【精華】我愛讀書六年級作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我愛讀書六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛讀書六年級作文 篇1
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”歌德也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起,書就進(jìn)入到了我的生活,它成為了我最親密的朋友。
我三歲時(shí),我不識(shí)字,媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽。漸漸地,我長大了,可以自己看一些簡單的書了,我特別開心,每當(dāng)我打開一本書時(shí),我感覺又與我的好朋友重逢了。
我在三歲時(shí)就進(jìn)入了童話的殿堂。《海的女兒》讓我見證了小美人魚的純潔而悲慘的一生;《丑小鴨》告訴我只要有夢想,勇于拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想;《烏鴉和狐貍》的故事告訴我,任何時(shí)候都不要被敵人的花言巧語所迷惑。
到了二年級,我已經(jīng)把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學(xué)名著,也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開這本書,就深深地被吸引住了。書里面的孫悟空手持金箍棒,不僅有七十二變,還能一筋斗就翻十萬八千里呢。豬八戒憨厚老實(shí)又滑稽,還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪,但都被三個(gè)徒弟打敗了。最后,在三個(gè)徒弟的護(hù)送下,唐僧終于到達(dá)西天取得了真經(jīng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了,已經(jīng)讀過許多文學(xué)名著。在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了面對困難要有毅力;在《愛的教育》這本書里,我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處。
我愛讀書,因?yàn)闀梢詭易弑槿澜。它帶我去參觀了巍峨的“萬里長城”,帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”,帶我勘測古老神秘的“埃及金字塔”。
書是人類智慧的結(jié)晶,因?yàn)橛辛藭覀兊某砷L歷程才多姿多彩,我讀書,我快樂,我成長。
我愛讀書六年級作文 篇2
我有無數(shù)本書,其中我最喜歡的一本書是《故事大王》。這本書是六一兒童節(jié)那天爸爸買給我的,是我最珍貴的禮物。從本書中我們可以積累不少詞語。
讀書時(shí),第一遍我都會(huì)用鉛筆把不會(huì)的字圈起來,等我把整篇故事讀完,再查字典或再問爸爸媽媽;,然后再把整篇故事完整的讀一篇。有時(shí)候讀書會(huì)遇到不理解的地方,別拍,我教你一個(gè)好辦法!“讀書百遍,其義自現(xiàn)”!我就是用這個(gè)方法讀懂了一本又一本書!
讀書給我?guī)砹丝鞓罚屛耀@得了知識(shí)!伙伴們,讓我們一起來讀書吧!
我愛讀書六年級作文 篇3
俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。不錯(cuò)的,這句話極好!書籍,是每個(gè)人童年的好朋友,它伴隨我們每個(gè)人長大。同樣,我和書也是分不開的……
還記得自己兩歲那年,每當(dāng)我在睡覺前,媽媽就靠在我的床頭給我講故事。熟睡的夢中,我就仿佛看見了白雪公主,小矮人,小紅帽和大灰狼。
四歲的時(shí)候,媽媽就買了許多的兒童書。每到晚上,媽媽就將我攬入懷中,拿起我的小手指著書上的字,教著我念,那時(shí)心里感覺暖暖的,很幸福!
當(dāng)我十歲的時(shí)候,媽媽就買了一個(gè)小的書架給我,我和媽媽把從前看過的書統(tǒng)統(tǒng)擺在上面,有一些字典啊,小人書啊,兒童早教書啊。
書籍,漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現(xiàn)在,只要我放假就會(huì)抱起一摞書去姑姑家,讓書籍伴隨我度過一個(gè)快樂的假期。
書籍,還是我生氣時(shí)安慰我的人。每次跟同學(xué)吵架,鬧矛盾,受氣或者是跟媽媽發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,我都會(huì)到我的房間去痛哭一場,然后拿起一本書就看了起來,不一會(huì)兒,我的心情就平復(fù)了,甚至?xí)孟穸荚诟艺f:“別哭啦!想想是誰的錯(cuò),如果是你就快去道歉吧!”
每次當(dāng)我開心的時(shí)候,就會(huì)拿起一本書與好朋友一起分享。因?yàn)榭鞓肪褪且窒淼模@樣就有了兩份歡笑。
我的房間里有好多書,可有些書也隨著時(shí)光的流逝而漸漸的消失的無影無蹤,有些還被大老鼠啃壞了,還有一些都長了“書蟲”。即使如此,我的房間中海油一些很有趣的書,例如《名人傳》,《假如給我三天光明》,《愛莉絲探險(xiǎn)記》等等,還有兩本向同學(xué)借來的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰動(dòng)了我的奶酪》,這些有趣的書會(huì)使每個(gè)人受益一生。
英國偉大的文學(xué)巨匠莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我們要?磿嗫磿,譜寫出每個(gè)人與書籍的嶄新的樂章。
我愛讀書六年級作文 篇4
書就像一縷清風(fēng),吹拂著我的心靈,給我?guī)頉鏊;書就像一縷陽光,照耀著我的心扉,溫暖了我的心窩;書就像一棵大樹,為我遮擋陽光,給我?guī)頉鏊?/p>
我看了一本名叫《父愛雙行道》的書,它講了夏夕晴的父親騙了一對夫妻20塊錢,偏偏這對夫妻的女兒是夏夕晴的好朋友,夏夕晴因此而愧疚,父親也知道自己做錯(cuò)了,讓他把這20塊錢還了回去,也在無意中解開了女兒的心結(jié)。
讀完這本書后,我會(huì)想起了我和奶奶的一件事。那時(shí)候,我們家并不是很富裕。有一次,奶奶路過一個(gè)垃圾桶時(shí)彎下了腰,我心想:奶奶這是要干什么?奶奶撿起了一些塑料瓶、垃圾袋等可以賣錢的東西。一邊撿一邊說:“又可以賣幾分錢了!”我站在一旁看著其他同學(xué),他們正討論著什么。原來,他們在說:“這個(gè)奶奶太窮了吧,竟然撿垃圾!蔽业哪樢呀(jīng)通紅,轉(zhuǎn)身就往家的方向跑。現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了,我應(yīng)該感到自豪,因?yàn)槟棠虨榱宋覀,可以丟下自己的自尊心,去為一個(gè)家庭做出自己最大的貢獻(xiàn)。
書就像一座寶庫,給了我們知識(shí)、快樂與悲傷,讓我們哈哈大笑,讓我們默默流淚,讓我們忐忑不安。
我愛讀書六年級作文 篇5
“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少,沒錯(cuò),我的愛好就是讀書。
我的名字叫方子希,是個(gè)外向的女孩子我讀書的經(jīng)歷不少,下面我就給你說說吧。那是一個(gè)周末的下午,我的書看完了,便以飛一樣的速度跑向書店,找一本書如饑似渴的讀起來。
一個(gè)小時(shí)過去了,又一個(gè)小時(shí)過去了,我仍然在津津有味地讀著,沉浸在書的世界里。我隨眼瞟去,已經(jīng)六點(diǎn)半了,可是我剛看到精彩的地方呀!沒辦法,我拿出筆在手心上寫下這本書的所在地點(diǎn),名稱,頁數(shù),便依依不舍的離開了書店。
第二天,我醒來時(shí)手心上的字早已模糊不清了,哎,怎么回事?昨天晚上為了不使字跡模糊,我沒洗臉沒洗腳就睡了,怎么......媽媽說因?yàn)槭中闹袝?huì)出汗。我哭了,媽媽笑我是一個(gè)書呆子,這話不假吧?
的確如此,書乃我的良師益友,是我一輩子的朋友,使我受益匪淺。
我愛讀書六年級作文 篇6
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!焙髞砦以谶@句名言中找到了真諦。
我小的時(shí)候總以為書就是帶給我痛苦的東西,讀起來也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽不進(jìn)去。當(dāng)我一年級的時(shí)候我遇到了我的語文啟蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動(dòng)聽的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉
其中。從那一刻起,我就愛上了度書。
每到星期天,我就纏著媽媽帶我去新華書店買書。然后就迫不及待的看起來,有時(shí)媽媽問我話我也答非所問,媽媽總是愛憐的用手指點(diǎn)著我的頭說:“哎呀,你這個(gè)書呆子。”在讀書的過程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會(huì)去訪問“字典大樓”,大樓的“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興,也感覺很有成就感,因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。
每當(dāng)我讀一本好書的時(shí)候,它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里,我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國;我明白了什么是唐詩宋詞;我了解了華夏的文明,清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛讀書,因?yàn)橹R(shí)在于集累,只要全神貫注地讀書,我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂趣。但一定要做到持之以恒,堅(jiān)持不懈。不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車搞八斗。
我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶,讓我們看得見明亮的世界。我們要感謝書籍,是它給我們插上了理想的'翅膀,讓我們在知識(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們,拿起書和我一起認(rèn)真的讀吧。
我愛讀書六年級作文 篇7
我愛讀書,因?yàn)闀俏业暮门笥,在我寂寞,孤單的時(shí)候,陪我聊天解悶;書,也是我的好老師,在我疑惑不解的時(shí)候,給我解答各種問題,傳授給我許多知識(shí);書,是我的……書在我眼里簡直是無所不能的。
有一次,書當(dāng)了一回我的老師。那天下午,放學(xué)的鈴聲“叮鈴叮鈴”歡快地響了,我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然,我發(fā)現(xiàn)小路邊的草地上有一株特殊的小草。我好奇地走過去,猛然想起,這不是我在電視上曾經(jīng)見過的含羞草嗎?我的好奇心被勾了起來,我伸出手,輕輕地碰了一下含羞草的葉子,含羞草的葉片奇跡般的動(dòng)了起來,慢慢的合攏了,就像個(gè)害羞的姑娘,捂住臉,不敢見人似的。難道,它真的是害羞了嗎?我?guī)е蓡,疾步跑回家,詢問了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸并不告訴我答案,而是神秘地微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!我怎么早沒想到呢?”我恍然大悟,急忙翻開了《百科全書》,終于找到了答案,原來含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕,里面含有充足的水分,當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí),葉枕中的水馬上流到別處去了,葉枕就癟了,于是葉子垂了下來。我若有所思地喃喃自語著:“原來是這樣!”書又“教”給我知識(shí)。
書,也是我的好朋友。那年,我九歲。那是個(gè)星期六,吃完午飯,爸媽媽都為了生計(jì)而各奔東西,扔下我一個(gè)人孤零零地待在家里。我很快就把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,無聊得不知道做什么。家里靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒有,怪冷清的。我有點(diǎn)害怕,隨手操起一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,拿枕頭墊在背后,靠在床頭,看起了書,打算好好享受一下看書的樂趣。我有時(shí)被書中情節(jié)逗得哈哈大笑;有時(shí)被感動(dòng)得滿臉淚水;有時(shí)被氣得火冒三丈;如同身臨其境。看呀看呀,我不知道過去了幾個(gè)小時(shí),只知道掛在客廳的大鐘“咔咔咔”走了好久好久。把什么寂寞呀,孤單呀,全拋到九霄云外去了。我看呀看呀,把月亮都看出來了。媽媽這時(shí)候回來了,她看見屋子里光線不怎么亮,而我還坐在床上看書,吃驚的對我喊著:“子晗,你該不是從中午看到了現(xiàn)在吧?六點(diǎn)半啦!”“。俊边B我自己都不知道我看了那么長時(shí)間的書。
書是我的良師益友;讓我在知識(shí)的天空盡情飛翔;書能讓我在知識(shí)的海洋盡情遨游,我愛讀書!
我愛讀書六年級作文 篇8
我愛讀書 大千世界,無奇不有。在這多彩的世界中的世界中,我愛的太多太多了:我愛我的父母,是他們養(yǎng)育了我;我愛我的老師,是他們給了我知識(shí);我愛我的小寵物,是它陪我度過了許多沮喪的日子;我愛我的一切用品,是它們?yōu)槲亿A得了許許多多羨慕的目光;我愛堆雪人,是它們在寒冷的冬日,為我了一絲帶來歡樂……但論上乘之選,還應(yīng)‘‘讀書”!
書是人類的精神食糧,而我就是離開這種糧食活不了的,不折不扣的書迷。
書滋潤著我的心靈,每當(dāng)我讀書時(shí),一種說不出的感覺,那感覺是那樣親切,仿佛是一位久別重逢的故?删褪且蜻@“親密”的朋友,我也沒少受苦。
夏日的一天,樓下的大桑樹下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲;樹傷到知了也在競相媲美地叫著“知了知了”;大黃狗對著炎熱的天氣也無可奈何,只能無奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上,打開空調(diào),往沙發(fā)上一倚,拿起一本《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》看了起來。文中,湯姆的調(diào)皮把我深深地吸引住了。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí),媽媽的一聲河?xùn)|獅吼把我從“探險(xiǎn)中”拽到了現(xiàn)實(shí)中!澳惆阉拥剿袄锶,回來把地擦了,快點(diǎn)。我拿起書,以和蝸牛賽跑的速度,蹭到了水池邊,打開水管,又有滋有味地讀起了書,繼續(xù)我的“探險(xiǎn)之游”。當(dāng)我看得興致勃勃時(shí),我感到我的腳底有一些清涼,我沒太在意,可不一會(huì)兒,這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥,不禁“啊”地大叫了一聲,并跳了起來,急忙把書放好,關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀!根本就是跑水了,我家都快成養(yǎng)魚池了!暗降自鯓幼霾藕茫汕f不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)呀!唉!我望“月”長嘆。于是便馬不停蹄地開始搶救“失水現(xiàn)場”?商旃蛔髅,門“咯吱”一聲響了,媽媽走了進(jìn)來,看著滿地的水,臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完,媽媽教育了我,并罰了我兩個(gè)月的“薪水”?晌颐棵靠吹綍,總是忘記教訓(xùn),以至于釀成大禍。
唉,書,你讓我又愛又恨,經(jīng)過激烈的思想斗爭,我還是選擇了愛你,拋去了一切雜念的去愛你,你將成為我一生一世的朋友。
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