四季_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四季_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！边@是古人對(duì)風(fēng)的評(píng)價(jià)。 一年四季都有風(fēng)。古人云：春天之風(fēng)為和風(fēng)，夏天之風(fēng)為熏風(fēng)，秋天之風(fēng)為金風(fēng)，冬天之風(fēng)為朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但它們的脾氣卻不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物。許多種子也悄悄露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的春風(fēng)帶給人們歡樂(lè)。 夏天，天氣非常炎熱，大滴大滴的汗珠從人們腦門(mén)上落下，人們是多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知跑哪兒去了。
即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)” 初秋，一陣涼風(fēng)吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u動(dòng)著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。 隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起一陣陣塵土，刮得人們睜不開(kāi)眼。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒著走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)!人們需要你，歡迎你�？捎袝r(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了就要叫你聽(tīng)人們的話，為人們?cè)旄�，你愿意�?
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文2
一年可分為春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，而這些季節(jié)也各具獨(dú)特。
春姑娘邁開(kāi)輕盈的步伐向人間走來(lái)。小樹(shù)苗抽出了嫩芽；小草從土地里冒出頭來(lái)；頑皮的小蚯蚓也迫不及待地從地里鉆了出來(lái)，慢悠悠的迎接春的到來(lái)�？炜�，快看！使者，春天的使者來(lái)了。它們排著整齊的隊(duì)伍飛來(lái)了。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，這，就是活潑可愛(ài)的小燕子。它們?cè)诳罩斜P(pán)旋，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而向左，時(shí)而向右。飛累了，三三兩兩地停在電線上，成了五線譜中的音符。
不知不覺(jué)中，夏公公來(lái)了。烈日炙烤著大地，在農(nóng)田里工作的農(nóng)民伯伯汗如雨下。夏天可真是個(gè)多變的季節(jié)。你看，早上還是驕陽(yáng)似火、烈日炎炎，下午便是陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，烏云密布，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。
夏公公雖然老了，但玩性一點(diǎn)也沒(méi)減少，像個(gè)孩子似的躲了起來(lái)，該輪到秋姑娘來(lái)值班了。
秋姑娘拿著自己的顏料，來(lái)到了楓林。她用最紅的顏料將楓葉染得彤紅彤紅，真不愧是“霜葉紅于二月花”呀。果園里，蘋(píng)果冷了，要穿紅襖；葡萄冷了，嚷著要披紫袍。沉甸甸的果實(shí)壓著大樹(shù)彎下了腰。
轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺來(lái)了。他呀，最?lèi)?ài)白色了。這天，他在疊他的白羽被，可是抖得力氣太大了，把白絨毛給抖的飄落下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，世界便成了白茫茫的一片。
看，這就是我眼中的四季，怎么樣，美吧！
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文3
一年四季的風(fēng)景都是很美麗的。
春天，春姑娘出來(lái)了，她叫醒了小草、小花、大樹(shù)......春風(fēng)，吹化了結(jié)冰的河水、吹綠了大地；春雨嘩啦啦地下著，小草越長(zhǎng)越高，小花越長(zhǎng)越美，大樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛、越長(zhǎng)越大......充滿(mǎn)活力、富有生機(jī)的春天是那么溫暖，到處都是綠色，讓人感到輕松。
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，到處百花盛開(kāi)，所有的花都開(kāi)得那么艷，但它們都爭(zhēng)先恐后，想要成為最美的花。農(nóng)民們?cè)诘乩锔苫�，熱得滿(mǎn)頭大汗，干完就去樹(shù)下乘涼。
秋天，一個(gè)穿著金色連衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
冬天，到處白茫茫的一片，雪花從天上慢慢的飄下來(lái)，小花和小草淹沒(méi)在一堆堆雪中。河結(jié)冰了，亮晶晶的，真好看。小朋友們打雪仗、堆雪人，還有的在冰面上滑冰呢！
一年四季的風(fēng)景是那么美麗，只是需要你留心觀察。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文4
你知道四季是什么顏色的嗎？現(xiàn)在，我來(lái)告訴你答案吧！
春天，是五彩的�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的葉兒，花兒開(kāi)出五顏六色的鮮花，桃花開(kāi)出粉桃色的花兒。春風(fēng)拂面，溫暖的春風(fēng)吹入了人們的心田，春風(fēng)仿佛也被這魔術(shù)師似的春天染上色五彩繽紛的顏色。
夏天，是綠色的�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！边@句名句不禁令我想起了夏天，池塘邊那些嫩綠的荷葉，它襯托著正開(kāi)得鮮艷的荷花。夏風(fēng)吹過(guò)，它仿佛被荷葉染上了綠色。
秋天，是黃色的。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臉�(shù)兒就像一位年老體衰的老爺爺，骨瘦如材。屈指可數(shù)的秋葉從樹(shù)上零零落落地落地，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，正焦急地回家找土地媽媽。郊外，滿(mǎn)地是枯黃的樹(shù)葉，整個(gè)大地被染黃了。
冬天，是白色的。冷冽的呼呼地狂風(fēng)刮過(guò)。寒風(fēng)刺骨，不禁讓人打一冷顫。冬天，是沒(méi)有色彩的。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在房屋頂上，似乎為房屋穿上了一件厚厚的`衣裳；落在樹(shù)上，仿佛為大樹(shù)洗了一回身子；落在大地上，仿佛偉大地增添了生機(jī)。
四季的色彩是美麗的，是迷人的，是……哦，我明白了，四季的色彩是由五彩，綠色，黃色，白色組成的。它猶如一位體內(nèi)亭亭玉立的少女，我愛(ài)四季的色彩！
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文5
西湖，一個(gè)多么美麗的地方！她像一個(gè)害羞的小姑娘，一年四季景色千變?nèi)f化，讓人流連忘返。
春天的西湖是溫柔的，隨著小燕子的來(lái)到，西湖變得熱鬧起來(lái)。柳姑娘用溫暖的春風(fēng)當(dāng)梳子，輕輕地梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)；小花、小草蘇醒了，緩緩地伸著懶腰，點(diǎn)綴著整個(gè)西湖；燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上，留下一面明亮的鏡子。
夏天的西湖是炎熱的，火辣辣的太陽(yáng)直向湖面照來(lái)，仿佛快要沸騰似的。湖邊游人寥寥，但在一大片一大片的荷葉中荷花卻亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。
秋天的西湖是多彩的，它拿著紅顏料涂在楓樹(shù)葉上，忽然間，層林盡染，湖邊的山林披上了一件新裝；它拿著黃顏料涂在落葉上，落葉成了信封，告訴小動(dòng)物們冬天快來(lái)了。
冬天的西湖是寧?kù)o的，雪花在空中飛舞，猶如一只只可愛(ài)的小精靈。白雪覆蓋在湖邊的小路上，北風(fēng)呼呼地刮著。咦，風(fēng)中怎么夾雜著一陣清香？哦，原來(lái)是傲人的梅花在枝頭綻放，給西湖增添了一絲冷艷。
西湖的四季就像四副美麗的畫(huà)卷，人在畫(huà)中游，畫(huà)在心中留！
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文6
假如我是一棵樹(shù)，我想在春天綻放出最美最香的花朵，讓所有小伙伴的目光都聚集向我，到了那時(shí)候，我要將所有的花香都撒出去，讓她們吸一口，就忘了生活的煩惱，重新綻開(kāi)笑臉。
可是，花總是會(huì)謝的，那我讓它們謝的完整一些，這樣，我的小伙伴就可以每人撿上幾朵，做成書(shū)簽。她們?cè)跁?shū)海里遨游，我就是她們的小舟。如果“小舟”被停泊在某一張書(shū)頁(yè)上，那書(shū)頁(yè)便會(huì)溢滿(mǎn)花香。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)在夏天長(zhǎng)成一個(gè)綠色的帳篷，讓伙伴們?cè)跇?shù)下玩耍，歌唱。如果她們唱了，那我就將拍起我所有的綠色葉子為她們喝彩。
如果她們累了，在我腳下休息的話，那我就要將我所有的葉子都盡力聚攏到她們那里去，給他們陰涼。
假如我是一棵樹(shù)，我將在秋天結(jié)出碩果累累，然后壓彎枝條讓伙伴看見(jiàn)它們。我想，她們一定會(huì)被果子吸引住的，到那時(shí)候，我會(huì)讓我身上的小牌牌告訴她們：果子可以吃！然后搖一搖身子“噼里啪啦”一陣果子雨會(huì)落在她們腳前。
她們會(huì)嘗一嘗，我是得意的——果子的味道如此甜美！她們肯定會(huì)喜歡的。假如她們飽嘗了果子的甜蜜，那么我會(huì)抖落我身上最美的幾片葉子，送給她們，陪伴她們。
假如我是一棵樹(shù)，我要在冬天的圣誕夜把自己打扮的十分美麗。我穿上雪為我制作的白衫，會(huì)顯得更加挺拔。
然后，我的伙伴就來(lái)了，她們?cè)缭鐏?lái)到這里，一眼就看到了我。聽(tīng)，她們說(shuō)我多么像一棵圣誕樹(shù)了！我會(huì)十分快樂(lè)。
假如我是一棵樹(shù)……
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文7
冬季的刺骨的寒風(fēng)又一次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉(xiāng)，還想起了家鄉(xiāng)四季的風(fēng)……
春季的風(fēng)
“讓我們一起去玩吧！”小伙伴們來(lái)找我玩，我們一起攀上了小時(shí)候我們認(rèn)為的“險(xiǎn)峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風(fēng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們?cè)诓莸厣湘覒�、打鬧、玩耍，快樂(lè)留在我們的心里，笑容掛在我們的臉上，春天的風(fēng)：是溫柔的。
夏季的風(fēng)
猛烈的陽(yáng)光直射到大地上，整個(gè)世界仿佛都在一個(gè)蒸籠里面，豆大的汗珠時(shí)不時(shí)的從我們的肌膚中流露出來(lái)，我們都汗流浹背。咬著一根根冰棍體會(huì)著那些涼爽，雖然只是一眨眼的涼爽。這時(shí)，夏季的風(fēng)想我們吹來(lái)，猶如雪中送炭般來(lái)的及時(shí)，我們細(xì)細(xì)體會(huì)著，夏季的風(fēng)：是涼爽的。
秋季的風(fēng)
秋風(fēng)吹過(guò)了，我們聞到了果樹(shù)的芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進(jìn)家鄉(xiāng)的果樹(shù)林里，像猴一般的竄上了樹(shù)，左顧右盼，尋找著我們的戰(zhàn)利品。秋風(fēng)一吹，我們的肚子又響了起來(lái)，秋季的風(fēng)：是帶著果香的。
冬季的風(fēng)
在屋子外面，呼嘯的寒風(fēng)在房屋外肆虐著，帶來(lái)了一個(gè)個(gè)皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場(chǎng)景，我們幾個(gè)小伙伴們?cè)谖萃獯蜓┱�，冬季的刺骨的寒風(fēng)打在我們的臉上，想一根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風(fēng)：是刺骨的。
四季的風(fēng)，是各不相同的，給我們帶來(lái)的也是不同的，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)四季的風(fēng)都是美好的，我又想起了……
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文8
四季的美五彩斑斕的大自然是美妙奇幻而又可愛(ài)的，大自然是美的表達(dá)，美得傳遞�！笞匀凰尰▋罕M情舒展，讓樹(shù)木枝繁葉茂，讓草兒茁壯成長(zhǎng)，四季在他的襯托下也更是宜人。夏天，郁郁蔥蔥得樹(shù)好像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)戰(zhàn)士，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，池塘的荷花開(kāi)了，他們微微探出頭，似一個(gè)個(gè)出水芙蓉的少女盡顯風(fēng)姿，我這是也真想變成一只荷花與他們共同快樂(lè)，邊上那幾只不起眼的荷花仿佛從精神上已經(jīng)‘菊老荷枯’，但卻顯得格外美麗。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，溫暖的天氣中夾雜著桂花的氣味，火紅的楓葉，這時(shí)也抱成一團(tuán)燃燒著，好像一團(tuán)大紅云，秋天到處都是豐收的景象，充滿(mǎn)了花果香，我仿佛沉迷于其中久久不能忘返，令人心曠神怡。冬天雪是最大的特征；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
初冬向一位高貴的公主，舞動(dòng)著他那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，冬天讓萬(wàn)物進(jìn)入死寂期，留給人們滿(mǎn)眼疲憊。其實(shí)我最向往熱愛(ài)的還是蓬勃的春天，是萬(wàn)物的歡悅時(shí)期，春天充滿(mǎn)希望，草兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)了，天空明朗了，讓人陶醉，我喜愛(ài)春天，因?yàn)榇禾炜梢詩(shī)^發(fā)我的精神，醉在春天中，有一種享受的溫暖和快樂(lè)，飄在春天的楊絮柳花，綿軟絲柔，蕩漾著遠(yuǎn)去’大自然我愛(ài)你的一切。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文9
春天，夏天，秋天與冬天，每年都有，四季不同。這樣的四季隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)于我而言有了變化，不再是我們?cè)?jīng)的模樣。
小時(shí)候的春天，是很美好的。大家可以盡情的玩耍，甚至可以在外面玩一整天都行，直到被各自的家人叫回去吃飯。甚至，吃完飯后還可以繼續(xù)玩耍。 即使沒(méi)有成堆的作業(yè)壓在我們身上，我們也沒(méi)有時(shí)間玩了。時(shí)間久了，各自的小伙伴們的感情也漸漸地淡了。
小時(shí)候的夏天，我們可以出去抓知了，出去抓魚(yú)，好不快樂(lè)，現(xiàn)在的夏天，就算知了在外面怎么嗡嗡響，就算外面河里的魚(yú)兒怎么游，也沒(méi)有多少人來(lái)捉了，極大部分的孩子都會(huì)窩在家里，吃著冰棒，吹著空調(diào)，完全沒(méi)有了往日的樂(lè)趣，
小時(shí)候的秋天。外公外伯們一旦來(lái)報(bào)訊：果子熟了，我們準(zhǔn)會(huì)來(lái)到果樹(shù)下面摘果子，有時(shí)，我們一摘到果子，直接嗷嗚一口�，F(xiàn)在的秋天，我們對(duì)熟透的果子沒(méi)有往日的鐘愛(ài)。就算果子熟了，我們也不再會(huì)去摘了，只會(huì)啃著五花八門(mén)的零食感興趣。
小時(shí)候的冬天，孩子們都會(huì)早早地起床穿衣服。來(lái)到外面玩雪，堆雪人�，F(xiàn)在的冬天，早上大部分的孩子都在呼呼大睡，即使看到了外面的大雪，也不想出來(lái)玩了。
春夏秋冬，雖然物質(zhì)沒(méi)有變，性質(zhì)變了，也就沒(méi)有了往日的樂(lè)趣。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我們每個(gè)人都渴望有一雙明亮的眼睛，可以看到明媚的陽(yáng)光，可愛(ài)的花兒，美麗的四季。
我用我的眼睛看五顏六色的春天。公園里的小河清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)睡醒了，開(kāi)始了自由自在的生活。小草從松軟的土里探出頭來(lái)，好像在看看周?chē)袥](méi)有壞人。柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，風(fēng)一吹，好像在甩著長(zhǎng)發(fā)跳舞呢！山坡上，桃花、梨花、迎春花也都綻放出漂亮的花苞，在迎接春天的到來(lái)。春天真美麗��！
我用我的眼睛看烈日炎炎的夏天。大街上，姑娘們都穿上了漂亮的裙子，小伙子也換上了清涼的短裝。孩子們嘴里吃著涼涼的冰淇淋，真是爽爽爽！游泳池里也傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)！夏天真熱鬧啊！
我用我的眼睛看碩果累累的秋天。田野里，沉甸甸的麥穗笑彎了腰；金燦燦的玉米裂開(kāi)了嘴。果園里，飄來(lái)了誘人而又濃郁的果香的味道……��！秋天是豐收的季節(jié)��！
我用我的眼睛看冰雪覆蓋的冬天。在白雪皚皚的大地上，我和小朋友們玩打雪仗、堆雪人，我們快樂(lè)地玩耍著，忘記了冬的寒冷。冬天是小朋友們喜歡的季節(jié)。
我用眼睛看美麗多姿的四季。如果沒(méi)有眼睛，眼前就會(huì)一片漆黑，所以我們要愛(ài)惜我們的眼睛。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我的校園一年四季景色優(yōu)美，處處充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)。
春天，學(xué)校的一面墻上開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，花瓣小小的，真可以稱(chēng)得上小巧玲瓏、美麗無(wú)比！有了綠葉的襯托，金黃色的迎春花更加美麗了！像一位位可愛(ài)、迷人的小姑娘！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝條上的迎春花，好像一根細(xì)細(xì)的棒子上，掛滿(mǎn)了剛炒熟的、金黃色的爆米花！真想跑過(guò)去，吃幾個(gè)“爆米花”！
夏天，學(xué)校的另一面墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重迭起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很！
秋天，學(xué)校的教學(xué)樓旁的水杉可美了！美的不是樹(shù)木，而是落葉，十幾棵水杉一起在同一條過(guò)道上落葉，就好像下起了“水杉暴雨”真是景色迷人！
冬天，潔白的雪花像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，和我們一起嬉戲，有的還落在樹(shù)伯伯身上睡大覺(jué)呢！整個(gè)學(xué)校都被裝點(diǎn)得雪白雪白的，仿佛是一個(gè)童話世界，漂亮極了！同學(xué)們玩著、跑著，大家沉浸在歡樂(lè)中……
斗轉(zhuǎn)星移，四季變幻，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，校園卻永遠(yuǎn)保持著那份美麗，它為我們的童年增添了許多色彩。啊，我愛(ài)你，校園！
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我最?lèi)?ài)我故鄉(xiāng)的花園，那里一年四季鮮花。
春天到了，小鳥(niǎo)又站在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，給大自然增添了生機(jī)。公園里的迎春花開(kāi)了，一片片金黃色的小花張開(kāi)了，似乎在像剛剛來(lái)的春天問(wèn)好公園里的美麗怪物桃花開(kāi)了，那一朵朵小花紅紅的，人們都喜歡它，，等桃花成熟的時(shí)候，它變的又大又圓，只要有人站在樹(shù)下，搖晃樹(shù)枝，桃花就像雨一樣的落下來(lái)，人們都把它叫做“桃花雨”。
夏天荷花和荷葉開(kāi)了，大家一定都很奇怪公園里怎么會(huì)有荷葉、荷花呢?其實(shí)小路的兩旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面綠油油大荷葉就從水里面冒出來(lái)了，紅紅的荷花很不服氣，看見(jiàn)荷葉冒出去了，它也想要人們看看它的樣子，荷花用了好大的力氣才冒出去的。人們一看見(jiàn)美麗的荷花，不僅的愛(ài)上了她。
秋天到了，我最喜歡的就是秋天了，因?yàn)榍锾烨锔邭馑�，還有我最喜歡的散發(fā)著香氣的桂花。只要有人路過(guò)公園，就會(huì)聞到桂花的香氣，時(shí)不時(shí)的想走進(jìn)公園去看一下。
冬天到了，天上下起了雪，所有的花都掉下來(lái)了，只有臘梅花還在怒放，小朋友們?cè)诠珗@里面，堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的一年四季的公園。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文13
春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬爺爺都是大地媽媽派到人間為人們帶來(lái)歡樂(lè)的人。
有一天，夏娃娃調(diào)皮的說(shuō)：“西西，老爺爺，我們換個(gè)班好不好�。俊倍瑺敔敳毁澇傻恼f(shuō)：“那怎么行，你想熱死萬(wàn)物們嗎？不行不行。”夏娃娃不肯放棄，一直追著冬爺爺跑來(lái)跑去，他們所經(jīng)過(guò)之處，不是干旱就是下起了鵝毛大雪，人們都怨聲載道。大地媽媽聽(tīng)的都煩了，連個(gè)安穩(wěn)覺(jué)都不能睡。她叫來(lái)春姑娘和秋姐姐，想問(wèn)清楚事情的原委。可是春姑娘和秋姐姐老早就去追冬爺爺和夏娃娃他們了。大地媽媽無(wú)奈只好自己應(yīng)付這些事。這時(shí)候，文靜而且懂事的秋姐姐回來(lái)了，她還帶來(lái)了罪魁禍?zhǔn)?-----夏娃娃。大地媽媽苦口婆心的說(shuō)：“你們呀，怎么鬧成著樣子了。我派你們來(lái)是造福人類(lèi)的，而不是來(lái)添亂的。”夏娃娃這才知道自己錯(cuò)了，他誠(chéng)懇的說(shuō)：“大地媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我自己干下的錯(cuò)事我會(huì)解決的�！贝蠹叶籍惪谕暤恼f(shuō)：“怎么行呢，大家都是一家人，有什么事情都要一起承擔(dān)！”于是，四季齊心協(xié)力，終于把危機(jī)解除了。
我在這里希望大家做事都要團(tuán)結(jié)一心，那樣一定會(huì)成功��！
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文14
鄉(xiāng)村沒(méi)有工廠的濃煙，機(jī)器的轟鳴，沒(méi)有高大的樓房，奢華的裝飾，但鄉(xiāng)村的四季風(fēng)景優(yōu)美，很是好看。
春天，到處都是播種的農(nóng)民，蝴蝶飛到了他們的帽子上，他們也不理會(huì)，一心一意地播種，倒是有些孩子拿著網(wǎng)兜捉蝴蝶。地上有許許多多的小芽，真不知道是什么花兒。原野上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，時(shí)不時(shí)有幾頭牛在吃草。雨后來(lái)這兒的話，一定要大口吸氣，清新的草香會(huì)讓你神清氣爽，流連忘返。
夏天，農(nóng)作物飛快地長(zhǎng)著，大片的樹(shù)陰變成了大汗淋漓的農(nóng)民的遮陽(yáng)傘，搖著扇子的人們開(kāi)心地聊天，一幅和諧的景象。香噴噴的薔薇和金銀花在初夏的山路上大叢大叢地綻放，深吸一口氣，一陣清香直沁肺腑！
秋天，瓜果都成熟了，摘瓜果的農(nóng)民數(shù)都數(shù)不清，各種各樣的果子甜美無(wú)比，常有嘴饞的小孩偷一兩個(gè)來(lái)，和小伙伴們分吃了。金黃的樹(shù)葉紛紛落下，又干又脆，踩上去“嘩啦嘩啦”響。秋天的葉子最美要屬楓葉了，紅撲撲的，撿一片回去做標(biāo)本，別提有多美了。
冬天不下雪等于白過(guò)，大片大片的雪堆在麥田里，把蟲(chóng)子都凍死了。小孩們領(lǐng)著小伙伴，堆起了雪人，胡蘿卜鼻子香蕉嘴，水桶帽子黑豆眼，兩個(gè)大雪球，就組成了標(biāo)準(zhǔn)雪人。雪化了后，大人們會(huì)拿走東西，嘴里嘀咕著不要浪費(fèi)。
鄉(xiāng)村的四季比城市美多了，即使城市有高科技。
四季_小學(xué)生六年級(jí)作文15
一年有四個(gè)季節(jié)，有春、夏、秋、冬，這幾個(gè)季節(jié)，雖然它們都是在同一年里，可是它們的“性格”卻完全不同，不信的話就跟我一起來(lái)看看吧！
春天是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，煙花三月的季。它喚醒了大地，喚醒了樹(shù)木，到處生機(jī)勃勃，生機(jī)昂然。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草在舞蹈；銀色的波紋在那蕩漾，湖水變成了一個(gè)布滿(mǎn)皺紋的老奶奶。 老奶奶。
夏天是個(gè)酷熱季節(jié)，它與春天完全不同，她既沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有春色滿(mǎn)園，但它卻有它的驕陽(yáng)似火：太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上就像著了火，大地就像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒(méi)有，人們簡(jiǎn)直要窒息了，陽(yáng)光照到哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。
秋天是個(gè)金黃的季節(jié)，秋色宜人、落葉分飛的景色就是它的特別，它帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。各種樹(shù)木都凋謝了，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉滿(mǎn)天飛舞，似群蝶，有似從天而降的小手帕。秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起，如無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。
冬天來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給它披上了銀裝，但深圳的冬天并沒(méi)有雪，人們感到十分的冷，人們穿著棉衣，太陽(yáng)也裹著大棉襖出來(lái)了，所有的事物似乎都被冷得在打哆嗦。
春、夏、秋、冬，這四個(gè)季節(jié)雖然是兄弟姐妹，但是它們的性格卻各個(gè)不同。
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