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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-17 19:44:47 六年級(jí) 我要投稿

【精選】我的六年級(jí)作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的六年級(jí)作文匯總8篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  在我們共同的家園—地球上,生活著許許多多的動(dòng)物,你喜歡哪種動(dòng)物呢?反正我最喜歡的動(dòng)物是我們最忠誠(chéng)的朋友——狗。

  奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,名字叫“笨笨”。他渾身上下長(zhǎng)著金色的絨毛,在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地,像穿著一件黃色的皮大衣,可神氣了!

  每當(dāng)我回老家它都會(huì)跑過(guò)來(lái)和我親熱,在我跟前搖頭擺尾,好像很歡迎我。這時(shí),我就拿些東西給它吃。小狗吃食物時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲響,吃得很快,好像很餓的樣子。睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)很安靜,一有動(dòng)靜就抬起頭看看,沒(méi)事又繼續(xù)趴在地上睡覺(jué)。

  我真喜歡這只可愛(ài)又頑皮的小狗!

我的六年級(jí)作文 篇2

  春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),也是我最喜歡的節(jié)日,每到這個(gè)時(shí)候,我們小孩子都高興得不得了。

  春節(jié)的前幾天,爸爸媽媽帶著我上街采購(gòu)各種各樣的年貨,給我買(mǎi)漂亮的新衣服,我愛(ài)吃的各種美食,當(dāng)然還有心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

  過(guò)年的前一天,也就是除夕,一大早我們就忙碌起來(lái),貼上精致的窗花,掛上喜慶的燈籠,粘上紅紅的春聯(lián),這些都完成后,還要放上幾串鞭炮,聽(tīng)著那噼里啪啦的炮聲,我心里別提有多高興了。

  最熱鬧的時(shí)候當(dāng)然要數(shù)除夕之夜了,看著滿(mǎn)桌的美食,令人垂涎三尺,細(xì)細(xì)品味著那可口的餃子,香味四溢的菜肴,濃濃的年味在心中蔓延。全家人圍坐在一起看著春晚,吃著團(tuán)圓飯,真是感覺(jué)最幸福的時(shí)刻!吃完團(tuán)圓飯我們就迫不及待地出去燃放煙花,大人們點(diǎn)燃旺火,燃放鞭炮和禮花,我們小孩子則拿著小花炮玩耍,左領(lǐng)右舍都圍在院子里烤旺火,熱鬧極了。當(dāng)然烤旺火預(yù)示著來(lái)年紅紅火火,一切順利!各種各樣的禮花陸續(xù)升到空中,形狀各異,有的像一條金色的飛龍騰到空中,有的像巨大的花朵在空中綻放,有的還像星星一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……我們大聲的歡呼著雀躍著,除夕的夜真是太美了!

  正月初一,又是一個(gè)盼望已久的日子!平時(shí)我起的最晚,可是這天我卻早早起床,急切地?fù)Q上漂亮的新衣服,和爸爸媽媽一起去給長(zhǎng)輩拜年,大家見(jiàn)了面都相互問(wèn)候:過(guò)年好!過(guò)年好!表示給親朋好友送去美好的祝福,祝愿大家在新的一年里平安健康、吉祥如意!最令我興奮的還有來(lái)自長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián),當(dāng)然這預(yù)示著長(zhǎng)輩對(duì)我的期望和祝愿,我的心里樂(lè)開(kāi)了花!

  我最喜歡春節(jié)!

我的六年級(jí)作文 篇3

  實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)是華夏兒女的夢(mèng)想,創(chuàng)建文明城市是父老鄉(xiāng)親的夢(mèng)想,駕駛自己設(shè)計(jì)的新型汽車(chē)是我不懈追求的夢(mèng)想。

  便捷型汽車(chē)

  這種新型車(chē)子里根本找不到方向盤(pán)的影子,取而代之的是一臺(tái)巴掌大小的精密電腦。無(wú)論你想到哪,只要把地點(diǎn)準(zhǔn)確輸入電腦,它就會(huì)根據(jù)路況選擇最合適的線(xiàn)路安全地送你,一到目的地會(huì)自動(dòng)提醒你下車(chē),不用你動(dòng)一根手指頭。如果你餓了或渴了,就在小電腦里找到餐飲這類(lèi),輸入食物的名稱(chēng),那么很快就有人送美味佳肴給你了。

  安全型汽車(chē)

  如果十字路口處的紅燈亮?xí)r,汽車(chē)會(huì)自動(dòng)暫停;如果遇到非機(jī)動(dòng)車(chē)或行人時(shí),它又會(huì)主動(dòng)禮讓?zhuān)蝗绻饷骒F霾很大,能見(jiàn)度極低,按一下大燈,燈光會(huì)很快驅(qū)散濃霧,能見(jiàn)度變高,車(chē)子能安全行駛,不會(huì)發(fā)生交通事故;如果外面突然下大雨,按一下電腦,車(chē)子左右窗和前擋風(fēng)玻璃上方會(huì)迅速升起一面遮雨棚,根本不需雨刮器,司機(jī)就會(huì)更清晰地看到前方的路況;如果下起大雪,路面很滑,按一下鍵,輪胎上會(huì)自動(dòng)纏繞一條粗鐵鏈,車(chē)子就不打滑了。

  環(huán)保型汽車(chē)

  如果食品吃不了,千萬(wàn)別扔掉,把這些食品放到車(chē)后的凈化器里,很快它便轉(zhuǎn)化成燃料!你們看,既節(jié)約,又環(huán)保吧!這種車(chē)子也排放尾氣,不過(guò)它排放的是各種花香的無(wú)害氣體。

  我想,隨著科技的發(fā)展,創(chuàng)新能力的提升,未來(lái)的汽車(chē)還會(huì)有更多的奇異功能:它可在空中飛,這時(shí)輪子變成了翅膀,像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔;還可在水里游,這時(shí)輪子就變成了尾巴,像魚(yú)兒一樣盡情暢游。

  怎么樣?被我的奇思妙想迷住了吧!同學(xué)們,只要我們懷揣夢(mèng)想,不懈努力,就能創(chuàng)造多姿多彩的生活,鑄就燦爛輝煌的人生!

我的六年級(jí)作文 篇4

  “我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí),會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎?

  老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè),她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會(huì)為了學(xué)生的調(diào)皮而流下眼淚,她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼?不,還因?yàn)樵谒膬?nèi)心中深深的愛(ài)著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)脾氣,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式。

  老師的語(yǔ)句,是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉,孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈,沖刷掉那里的濁水與污泥,那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙。

  其實(shí),我文中的那個(gè)“她”不是別人,正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級(jí),從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,張老師就一直陪伴著我們。好幾次老師因?yàn)槲覀冋{(diào)皮不聽(tīng)話(huà),說(shuō):“我下學(xué)期就跟校長(zhǎng)申請(qǐng),永遠(yuǎn)不帶你們這個(gè)班,全校都知道你們五三班最差!”可老師依然對(duì)我們不離不棄,不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅(jiān)持永不放棄,過(guò)去的就讓它過(guò)去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。

我的六年級(jí)作文 篇5

  “叮呤、叮呤”上課鈴響了。“這怎么辦呢?”正在玩游戲的我,聽(tīng)到上課鈴的聲音,不禁恍然大悟,今天下午不是要考試嗎?我馬上跑進(jìn)教室看書(shū)。

  “開(kāi)始考試了!崩蠋熣f(shuō)道,把卷子發(fā)了下來(lái)!斑@怎么辦呢?我今天還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!唉,只有將計(jì)就計(jì)吧。”心情急燥的我自言自語(yǔ)到。我拿到了卷子,馬上開(kāi)始做。做到第二大題的時(shí)候,一個(gè)題目我怎么也不會(huì)做。這道題是一道對(duì)對(duì)聯(lián)的題目,有5分!怎么辦呢?我絞盡腦汁,怎么也想不出辦法。無(wú)意中,我看到了放在桌子下的語(yǔ)文書(shū)。哈,有辦法了!可是,作弊,被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)撕掉卷子的!還是算了吧,扣5分就扣5分,總比撕卷子要好。我剛準(zhǔn)備往下做的時(shí)候,我那股作弊心又來(lái)了:不行,考不好爸爸媽媽會(huì)罵我的!不行,我一定要偷看一下書(shū)。剛準(zhǔn)備打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),我又想到了我曾看的一片篇文章《真實(shí)的成績(jī)》。我為什么要作弊呢?不就是為了爭(zhēng)第一嗎?是榮譽(yù)重要還是自尊心重要?我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時(shí)地浮現(xiàn)著爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)“要考出真實(shí)的成績(jī),千萬(wàn)不要欺騙自己!弊詈螅覜Q定,不看語(yǔ)文書(shū),考出真實(shí)的成績(jī)!

  當(dāng)老師宣布我的考試成績(jī)的時(shí)候,我既傷心有高興。雖然我只考了89分,可是,我戰(zhàn)勝了作弊的心!

我的六年級(jí)作文 篇6

  大家知道嗎?我最敬佩的這個(gè)人,他沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地大事業(yè),也沒(méi)有什么高學(xué)歷。他只是一個(gè)極其平凡又普通的小人物,那你一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)吧,告訴你吧,這個(gè)人不是別人,他就是我的小姨父,我為什么敬佩他呢?聽(tīng)我慢慢告訴你吧。

  我給你說(shuō)啊,在1994年,我們廠(chǎng)才搬過(guò)來(lái)的時(shí)候,有許多人想打我們廠(chǎng)的主意,他為了保護(hù)我們廠(chǎng)的財(cái)產(chǎn),英勇地受傷了,在醫(yī)院里,經(jīng)過(guò)治療,還是不行,醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知書(shū),他鼓起勇氣,對(duì)醫(yī)生說(shuō)進(jìn)行第二次手術(shù),而且不施行麻醉,醫(yī)生先是一愣,然后問(wèn)為什么,他說(shuō):“因?yàn)檫@次受傷在腦部,打了麻藥可能會(huì)影響腦部神經(jīng),而我以后還要干事業(yè),一定要成為一個(gè)腦部神經(jīng)十分清醒的人,醫(yī)生猶豫了一下,吩咐護(hù)士準(zhǔn)備手術(shù),小姨父的臉上露出了勝利的微笑,在手術(shù)過(guò)程中,小姨父以自己剛強(qiáng)的毅力挺過(guò)了這一關(guān),醫(yī)生很高興,大家都很高興,但醫(yī)生也告訴小姨父一個(gè)不幸的消息,說(shuō)他以后不能再干重活了,小姨父的喜悅一下子被沖淡了,他不相信醫(yī)生說(shuō)的話(huà),出院以后,每天堅(jiān)持鍛煉身體,練得比健康人的肌肉還要發(fā)達(dá),力害呀!

  小姨父雖然沒(méi)什么知識(shí),讀到高中就沒(méi)有讀了,可他在我心中,所懂的知識(shí)似乎比大學(xué)生還懂得多。記得有一次,小姨父到我們家來(lái)吃飯,看見(jiàn)沙發(fā)上有一本《人類(lèi)未解之謎》便問(wèn)我:“你知道世上的五大謎團(tuán)是什么嗎?”我來(lái)興趣了,回答不知道,他便津津有味地給我講了起來(lái)……

  我愛(ài)小姨父的勇敢,我愛(ài)我小姨父的聰明,但更愛(ài)我小姨父那堅(jiān)韌不拔的精神。

我的六年級(jí)作文 篇7

  假如說(shuō)春季就是暖的,秋季就是艷的,冬季就是純的,那夏季就就是美的;假如說(shuō)春季就是萬(wàn)物復(fù)蘇的,秋季就是碩果累累的,冬季就是白雪皚皚的,那夏季就就是萬(wàn)紫千紅的。在四季中,我最喜歡的就就是夏季,因?yàn),它就是美的?/p>

  在夏季里,最火辣的就就是太陽(yáng)了,金色的陽(yáng)光密密地斜織著,似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過(guò)樹(shù)葉看太陽(yáng),似乎攝影機(jī)——眼睛,也失去了焦點(diǎn)。那蟬似乎怕太陽(yáng)似的,找了個(gè)陰涼兒地,嗡嗡地奏起了夏季之樂(lè)。樹(shù)陰下的人們,揮揮扇子,似乎想與太陽(yáng)的威力抗衡,誰(shuí)料,這么一大群人,竟也紛紛敗下陣來(lái)。

  太陽(yáng)的顏色再美,也有厭煩的時(shí)侯,而雨姑娘卻總就是合時(shí)宜的出來(lái)閑逛,順便澆澆人們心上的小火。可在這細(xì)雨飄蕩的日子里,人們也不愿閑著,在大街上漫步,那就是常有的事,人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣,邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫(huà)。

  風(fēng)兒知道雨姑娘怕孤單,便跟在雨姑娘身后陪著來(lái)了。聽(tīng),沙沙沙,沙沙沙,可別慌,那不就是什么妖魔鬼怪,那就是風(fēng)在與雨嬉戲呢!那風(fēng)若就是沒(méi)剎住車(chē),直鉆你的'懷抱,你可千萬(wàn)別惱,它只不過(guò)跟你開(kāi)了個(gè)玩笑!

  看著那搖曳的花,你就知道,風(fēng)往那邊逃去了。顧不上風(fēng),你就被花兒給迷住了,那萬(wàn)紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放,這一秒?yún)s已爭(zhēng)芳斗艷,深陷其中,竟無(wú)法自拔。

  不知不覺(jué),時(shí)間爺爺來(lái)了,秋也催促著讓夏離開(kāi)了四季舞臺(tái)?赡强菸幕ǎ淙~的樹(shù),枝枝叉叉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都透著一種美,美得窒息,仿佛在大家眼前呈現(xiàn)的夏季不過(guò)就是一場(chǎng)幻夢(mèng)罷了。

  而我,卻在這場(chǎng)幻夢(mèng)中不愿醒來(lái),想獨(dú)自一人去品味那我最喜歡的夏季!

我的六年級(jí)作文 篇8

  又要寫(xiě)作文了,本次作文的題目是:最 一件事,在孩子們一番暢所欲言的交流之后,為了鼓勵(lì)大家寫(xiě)真實(shí)的事,說(shuō)真實(shí)的話(huà),我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們,并和孩子們約定共同寫(xiě)下這篇作文。

  親愛(ài)的孩子們,和你們一樣,我也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,它總是在不經(jīng)意間流失,隨著年齡的增長(zhǎng),記憶長(zhǎng)河被不斷地刷新,有些事也不知不覺(jué)地在我腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤,但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。

  那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師讓大家寫(xiě)一篇作文,題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過(guò)作文,我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn),三年?jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我就和現(xiàn)在的你們一樣,很多時(shí)候不知道怎么寫(xiě),而且寫(xiě)出來(lái)的作文常常平淡無(wú)奇,不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中,我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽,而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢,比賽那個(gè)叫激烈,場(chǎng)面那個(gè)叫熱烈,而且我們組還取得了第一的好成績(jī)。有了,就寫(xiě)它了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些無(wú)法抑制內(nèi)心的興奮,坐好之后奮筆疾書(shū),僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過(guò)頭來(lái)讀讀自己的作文,一種自豪之情油然而生,心想這次作文老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,同學(xué)們也會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是在作文本交上去之后,我就十分期待地老師趕快把作文改好,然后發(fā)作文。

  就這樣,我在如坐針氈的煎熬中度過(guò)了兩個(gè)周,終于等到老師要發(fā)作文了,我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀!可是,直到老師把所有作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字念完了,我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。是不是老師忘改了?還是老師壓到辦公室哪兒了?正當(dāng)我翹首以待地伸長(zhǎng)了脖子追尋老師的目光時(shí),同桌碰了碰我的胳膊,她說(shuō):“這不是你的作文本嗎?”是啊,原來(lái)我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌,就迫不及待地打開(kāi)本子看看老師給我的評(píng)語(yǔ)。“這篇作文寫(xiě)得十分生動(dòng),不過(guò)不是自己寫(xiě)的吧?作文要老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)!闭婵芍^是晴天霹靂呀,這就是老師給我的評(píng)語(yǔ)嗎?這就是我天天盼來(lái)的結(jié)果嗎?這明明就是自己寫(xiě)的作文呀?原來(lái)老師不相信這是我自己寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了。可是有些膽怯的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有去找老師說(shuō)明情況,而是在心里暗暗下定決心一定要寫(xiě)好作文。

  真的,我親愛(ài)的孩子們,或許正是老師的那一次懷疑,她讓我下定決心去認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,從此以后老師再布置作文,我都會(huì)認(rèn)真構(gòu)思、潤(rùn)色,并且寫(xiě)完之后認(rèn)真修改,也因此,我后來(lái)的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注,在寫(xiě)作上給了我很大的自信和動(dòng)力,所以多年以后,至今我再回想起此事,我對(duì)我的老師其實(shí)心里是充滿(mǎn)感激的,感謝我的老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的質(zhì)疑,感恩我的老師后來(lái)我的鼓勵(lì)和幫助。

  最后,我告訴孩子們,這是我親身經(jīng)歷的一件事,所以我深有感觸,也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷,與大家分享。我剛說(shuō)完,就有孩子迫不及待地說(shuō):“老師,我知道怎么寫(xiě)了!蓖⒆觽兂绨萦屑佣謭(jiān)定的眼神,我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了,相信孩子們會(huì)寫(xiě)得很好。

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