【必備】六年級(jí)的作文匯編4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
10月21日，一個(gè)很平常的日子，可是金龍小學(xué)六（1）班教室里卻過(guò)節(jié)一樣處處洋溢著快樂(lè)的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說(shuō)要采用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！
黃昏時(shí)分，老師手捧禮物出現(xiàn)在走廊上，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛(ài)的禮物——八個(gè)各種顏色的氣球束在一起，下面吊著一個(gè)紅色的小紙袋，那小紙袋里裝著我們精心準(zhǔn)備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時(shí)機(jī)和最佳落腳點(diǎn)，終于，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——
知道嗎奶奶，那小紙袋里的每一只千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個(gè)精心的手工制作，還有那象征著我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最?lèi)?ài)吃的那兩根棒棒糖……都盛滿(mǎn)我們最真誠(chéng)的歉意、愛(ài)戴和祝福。
可是我們的禮物并沒(méi)有與我們想象的那樣順利抵達(dá)目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風(fēng)中頑皮地一扭身，落在校園圍墻內(nèi)的電話(huà)線(xiàn)上了。
唉！望著和電話(huà)線(xiàn)糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無(wú)法向奶奶表達(dá)我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現(xiàn)在我的腦海……
開(kāi)學(xué)初，我們班兩個(gè)頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地里，墨汁飛濺出來(lái)，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶著兩個(gè)肇事者忐忑不安地登門(mén)道歉，爺爺奶奶不僅沒(méi)有怪責(zé)他們，還讓他們帶回了那袋水果，說(shuō)是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的禮物，并且?guī)Щ亓怂脑?huà)語(yǔ)——小孩子哪有不犯錯(cuò)的？知錯(cuò)能改就行！這樣做非常危險(xiǎn)，希望你們和你們的同學(xué)都能記著這次教訓(xùn)，以后永遠(yuǎn)不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
那天晚自習(xí)，我們每個(gè)人都小心地捧著一份兒水果，輕輕地聞著，慢慢地咬著，細(xì)細(xì)地品著——我們品味的哪里是水果，那是兩位老人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)��！
可是現(xiàn)在……老師捧著好容易從電線(xiàn)上解下來(lái)的禮物，望著腳下圍墻外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的`院落，一籌莫展！
為難之際，我們的“老爸”——數(shù)學(xué)陳老師閃亮登場(chǎng)了�！袄习帧碧匠錾碜樱^(guān)察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)輕盈地飄落到院子里，周?chē)懫鹄坐Q般的掌聲……奶奶，我們的禮物會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜嗎？
第二天早晨，很冷。我縮著脖子來(lái)到教室窗口，看到奶奶正在院子里忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶抬起頭向我們笑著揮手，嘴里還說(shuō)著什么，雖然聽(tīng)不清奶奶說(shuō)的話(huà)，但是，我能聽(tīng)懂那是奶奶對(duì)我們親切的回應(yīng)，那一定是一段愛(ài)的語(yǔ)言。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心底，我仿佛沐浴在春日的暖陽(yáng)之下了。
謝謝你奶奶，你的微笑是這個(gè)清冷的早晨里又一份愛(ài)的禮物呢！
六年級(jí)的作文 篇2
在我小六年的生活中，有很多位老師教給了我們很多的知識(shí)，其中給我印象最深的是我的班主任——梅老師。
梅老師是我一致六年級(jí)的班主任，他大約40來(lái)歲，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)披在肩上，嘴角總是掛著一絲絲微笑，在我的心目中梅老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們、陪伴我們。而讓我最難忘的就是軍訓(xùn)的燒烤時(shí)。那時(shí)一個(gè)微風(fēng)徐徐的夜晚，也是我們?cè)谲姞I(yíng)生活的第三天晚上。吃過(guò)晚飯，教官照例安排我們做后續(xù)事情，請(qǐng)一些同學(xué)去串燒烤，我們卻在一旁等待著……。燒烤終于開(kāi)始了，由于自己烤燒烤是一件即好玩又不好玩的事情，有的同學(xué)會(huì)烤，有的同學(xué)卻在一旁默默的看著燒烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同學(xué)都不會(huì)烤，梅老師也知道我們表面上會(huì)烤實(shí)際上什么都不會(huì)，于是她便開(kāi)始教我們燒烤，我們按照梅老師的步伐，一步一步的來(lái)，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)步驟，我們終于烤出了我們的“成品”。大部分同學(xué)基本都是那種一個(gè)個(gè)烤糊的雞翅，一口一口的吃著。大家都知道這些東西都不好吃，但是我們和梅老師在一起吃卻是最好吃的。
�。∶防蠋�，您多么像溫柔的母親，在我步入校園之際給我溫暖的呵護(hù)，你的愛(ài)將永遠(yuǎn)在我心底。
六年級(jí)的作文 篇3
十年后的新宇:
你好！
轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了吧，你是不是在你想去的清華北大讀書(shū)了呢？你是不是努力減肥了呢？你是不是老老實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢？你有沒(méi)有聽(tīng)年少我的話(huà)不接觸愛(ài)情呢？你有沒(méi)有成立一家你想要的設(shè)計(jì)公司呢？
新宇啊，你要堅(jiān)強(qiáng)。小學(xué)時(shí)代遇到這種閨蜜是你的失敗，不要傷心呢，因?yàn)楦玫呐笥言诘戎�。在遇到困難時(shí)，別哭，遇到挫折時(shí)，別難過(guò)，挺起你的腰板，大聲告訴自己，你能行！不要刻意在乎別人對(duì)你的看法，我覺(jué)得，長(zhǎng)大后的你很優(yōu)秀呢！
新宇啊，你要優(yōu)秀。因?yàn)槟愕纳砗笫歉改傅膭趧?dòng)，是父母的辛勤把你培養(yǎng)了這么大，你要優(yōu)秀，回報(bào)他們，讓曾經(jīng)那些瞧不起你的人刮目相看。我相信你，會(huì)比現(xiàn)在的我優(yōu)秀很多很多，你要為了大家，為了現(xiàn)在我對(duì)你的希望，努力吧！奮斗吧！
新宇啊，你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃恿四兀课抑�，�?shù)學(xué)和英語(yǔ)是你的弱項(xiàng)，可這兩樣一定要學(xué)會(huì)啊，數(shù)學(xué)公式你永遠(yuǎn)那么懵，英語(yǔ)如何都學(xué)不會(huì)，別哭，別傷心。我相信你努力會(huì)學(xué)會(huì)的，英語(yǔ)即使你長(zhǎng)大了也要多讀，多看，多聽(tīng)，數(shù)學(xué)公式一定要背會(huì)。而且要掌握熟練。
新宇啊，你有沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)不再接觸愛(ài)情了呢？我們還小，我不希望你和現(xiàn)在的我一樣受到傷害，只有你變得優(yōu)秀了，才有資格說(shuō)這個(gè) 。聽(tīng)我的，在有人表白你時(shí)，婉轉(zhuǎn)的拒絕他，喜歡沒(méi)有錯(cuò)，默默的愛(ài)難道不好嗎？我愿長(zhǎng)得后的你遇到一個(gè)真正愛(ài)你的人，遇到一份屬于你的真情。
新宇啊，你有沒(méi)有交到一份真正的友誼呢？我知道，小學(xué)時(shí)她給你留下的傷不小，她羨慕你，嫉妒你，以你自私的理由絕交，沒(méi)事，你在乎友情，可她不在乎，別傷心難過(guò)了，我相信，你會(huì)找到一份屬于你的友情。但是你也要真心對(duì)待友情，和朋友好好相處。
新宇，你要記得，曾經(jīng)有一個(gè)軟件給你帶來(lái)的開(kāi)心，它叫作文寶典。你要記得，曾經(jīng)你有過(guò)失�。〉�，你要有成功！你要記得，時(shí)代在進(jìn)步，你也必須進(jìn)步！我答應(yīng)你，我要為了將來(lái)的你，努力！奮斗！成為理想中的你！新宇，你必須活出一個(gè)你想要的生活！
新宇，我知道，你最喜歡的是秋天，最?lèi)?ài)的是冬天，秋天成熟落葉，不知道十年后的你是不是在看落葉呢？你愛(ài)冬天，冬天的春節(jié)是一家團(tuán)聚的生活，所以你愛(ài)，你希望一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，看雨落花，也是你的最?lèi)?ài)，一人喝咖啡，是你的幽靜，新宇啊，我希望十年后的你有人陪你看雨落花，有人陪你喝咖啡，默默地給你加糖。
新宇，我愿你一生開(kāi)心，一世遇真情，快考初中了，嗯，我會(huì)努力的！我一定考上你覺(jué)得最理想的中學(xué)，好，我保證，我答應(yīng)你，我變成最優(yōu)秀的！給你一個(gè)最滿(mǎn)意的答復(fù)！我希望你永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)，你是最優(yōu)秀的！
致十年后的新宇，愿你安好無(wú)憂(yōu)。
20xx.11.16
六年級(jí)的作文 篇4
翻開(kāi)一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現(xiàn)。不知何時(shí)這些記憶已經(jīng)模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時(shí)奶奶用那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)拍不了照的老照相機(jī)拍的。照片上是我笑著跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開(kāi)心，就好像周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人只有我一個(gè)人在舞蹈。
還記得那是六一兒童節(jié)那天，湛藍(lán)的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾只鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)，還唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在預(yù)示著節(jié)日的歡樂(lè)。我站在窗邊看著樓下的家長(zhǎng)，馬上就要到我們表演節(jié)目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個(gè)熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會(huì)是最早來(lái)的，但我卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)她。我的手緊緊握著裙子的邊角，手心已經(jīng)出了汗，我既害怕表演不好又擔(dān)心奶奶不會(huì)來(lái)看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時(shí)我覺(jué)得奶奶可能真的不會(huì)來(lái)了。空中的小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)，落在樹(shù)上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來(lái)看我們的表演。
終于，下樓了。有不少同學(xué)的家長(zhǎng)在那里呼喚著同學(xué)的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著那個(gè)聲音，卻怎么也聽(tīng)不見(jiàn)，我意識(shí)到奶奶真的沒(méi)來(lái)。音樂(lè)響起，我們開(kāi)始跳舞而站在同學(xué)們當(dāng)中我卻顯得那么惶惶不安，我看著前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是奶奶，是奶奶，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我看見(jiàn)奶奶喘著氣，額頭上滿(mǎn)是汗珠，手里握著那老舊的相機(jī)，要為我照相。馬上我的舞步跟上節(jié)奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥(niǎo)有開(kāi)始唱歌，它也要為我配樂(lè)。
演出圓滿(mǎn)結(jié)束，我也知道了奶奶晚到的原因，當(dāng)我聽(tīng)到原因時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)，原來(lái)奶奶是為我回家取了回相機(jī)才晚到的。
我跳舞的照片永遠(yuǎn)存在了相冊(cè)中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著我。
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