是船上的同學們早已嚇出一身冷汗。玩了這個以后，我們來到了鬼屋，在鬼屋里發(fā)生了此次旅行最有趣的事情，我們班的王光宇感覺小偷在摸他口袋，他以為是小偷，就是這一巴掌，打了一下，沒想到是演員，演員覺得很委屈，也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈，有意思吧。
吃過午飯，這次桂林之行在我們愉快的心情中結束了，感覺2天的桂林行真的過得太快了，但也給我留下了很多遺憾，沒有去漓江，也沒有看到象鼻山。真希望下次還能來桂林，再見了桂林，再見了樂滿地。
走進六年級作文 篇4
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當然還有愛的聲音。美妙動聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這么神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。于是，我動腦筋猜想起來：“這是什么聲音?難道是……”走近一看，原來是開業(yè)慶典的禮炮聲。只見每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們忙進忙出，熱情地招待著顧客，生意別提多好了!我心想：“為什么開業(yè)時要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“開業(yè)放禮炮象征著開門紅，生意興隆，財源廣進�！�
NO.2：“呱、呱、呱”青*對唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無意間，聽見幾聲青*叫，就出于好奇循聲找去，越來越近，越來越近……我眼前一亮，看見兩只身披綠裝的青*各坐在綠油油的荷葉上，面對著面，好像很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動靜。咦!它們在干什么呢?只聽兩只青*對唱起歌來，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩只青*好像一男一女唱著民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中充滿了情感，仿佛在表達著思念之情�！罢鏇]想到，連小青*也學會唱歌了，看來大自然中意想不到的事還真不少�！蔽易匝宰哉Z地說，看著看著，仿佛自己也是一只青*，和伴友唱著動聽的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音
每天，我都在家人的愛護下快樂成長。其中，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我?guī)�，補充營養(yǎng)。傍晚回家時下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴著“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛的交響曲》。此時媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩，一直撥動著我的心弦，讓我體會了母愛的偉大，母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以，我要努力學習，用自己的實際行動報答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多么神奇，多么不可思議，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
走進六年級作文 篇5
藍天之中，幾朵愜意的白云在游蕩著，使人感到無限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們在這彌漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這里到處都散發(fā)著古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建筑群，我仿佛從古代一下子回到了現(xiàn)代，在這現(xiàn)代與古代，現(xiàn)在與曾經(jīng)交界之處，我感受到了婺州的美。
順著一條散發(fā)著青草芳香的小道，我和小伙伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上，它散發(fā)的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，仿佛里頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我了解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室里開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質量的活動。他們的墻上寫著他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片里的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網(wǎng)、帶父母故地重游、幫家里做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示，比如婺劇文化，美食文化，建筑文化，農(nóng)耕文化，民俗文化……它們都體現(xiàn)出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以后，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因為如此，我把這美好的一天記錄了下來。
走進六年級作文 篇6
愛國主義教育基地——沙家浜，我已經(jīng)游覽過好幾次了，可每次去都有新的收獲。星期六上午，我又走進了沙家浜。
進入蘆葦塘風景風，仿佛走進了一幅水鄉(xiāng)風景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一群魚兒在水草叢中竄來竄去，不時，漂出一個個水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處，幾葉滿載游客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來。突然，一艘快艇從湖面掠過，濺起一朵朵潔白的浪花，仿佛在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風吹過，挺拔的蘆葦發(fā)出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長的葉片、雪白的'蘆花跳起了歡樂的舞蹈。遠處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時隱時現(xiàn)；茶館、酒樓、戲臺，佇立塘邊。
沙家浜蘆葦塘位于陽澄湖與昆澄湖之間，水產(chǎn)資源豐富。中午，我剛踏進水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚燉蛋、營養(yǎng)豐富的紅燒鱔魚、回味無窮的蟲草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嘗著天下聞名的陽澄湖大閘蟹。
到了沙家浜一定要去春來茶館。我在七星灶旁手端茶碗，觀賞對面戲臺正在表演的京劇《沙家浜》片段。當?shù)氐睦蠣敔敻嬖V我，沙家浜蘆葦塘里到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的傳奇故事。阿慶嫂是當時無數(shù)從事地下抗日聯(lián)絡工作同志的縮影，她們?yōu)榱搜谧o新四軍、搶救傷員、傳送情報，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我?guī)нM了抗日烽火中的沙家浜……
晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個壯麗的舞臺。沙家浜人民每天都在這里上演著威武雄壯的話劇啊！
走進六年級作文 篇7
我和爺爺去老家，火車開了，一路上山青水秀、鳥語花香，小鳥在空中自由的飛來飛去，蝴蝶在空中翩翩起舞，這路途中的風景如同畫一般讓人看了以后感覺心曠神怡。我感覺自己沉醉在這幅畫里。
不一會就到了這美麗的鄉(xiāng)村，突然間有一只小狗向我跑來，它用快樂的眼神望著我，好象是要帶我到一個地方似的。我跟它向腳底下踩著風一樣飛快的跑去，它帶我來到了一個神秘的果園。
我懷著好奇的心理向這個神秘的果園里走去，這直是個美麗的果園，站在邊上就可以聞到鮮果飄香的味道，快看，梨樹上掛滿了一個個黃橙橙的小梨子，象一個個可愛的小葫蘆，對面的蘋果樹也不差，它結出來的蘋果又紅又大，看上去就想讓人咬一口，它們是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。蘋果樹的旁邊還有幾棵香蕉樹呢，那香蕉又彎又大，看上去真象一輪彎彎的月亮。
看呀！那些婦女正在搖著那十里飄香的桂花樹，桂花樹上掉下來的花瓣真象天上下著桂花雨，田園的盡頭有一股清澈的泉水，那泉水甘甜甘甜的真好喝，清泉里有幾條小魚歡樂的游來游去。
這里的一切都是自由的，我好奇地向果園深處走去，映入眼簾的是一棵棵美麗的桃樹，一群小猴子歡樂地在桃樹上跳來跳去，穿梭自如，有的在“蕩秋千”，有的在吃桃子，還有的在打架。多有趣呀！
天快要黑了，時間在歡樂與笑聲中過去了，我戀戀不舍的離開了這美麗的果園。
走進六年級作文 篇8
初中生活就像咖啡�？酀３踔猩�。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
但是，在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛上了它。
初中的生活也是這樣。
每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。
可是，朋友。你是否想過讀書的樂呢？你一定會毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學到許多文化知識，使自己變得充實；你可以學到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為？
走進初中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣后的歡樂；也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
走進初中，祝你事事稱心，一帆風順！
走進六年級作文 篇9
這一次我走進了市場。來到市場，只見一片熱鬧的場面。
一眼望去，市場內人山人海，有魚、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到：“走過路過千萬不要錯過，便宜大甩賣��！”“包好吃��！”……還有一些人在和賣主討價還價。真是熱鬧啊！
我和父母來到了水產(chǎn)區(qū)，有烏龜、小魚、小蝦、有大螃蟹……真是應有盡有��！我和父母來到了一個攤子，我看見了一只烏龜在縮頭，看著來往的人群，我想它在害怕地說：“我會被誰殺掉呢？我會被那個人吃掉呢？我要被誰帶走呢？”和烏龜相比，魚兒和蝦更為淡定，在那自由自在對著吹泡泡，而螃蟹和烏龜一個樣，在那兒擔驚受怕地想：我會被誰殺掉呢？正在這時，媽媽開和賣主說：“這一條魚多少元一斤？”賣主說：“9元一斤！”媽媽說：“這么貴！便宜一點吧！7元一斤怎么樣？”賣主說：“我以經(jīng)虧本了，7元半吧！”這個討價還價持續(xù)了半天才結束，我的腳都累地不成樣了，最后以7元一毛一斤成交。
最后，來到了蔬菜區(qū)買了一點兒東西就去水果區(qū)。
水果區(qū)有蘋果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應有盡有啊！我學媽媽討價還價，以2.5元一斤買了一個大西瓜，媽媽對我說：“你真棒！”
我們從熱鬧的市場走出來，這次我的收獲真大呀！
走進六年級作文 篇10
中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。
美德是什么?可能很多人都沒有弄明白，我覺得美德就是尊老愛幼，就是在公交車上主動讓座，就是看見不平的事可以伸手去幫助一下。當然有人會說這種美德太膚淺，但是我卻覺得這一點也不膚淺，因為美德就得與生活相接
我們可能還沉迷于古代的書籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對于我們來說還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態(tài)度。
雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著也不正是一種美德嗎?
古希臘的著名哲學家蘇格拉底就說過“美德即知識”這就說明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認識自己靈魂之內以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。
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